二年級數(shù)學(xué)北師大版下冊第七單元《淘氣的作息時間》教學(xué)設(shè)計教案

好好學(xué)習(xí)天天向上第第頁二年級數(shù)學(xué)北師大版下冊第七單元時、分、秒《淘氣的作息時間》教學(xué)設(shè)計課題淘氣的作息時間單元第七單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級二下學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合生活情境，體會時刻與經(jīng)過時間的區(qū)別與聯(lián)系，會根據(jù)鐘面得出簡單的經(jīng)過時間。2．通過計算經(jīng)過的時間，發(fā)展運(yùn)用畫圖等多種策略或方法解決問題的能力。3．體驗數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，逐步形成遵守作息時間的好習(xí)慣。重點(diǎn)會求從某一時刻到另一時刻經(jīng)過的時間。難點(diǎn)體會時刻與經(jīng)過時間的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課一、復(fù)習(xí)舊知1．認(rèn)一認(rèn)，連一連。2．算一算，填一填。8時－2時=（）時45分－30分=（）分20分+40分=（）分=（）時1時30分－30分=（）時1時+45分=（）時（）分=（）分導(dǎo)入新課師：隨著當(dāng)代社會節(jié)奏的快速轉(zhuǎn)變，科學(xué)合理的作息時間是保障我們健康狀態(tài)的不二籌碼，也是提高我們工作、學(xué)習(xí)、生活效率的基本要求。你瞧，淘氣就給自己制定了一份合理的作息時間，我們一起去看看吧！板書課題：淘氣的作息時間學(xué)生獨(dú)自完成，然后集體訂正。通過復(fù)習(xí)舊知，檢查學(xué)生對已學(xué)知識掌握的情況，同時為后面學(xué)習(xí)新知奠定基礎(chǔ)。講授新課一、淘氣的作息時間師：鬧鈴響了，淘氣的一天開始了。課件出示：師：先認(rèn)一認(rèn)各鐘表上的時間，然后填入方框中。師：根據(jù)圖上的信息，說說淘氣什么時間干什么？反饋：淘氣早上6時30分起床。淘氣6時55分吃早餐。淘氣7時15分收盤子。淘氣7時30分去上學(xué)。師：像6:30、6:55、7:15、7:30這樣的時間，在數(shù)學(xué)上叫做時刻。二、計算經(jīng)過的時間師：淘氣從起床到開始吃早餐，用了多長時間呢？要求用了多長時間，需要知道什么？反饋：需要知道起床的時間和開始吃早餐的時間。師：那么怎樣計算呢？分組交流。反饋：借助鐘面數(shù)格子：從6:30開始，5分5分地數(shù)，數(shù)到6:55剛好是25分。借助線段圖計算：5，10，15，20，25，一共經(jīng)過了25分鐘。師指出：還可以怎么算？反饋：我用吃早餐的時間減去起床的時間：6時55分－6時30分=25分師揭示：淘氣起床的時刻是6:30，也就是開始的時刻，淘氣開始吃早餐的時刻是6:55，也就是結(jié)束的時刻。這里的25分是指一段時間，是經(jīng)過的時間。所以結(jié)束的時刻-開始的時刻=經(jīng)過的時間。師：淘氣吃早餐又用了多長時間呢？要解決這個問題，需要知道什么？反饋：需要找到吃早餐的時間和收盤子的時間。師：你會算嗎？用不同的方法算算。學(xué)生獨(dú)自完成，然后同桌之間相互交流反饋：借助鐘面數(shù)格子：從6:55開始，5分5分的數(shù)。5、10、15、20，一共花了20分。借助線段圖計算：5+15=20（分），一共經(jīng)過了20分鐘。（3）利用結(jié)束時刻減去開始時刻計算：7時15分－6時55分=20分，淘氣吃早餐用了20分。師：大家回憶一下，要求從開始的時刻到結(jié)束的時刻用了多少時間用了哪些方法？引導(dǎo)學(xué)生得出：求從開始的時刻到結(jié)束的時刻用了多少時間的方法：1．用鐘面上的數(shù)字?jǐn)?shù)格子；2．畫線段圖；3．用結(jié)束的時刻減去開始的時刻。學(xué)生獨(dú)自認(rèn)一認(rèn)、寫一寫，然后集體交流。學(xué)生自由說說。學(xué)生獨(dú)自思考，然后自由說說。學(xué)生分組交流，然后集體交流反饋。學(xué)生根據(jù)自己的方法自由說說。學(xué)生自由說說。學(xué)生獨(dú)自計算，然后集體展示反饋。學(xué)生自由說說。通過認(rèn)一認(rèn)、寫一寫、說一說等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力，為后面的解決問題提供幫助。鼓勵學(xué)生采用不同的方法計算經(jīng)過的時間，發(fā)展運(yùn)用畫圖等多種策略或方法解決問題的能力，滲透轉(zhuǎn)化的思想，充分感受到知識之間的相互聯(lián)系。利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，讓學(xué)生獨(dú)自完成，不僅強(qiáng)化算法，同時提高學(xué)生解決問題的能力，讓學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗，提高探究的積極性。鞏固運(yùn)用1．填一填。（1）從6:00到8:00經(jīng)過了（）時；從9:30到10:00經(jīng)過了（）分。（2）媽媽早上7時上班，中午12時下班，媽媽上午上班（）小時。（3）《新聞聯(lián)播》晚上7：00開始，7:30結(jié)束，《新聞聯(lián)播》播出了（）分。2．先寫出鐘面上的時刻，再計算經(jīng)過的時間。3．我們早上8:05開始上第一節(jié)課8:45下課，這節(jié)課上了多長時間？4．拓展練習(xí)：一列火車本應(yīng)9：25到達(dá)，現(xiàn)在要晚點(diǎn)25分鐘，什么時候能到達(dá)？學(xué)生獨(dú)自完成，然后集體訂正。設(shè)計不同的練習(xí)題，檢查學(xué)生掌握知識的情況，同時提高運(yùn)用知識解決問題的能力。課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？學(xué)生自由說說。利用說一說幫助學(xué)生回憶新知，整體感知。板書淘氣