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PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)白云和雨教案反思這是大班數(shù)學(xué)白云和雨教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí),供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)有趣的故事情節(jié),復(fù)習(xí)6以?xún)?nèi)數(shù)的形成。2、認(rèn)識(shí)0,知道沒(méi)有可用0表示和0不只是表示沒(méi)有。3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:課件:1、白云和雨圖片一張2、0數(shù)字想象圖一張3、和0相關(guān)的物品圖片一張:數(shù)字10、溫度計(jì)、電話(huà)號(hào)碼、秒表、比分表三、活動(dòng)過(guò)程:(一)描述1、欣賞圖片《白云和雨》,啟發(fā)幼兒觀(guān)察并描述圖片中的情景。左一:1朵白云飄來(lái)了,1朵白云可用1個(gè)圓點(diǎn)或數(shù)字1來(lái)表示。右一:又飄來(lái)了1朵白云,1朵白云添上1朵白云是2朵白云,2朵白云可用2個(gè)圓點(diǎn)或數(shù)字2來(lái)表示左四:又飄來(lái)了1朵白云,6朵白云添上1朵白云是7朵白云,7朵白云可用7個(gè)圓點(diǎn)或數(shù)字7來(lái)表示。2、右四:下雨了,白云一朵也沒(méi)有了,一朵白云都沒(méi)有了用什么數(shù)字來(lái)表示呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用0可以表示什么也沒(méi)有)3、想象:0像什么?(蛋、糖、氣球、圓圈、餅干)(二)舉例1、啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際,想象說(shuō)說(shuō)還有什么情況可用0來(lái)表示。例1:媽媽買(mǎi)了5只蘋(píng)果,我每天吃一只,五天后蘋(píng)果全都吃完了,蘋(píng)果一只也沒(méi)有了可以用0來(lái)表示。例2:我家的電話(huà)號(hào)碼是62580002,0可以組成電話(huà)號(hào)碼。(三)議論1、思考:0可以用來(lái)表示沒(méi)有,還可以用來(lái)表示其他嗎?(教師參與幼兒議論并逐一出示數(shù)字卡片10/秒表。溫度計(jì)等,使幼兒知道0排在1的后面組成了數(shù)字10;0在秒表中間表示開(kāi)始;溫度計(jì)上的0表示零上和零下溫度的分界;還有,足球比賽時(shí)的0比0表示兩隊(duì)打平。2、小結(jié):0的意義不單單是表示沒(méi)有,小朋友以后長(zhǎng)大了還會(huì)知道0更多的意義呢。(四)建議1、說(shuō)0表示沒(méi)有是不全面的,該說(shuō)沒(méi)有可以用0表示,或0可以用來(lái)表示沒(méi)有,因?yàn)?除了可表示沒(méi)有外還有其他意義。2、讓幼兒自由議論,大膽表述,即使說(shuō)錯(cuò)或不全面也要給予鼓勵(lì),并互相糾正、補(bǔ)充。3、可在角色游戲中認(rèn)識(shí)0,如教師和幼兒分別扮貓和老鼠,貓來(lái)了,躲在圈內(nèi)的老鼠都逃走了,在一只老鼠也沒(méi)有的情景中感知0。活動(dòng)反思與建議:活動(dòng)通過(guò)一片云與一片云出現(xiàn)的方法讓幼兒感受了數(shù)字添上1以后的變化,多次的重復(fù)使得幼兒掌握了7以?xún)?nèi)數(shù)字的形成,以此類(lèi)推之后的數(shù)字形成也得到了潛移默化的影響。在感受0的過(guò)程中,老師準(zhǔn)備的大量實(shí)物與圖片給幼兒帶來(lái)直觀(guān)感受,從這些物品中幼兒感受到了0并不僅僅表示沒(méi)有,還可以表示其他很多的意思,他們對(duì)0產(chǎn)生了很濃厚的研究興趣?;顒?dòng)反思:活動(dòng)通過(guò)一片云與一片云出現(xiàn)的方法讓幼兒感受了數(shù)字添上1以后的變化,多次的重復(fù)使得幼兒掌握了7以?xún)?nèi)數(shù)字的形成,以此類(lèi)推之后的數(shù)字形成也得到了潛移默化的影響。在感受0的過(guò)程中,老師準(zhǔn)備的大量實(shí)物與圖片給幼兒帶來(lái)直觀(guān)感受,從這些物品中幼兒感受到了0并不僅僅表示沒(méi)有,還可以表示其他很多的意思,他們對(duì)0產(chǎn)生了很濃厚的研究興趣。相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)教案:按某一特征分類(lèi)》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)按某一特征分類(lèi)教案主要包含了目標(biāo),準(zhǔn)備,過(guò)程,活動(dòng)后的感受等內(nèi)容,學(xué)習(xí)按物體的某一特征分類(lèi)后,再按另一特征重新分類(lèi),或?qū)σ逊值膬深?lèi)物品再次分類(lèi)。提高多角度思考問(wèn)題的能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)按某一特征分類(lèi)教案吧。《好玩的撲克(大班科學(xué)教案)》:大班科學(xué)活動(dòng)好玩的撲克(大班科學(xué)教案)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)延伸,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,嘗試用多種方法讓撲克牌站立起來(lái),感知力與平衡的關(guān)系。學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并樂(lè)于大膽明確的表達(dá)自己的想法。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看好玩的撲克(大班科學(xué)教案)教案吧。《大班數(shù)學(xué)教案:復(fù)習(xí)7的加減》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)復(fù)習(xí)7的加減教案主要包含了課題生成:,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,效果分析,專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,復(fù)習(xí)“7”的加減及組成,能夠進(jìn)一步理解加減法的能夠通過(guò)實(shí)物列
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