




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
(第一課時(shí))1/22
你是精靈
你是精靈,流瀉輕盈,暢達(dá)清明。從一勺至千里,利萬(wàn)物惠蒼生。時(shí)止時(shí)行,自由是你天性。涓涓細(xì)流,舞而成溪,匯成河流,穿峽破谷,以萬(wàn)鈞之勢(shì)奔向浩瀚之途!澤地盤(pán)踞,憩而成湖,似明鏡賽明珠,伴靚山川大地,滋潤(rùn)生靈屠蘇。凝煉結(jié)晶,疏為雪霜,堅(jiān)成冰凌,雪白剔透,內(nèi)斂怡靜。絲絲蒸汽,升成霧,織成云,化雨化露,親吻饑渴黃土,感化冷漠萬(wàn)物,洗滌污濁,把大地反哺。潺潺溪水,滴滴檐珠,貌似柔弱,卻柔中帶剛。日日夜夜,鍥而不舍,滴穿磐石固若金湯!滔滔江海,翻騰成浪,狂奔成洪。暴怒沖動(dòng),霎時(shí)間把大地吞沒(méi)??v情時(shí),又柔腸萬(wàn)種。2/22
水電解試驗(yàn)問(wèn)題一:水通電會(huì)發(fā)生什么改變呢?3/224/225/22現(xiàn)象:
正極:產(chǎn)生氣體能使帶火星木條復(fù)燃,是負(fù)極:產(chǎn)生氣體能被點(diǎn)燃,是
體積比約為小結(jié):“正氧負(fù)氫,1比2”通電
氧氣;氫氣。1比2表示式:水通電氫氣+氧氣H2OH2+O26/22舊分子原子新分子水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新形成氫分子和氧分子。7/22提醒:從宏觀和微觀兩個(gè)方面進(jìn)行。8/22從微觀上看:水電解是水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新組成氫分子和氧分子,水分子本身發(fā)生改變,屬水三態(tài)改變只是水分子間隔和排列方式發(fā)生改變,水分子本身沒(méi)有發(fā)生改變,屬?gòu)暮暧^上看:水電解有新物質(zhì)生成,是化學(xué)改變;水三態(tài)改變沒(méi)有新物質(zhì)生成,是物理改變?;瘜W(xué)改變;物理改變。
9/22由此可見(jiàn),物質(zhì)改變從分子角度就是看組成物質(zhì)分子本身是否發(fā)生改變,若發(fā)生改變則物質(zhì)發(fā)生是
即分子分解成原子,原子重新組成新分子;反之則發(fā)生是?;瘜W(xué)改變,物理改變10/22分解反應(yīng):特點(diǎn):“一變多”;
表示式:A→B+C+…水通電通電氫氣+氧氣H2+O2H2O11/22以下改變屬于分解反應(yīng)嗎?為何?
A、泥水過(guò)濾得到泥和水B、鎂和氧氣點(diǎn)燃生成氧化鎂C、石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳D、氧化汞加熱后變成汞和氧氣答案:D12/22
在化學(xué)反應(yīng)中,分子能夠再分,而原子不可再分。分子與原子根本區(qū)分(分組討論)13/22DB14/223、保持水化學(xué)性質(zhì)最小粒子是()
A.水分子B.氧原子C.水元素D.氫原子
A4、分子和原子本質(zhì)區(qū)分是()A、分子大,原子小B、分子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì),原子不能C、分子能直接組成物質(zhì),原子不能D、在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分,原子不可再分D15/221、知識(shí)與技能:從水電解試驗(yàn)可知,水是由氫元素和氧元素組成;在化學(xué)改變中,分子分解成原子,原子不可再分,水三態(tài)改變是物理改變,水電解是化學(xué)改變等。2、過(guò)程與方法:用電解水試驗(yàn)探究法取得了“正氧負(fù)氫,1比2”主要現(xiàn)象和結(jié)論,用觀察法學(xué)習(xí)了分解反應(yīng)這種化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型,經(jīng)過(guò)對(duì)比、討論取得從分子角度解釋物質(zhì)改變微觀實(shí)質(zhì);16/223、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:從“海”一字中能夠看出我們祖先很早就認(rèn)為水是人類(lèi)之母。確實(shí),“上善若水”,“水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”,水是生命之源,保護(hù)水資源,預(yù)防水體污染,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們生命;希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)!17/22DD約為1:2用燃著木條靠近該氣體,氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰?!続組】18/224、能從電解水試驗(yàn)中得出結(jié)論是()①水電解是吸收能量化學(xué)反應(yīng);②水由氫、氧兩種元素組成;③水中含有氫氣和氧氣;④在化學(xué)反應(yīng)中,分子能夠再分,原子不可再分A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
C【B組】19/225、氧化汞受熱時(shí)改變可用下列圖表示(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),據(jù)圖得出結(jié)論錯(cuò)誤是()加熱加熱A、氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣B、分子在化學(xué)反應(yīng)中能夠再分C、原子是化學(xué)改變中最小粒子D、全部物質(zhì)都是由分子組成D+20/221、經(jīng)過(guò)電解水試驗(yàn)我們已經(jīng)知道:水電解能得到氫氣。氫能源是理想綠色能源,那么推廣使用氫能源你會(huì)經(jīng)過(guò)電解水方法來(lái)取得氫氣嗎?為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 育兒用工合同范本
- Gepirone-hydrochloride-生命科學(xué)試劑-MCE
- CZY43-生命科學(xué)試劑-MCE
- 中央2025年全國(guó)婦聯(lián)所屬在京事業(yè)單位招聘93人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 科技與環(huán)??沙掷m(xù)發(fā)展的雙翼
- 東莞2025年廣東東莞市應(yīng)急管理局自主招聘特別聘員筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 道具采購(gòu)合同范本
- 三亞2025年海南三亞口腔醫(yī)學(xué)中心校園招聘67人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 汽車(chē)金融中的客戶細(xì)分與個(gè)性化服務(wù)策略
- 2025長(zhǎng)虹美菱股份有限公司招聘操作工等崗位310人(四川)筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- CentOS 7系統(tǒng)配置與管理(Linux 試題庫(kù)) 習(xí)題答案 (楊海艷 第2版)
- 手機(jī)直連衛(wèi)星的可用頻率分析
- 中國(guó)氫內(nèi)燃機(jī)行業(yè)發(fā)展環(huán)境、市場(chǎng)運(yùn)行格局及前景研究報(bào)告-智研咨詢(2024版)
- 2025年春新人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)課件 第16課-明朝的對(duì)外關(guān)系
- 施工單位工程質(zhì)量自評(píng)報(bào)告三篇
- 開(kāi)學(xué)季初三沖刺中考開(kāi)學(xué)第一課為夢(mèng)想加油課件
- 2025年四川綿陽(yáng)科技城新區(qū)投資控股集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年碳化硅(SiC)市場(chǎng)分析現(xiàn)狀
- 2025年人教版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度安排表
- 同等學(xué)力英語(yǔ)申碩考試詞匯(第六版大綱)電子版
- 部編四下語(yǔ)文《口語(yǔ)交際:轉(zhuǎn)述》公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)【一等獎(jiǎng)】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論