9.4 課時2 保護和治理水環(huán)境 土壤污染源頭防控 課件 2024-2025學年化學滬教版九年級下冊

9.4環(huán)境污染的防治課時2保護和治理水環(huán)境

土壤污染源頭防控1.了解水體污染的污染源及其防治措施，了解“赤潮”和“水華”的成因和危害。2.了解固體廢棄物的危害性與回收利用的意義，知道垃圾處理的一般方法。3

.了解化學與環(huán)境保護之間的密切聯(lián)系。如果地球上的水是一缸的話，淡水就是一瓢，人類可用的只是一勺，而現(xiàn)在這一勺水也快被弄臟了。假如人類再不注意保護水資源……一、保護和治理水環(huán)境加劇了水資源的危機危害人體健康造成水體富營養(yǎng)化，使水生動物死亡造成土壤污染等水體污染的危害生活污水污水任意排放工業(yè)廢水未達標排放農(nóng)業(yè)用水化肥、農(nóng)藥隨水流入河中水污染的來源交

流

討

論1.為什么含有大量淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等有機化合物的食物殘渣或生活污水排入水體，會導致水質(zhì)惡化?

這些有機物在水中容易氧化變質(zhì)，消耗大量的溶解氧氣。同時，它們使水體中的營養(yǎng)物質(zhì)含量增多，導致水體富營養(yǎng)化。這種富營養(yǎng)化狀態(tài)會促使水生植物（如藻類）瘋狂生長，這些植物在生長過程中也會消耗大量的氧氣，形成“死亡區(qū)”，導致水生動物因缺氧而無法存活。2.我們經(jīng)?？吹交蚵牭疥P(guān)于海洋“赤潮”和淡水湖“水華”的報道。你知道“赤潮”或“水華”產(chǎn)生的原因嗎?水中氮、磷等元素過多（水體富營養(yǎng)化）海洋“赤潮”淡水湖“水華”3.水體中的有毒物質(zhì)[如金屬鉛(Pb)、鎘(Cd)、汞(Hg)的離子以及農(nóng)藥等]會對人體健康產(chǎn)生危害。你知道水體中的這些有毒物質(zhì)是通過哪些途徑進入人體嗎?主要是通過食物鏈進入人體的?。這些有毒物質(zhì)在進入水體后，會被水中的生物如魚蝦等吸收，并在其體內(nèi)積累。當人類食用這些被污染的水生生物時，有毒物質(zhì)就會隨之進入人體，并在人體內(nèi)繼續(xù)積累，直至達到一定的濃度后對人體健康產(chǎn)生危害。因為人體處于食物鏈的最高端，所以通過食物鏈傳遞的有毒物質(zhì)會在人體內(nèi)積累起來。此外，這些有毒物質(zhì)還可能通過其他途徑進入人體，例如通過被污染的土壤進入農(nóng)作物，進而通過食物進入人體，或者通過工業(yè)排放和農(nóng)藥、化肥的使用等途徑污染食品，最終被人體攝入。思考：如何防治水污染？減少污染物的排放量采用高效率、低能耗的技術(shù)處理污水

工業(yè)三廢處理達標后再排放研制無污染的化肥與農(nóng)藥研制無磷洗衣粉合理使用化肥和農(nóng)藥生活污水集中處理后再排放不隨意向河道丟垃圾排廢水增強人們的環(huán)保意識有待提高青海湖水生態(tài)環(huán)境保護修復(fù)典型案例治理前治理后扔垃圾的方式調(diào)查同學們怎么扔垃圾的？值日生怎么扔教室垃圾的？家里怎么扔垃圾的？二、土壤污染源頭防控1.固體廢棄物危害埋進土壤會破壞土壤結(jié)構(gòu)。分解產(chǎn)生的有毒氣體會污染空氣。傾倒入海洋會污染水體，危及海洋生物生存。固

體

廢

棄

物2.物品回收利用物品回收標志垃圾是“放錯地方的資源”。固體廢棄物中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動所需要的“半成品”或“原材料”。對含可燃物較多的垃圾(主要含紙屑、紡織廢料和廢棄食物等),可以通過焚燒獲得熱能并用于供熱、發(fā)電等。廚余垃圾可用于高溫堆肥。對固體廢棄物進行分類回收，可實現(xiàn)再利用。1234高溫堆肥分類回收焚燒填埋防治土壤污染重在源頭防控3.垃圾分類做好固體廢棄物的分類和回收利用。合理使用農(nóng)藥和化肥，防止污水造成土壤污染。1.將你家一天所產(chǎn)生的固體廢棄物分類收集在垃圾袋或垃圾桶中，然后稱其質(zhì)量，以此推算你家一年中所產(chǎn)生的垃圾有多少。若全國按3億戶計算，將會產(chǎn)生多少垃圾?假設(shè)我家一天產(chǎn)生的各類固體廢棄物如下：廚余垃圾：3千克；可回收垃圾（如紙張、塑料瓶、金屬等）：1千克；其他垃圾（如不可回收的塑料制品、灰土等）：2千克。那么一天總共產(chǎn)生6千克垃圾，一年（按365天計算）大約產(chǎn)生2190千克垃圾。如果全國按3億戶計算，每戶一年產(chǎn)生2190千克垃圾，那么全國一年產(chǎn)生的垃圾總量約為6570億千克。調(diào)查研究2.調(diào)查學?；蚓幼⌒^(qū)對垃圾分類投放的執(zhí)行情況，提出改進建議。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分居民或?qū)W生對垃圾分類標準不清楚導致混投、垃圾分類設(shè)施配備不足、缺乏有效監(jiān)督和引導機制使一些人不重視垃圾分類等問題。對此，建議加強垃圾分類知識的宣傳和教育，通過舉辦講座、發(fā)放宣傳資料等方式提高大家的分類意識和能力；合理增加和優(yōu)化垃圾分類設(shè)施，確保垃圾桶分布合理，標識醒目準確；建立監(jiān)督小組或志愿者隊伍，對垃圾分類投放進行監(jiān)督和指導，對正確分類的給予獎勵，對不正確的進行提醒和糾正。調(diào)查研究作為一名中學生，我們能做什么？1.不隨意亂扔垃圾，特別是電池、塑料等有害或難降解的垃圾；2.盡量不使用一次性木筷；

3.增強節(jié)水意識，盡量做到一水多用，一水輪用；

4.積極參加植樹造林等環(huán)?；顒?；

5.加強宣傳力度，提高全民環(huán)保意識……1.為防治大氣污染，下列做法不可行的是（）

A．加強揚塵管控 B．使用清潔能源C．直接排放工業(yè)廢氣 D．加強大氣質(zhì)量監(jiān)測C2.小冰參加學校科學實踐活動，設(shè)計并組裝一個微型空氣質(zhì)量“檢測站”來監(jiān)測校園里

的空氣質(zhì)量。下列不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測污染物的是（）

A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．PM2.5A3.踐行綠色發(fā)展理念，建設(shè)美麗中國。下列行為符合該理念的是（）

A．大量施用農(nóng)藥，減少作物病蟲害

B．直接排放工廠廢氣，降低生產(chǎn)成本C．推廣使用脫硫煤，減少酸雨的發(fā)生

D．深埋廢棄塑料制品，減少“白色污染”C4.垃圾分類有利于生態(tài)文明建設(shè)。用過的鋁制易拉罐、舊紙張應(yīng)投入有下列標識的垃圾箱是（）

A