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文檔簡介

三借芭蕉扇湘教版四年級下冊第七單元自讀提示1.自由大聲地讀課文，讀準(zhǔn)生字音、讀通課文。2.邊讀邊思考：孫悟空每次借芭蕉扇有什么不同？芭蕉扇唐僧菩薩砰撓撓頭咕嚕咕嚕

呼呼地“三借”分別在文章的哪里？初讀思考一借（2-3）二借（4-6）三借（7-9）三借鐵扇一借鐵扇公主扇走孫悟空二借鐵扇公主給假扇三借假牛魔王借走芭蕉扇讀了《三借芭蕉扇》這個故事，你覺得哪些地方寫得有趣？找出來讀一讀，與組內(nèi)同學(xué)說一說。孫悟空舉起芭蕉扇，朝火焰山一扇。咦，火焰沒有熄滅，反而直往上冒！他以為自己沒使上勁，又狠狠地一扇。不好了，那火焰冒起千丈高，把天空都染紅了?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ皩O悟空搖身一變，變作一只小飛蟲，從門縫里飛了進(jìn)去?？匆婅F扇公主正在喝茶，他就飛到她的茶杯里。”“孫悟空爬到鐵扇公主的嘴里，把頭伸到外面瞧了瞧，看見鐵扇公主手里拿著芭蕉扇，這才呼的一下跳出來?！薄凹倥Ｄ踅舆^扇子，把臉一抹，變成孫悟空了?！睂O悟空的機(jī)靈、勇敢你感受到了什么呢？瀏覽課文，找找孫悟空和鐵扇公主有幾次對話，應(yīng)該怎樣朗讀？由此我們讀懂了，孫悟空“三借”芭蕉扇，不僅為

而借，還為

而借。

初練復(fù)述四人小組，像說故事一樣來練習(xí)復(fù)述“一借”過程，要求把過程說清楚。再練復(fù)述四人小組，再練習(xí)復(fù)述“一借”過程，要求不僅把過程說清楚，還可以加上人物的表情、相關(guān)的細(xì)節(jié)，把內(nèi)容說得更生動、更精彩。作業(yè)：課外閱讀《西游記》的故事，并將其自己感興趣的章節(jié)說給弟弟妹妹們聽。1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕，完成。142、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進(jìn)行了組合，選擇時一定要選中圖片本身，而不是組合）。單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“更改圖片”，

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