開啟藝術(shù)之旅欣賞藝術(shù)之美-六年級(jí)上冊(cè)第七單元單元概覽

開啟藝術(shù)之旅，欣賞藝術(shù)之美--六年級(jí)上冊(cè)第七單元單元概覽單元學(xué)習(xí)主題：開啟藝術(shù)之旅，欣賞藝術(shù)之美單元學(xué)習(xí)情境：藝術(shù)是人類文明之花，生活中缺少了藝術(shù)，就如同大自然缺少了鮮花，那將是多么無趣。校園藝術(shù)節(jié)好即將開幕，你準(zhǔn)備在藝術(shù)節(jié)上展示什么拿手好戲？一幅畫、一幅書法、一首歌、一支曲子……無論是哪種形式，只要你精心準(zhǔn)備，一定會(huì)非常精彩。不過，在展示拿手好戲之前，還要把自己的拿手好戲介紹給同學(xué)們，讓我們開啟藝術(shù)之旅，欣賞藝術(shù)之美，展示藝術(shù)之美吧！單元學(xué)習(xí)核心任務(wù)：參加“我的拿手好戲”藝術(shù)節(jié)展示會(huì)。單元學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：六年級(jí)第七單元是一個(gè)與藝術(shù)有關(guān)的單元，對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作用很大。選編了《伯牙鼓琴》《書戴嵩畫?！贰对鹿馇贰毒﹦∪ふ劇穾灼恼?，口語交際是《聊聊書法》，習(xí)作內(nèi)容是《我的拿手好戲》。其中有文言文，有故事，還有隨筆。這個(gè)單元的內(nèi)容特征明顯，趣味性很強(qiáng)，琴棋書畫戲曲，中外藝術(shù)都涉及到了。通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)借助語言文字展開想象，體會(huì)藝術(shù)之美，感受藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣；還要學(xué)習(xí)運(yùn)用語言文字來表現(xiàn)藝術(shù)之美的方法。教學(xué)這個(gè)單元，要把閱讀與鑒賞、梳理與探究、表達(dá)與交流幾種實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，設(shè)計(jì)合理的任務(wù)和探究活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。《伯牙鼓琴》《書戴嵩畫?！肥莾善难远涛模诮虒W(xué)時(shí)既要關(guān)注“文言”的教學(xué)，也要照顧到“文”的教學(xué)?？梢栽谡b讀的基礎(chǔ)上理解文意，領(lǐng)悟文章要表達(dá)的思想。《月光曲》主要學(xué)習(xí)聽音樂想象畫面的方法，運(yùn)用語言文字來表達(dá)音樂之美。在教學(xué)時(shí)可以讓學(xué)生聽《平湖秋月》的曲子，然后想象畫面，進(jìn)行小練筆?！毒﹦∪ふ劇肥巧⑽碾S筆，通過課文了解京劇知識(shí)，也學(xué)習(xí)這種隨筆的寫法，寫一寫自己家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)戲曲。單元學(xué)習(xí)主任務(wù)：任務(wù)一：傾聽優(yōu)美樂曲，講述美好故事任務(wù)二：觀賞書畫作品，交流美好感受任務(wù)三：了解京劇藝術(shù)，感受戲曲之美任務(wù)四：展示拿手好戲，描述心理變化“任務(wù)一”學(xué)習(xí)內(nèi)容是《伯牙鼓琴》和《月光曲》，傾聽中外名曲，想象美好畫面，還要了解樂曲背后的故事。學(xué)習(xí)文言文，品味優(yōu)美語言。安排3個(gè)課時(shí)，設(shè)計(jì)以下子任務(wù)：子任務(wù)一：誦讀《伯牙鼓琴》，講述“知音”故事子任務(wù)二：閱讀《月光曲》，講述創(chuàng)作過程子任務(wù)三：傾聽優(yōu)美樂曲，品味美好語言“任務(wù)二”的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《書戴嵩畫?！泛汀读牧臅ā?，欣賞歷史書畫名作，感受書畫藝術(shù)之美；了解書畫作品背后的故事，書寫作品介紹文字。安排3個(gè)課時(shí)，設(shè)計(jì)以下子任務(wù)：子任務(wù)一：誦讀《書戴嵩畫牛》，理解故事內(nèi)涵子任務(wù)二：了解書法知識(shí)，暢聊觀賞感受子任務(wù)三：欣賞書畫名作，書寫介紹短文“任務(wù)三”的學(xué)習(xí)活動(dòng)主要是閱讀課文和相關(guān)資料，了解京劇，欣賞京劇的藝術(shù)之美，書寫短文，表達(dá)感受。安排2課時(shí)，一部分任務(wù)要課余時(shí)間的完成，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)：活動(dòng)一：搜集資料，了解京劇知識(shí)活動(dòng)二：結(jié)合課文，感受京劇之美活動(dòng)三：觀看演出，書寫觀賞感受活動(dòng)四：深入探究，完成研究報(bào)告“任務(wù)四”主要是兩項(xiàng)任務(wù)，首先舉辦“我的拿手好戲”才藝展示會(huì)，再寫《我的拿手好戲》作文。安排3個(gè)課時(shí)，再利用一部分課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)以