Unit 5 Launching Your Career Learning about language 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)

Unit5LaunchingYourCareerLearningaboutlanguage教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞高中英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)Unit5LaunchingYourCareerLearningaboutlanguage進(jìn)行教學(xué)，主要包括職業(yè)規(guī)劃、求職技巧以及英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)等方面的內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在初中階段所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)相聯(lián)系，如基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯和日常對(duì)話等。同時(shí)，本節(jié)課還結(jié)合了學(xué)生即將面臨的高考英語(yǔ)考試，幫助他們提高職業(yè)規(guī)劃和求職技巧，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過(guò)參與職業(yè)規(guī)劃的討論和求職技巧的練習(xí)，提升語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。此外，通過(guò)實(shí)際情境的模擬，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是教授學(xué)生如何用英語(yǔ)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃討論和求職技巧交流。具體包括：

-職業(yè)規(guī)劃的詞匯和短語(yǔ)使用，如“careerpath”、“jobprospects”等。

-求職信和面試中常用的句型，如“Highlightyourstrengths”和“Iamagoodteamplayer”。

-如何用英語(yǔ)描述個(gè)人能力和經(jīng)歷。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中可能遇到的難點(diǎn)包括：

-詞匯和句型掌握不足：學(xué)生可能難以熟練使用與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯和復(fù)雜句型。

-文化差異理解：學(xué)生在描述個(gè)人經(jīng)歷時(shí)可能難以準(zhǔn)確把握中外文化差異，導(dǎo)致表達(dá)不夠地道。

-口語(yǔ)表達(dá)能力：學(xué)生在模擬求職面試時(shí)可能缺乏自信，口語(yǔ)表達(dá)不夠流暢。

-時(shí)間管理：在課堂討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生可能難以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成表達(dá)和互動(dòng)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授、討論和角色扮演相結(jié)合的教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和促進(jìn)學(xué)生的積極參與。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)包括小組討論、求職信寫(xiě)作練習(xí)和模擬面試環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體教學(xué)資源，如PPT展示職業(yè)規(guī)劃相關(guān)詞匯和句型，以及視頻片段來(lái)展示真實(shí)的求職面試場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解和模仿能力。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師可以通過(guò)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于未來(lái)職業(yè)的期望和夢(mèng)想，引發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的思考。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧與職業(yè)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型，如“dreamjob”、“futureprospects”等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵步驟，包括自我評(píng)估、職業(yè)選擇、目標(biāo)設(shè)定等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示成功人士的職業(yè)發(fā)展案例，讓學(xué)生了解職業(yè)規(guī)劃的重要性。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己的職業(yè)規(guī)劃，并互相提供反饋和建議。

3.求職信寫(xiě)作練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一份求職信的寫(xiě)作。

-教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)不當(dāng)之處。

4.模擬面試環(huán)節(jié)（約30分鐘）

-教師準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)一系列面試問(wèn)題，包括自我介紹、職業(yè)規(guī)劃、應(yīng)對(duì)壓力等。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬求職面試過(guò)程。

-教師指導(dǎo)：教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，提供即時(shí)的反饋和改進(jìn)建議。

5.角色扮演活動(dòng)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬面試官和應(yīng)聘者的角色。

-教師指導(dǎo)：教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并在結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

6.小組討論（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享在求職過(guò)程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對(duì)。

-教師指導(dǎo)：教師引導(dǎo)討論，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

7.總結(jié)與反思（約10分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃的重要性。

-學(xué)生反思：學(xué)生反思自己的職業(yè)規(guī)劃，思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

8.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，完成一份個(gè)人職業(yè)規(guī)劃報(bào)告。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型，如“careerpath”、“jobprospects”、“highlightyourstrengths”等。在求職信寫(xiě)作和模擬面試環(huán)節(jié)中，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力得到顯著提高。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，了解了不同文化背景下職業(yè)規(guī)劃的特點(diǎn)和差異，能夠更加客觀地看待自己和他人，提高了跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)培養(yǎng)：通過(guò)小組討論和角色扮演活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何從不同角度思考問(wèn)題，提高了批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力提高：學(xué)生通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)，能夠獨(dú)立完成求職信寫(xiě)作和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃報(bào)告，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

5.職業(yè)規(guī)劃意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認(rèn)識(shí)，明確了職業(yè)目標(biāo)，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。

6.實(shí)踐能力增強(qiáng)：學(xué)生在模擬面試和角色扮演活動(dòng)中，鍛煉了實(shí)際操作能力，學(xué)會(huì)了如何在求職過(guò)程中展示自己的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力：通過(guò)小組討論和角色扮演，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.自信心提升：在課堂活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)展示自己的職業(yè)規(guī)劃和求職技巧，增強(qiáng)了自信心，為未來(lái)的求職之路做好準(zhǔn)備。

9.時(shí)間管理能力：學(xué)生在完成作業(yè)和參與課堂活動(dòng)時(shí)，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，提高了時(shí)間管理能力。

10.情緒管理能力：在模擬面試和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，保持冷靜應(yīng)對(duì)壓力。重點(diǎn)題型整理1.求職信寫(xiě)作

-題型：請(qǐng)根據(jù)以下信息撰寫(xiě)一封求職信。

-答案示例：

[YourName]

[YourAddress]

[City,State,ZipCode]

[EmailAddress]

[Date]

[Employer'sName]

[Company'sName]

[Company'sAddress]

[City,State,ZipCode]

Dear[Employer'sName],

Iamwritingtoexpressmyinterestinthe[position]advertisedon[whereyoufoundthejobposting].Witha[degree]in[fieldofstudy]from[university],Iamexcitedabouttheopportunitytocontributetoyourteamat[companyname].

Throughoutmyacademicandprofessionalcareer,Ihavedevelopedstrongskillsin[listrelevantskills].Mypreviousexperienceat[previousjoborinternship]hasequippedmewiththeabilityto[mentionaspecificachievementorskill].Iamconfidentthatmybackgroundandenthusiasmmakemeasuitablecandidateforthisposition.

Iamparticularlyinterestedin[mentionsomethingspecificaboutthejoborcompany].Iameagertolearnmoreabout[companyname]andhowIcancontributetoitssuccess.

Ihaveattachedmyresumeforyourreview.Iwouldwelcometheopportunitytodiscusshowmyqualificationsalignwiththeneedsofyourteam.Thankyouforconsideringmyapplication.

Sincerely,

[YourName]

2.自我介紹

-題型：在面試中，請(qǐng)用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹。

-答案示例：

Goodmorning/afternoon,mynameis[YourName].Iamfrom[YourCity/Country].Irecentlygraduatedfrom[YourUniversity]withadegreein[YourMajor].Duringmystudies,Ifocusedon[mentionrelevantsubjectsorprojects].

Ihavehadtheopportunitytoworkonseveralprojectsthatallowedmetodevelop[mentionspecificskillsorexperiences].Forinstance,inmyinternshipat[CompanyName],Iwasresponsiblefor[describeataskorachievement].

Iamahighlymotivatedindividualwhoiseagertolearnandgrowinmycareer.Ibelievethatmyskillsandexperiencemakemeastrongcandidateforthepositionof[PositionName]atyourcompany.

3.職業(yè)規(guī)劃討論

-題型：在小組討論中，分享你的職業(yè)規(guī)劃。

-答案示例：

Mycareergoalistobecomea[desiredprofession].Ihavealwaysbeenpassionateabout[mentionyourfieldofinterest].Toachievethisgoal,Iplanto[describeyoursteps,suchasfurthereducation,gainingexperience,etc.].

Ibelievethat[mentionanyrelevantskillsorqualities]areessentialforsuccessinmychosenfield.Iamalsocommittedto[mentionanypersonalorprofessionalgoals]thatwillhelpmereachmycareerobjectives.

4.求職技巧問(wèn)答

-題型：面試官問(wèn)：“Howdoyouhandlestressintheworkplace?”

-答案示例：

Ifindthatmaintainingacalmandorganizedapproachiskeytohandlingstress.Whenfacedwithachallengingsituation,Itakeamomenttobreatheandassessthesituation.Then,Ibreakitdownintosmallertasksandprioritizethem.Ialsobelieveinseekingsupportfrommycolleagueswhenneeded.

5.求職信修改

-題型：修改以下求職信中的錯(cuò)誤。

-答案示例：

Original:

Hi,mynameisJohn.I'mwritingtoapplyforthejobatyourcompany.Isawitontheinternet.IhaveadegreeinBusinessAdministration.Iworkedasasalesassistantinabigcompany.Icandothejobwell.Ihopeyoucangivemeachance.

Revised:

[YourName]

[YourAddress]

[City,State,ZipCode]

[EmailAddress]

[Date]

[Employer'sName]

[Company'sName]

[Company'sAddress]

[City,State,ZipCode]

Dear[Employer'sName],

Iamwritingtoexpressmyinterestinthe[position]advertisedon[whereyoufoundthejobposting].Irecentlygraduatedfrom[YourUniversity]withadegreeinBusinessAdministration.Mypreviousexperienceasasalesassistantat[CompanyName]hasequippedmewiththeskillsnecessarytoexcelinthisrole.

Iamconfidentthatmystrongcommunicationandorganizationalskills,coupledwithmyproactiveapproachtoproblem-solving,makemeasuitablecandidateforthisposition.Iameagertocontributetoyourteamandlearnfromtheexperiencedprofessionalsat[CompanyName].

Thankyouforconsideringmyapplication.Ilookforwardtotheopportunitytodiscusshowmyqualificationsalignwiththeneedsofyourteam.

Sincerely,

[YourName]課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括職業(yè)規(guī)劃、求職信寫(xiě)作、模擬面試和求職技巧等。

2.強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃的重要性，以及如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際求職過(guò)程中。

3.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的英語(yǔ)詞匯和句型，如“careerpath”、“jobprospects”、“highlightyourstrengths”等。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.求職信寫(xiě)作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)提供的個(gè)人信息和職位描述，撰寫(xiě)一封求職信。

-個(gè)人信息：姓名、地址、聯(lián)系方式、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)等。

-職位描述：職位名稱(chēng)、公司名稱(chēng)、職位要求、公司簡(jiǎn)介等。

2.模擬面試問(wèn)答：學(xué)生根據(jù)以下問(wèn)題進(jìn)行回答，以檢驗(yàn)他們?cè)诿嬖噲?chǎng)景中的英語(yǔ)表達(dá)能力。

-Whatisyourstrongestskill?

-Whydoyouwanttoworkforourcompany?

-Describeachallengingsituationyou'vefacedandhowyoudealtwithit.

3.職業(yè)規(guī)劃討論：學(xué)生分組討論以下問(wèn)題，并分享自己的觀點(diǎn)。

-Howdoyouseeyourcareerdevelopinginthenextfiveyears?

-Whatarethekeyfactorsyouconsiderwhenchoosingacareerpath?

4.詞匯和句型運(yùn)用：學(xué)生根據(jù)所給情景，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。

-情景：你正在參加一個(gè)職業(yè)博覽會(huì)，需要向一位潛在雇主介紹自己。

-要求：使用“Highlightyourstrengths”、“Iamagoodteamplayer”等句型。

5.求職技巧問(wèn)答：學(xué)生回答以下問(wèn)題，以檢驗(yàn)他們對(duì)求職技巧的理解。

-Whatshouldyouincludeinyourresume?

-Howshouldyouprepareforajobinterview?

-Whataresomecommoninterviewquestionsandhowshouldyouanswerthem?教學(xué)反思九、教學(xué)反思

教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了Unit5LaunchingYourCareerLearningaboutlanguage，這個(gè)單元主要圍繞職業(yè)規(guī)劃和求職技巧展開(kāi)。我覺(jué)得這節(jié)課有幾個(gè)方面值得我反思。

首先，我注意到學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面的認(rèn)知和興趣都比較高。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了他們對(duì)未來(lái)職業(yè)的思考，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)不同的職業(yè)領(lǐng)域都有濃厚的興趣。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我們可以更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，引