中考自主學(xué)習(xí)解題策略

中考自主學(xué)習(xí)斛題策略

湘教版中考自主學(xué)習(xí)解題策略

（7—9年級(jí)）

【編寫目的】

英語(yǔ)課程改革提倡任務(wù)型教學(xué)途徑，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。洋思“先學(xué)

后教”的教學(xué)模式為教法改革提供了寶貴成功經(jīng)驗(yàn)。撰寫此文旨在為

學(xué)生隨時(shí)自主學(xué)習(xí)提供資源。

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

本文介紹了中考主要題型解題技巧，包括單項(xiàng)選擇、完形填空、閱

讀理解等九種主要題型，同時(shí)為了培養(yǎng)解題技能題型都有鞏固練習(xí)，含

答案。

中考就象一個(gè)養(yǎng)臺(tái)，考生在這個(gè)舞臺(tái)上“展示”自己的才能，當(dāng)然講究技巧，除了考前

練就的知識(shí)功底，陵好的心理素質(zhì)外，對(duì)試卷中各種題型掌握科學(xué)的解題技能也是十分必要

的。

一.聽力

對(duì)于中考試題中的聽力部分，有相叁一部分學(xué)生感到擔(dān)心，特別是中等水平的學(xué)生，

他們?cè)诼犃Ψ矫娴哪芰π堑糜葹楸∥蘡曲龍聽力能力薛房的原因是多片面的，一果然乏諷絳

聽力的語(yǔ)言環(huán)境，二是由于聽力不同于其他語(yǔ)法，句型功能通過(guò)反復(fù)操練，可以達(dá)到熟能生巧，

而聽力和不行，因?yàn)槁犃Φ墓δ苁且牰?，不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的題劫，要在聽

究錄音后馬上作出反應(yīng)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定的雄度。邛會(huì)通過(guò)什么方法才能提高聽力呢？

通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我的體會(huì)是，每天大聲陰徒對(duì)話，的碘帶有情景的短文是提高美語(yǔ)聽

力能力比較理想的方法。擊你在放聲朗鎮(zhèn)時(shí)，禰不便在使用你的嘴，你的耳朵同時(shí)也在工作，

而且你的大腦也在同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。你在大聲朗讀的同時(shí)，己錢將讀，背、理斛三個(gè)英語(yǔ)聯(lián)宗的關(guān)

鍵點(diǎn)都抓到了。朗族的關(guān)鍵是要每天堅(jiān)持，并要用心。

其次，除了大力朗讀之外，還應(yīng)多從聽教學(xué)聽力錄音帶人手，如所學(xué)的課本錄音帶、O

語(yǔ)故材錄音帶等。也可以還聽適合于力己水平的有趣的材料，灰咕用理些低于自乙的外語(yǔ)程

皮，基本意思第一次聽就能懂的材料。如果有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)短盡量聽清各個(gè)米節(jié)，

然后再翻開書看看，有些影響理斛的生詞可合一下詞典°接著再合上書從頭至尾再聽一遍，

直到能夠聽懂全部?jī)?nèi)參為止。我相信同學(xué)們每次聽的體會(huì)與感覺(jué)都會(huì)不同的，如果我們能做

列聽上句就能知道下句，那會(huì)可以說(shuō)是基本掌握了。通過(guò)這樣的訓(xùn)練過(guò)程，你的聽力會(huì)在不

知不覺(jué)的過(guò)程中自然地得到攝離，還可以攝離自己的辨音及聽力理斛能力。如果隹過(guò)書面材

料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在忍去、背誦，如果看著書面劫料聽，刑

往往是4乙的默揍，這樣達(dá)不到提需聽力的目的，遇,打折材料的時(shí)候就又會(huì)聽不,度。

訓(xùn)練聽力的材料應(yīng)選擇教學(xué)錄者和有故事情節(jié)的短文或科普短文?？梢允棺约憾嘟佑|錄

音材料，以求熟悉不同的英語(yǔ)發(fā)音，獷大知鍬面，提高聽力。友第一遍行新材料的時(shí)候，一

定要聚精會(huì)神，讓自己的港,維跟上每一個(gè)春節(jié)。聽的當(dāng)中逐到生例不要停下多想，因?yàn)橛行?/p>

生詞可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理斛意愿，可以不管，停下來(lái)想，反而影響

聽下面的內(nèi)京。聽者時(shí)要睡著錄音材料的頻率在腦中用英語(yǔ)直復(fù)，而且速.度要練得能跟上錄

音速度，不能邊聽邊翻譯，一般只要唯度相當(dāng)，能聽清大部分單詞，是可以理斛其大意的。

二,單詞拼寫題型

單詞拼寫題是中考英語(yǔ)試題中常見的題型之一，主要考查學(xué)生“浜詞、記詞和用詞”的

能力。這類試題體現(xiàn)了“陶不離句”的特點(diǎn)，要求學(xué)生注意單詞在句子中的確切含義與正確

形虬,而不是孤立地?zé)o記破背單詞。“單詞拼寫”題主要有下面一些題型。

一、詞奏粕換

A）按要求寫出該詞的相應(yīng)形式。

1.boy（復(fù)數(shù)）

2.they（賓格）

3.thin（比較級(jí)）

4.dancc（v-ing形式J

5.break（過(guò)去分詞）

這種題型是單詞拼寫題型中比較機(jī)械的一種，主要是考查學(xué)生對(duì)單詞形式變換的掌握程

度，要求學(xué)生掌握單詞的變化規(guī)則以及一些構(gòu)詞決。（答案：1.boys2.them3.thinner4.

dancing5.broken)

B)用插號(hào)中所給單詞的正確形式填?交。

1.Whichis(far)fromus,thesunorthemoon?

2.Thepotisusedfor(keep)waterhot.

3.Mikeisill.Hismotherfeels(worry).

4.Beijingwillbe(rain)tomorrow.

5.Theyaremy(friendly).

這種題型是比較靈活的詞類轉(zhuǎn)換形式。它不僅考在學(xué)生對(duì)單詞變按形式的掌握程度，

更主要是老蠶學(xué)土好句孑成價(jià)劃分的能力及對(duì)各種閹奏能作什〃,成價(jià)的拿根程度。解答近美

題處須先考慮所給詞在?史格處作什C.成份，理解句意，然后采用適當(dāng)?shù)男问健５?題，根據(jù)

句意“太陽(yáng)和月亮哪一個(gè)害我們較遠(yuǎn).？”，二者比較，應(yīng)用比較級(jí)，故域farther；第2題，for

是介詞，后接v-ing形式，故鬼keeping；第3題，feel是京動(dòng)詞，后面應(yīng)接形袞詞作表語(yǔ)，

故埴worried；第4題，rain的形袞詞為rainy；第5題，根據(jù)句意，此處應(yīng)埴名詞，又因主語(yǔ)

They為復(fù)救，故這里應(yīng)填friends0

二、詞語(yǔ)番義

根據(jù)英文解粹，完成下列單詞的拼寫，每個(gè)單詞的第一小字母巳給出。

I.c(putonethingoveranother)

2.u(differentfrom；notinthesameway)

3.F(thesecondmonthoftheyear)

4.s(nothurt,notindanger)

5.1(notheavy)

6.v(aplacesmallerthanatown)

7.r(havingmuchmoney)

8.f(of,inorfromanothercountry)

9.w(makecleanwithwater)

10.c(easytosee.hear,readorunderstand)(安徽省中考題)

這類劇主要考查學(xué)生是否能理磬一定的英語(yǔ)努衿及掌握慕些同義詞，此義詞或反義詞。神答

這類題，處須先弄懂律義，再掇據(jù)提示，寫出單詞。(答案:1.cover2.unlike3.Febmaiy4.

safe5.light6.village7.rich8.foreign9.wash10.clear)

三、漢華茶

根據(jù)下列句子及所給漢語(yǔ)注群，寫出空缺處各單詞的正確形式。

1.MissBrowntaught(他們)Englishlastterm.

2.Wedon'tthinktheirclassroomis(干凈)thanours.

3.Isitthebestoneofthe(照片)ofyourfamily?

4.1spentanhour(寫)thepassagelastnight.

做這類題要從語(yǔ)法的角度，認(rèn)真檢查所埴英語(yǔ)單詞的詞形是否正確。如果填的是名詞，

要注意它們是單數(shù)還是復(fù)數(shù)；如果填的是形宗詞、副詞，要注意它們是否需要用比較級(jí)或景

高級(jí)；如果是動(dòng)詞，要注意它們的時(shí)思.語(yǔ)忐以及語(yǔ)篤等。第1題，根據(jù)句意，taught后面

應(yīng)接人稱代詞的賓格形式，故統(tǒng)them；第2題，根據(jù)句毒，此處應(yīng)填形家詞比較級(jí)cleaner；

第3題，根據(jù)句意，此處可填photo或picture；又因oneof后應(yīng)接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，

故應(yīng)填photos/picturcs；第4題，根據(jù)句意，“花壺多少時(shí)間做某事"專用句型"spcnd+時(shí)間

+doingsih”，故此處應(yīng)填writingo

印、極林句意境詞

A)根據(jù)句意境入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，使句孑完整、正確。

1.Julythefirstisourbirthday.

2.TheGreatWallisover6,000kilometers.

3.MissYanghasgotbooksonmanydifferent.

這種題主要考查學(xué)生正確分析和理騫句孑的能力。斛答這類題，應(yīng)先考慮所填單詞發(fā)句中作

什么成份，用什么詞性，再結(jié)合句意和語(yǔ)頭全盤考慮。笫I題，根據(jù)句意“7月1q是我們……

生日?！贝颂帒?yīng)埴“克的"，即Party's:第2題，根據(jù)句意：“長(zhǎng)城有6,000多公里。”此處應(yīng)

填“長(zhǎng)"，即long；第3題，根據(jù)句意，此處應(yīng)施"學(xué)科"，即subjects?

B）根據(jù)句意和首字母的提示完成下列單詞。

1HehaskeptadsincehewasatschoolIthasrecorded（記錄）whathappenedeachday.

2.1enjoywatchingfootballgamesonTV.Whatisyourftelevisionprogramme?

（武漢市中考題）

（答案:1.diary2.favorite）

在句子中缺詞的情況下，弄怪句子的意義是關(guān)鍵。群答此類題時(shí)要注意“兩個(gè)確定”，即“確

定單詞”和“確定形式”。

（一）徒慢句意，＜定單詞

例1ThefdayoftheweekisSunday.

該句意為“一周的第一天是星期天”，需要填的包的看字母是“『，根據(jù)帝鍬和序數(shù)詞有關(guān)

知識(shí)應(yīng)填“第一”，故填firsto比類題,還可考月份。h:Septemberisthenmonthofthe

year（答索:ninth）

（二百顏后，確定形式

寫出單詞后，還要注意分析該單詞是否需要變化形式。呢分類說(shuō)明如下：

1.名詞一般考慮單、復(fù)效和所有格。

例1Doyoulikewhile?Wehaveshirtsofdifferentc.

根據(jù)句意，可確定單詞為“color”,通過(guò)南面的shirts和different的詞可確定此處應(yīng)用

colorso

例2September1OthisTDay.

根據(jù)句念，碉定單詞"Teacher"，之與Day之間存在所有格關(guān)系，籽Teacher叟為復(fù)數(shù)，再變

為所有格，應(yīng)填Teachers'。

2.形求調(diào)和別詞這兩類詞學(xué)生機(jī)多溫請(qǐng)，做題時(shí)應(yīng)仔細(xì)分析，慎重選擇究競(jìng)用鄴類詞，

有時(shí)還要考慮到形京詞和刻詞“級(jí)”的變化。

例1Hewasveryawiththemanupstairsandbegantoshout,44Stopsinging!w

根據(jù)句意，此處應(yīng)填形家詞原級(jí)angryo

例2OnSundays,childrenplayhinthepark.

此處應(yīng)填到詞happily,副詞修飾動(dòng)詞。

3.動(dòng)詞動(dòng)詞文化形式較為復(fù)雜，一般有五種：動(dòng)詞原形，第三人稱單數(shù)形式、現(xiàn)在分祠,

過(guò)去式和過(guò)去分詞?？删C合考查學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)知詼的能力。

例1ThankyouverymuchfbrImeyourbike.

介詞后動(dòng)詞用-ing形式，改埴lending。

例2Whenhewasten,hebecameiinmaths.

becomeinterestedin為固定詞組，意為“對(duì)感興趣”，故此處應(yīng)填interested。

4.致詞注意確定用基數(shù)詞還是序數(shù)詞。

例1Therearetmonthsinayear.

此處應(yīng)用基數(shù)詞twelveo

例2Decemberisthetmonthoftheyear.

此處應(yīng)埴序數(shù)詞twelftho

5.代詞主要從人稱代詞.物主代詞、反身代詞、不定代詞和建問(wèn)代詞幾方面考慮，有時(shí)還

要考慮用單教還是用復(fù)敷，

例1Helpytosomefish,Jim.

根據(jù)句意，此處.應(yīng)用yourself.

例2"Helpytosomefish,please."MrsGreensaidtothetwins.

根據(jù)句意，thetwins為復(fù)數(shù)，故填yourselves?

6.盛詞若前后兩個(gè)詞或句子存在轉(zhuǎn)折、因果、并列、逐擇等關(guān)條，一般應(yīng)填連詞。

例1Shedidn'tgotoschoolyesterdaybshewasilI.

從句和主句互為因果關(guān)余，故城because。

例2Thefootballmatchstillwentonti(wasrainingheavily.

該從句為讓步狀語(yǔ)從勺，故應(yīng)埴though。

【能力訓(xùn)練】

I.根據(jù)句意，用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Howmucharethese?(tomato)

2.Wefinishedthelessonlastweek,(nine)

3.HeisinEnglish.(interest)

4.Todayitisaday.(sun)

5.Heisenoughtobelievethatman.(fool)

6.Theycarriedthewoundedsoldierto.(safe)

7.Wcwereverytohimforhishelp(thank).

8.YoumustdrivewheniCssnowingheavily,(care)

9.Shenoticedawalletontheground,(lie)

10.Idon'tknowbookthisis.(who)

11.TheyoftengototheParkonSunday,(child)

12.TheEnglishoftenintheconcerts,(sing)

13.Thegirlwasnotbornin.(German)

14.WearecorderinourEnglishClass.It'svery.(use)

15.1(seemsthatourteamwill.(win).

16.Willyougowithmetomorrow?(fish)

17.“Whyarcyoulateforschoolagain?”saidhisteacher.(angry)

18.TheisstudyingRussian,(science)

19.Wcarebusyfortheexamination,(prepare)

20.Itiseventoday,(bad)

n.根據(jù)句意填詞

I.—YourEnglishisverygood.Howdidyoulearnit?

—Itaught.

2.Teacher'sDaycomesattheofthenewterm.

3.Henevergoesto.Heisveryhealthy.

4.Harbinisintheofourcountry.

5.MrGreenisourEnglishteacher.Heisilltodayandcan'tcometoschool.MissGaoteaches

6.—AreSueandAnnintheclass?

一No,theyareindifferentclasses.

7.Mybikeisbroken.Canyouitforme?

8.Julythefirstisourbirthday.

9.MissYanggotbooksonmanydifferent.

10.GermanyhaspeoplethanFiance.

ID.根據(jù)句意及所繪首字母，寫出完旌、正確的單詞。

1.Shereceivedlotsofponherbirthday.

2.Weworkinthedandsleepatnight.

3.ClassTwowonthebmatchyesterday.

4.Pleasegetmesomehotwaterfromthet.

5.Thereisalongbovertheriver.

6.Therearemanybeautifulflowersintheg.

7.Fishcan'tlivewwater.

8.I've1mypenandhaven'tfoundityet.

9.Mostmachinesaremadeofm.

10.Youshouldoftensthefloortokeepitclean.

11.Don'（makeanyn.Thebabyissleeping.

12.Youmustputasontheletterbeforepostingit.

13.Theboystudentsarcplayingfootballonthep.

14.Wouldyoumcarryingtheboxforme?

15.Let'sgobonthelakethisafternoon.

IV.根據(jù)句意和括號(hào)內(nèi)所勢(shì)漢語(yǔ)，在空格上填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~

1.1meetanoldfriendof（我的）yesterday.

2.Doyouenjoy（看）story-books?

3.AskJohnifhewill（借）mesomemoney.

4.Thetrainwasbehindtime.Sowe（fjli）afewhourslaterinShanghai.

5.Howmuchofyourtimeis（花費(fèi)）onsports?

【參考答案］

I.1.tomatoes2.ninth3.interested4.sunny5.foolish6.safety7.thankful8.carefully9,lying

10.whoseII.Children's12.singer,sings13.German,Germany14.use,useful15.win16.

fishing17.angrily18.scientist19.preparing20.worseII.i.myself2.beginning3.hospital

4.north5.instead6.same7.mend8.Party's9.subjects10.moreHL1.presents2.

daytime3.basketball4.thermos5.bridge6.garden7.without8.lost9.metal10.sweep

11.noise12.stamp13.playground14.mind15.boatingIV.1.mine2.reading3.lend4.

arrived5.spent

三.詞語(yǔ)件義題型

【輔導(dǎo)支點(diǎn)】

（I）有見的構(gòu)詞決

1）合成詞：合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞構(gòu)成一。、新的詞。如：blackboard（黑板），

newspaper（報(bào)我），afternoon（下午），pencil-box（鉛絲盒）。

2）跟生詞：跟生詞是由詞根加跟生詞緘構(gòu)成的詞，詞根是跟生詞的基礎(chǔ)，同一詞極加不同的

根生詞緞可以表示不同的意義，還可以表示不同的詞的詞性。

動(dòng)詞變名詞：+后緘erdrive（駕歡）driver（駕駛.員）

teach（教）teacher（教師）

read（閭讀）reader（族者）

+后緘orinvent（發(fā)明）inventor（發(fā)明家）

visil（訪問(wèn)）visitor（訪問(wèn)者）

+后緘tioninvent（發(fā)明）invention（發(fā)明）

operate（手術(shù)）opcration（手術(shù)）

名詞變形宋詞：+后緘ywind（風(fēng)）windy（刮風(fēng)的）

sun（大限）sunny（睛陰的）

+后緘fulhelp（幫助）helpful（有幫助的）

care（小心、）careful（小，3、的）

+后緞lyfriend（朋友）friendly（友好的）

形宋詞史名詞：+后緘nessgood（好的）goodness（善汰，美德）

kind（和善的）kindness（和總）

形汆詞變副詞：+后纜lybad（壞的）badly（槽卷地）

quick（快的）quickly（迅,速地）

改變?cè)~義：+前■緘unhappy（高興的）unhappy（不高興的）

usual（平帝的）unusual（不平市的）

3）楞化詞：樣化詞是指由一種詞類轉(zhuǎn)用作另一種詞類的詞。例如:

hand（n.）手，hand（v.）傳遁,dry（adj.）干綠的,dry（v.）烘干

「說(shuō)明[初干超復(fù)習(xí)中，詞汜的復(fù)習(xí)十分重要。拿握單詞和詞組的用法足學(xué)好語(yǔ)言的南提士

一。沒(méi)有一定的詞匯量，不掌握詞語(yǔ)的基本用法，就失去了美語(yǔ)如詼復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，也就更淡

不上靈話送.用和綜合分析能力了。

（2）詞形變化

英語(yǔ)詞匯的詞形變化除了箭而講的詞根+跟生詞緘構(gòu)成的跟生詞的變化外，還存在有一些單

詞詞兒的屈折變化，它們是：

1）表示名詞復(fù)數(shù)的詞形變化。例如：

hand—hands（手）picture—piciures（圖片）

knife—knives（小刃）city—cities（城市）

2）表示形農(nóng)詞、副詞的比較級(jí)和乘高級(jí)的詞形變化。例冊(cè)：

cheap-cheaper_cheapest（便宜的）

late—later—latcst（遲來(lái)的，遲來(lái)地）

early-earlier-earliest（早的、早地）

3）表示動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)第三人賽單教的詞形變化。例如:

clean—cleans（打掃）catch-catches（按?。ヽarry-carries（攜帶）

4）表示動(dòng)詞過(guò)去時(shí)和-ed分詞的詞形變化。例如；

catch-catched（挺住）carry-carried（搬運(yùn)）

close—closea（關(guān)閉）stop—stopped（阻止）

5）表示動(dòng)詞-ing分詞的詞形變化。例如：

walk—walking（走）make—making（做）sit—sitling（^）

【經(jīng)典范例】

例1樓要求寫出下列單詞的適當(dāng)形式。

].Well（最高級(jí)）___________________2.begin（現(xiàn)在分詞）

3.busy（反義詞）___________________4.he（反身代詞）___________________

（2001年甘肅省中考題）

簡(jiǎn)析：此題是對(duì)詞形變化和單詞的正確拼寫的考查。要正確解答，應(yīng)熟練掌握規(guī)律性的變化

形式，并牢固記憶一些特殊的詞形變化。第1小題是考者別詞的崇高級(jí)。形家詞和副詞的比

較級(jí)和景禹級(jí)的構(gòu)成分為機(jī)則變化和不規(guī)則變化。wen的最焉級(jí)屬于不規(guī)則變化，為best。

弟2小題是考查現(xiàn)在分詞的構(gòu)成?，F(xiàn)在分詞的構(gòu)成為：(1)直接在動(dòng)詞原形后加-ing。(2)以不

發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去e.再加-ing。(3)以重讀閉音節(jié)給尾且未典只有一個(gè)輔音字母，先

雙寫這一現(xiàn)音字母，再加-ing。此題符合第三條。故答案為beginning。舞3小題是考查詞義

及單詞拼寫。busy意為“繁忙的，歸的”它的反義詞應(yīng)為“?交網(wǎng)的，河的"free。故答案為

freeo第4小題是考查人卷代詞對(duì)應(yīng)的反身代詞。答案為himself。

例2選絳與句中劃戲部分意思相同或相近的詞度短語(yǔ)o

()1.Marycalledhimthreetimesyesterday,butnobodyanswered.

A.visitedB.gaveamessagetoC.toldD.phoned

()2.Jimcomestovisitussometimes.Thatisalwaysthehappiesttimeforthewholefamily.

A.ontimeB.allthetimeC.attimesD.manytimes

()3Jimmytriedhard,andintheendhediditwell.

A.atfirstBalthebeginningC.attheendD.atlast

()4.—Oh,sorry.John.Iforgottopostyourletter.

—That'sallright.Tilpostitmyself.

A.NeverthinkaboutitB.Itdoesn'tmatter

C.Don'tbesorryD.1don'tcare

()5.Hello!MayIspeaktotheheadmaster?

—Holdon,please.

A.SpeaklouderB.Waitamoment

C.CallagainD.Speakout

簡(jiǎn)析：選出能林?換劃線部分的選項(xiàng)，這是一種常見題型。做此類題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)

弄橙句意，特別是劃線部分意思，以及各選項(xiàng)的意思。(2)能譽(yù)換劃婉部分的選項(xiàng)與劃線部

分意恩要相同。(3)選項(xiàng)與劃紇部分在句法功能上保持一改。笫7小題劃版部分called后接

him(sb),首先要知道它在句中的意思，為“給……打電話”。人選項(xiàng)意為“訪問(wèn)”，3選項(xiàng)意

為“給...前口信"，C選項(xiàng)意為“告訴”，只、有選項(xiàng)Z).phoned奇人“給打電話“，與劃

統(tǒng)部分愈恩?相同。且phoned與called的句法功能也和同。故簽案為0。弟2小題,為］戰(zhàn)部分

sometimes意為“有時(shí)，祟時(shí)”。A選項(xiàng)意為“準(zhǔn)時(shí)，按對(duì)"，B選項(xiàng)意為"一直忌是"，C選

項(xiàng)意為“有時(shí)，雜時(shí)”，D選項(xiàng)意為“許多次”。故答泰為C。第3小題劃線部分intheend

奇用“最后，終于”。A選項(xiàng)意為“起初，開始”，B選項(xiàng)意為“在開始時(shí)”，C選項(xiàng)意為“在

求尾”，D選項(xiàng)為“策后，終于"。故答案為D。第4小題劃戰(zhàn)部分That'sallright在此處意為

“不要紫，沒(méi)關(guān)東”，用來(lái)回答別人道歉.的用語(yǔ)。A、B.C.D囚個(gè)選項(xiàng)中只有hdoesn'tmatter

與That'sallright意義相同。故答嚏■為B。第5小題劃為部分Holdon在此處意為“老一會(huì)兒”，

是打也話時(shí)的交際用語(yǔ)。只有waitamoment與Holdon意義相同，故答嚏?為B。

例3單項(xiàng)選擇。

()1.Studentsareusuallyinterestedinsports.Somelikerunning;somelike

swimming;likeballgames.(2001年上誨市中考題)

A.theothersB.othersC.theotherD.other

()2.—CanyouspeakChineseTeter?(2()01年北京市海淀區(qū)中考題)

—Yes,butonly.

A.liltleB.fewC.alittleD.afew

()3.Don'tworry,1*11(ak3goodcarePolly.(2001年天津市中考題)

A.forB.ofC.withD.to

簡(jiǎn)折：此題是考查詞語(yǔ)意義和用法上的區(qū)別，以及詞語(yǔ)的固定搭配。皮做此類題時(shí)，我們向

注意：（1）先談接題意，找出考杳疝。（2）觀察分析空格與它的前■后部分的聯(lián)宗及?史格在句中

的句決功能。（3）根據(jù)題意義分析結(jié)祟，對(duì)比所有選項(xiàng)，選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。（4）對(duì)于唯度較大、

很難直接從正面找到答去，就可采用拼除法——艱據(jù)題意和所學(xué)知鍥排除錯(cuò)誤答去。剌下的

便是正確答嗦■<>第1小題是考查【heothers.others,【heother.other這b者在意義和用由上的區(qū)

別：theothers特指某一花圈內(nèi)的“其余的人（物V而others泛指“其余的人（物）”它常和some

對(duì)此使用,即“some...others..【heothcr特指“（兩個(gè)中的）另一個(gè)"，other泛指"另一個(gè)”。

故答嚏■為B。第2小題是考查little,few,aliltle,afew的用法：某一語(yǔ)言不可救，因此B、D

兩選項(xiàng)不成立。而little是表示否定意義，alittle表示肯是意義。根據(jù)題干的意思應(yīng)為考定，

故答案為C。第3小我是老杳lakecareof這一固定詞如，故答案%的

【能力詞練】

I.從下列A.B、C、DR個(gè)選項(xiàng)中找出恰當(dāng)?shù)淖帜富蜃帜附M合使單詞完整正確。

()1.qterAa*B.orC.worD.uar

()2.knowgeAJedB.lidC.ladD.Ie

()3.SatdayA.erB.irC.urD.or

()4.pobleA.siB.ssiC.seD.sse

()5.langgeA.wiB.waC.ueD.ua

()6.grndA.ouB,auC.oaD.ua

()7.dghtcrA.onB,auC.orD.ua

()8.btfulA.u;eB.cu;iC.cau;eD.cau;i

()9.pcA.e;cherB.i;lureC.i;cherD.e;ture

()10.dctionryA.e;eB.i;eC.e;aD.i;a

n.下列每包單詞中，有一個(gè)單詞有拼寫錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。

()1.A.caughtB.braughtC.taughtD.bought

()2.A.hasB.havingC.hadD.haved

()3.A.reechBsweaterC.streetD.teacher

()4.A.JapaneseB.machineC.polcceD.writer

()5.A.careB.wearC.theirD.pare

()6.A.afraidB.radioC.almistD.Canadian

()7.A.foreignB.friendC.quietlyD.piece

()8.A.ladderB.bottlerC.dangerD.farther

()9.A.dirtyB.pianoC.WenesdayD.twelfth

()10.A.suddenlyBsubjectC.sunshineD.student

m.根據(jù)所檢英語(yǔ)并義寫出單詞（首字母已給出）。

1.becomeamemberof

2.have(clothes)onthebodyw

3.almostnoth

4.notany,noone

5.atlastf

6.thefourthdayofaweekW

7.theoppositeofcheape

8.fatherormotherp

9.icebox

10.goinacaroronahorseorabike

IV.根據(jù)句意和音標(biāo)寫單祠。

1.Hissisterisa[li:g]member.

2.Ourteacheroften[pleiz]gameswithus.

3.Bell|in'ventid]thetelephone.

4.Doyou[bi'li:v]whathesaid?

5.Whafsthe['we9a]liketoday?

6.Theystartedclimbingthe['mauntin],

7.[93U]hewasill,hewenttoschool.

8.Ittook300workersayearto(bild]therailwaybridge.

9.Bytheendoflastmonththewriterhad['ritn]250pages.

10.1willgoshoppingifIhave「nV6it?]todothisSunday.

V.用括號(hào)中所給詞的適各形式裝會(huì)。

1/Thankyouhesaid(polite).

2.Childrenmustbestoppecfrom(skate)onthinice.

3.Shespendsonehour(watch)TVeveryday.

4.Keep(quietly)!Thcyarclisteningtotheteacher.

5.Wouldyoupleasesayitagainmore(loud)?

6.Keepon(work)hard,oryou'llfallbehindotherstudents.

7.I'vebeenontheGreatWall(two).

8.Thankyoufor(lend)methestorybook.

9.1oftenwrite“Best(wish)forTeachers*Day!”onthecards.

10.Meimeidid(badly)thanLucyinthehighjump.

11.Aftertenminutes*rest.theywenton(walk).

12.1sawawallet(lie)onthegroundonmywayhome.

13.Thereisafire(bum)inthefireplace.

14.(pick)applesisbetterthan(have)classes.

15.Theywenttotheparkinsteadof(stay)athomelastSaturday.

16."Seeyou"isanotherwayof(say)“Goodbye”.

17.Theyenjoy(take)awalkaftersupper.

18.1don'tfeellike(eat)anythingnow.

19.Theteachersarcbusy(get)readyfortomorrow'swork.

20.Don'tforget(otakethe(shop)listwithyou.

VI.根據(jù)句意，選擇與句々劃為部分意思相同或相近的解釋。

1.Weareverygladtohearthegoodnews.

A.sorryB.sadC.pleased

2.1willgotoseemygrandmathisevening.

A.visitB.moveC.watch

3.Theyhavealotofapplesandbananasinthebasket.

A.someB.manyC.much

4.Alicewillgoshoppingwithheraunttomorrow.

A.buysomethingB.borrowbooksC.washclothes

5.Thelittleboyisgoodatdrawing.

A.ispooratB.isslowatC.doeswellin

6.Whataretheboysdoing?Theyareatwork.

A.areworkersB.workhereC.areworking

7.Wewerebusylastweek.sowehadalittlerest.

A.asmallB上shortC.afew

8.MrsGreenusuallygoeslorawalkaftersupper.

A.hasawalkB.walksaroundC.wantsawalk

9.Jimarrivedatthefarmearly.

A.gotonB.gotupC.gotto

10.Mygrandmaboughtabigbirthdaypresentforbothofus.

A.bothusB.webothC.usboth

11.—Hello,mayIspeaktoMr.White,please?

—Holdonforamoment,please.

A.WaitB.SitC.Stop

12Ji'sreallydifficulttolearnmathswell.

A.wrongB.easyC.hard

13.Bobisverystrong.Heisabletocarrythebox.

A.mustB.canC.need

14.HanMeimeihasafewAmericanfriends.

A.manyBsomeC.no

15.Wearehappytosecyouagain.

A.worriedB.sadC.pleased

vn.根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示，在下列各句?交缺處寫出各單詞的正確形式。

1.Canyouanswermy（三）questioninEnglish?

2.Marydid（差）intheexamthanLucy.

3.Look!Thcyarctalking（高興）iniheroom.

4.1（考?xì)g）mycar（oBeijinglastsummer.

5.Myhouseisnotfarfrommy（叔叔）.

6.Thesunis（照耀）brightlyinthesky.

7.Theywillbringsome（土亙）forapicnictomorrow.

8.Hegetsonverywellwithhis（父母）.

9.1like（況）colours.forexample,white.

1（）.MrWang（搬遷jherelastweek.Heisanewcomer.

11.1usuallygotoworkon（步行）.

12.Thereareten（次級(jí)）inourgrade.

13.Lucystudies（努力地）thanLily

14.MrSmithwillgiveusatalkatthe（會(huì)議）.

15.—Excuseme,mayI（借）youreraser?

—CeHainly.hereyouare.

16.Itisan（家務(wù)的）question.1cananswerit.

17.Hewon'tdoit.1won'tdoit,（也）.

18.Istherea（書親）inyourroom?

19.Yourhandsareso（腔的）again.Goandwashthem.

20.Theyhaveplantedmorethantwo（千）youngtreesthisspring.

vni.極偲句孑的意思和首字母提示，用適當(dāng)?shù)脑~填會(huì)，使句孑的意思連貫與正確。

I.WhoseisthisT-shirt?Itisn'tm.It'shers.

2.Thisbagisbig.Pleasegivemeasone.

3.Myfatherworksinahospital.Heisad.

4.Aprilisthefmonthoftheyear.

5.Whenthelightsareg,thetrafficcango.

6.Fifteenminutesisaq.

7.September1OthisTDay.

8.Cisspokenbythelargestnumberofpeopleintheworld.

9.Whensconies.everythingbeginstogrow.It'smyfavouriteseasonoftheyear.

10.——Pcirdon.doctor?

—1said/Takethemthreetimesaday,andyou'llbewellsoon

11.MrTurnerlikedvisitingsomeplacesofgreatinterest,buthedidn'twanttostoo

muchmoney.

12.—Haveyouwatchedtheseveno'clockCCTVnewsreport?

—Yes.Thereisalotofinewsinit.

13.Youlookw.What'swrongwithyou?

14.—Doyoumindcleaningyourroom?It'sveryd.

―Certainlynot.Pl!doitassoonaspossible.

I參考答索］

I.1—5DACBD6—10ABDBDH.1—5BDACD6—10CABCCm.1.join2.wear

3.hardly4.none5.finally6.Wednesday7.expensive8.parent9.fridge10.rideIV.

1.League2.plays3.invented4.believe5.weather6.mountain7.Though8.build

9.written10.nothingVJ.politely2.skating3.watching4.quiet5.loudly6.working

7.twice8.lending9.wishes10.worse11.walking12.lying13.burning

14.Picking:having15.slaying16.saying17.taking18.eating19.getting20.shopping

VI.1.C2.A3.B4.A5.C6.C7.B8.A9,C10.C11.A12.C13,B14,B

15.CVD.1.third2.worse3.happily4.drove5.uncle's6.shining