
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文檔簡(jiǎn)介
體育與健康教案
學(xué)校:鄲都區(qū)第一中學(xué)授課年級(jí):高一年級(jí)課型:新授課2-1
教材
足球:腳內(nèi)側(cè)傳接球器材音響,足球45個(gè),標(biāo)志物20個(gè),步梯等。
內(nèi)容
1.認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步理解腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作的概念。
2.技能目標(biāo):鞏固提高運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳接球、對(duì)球的控制和支配能力,發(fā)展靈
學(xué)習(xí)
敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
弓標(biāo)
3.情感目標(biāo);培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)
一致、密切配合的集體主義精神。
重點(diǎn)重點(diǎn):支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制。
難點(diǎn)難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)對(duì)球的傳球路線以及力量的控制。
課的教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式
時(shí)間
部分
1、集合、整隊(duì)檢1、教師提前到學(xué)生認(rèn)真組織:
查學(xué)生人數(shù)及服場(chǎng)準(zhǔn)備器材。聽講,思考XXXX
XXXX
課裝,師生相互問(wèn)目標(biāo),樹立2
XXXX
堂好。2、師生問(wèn)好。安全意識(shí)XXXX
常2、宣布課的內(nèi)容要做到:★分
規(guī)要求快、靜、圖(一)鐘
3、強(qiáng)調(diào)安全,安齊、。
排見習(xí)生。要求:精神
飽滿
1、繞場(chǎng)地慢跑2教師帶領(lǐng)學(xué)生圖(二)
圈進(jìn)行練習(xí)學(xué)生在老
師的帶領(lǐng)
迅2、行進(jìn)間徒手操
速下做各種
熱活動(dòng)。8
身、
導(dǎo)圖(三)
入分
新鐘
3、全班同學(xué)分成
課
4組持球在音樂
伴奏下進(jìn)行足球
體能輔助練習(xí)
圖(四)
1、原地自主練習(xí)老師認(rèn)真觀
運(yùn)球察,總結(jié),指學(xué)生自主
出學(xué)生出現(xiàn)的體驗(yàn)
錯(cuò)誤。
探0
究
新
2、教師講解、示
知、教師示范、講學(xué)生認(rèn)真圖C11)
動(dòng)范,建立正確的解聽講,體會(huì)
作動(dòng)作表象。
示動(dòng)作要領(lǐng):
范運(yùn)球時(shí),支持腳
稍向前跨,踏在
15
球的前側(cè)方,膝
關(guān)節(jié)稍彎屈,上
分
體前傾并向里
鐘
轉(zhuǎn)。隨著身體的
向前移動(dòng),運(yùn)球
腳提起,用腳內(nèi)
側(cè)推球的后中
部。
合
作五)
3、學(xué)生分組練習(xí)圖('
學(xué)教師巡回提導(dǎo)
習(xí)、學(xué)生按要
兩人一組進(jìn)行運(yùn)
鞏求練習(xí)
固球練習(xí)
提要求:腳觸球部
高、位準(zhǔn)確,上體自
展然,動(dòng)作協(xié)調(diào)。10
示圖c大)分
評(píng)4、骨干生展示,教師激勵(lì)骨小組評(píng)價(jià),鐘
價(jià)、師生評(píng)價(jià)干。找出優(yōu)缺
激點(diǎn)。
勵(lì)
表
揚(yáng)
5、繞障礙運(yùn)球
要求:
游小組評(píng)價(jià)
、運(yùn)球接力比教師引導(dǎo)
戲6圖(七)
競(jìng)賽
賽,
寓
教
于
樂。
7、身體素質(zhì)練習(xí)教師講解規(guī)
學(xué)生認(rèn)真
則、強(qiáng)調(diào)安全。
聽老師講
解游戲規(guī)
貝U,體育骨
干示范,
明確游戲
規(guī)則。
1、放松:、,教師引導(dǎo)1、按照老組織形式:
學(xué)生放松,使師口令積XXXX
2、小結(jié)身體得到放極放松XXXX5
松。2、認(rèn)真聽XXXX
整
3、宣布下課、2、教師評(píng)價(jià)練老師總結(jié),XXXX分
理
歸還器材習(xí)效果學(xué)生積積極思考鐘
放
極自評(píng)。自己不足★
松
的地方
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