2023年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)通關(guān)提分題庫(考點(diǎn)梳理)

2023年整理社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作

實(shí)務(wù)通關(guān)提分題庫（考點(diǎn)梳理）

單選題（共50題）

1、即使身陷明顯的特定壓力和困境中也不會(huì)退縮，也不會(huì)表現(xiàn)出不

良的行為品質(zhì)。這種品質(zhì)稱為：

A.抗逆力

B.潛能

C.適應(yīng)能力

D.自立自強(qiáng)

【答案】A

2、學(xué)校社會(huì)工作者在對(duì)于具有特殊行為問題的學(xué)牛進(jìn)行服務(wù)時(shí)，

（）,對(duì)他們的行為表示理解。在此基礎(chǔ)上，再通過專業(yè)的社會(huì)工

作方法開展服務(wù)。

A.采用個(gè)別化方法

B.用教育者的身份

C.應(yīng)該以他們朋友的身份

D.要一視同仁

【答案】C

3、某社區(qū)貧困家庭有位10歲腦癱兒童，父母雙雙下崗，家境貧困,

無錢支付高昂的康復(fù)醫(yī)療費(fèi)，也無力送孩子讀書，長(zhǎng)期封閉的生活

環(huán)境造成孩子性格孤僻、內(nèi)向，存在較嚴(yán)重的心理問題。社會(huì)工作

者小劉經(jīng)過需求評(píng)估，認(rèn)為（）需要不是該殘疾兒童當(dāng)前的主要需要。

A.醫(yī)療康復(fù)

B.基本生存

C.接受教育

D.價(jià)值實(shí)現(xiàn)

【答案】D

4、歲的張飛整天無所事事，不是上網(wǎng)吧就是談朋友。初步了解了張

飛的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷后，社會(huì)工作者小趙沒有經(jīng)過張飛同意，就為

其聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心，專門安排老師一對(duì)一地教他學(xué)計(jì)算機(jī)，最后

發(fā)現(xiàn)張飛并不愿意這么做。社會(huì)工作者的這種做法違背了選擇介入

行動(dòng)的（）原則。

A.個(gè)別化

B.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)

C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

D.以人為本、服務(wù)對(duì)象自決

【答案】D

5、（2020年真題）為了貫徹落實(shí)2020年國(guó)務(wù)院《政府工作報(bào)告》

中提出的保障殘疾人合法權(quán)益的

A.康復(fù)享有權(quán)

B.環(huán)境友好權(quán)

C.社會(huì)參與權(quán)

D.文化生活權(quán)

【答案】A

6、（2015年真題）為滿足光榮院老年服務(wù)對(duì)象發(fā)揮余熱的需求，社

會(huì)工作者介紹他們擔(dān)任中小學(xué)校外輔導(dǎo)員，參與學(xué)校和社區(qū)為青少

年開展的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

A.老有所養(yǎng)

B.老有所為

C.老有所依

D.老有所醫(yī)

【答案】B

7、（2018年）社會(huì)工作者小李服務(wù)的社區(qū)有一些初中畢業(yè)后待業(yè)在

家的青少年，他們常成群結(jié)伙在社區(qū)內(nèi)閑逛，喝酒嬉鬧。為預(yù)防這

些青少年發(fā)生越軌行為，小李應(yīng)（）。

A.加強(qiáng)對(duì)他們的管理和控制

B.協(xié)助司法機(jī)關(guān)對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)調(diào)查

C.以合適成年人的身份為其提供幫教服務(wù)

D.設(shè)立“人生導(dǎo)師計(jì)劃”為其提供社會(huì)支持

【答案】D

8、張老伯病重臥床不起，生活不能自理，他常對(duì)老伴說：“沒有我,

你就解放了?！辈⑼低捣e攢安眠藥。社會(huì)工作者小錢在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)

張老伯有自殺的可能，此時(shí)，他首先要做的是（）o

A.找子女或老伴多陪伴張老伯

B.拿走張老伯積攢的過量安眠藥

C.聯(lián)絡(luò)醫(yī)護(hù)人員開展進(jìn)一步評(píng)估

D.與老伯作安全約定，承諾不自殺

【答案】B

9、老年社會(huì)工作者小雪所在的社區(qū)中，有位張老伯一直患有腦梗塞,

某日社區(qū)內(nèi)響起了120急救車的聲音，原來是張老伯腦梗塞發(fā)作了

送到醫(yī)院后，家人就接到了病危通知書，他們特別難過。小雪了解

到情況后，趕到張老伯家，幫助其家人做好心理上的準(zhǔn)備，而且還

輔導(dǎo)家人如何做好對(duì)老人的最后照顧，以及如何重新組織自己的生

活。三天后，張老伯離開了人世，他的家人按照事先的安排處理相

關(guān)的事情。老年社會(huì)工作者小雪提供的服務(wù)是（）。

A.臨終關(guān)懷

B.危機(jī)介入

C.社區(qū)教育

D.家庭團(tuán)體治療

【答案】A

10、張奶奶的兒子外出打工，兒媳與他常鬧矛盾，前天又因管教孩

子婆媳倆發(fā)生了沖突，兒媳一氣之下回了娘家，張奶奶請(qǐng)社會(huì)工作

者“管管兒媳”，為了有效幫助張奶奶一家，社會(huì)工作者請(qǐng)張爺爺

和張奶奶詳細(xì)講述事情原委，還請(qǐng)鄰居介紹張奶奶家的情況，在本

案例中，社會(huì)工作者收集服務(wù)對(duì)象資料的方法是（）。

A.家訪

B.咨詢

C.問卷

D.詢問

【答案】D

11、以婦女為主要工作對(duì)象開展的社會(huì)工作或受性別主義影響開展

的社會(huì)工作是（）。

A.女性社會(huì)工作

B.婦女社會(huì)工作

C兒童社會(huì)工作

D.家庭社會(huì)工作

【答案】B

12、社會(huì)工作者通過宣傳殘疾人權(quán)益保障法，展示殘疾人的各種能

力，為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動(dòng)，希望消除企業(yè)家長(zhǎng)期形成的

“殘疾人無能”的觀念，達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中,

社會(huì)工作者運(yùn)用的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會(huì)康復(fù)

【答案】D

13、在社會(huì)工作的預(yù)估階段，服務(wù)對(duì)象對(duì)問題的實(shí)際感受屬于（）。

A.服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素

B.服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素

C.服務(wù)對(duì)象問題的成因及使問題延續(xù)的因素

D.服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素

【答案】B

14、如果受害兒童的評(píng)估顯示其父母監(jiān)護(hù)狀況無法滿足受害兒童康

復(fù)和回歸的需要，受害兒童會(huì)臨時(shí)或者永久性地被帶離原生家庭，

與父母分離，進(jìn)入（）。在這個(gè)環(huán)節(jié)，兒童社會(huì)工作者需要聚焦兒

童的康復(fù)回歸。

A.社區(qū)

B.國(guó)家替代照顧服務(wù)體系

C.臨時(shí)救助站

D.社會(huì)工作者家中

【答案】B

15、某社區(qū)有兒位精神疾病患者，病情多次反復(fù)，照料他們的家屬

感到心力交瘁。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小李通過走訪了解到，家屬們普遍

感覺到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。小李將他

們組織起來，開展小組活動(dòng)，一同分享體會(huì)學(xué)習(xí)照料技巧，相互支

持。這類小組屬于（）。

A.心理教育小組

B.家庭治療小組

C.家庭支持小組

D.家庭互助小組

【答案】C

16、（2018年）因優(yōu)撫對(duì)象自然減員，某地光榮院出現(xiàn)了空置床位。

為了充分利用資源，該院接收了社會(huì)老人入住。為了化解優(yōu)撫老人

與社會(huì)老人在生活習(xí)慣等方面的矛盾，提升光榮院老人的生活質(zhì)量,

社會(huì)工作者應(yīng)（）c

A.呼吁為地方養(yǎng)老院增加床位

B.優(yōu)先安撫光榮院的優(yōu)撫對(duì)象

C.促進(jìn)優(yōu)撫老人與社會(huì)老人的融合

D.協(xié)助社會(huì)老人適應(yīng)光榮院的居住條件

【答案】C

17、某兒童福利機(jī)構(gòu)在社會(huì)工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰的“安全

島”。一年來，在“

A.教育權(quán)

B.生命權(quán)

C.特殊權(quán)益

D.生育權(quán)

【答案】B

18、現(xiàn)代社會(huì)中主要的家庭類型是（）。

A.單親家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.主干家庭

【答案】B

19、小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出差，沒有時(shí)間

陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友，非常孤單，幾次應(yīng)聘工作失

敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會(huì)工作者大李尋求相助，大李

與小陳一同就需要解決的問題定了期望達(dá)到的具體目標(biāo)，并一一進(jìn)

行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了（）。

A.解釋服務(wù)目標(biāo)

B.選擇服務(wù)方案

C.篩選服務(wù)目標(biāo)

D.執(zhí)行服務(wù)方案

【答案】C

20、小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小靜學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較困難，學(xué)校社會(huì)工作者聯(lián)系

志愿者為其輔導(dǎo)功課，但效果不明顯。近來，學(xué)校社會(huì)工作者經(jīng)常

聽小靜說“不是我不想學(xué)習(xí)，而是我學(xué)不會(huì)°”為更好地幫助小靜,

社會(huì)工作者需要提升小靜的（）。

A.個(gè)人形象

B.自尊自信

C.自我價(jià)值感

D.自我效能感

【答案】D

21、老年照顧質(zhì)量的“園藝模式”首要任務(wù)是（）°

A.延長(zhǎng)老人的壽命

B.為老人提供一個(gè)安全的居住環(huán)境、合適的飲食、良好的健康和醫(yī)

療服務(wù)

C.滿足老人未得到滿足的需要，開發(fā)老人的能量和未得以實(shí)現(xiàn)的能

力

D.照顧老人的日常生活起居

【答案】C

22、個(gè)案工作、小組工作、（）和社區(qū)照顧等是開展老年人社會(huì)工

作的主要方法。

A.鄰里關(guān)懷

B.居家養(yǎng)老

C.社區(qū)工作

D.家庭照顧

【答案】C

23、親職教育的目的是（），對(duì)象是全體社會(huì)成員，尤其是兒童的

父母和家人。

A.倡導(dǎo)和宣傳

B.解決親子問題

C.對(duì)父母進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

D.如何做好家長(zhǎng)

【答案】A

24、“決定介入策略”這一步驟處于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程的（）

階段。

A.預(yù)估

B.介入

C.計(jì)戈ij

D.接案

【答案】A

25、（2020年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)策劃了“幸福門”一站式

救助方案，計(jì)劃通過評(píng)估了解服務(wù)對(duì)象的現(xiàn)實(shí)情況和需求，運(yùn)用危

機(jī)干預(yù)方法幫助服務(wù)對(duì)象擺脫急難困境;運(yùn)用增能方法提高服務(wù)對(duì)象

主動(dòng)脫貧的意識(shí)和能力：注重居民個(gè)人發(fā)展與社區(qū)發(fā)展相結(jié)合，倡導(dǎo)

居民自助互助;依托社會(huì)組織直接為有需要救助的居民提供服務(wù)。上

述方案屬于（）o

A.家庭為本的生活救助

B.以人為本的教育救助

C.社區(qū)為本的綜合救助

D.機(jī)構(gòu)為本的專業(yè)支持

【答案】C

26、劉某三年前退役后接受當(dāng)?shù)匕仓棉k安置，但是這么多年來，安

置都沒能穩(wěn)定下來，他覺得是因?yàn)樽约簺]有能力造成的，于是漸漸

地對(duì)工作失去了興趣，也不愿意與他人來往。面對(duì)劉某的這種情況,

安置辦人員首先要做的工作是（）。

A.讓劉某的家人多照顧他

B.向上級(jí)單位反映劉某的情況

C.對(duì)劉某進(jìn)行全面評(píng)估，以便確定根本問題

D.繼續(xù)為劉某安置相關(guān)單位

【答案】C

27、2015年，天津8.12爆炸事發(fā)突然，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)第

一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)開展緊急救援，他們首先應(yīng)該開展的是（）

A.及時(shí)開展危機(jī)干預(yù)

B.重建社區(qū)經(jīng)濟(jì)秩序

C.恢復(fù)社區(qū)生活秩序

D.修復(fù)社區(qū)社會(huì)支持系統(tǒng)

【答案】A

28、下列選項(xiàng)中關(guān)于企業(yè)社會(huì)工作表述不正確的是（）。

A.起點(diǎn)是將企業(yè)作為一個(gè)社區(qū)來看待

B.以整個(gè)企業(yè)及企業(yè)中的居民為服務(wù)對(duì)象

C.主要提供利于企業(yè)發(fā)展的服務(wù)

D.企業(yè)比普通社區(qū)有更多管理上的特殊要求

【答案】C

29、家庭社會(huì)工作與家庭治療的主要區(qū)別，不包括（）。

A.起源不同

B.關(guān)注焦點(diǎn)不同

C.工作理念不同

D.服務(wù)領(lǐng)域相互影響

【答案】D

30、（2017年真題）楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年，緩期

執(zhí)行。楊某一直認(rèn)為自己運(yùn)氣不好，對(duì)法院判決耿耿于懷，經(jīng)常無

故缺席社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。針對(duì)楊某的情況，社會(huì)工作者為其提供幫助,

宜采取的方法是（）

A.加強(qiáng)監(jiān)督管理

B.培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣

C.開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

D.認(rèn)知行為治療

【答案】D

31、社會(huì)工作者協(xié)會(huì)在某街道通過由公檢法司、婦聯(lián)、醫(yī)院等聯(lián)合

組成的多機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)及數(shù)百名志愿者隊(duì)伍的參與，有效制止了該地

區(qū)家庭暴力的發(fā)生，促進(jìn)了婦女權(quán)益、兒童權(quán)益的保護(hù)和家庭的和

諧發(fā)展。此次活動(dòng)的主要工作方法屬于（）。

A.個(gè)案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會(huì)工作行政

【答案】C

32、（2017年）社會(huì)工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識(shí)宣講團(tuán),

定期在社區(qū)內(nèi)開展法律及禁毒知識(shí)宣傳。社會(huì)工作者采用這種工作

策略的目的是（）。

A.讓社區(qū)服刑人員參與維護(hù)社區(qū)治安

B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)

C.對(duì)社區(qū)服刑人員加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格管理

D.讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū)，進(jìn)行自我教育

【答案】D

33、社會(huì)工作者小張剛到社區(qū)服務(wù)中心工作，發(fā)現(xiàn)該社區(qū)外來務(wù)工

人員較多，在與本地居民相處時(shí)往往會(huì)有些摩擦，于是特別組織了

一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)本地居民和外來人員一起參加，形成社區(qū)互

動(dòng)的良好氛圍。小張的做法體現(xiàn)了（）的社區(qū)工作目標(biāo)。

A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識(shí)

C.推動(dòng)社會(huì)互助，共建和諧社區(qū)

D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

【答案】R

34、社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)內(nèi)16~25歲人群的不同需要，開展了下列

活動(dòng)：為學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)；為待業(yè)青年提供求職

面試技巧訓(xùn)練；為婚齡青年進(jìn)行正確的婚戀觀教育。上述活動(dòng)屬于

青少年社會(huì)工作中的（）服務(wù)。

A.服務(wù)青少年成長(zhǎng)發(fā)展

B.保障青少年合法權(quán)益

C.預(yù)防青少年違法犯罪

D.增強(qiáng)青少年心理健康

【答案】A

35、學(xué)校社會(huì)工作中，資源整合行動(dòng)主要強(qiáng)調(diào)（）的概念，為學(xué)生提

供服務(wù)。

A.家庭—社會(huì)—學(xué)校聯(lián)動(dòng)

B.學(xué)校一社區(qū)一社會(huì)聯(lián)動(dòng)

C.家庭一學(xué)校一社區(qū)聯(lián)動(dòng)

D.家庭一朋輩群體一社區(qū)聯(lián)動(dòng)

【答案】C

36、（2015年真題）小學(xué)一年級(jí)學(xué)生小剛，因父母入獄，沒有親戚

照顧，無人撫養(yǎng)。為解決小剛目前的問題，社會(huì)工作者正確的做法

是（）。

A.聯(lián)系民政部門.幫助小剛尋找領(lǐng)養(yǎng)家庭

B.招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護(hù)人

C.聯(lián)系有關(guān)部門，幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭

D.勸小剛父母好好改造。爭(zhēng)取減刑早日回家

【答案】C

37、下列選項(xiàng)中，不屬于危機(jī)干預(yù)步驟的是（）。

A.定義危機(jī)中的問題

B.提供間斷性支持

C.確保服務(wù)對(duì)象的生命安全

D.達(dá)成共識(shí)

【答案】B

38、老年人最后選擇的服務(wù)方式往往是（）。

A.居家養(yǎng)老

B.機(jī)構(gòu)照顧

C.社區(qū)照顧

D.生活照顧小組

【答案】B

39、（）社會(huì)工作是將社會(huì)工作實(shí)施于司法矯正體系中的一種福

利服務(wù)活動(dòng)。

A.司法

B.矯正

C.改造

D.救助

【答案】B

40、張宇今年12歲，從小體弱多病，父母非常關(guān)注他的飲食，對(duì)他

百般呵護(hù)，不但接送他上學(xué)，陪他做功課，晚上還給他洗腳。在學(xué)

校，張宇常因打掃衛(wèi)生等事與同學(xué)發(fā)生摩擦，同學(xué)嫌他做事“笨”，

都不愿與他分在一組做值日，因此，張宇提出不想去上學(xué)了。針對(duì)

上述情況，社會(huì)工作者應(yīng)幫助張宇()。

A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.改善人際關(guān)系

C.培養(yǎng)獨(dú)立能力

D.改善健康狀況

【答案】C

41、某社區(qū)地處城郊結(jié)合部，流動(dòng)人口多，社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社

會(huì)工作者希望從控制式教育人手改善這一狀況，最適宜的做法是()O

A.開展公民權(quán)益知識(shí)講座

B.為社區(qū)居民開展就業(yè)技能培訓(xùn)

C.分析問題原因并找出解決辦法

0.在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約

【答案】A

42、小李自己從小到大被家長(zhǎng)、老師認(rèn)為是個(gè)沒出息的孩子，于是

他覺得自己就這樣以后的日子過一天算一天，小李的這種情況

可以采用（）來解釋C

A.行為主義理論

B.標(biāo)簽理論

C.認(rèn)知理論

D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

【答案】B

43、（）是指父母與孩子之間的關(guān)系沒有界限，對(duì)孩子控制過于嚴(yán)

格或過度溺愛，不給孩子自主發(fā)展的空間。

A.糾纏的親子關(guān)系

B.疏離的親子關(guān)系

C.溺愛

D.無界限的親子關(guān)系

【答案】A

44、老年人社區(qū)照顧的特點(diǎn)不包括（）。

A.社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變

B.社區(qū)照顧基于社會(huì)工作者的意見來提供服務(wù)

C.社區(qū)照顧方案的設(shè)計(jì)需要有明確的介入目的、介入對(duì)象、介入內(nèi)

容、預(yù)期介入效果、工作成效的評(píng)估方法等

D.基于評(píng)估結(jié)果制訂的社區(qū)照顧方案通常都是綜合性的

【答案】B

45、為滿足光榮院老年服務(wù)對(duì)象發(fā)揮余熱的需求，社會(huì)工作者介紹

他們擔(dān)任中小學(xué)校外輔導(dǎo)員，參與學(xué)校和社區(qū)為青少年開展的愛國(guó)

主義教育活動(dòng)。社會(huì)工作者的上述做法幫助老年優(yōu)撫對(duì)象實(shí)現(xiàn)了（）。

A.老有所養(yǎng)

B.老有所為

C.老有所依

D.老有所醫(yī)

【答案】B

46、矯正社會(huì)工作從本質(zhì)上講是在司法體系中的社會(huì)福利服務(wù)，其

服務(wù)對(duì)象是社會(huì)特殊群體（）。

A.正常人

B.罪犯

C.助人者

D.受助者

【答案】R

47、某全國(guó)性社會(huì)工作行業(yè)協(xié)會(huì)將黨史學(xué)習(xí)教育和專業(yè)服務(wù)相結(jié)合,

積極踐行社會(huì)工作為人民服務(wù)的專業(yè)價(jià)值理念,組織部分高校社會(huì)工

作專業(yè)師生對(duì)口高村開展社會(huì)工作，助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)。在制訂服

務(wù)計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作專業(yè)研究生小薛在村民會(huì)上說：“現(xiàn)在大家都明

確了咱村實(shí)施鄉(xiāng)村振興所存在的困難，齊心協(xié)力提出解決問題的具

體辦法和努力的方向來，這樣才能一步步走向富強(qiáng)，大伙說說、你覺

得什么問題最重要,咱們先從哪里開始，好吧？”上述工作所運(yùn)用的

方法是（）o

A.確定服務(wù)對(duì)象需要

B.向服務(wù)對(duì)象解釋所設(shè)定的目標(biāo)

C.確定服務(wù)對(duì)象問題

D.向服務(wù)對(duì)象解釋所設(shè)定目標(biāo)的目的

【答案】C

48、小張是某醫(yī)院的社會(huì)工作者，半年來，急診科醫(yī)生轉(zhuǎn)介給他多

個(gè)自殺未遂的個(gè)案c小張除了進(jìn)行個(gè)案干預(yù)外，還計(jì)劃從宏觀層面

介入，其適宜的做法是：

A.幫助自殺未遂患者及家屬疏導(dǎo)情緒

B.分析總結(jié)患者自殺的原因

C.幫助自殺未遂患者獲取社會(huì)資源

D.開展大眾生命教育宣傳活動(dòng)

【答案】D

49、楊子今年19歲，盡管家里條件優(yōu)越，但是在上大學(xué)后，他開始

利用課余時(shí)間從事兼職工作，沒有跟家里要生活費(fèi)，因?yàn)樗X得自

己已經(jīng)長(zhǎng)大「不能過度依賴父母。楊子的舉動(dòng)體現(xiàn)了青少年具有

()的需要。

A.為未來的生涯做準(zhǔn)備

B.建立個(gè)體的價(jià)值體系

C.發(fā)展符合社會(huì)期望的認(rèn)知技能和概念

D.追求獨(dú)立自主，少依附父母及他人

【答案】D

50、社會(huì)工作者小李在分析社區(qū)老年人需求之后，開展了針對(duì)老年

人的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)c下列工作中，屬于服務(wù)執(zhí)行過程中的工作的是

Oo

A.了解老年人喜愛的文體活動(dòng)類型

B.為服務(wù)活動(dòng)制定合理目標(biāo)

C.及時(shí)表彰鼓勵(lì)表現(xiàn)突出的志愿者

D.開展老年人對(duì)服務(wù)活動(dòng)的滿意度調(diào)查

【答案】C

多選題(共30題)

1、（2016年）為了促進(jìn)社區(qū)居民有效實(shí)施垃圾分類，社會(huì)工作者小

王計(jì)劃開展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。在培訓(xùn)開始

之前，小王對(duì)自己及所在機(jī)構(gòu)的能力進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估的內(nèi)容有

（）。

A.評(píng)估自己“垃圾分類”方面的專業(yè)知識(shí)和技能

B.評(píng)估機(jī)構(gòu)能夠投放的人力和財(cái)力資源是否充足

C.預(yù)測(cè)自己在此活動(dòng)中可能遇到的困難

D.評(píng)估機(jī)構(gòu)在開展此類活動(dòng)方面具有的優(yōu)勢(shì)和不足

E.制定合理的工作進(jìn)度表

【答案】ABCD

2、（2016年真題）滬深300股指期貨的合約價(jià)值為指數(shù)點(diǎn)乘以

（）元人民幣。

A.400

B.300

C.200

D.100

【答案】B

3、在接案面談時(shí)，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的治療性溝通具有的

功能主要表現(xiàn)在（）。

A.提供支持

B.減輕服務(wù)對(duì)象因求助帶來的內(nèi)心焦慮

C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象建立對(duì)自己和解決自己?jiǎn)栴}的正確想法

D.促成服務(wù)對(duì)象為解決問題采取有效的行動(dòng)

E.幫助服務(wù)對(duì)象走出思想“陰影”

【答案】ABCD

4、社會(huì)康復(fù)是殘疾人社會(huì)工作的主要方法，針對(duì)殘疾人的社會(huì)康復(fù)

方案主要有()。

A.考慮殘疾人康復(fù)后應(yīng)有的基本醫(yī)療設(shè)施

B.家庭照顧方案的實(shí)施

C.提高殘疾人的就業(yè)能力

D.提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機(jī)會(huì)與條件

E.開展一切必要的和可能的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目

【答案】ABD

5、社會(huì)工作者梁曉最近為某社區(qū)的貧困家庭提供社會(huì)救助服務(wù)，在

了解服務(wù)對(duì)象的需求后，需要與服務(wù)對(duì)象一起商討下一步可以開展

的工作，并制定相應(yīng)的工作方案。在選擇介入的角度時(shí)，梁曉的原

則是()。

A.最容易改變

B.最容易接觸

C.最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠

D.最擅長(zhǎng)的方法

E.最容易產(chǎn)生影響

【答案】AB

6、學(xué)校社會(huì)工作者在運(yùn)用“結(jié)對(duì)子”朋輩助力法時(shí)，需要完成的工

作步驟包括（）。

A.確定幫扶主題

B.合理配對(duì)

C.舉行結(jié)對(duì)儀式

D.協(xié)助制訂行動(dòng)計(jì)劃

E.志愿者與服務(wù)對(duì)象配對(duì)

【答案】ABCD

7、住房救助主要通過（）等方式實(shí)施；社會(huì)工作者需要協(xié)助申請(qǐng)人

理解住房救助的政策，明了當(dāng)?shù)氐木戎鷺?biāo)準(zhǔn)，按照程序提出申請(qǐng)。

A.配租公共租賃房

B.發(fā)放住房租賃補(bǔ)貼

C.農(nóng)村危房改造

D.冬日送暖送氣

E.城市拆房建設(shè)

【答案】ABC

8、張華夫婦20多年領(lǐng)養(yǎng)了4個(gè)孩子，現(xiàn)在這些孩子中兩個(gè)孩子已

經(jīng)成家，他們生活在一起，其樂融融。張華夫婦的家庭類型屬于

（）o

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.領(lǐng)養(yǎng)家庭

E.寄養(yǎng)家庭

【答案】CD

9、下列各項(xiàng)屬于婦女貧困表現(xiàn)形式的有()。

A.健康狀況差

B.文化教育水平低

C.自信心不強(qiáng)

D.社會(huì)不安定

E.心理不安全感

【答案】AB

10、某地發(fā)生重大泥石流災(zāi)害，當(dāng)?shù)刭c災(zāi)機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者第一時(shí)間

趕赴現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助當(dāng)?shù)卣_展緊急救援。下列做法中，正確的有()。

A.轉(zhuǎn)移群眾，減少傷亡

B.恢復(fù)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)設(shè)施

C統(tǒng)籌安排，發(fā)放物資

D.為受災(zāi)群眾提供心理援助

E.解決居民基本生活問題

【答案】ACD

11、某交易者于5月1曰買入1于7月份銅期貨合約，價(jià)格為

64000元/噸；同時(shí)賣出1手9月份銅期貨合約，價(jià)格為65000元

/噸。到了6月1日銅價(jià)上漲，交易者將兩種合約同時(shí)平倉，7月

與9月銅合約平倉價(jià)格分別為65500元/噸，66000元/噸。此種

情況屬于（）。

A.正向市場(chǎng)的熊市套利

B.反向市場(chǎng)的熊市套利

C.反向市場(chǎng)的牛市套利

D.正向市場(chǎng)的牛市套利

【答案】D

12、殘疾人個(gè)案管理工作模式中，社會(huì)工作者的角色包括（）。

A.資源整合者

B.政策倡導(dǎo)者

C.價(jià)值倡導(dǎo)者

D.政策影響者

E.服務(wù)咨詢者

【答案】AC

13、某商品住宅項(xiàng)目開發(fā)利潤(rùn)為300萬元，土地成本為600萬元，

建設(shè)成本為900萬元，管理費(fèi)用為50萬元，銷售費(fèi)用為60萬元，

投資利息為150萬元，銷售稅金為120萬元。該商品住宅項(xiàng)目的成

本利潤(rùn)率為（）o

A.15.96%

B.17.05%

C.23.44%

D.25.86%

【答案】B

14、小明給學(xué)校社會(huì)工作者小王寫了一封求助信：“我最近很苦惱,

媽媽經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就罵我，今天還打了我，我很傷心。我希望你幫助

我，讓媽媽變得溫柔一點(diǎn)?！毙⊥跽倚∶鲖寢尳徽?，小明媽媽說了

自己的苦惱：“我就是脾氣不好，我也知道不該打罵，可一遇事就

控制不住自己。”下列小王的做法中，能夠直接改善小明母子之間

溝通方式的有()。

A.提示小明媽媽在孩子做出適當(dāng)行為時(shí)給予鼓勵(lì)

B.澄清小明媽媽溝通中存在的問題

C.提升小明的自我情緒控制能力

D.幫助小明媽媽學(xué)習(xí)更有效的親子互動(dòng)

E.幫助小明覺察母親的矛盾情緒

【答案】ABD

15、某街道在殘疾人服務(wù)領(lǐng)域建立殘疾人社會(huì)支持系統(tǒng)，以幫助他

們解決自身問題，減輕壓力，維護(hù)身心健康，下列做法有發(fā)揮殘疾

人社會(huì)支持系統(tǒng)功能的是()。

A.請(qǐng)康復(fù)訓(xùn)練員指導(dǎo)家庭幫助殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練

B.在社區(qū)活動(dòng)中心增設(shè)無障礙通道

C.組建助殘志愿者隊(duì)伍，定期上門探訪殘疾人

D.聘用專職社會(huì)工作者對(duì)社區(qū)殘疾人事務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)

E.幫助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)重建其社會(huì)功能

【答案】ACD

16、家庭寄養(yǎng)的服務(wù)環(huán)節(jié)包括（）。

A.寄養(yǎng)家庭的招募

B.寄養(yǎng)家庭培訓(xùn)

C.兒童與寄養(yǎng)家庭適配

D.辦理收養(yǎng)手續(xù)

E.兒童家庭寄養(yǎng)服務(wù)結(jié)案

【答案】ABC

17、從學(xué)校社會(huì)工作的發(fā)展軌跡和學(xué)校的育人要求來分析，學(xué)校社

會(huì)工作的主要功能在于（）o

A.協(xié)助學(xué)生與“家庭一學(xué)校一社區(qū)”建立良好的互動(dòng)關(guān)系

B.幫助學(xué)生克服困難、解決問題和恢復(fù)正常的社會(huì)功能

C.促進(jìn)社區(qū)參與，共同發(fā)展

D.幫助學(xué)生獲得學(xué)業(yè)上的成功

E.改善師生關(guān)系、親子關(guān)系

【答案】AB

18、老李是一名退伍紅軍老戰(zhàn)士，前不久剛剛?cè)胱」鈽s院，在與社

會(huì)工作者小劉聊天的過程中，老李抱怨道：“沒想到我也有這么一

天，現(xiàn)在的生活完全不是年輕時(shí)憧憬的?！毙l(fā)現(xiàn)老李性格孤僻,

不合群，有很強(qiáng)的失落感，而且覺得自己“被社會(huì)遺棄了”，針對(duì)

老李的這種情況，社會(huì)工作者小劉應(yīng)該為老李提供的服務(wù)包括（）。

A.協(xié)助老李適應(yīng)光榮院的新生活，發(fā)展積極的人際關(guān)系

B.為老李提供工作崗位

C.為老李提供個(gè)案心理輔導(dǎo)，幫助他重塑自我

D.通過策劃組織一些活動(dòng)，增進(jìn)老李與其他成員的交流

E.引導(dǎo)老李正確看待死亡

【答案】ACD

19、下列有關(guān)商品遠(yuǎn)期的交易方式的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.實(shí)時(shí)交易是指客戶按照銀行的交易報(bào)價(jià)實(shí)時(shí)進(jìn)行商品交易，銀行

將根據(jù)市場(chǎng)活躍程度，適時(shí)推出或停止某一商品品種的實(shí)時(shí)交易方

式

B.掛單交易是指客戶提交掛單指令，當(dāng)銀行交易報(bào)價(jià)滿足掛單條件

時(shí)，按掛單價(jià)格達(dá)成交易

C.詢價(jià)實(shí)時(shí)交易是指客戶向銀行發(fā)起交易詢價(jià)，銀行根據(jù)客戶需求

進(jìn)行報(bào)價(jià)，客戶在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)銀行報(bào)價(jià)確認(rèn)后成交，規(guī)定時(shí)間內(nèi)

未確認(rèn)的，視同客戶放棄本次成交，客戶可重新發(fā)起詢價(jià)

D.價(jià)差詢價(jià)實(shí)時(shí)交易是指客戶以詢價(jià)方式向銀行提交商品交易掛單,

銀行按照客戶詢價(jià)掛單的價(jià)格、交易量和期限等要素，并根據(jù)市場(chǎng)

情況，確定是否與客戶達(dá)成交易和成交量

【答案】D

20、學(xué)校社會(huì)工作者在面對(duì)處于生活困境的學(xué)生時(shí)，可以從（）方

面入手。

A.提供情感支持

B.發(fā)展支持系統(tǒng)

C.開發(fā)學(xué)生潛能

D.提供經(jīng)濟(jì)援助

E.鏈接社會(huì)資源

【答案】AB

21、自從參加工作以來，小董一直致力于社會(huì)救助社會(huì)工作，服務(wù)

貧困家庭和人群。最近在信息獲取上小董遇到了難題，為了有效地

獲得貧困家庭的信息，小董可采取的評(píng)估手段包括（）。

A.使用人格結(jié)構(gòu)分析

B.對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪

C.觀察貧困家庭的居住環(huán)境

D.觀察貧困家庭成員的肢體語言

E.對(duì)貧困家庭的親友進(jìn)行走訪

【答案】BCD

22、評(píng)估是社會(huì)救助社會(huì)工作開展的基礎(chǔ)。評(píng)估主要通過科學(xué)地收

集、分析信息，掌握救助對(duì)象的個(gè)人能力、資源、社會(huì)關(guān)系等的狀

況，來決定如何及時(shí)、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對(duì)象的問題，滿足救

助對(duì)象的需求。因此，評(píng)估的主要特點(diǎn)包括（）o

A.保持連續(xù)性

B.原因分析簡(jiǎn)單化

C.救助對(duì)象的參與

D.動(dòng)態(tài)推進(jìn)，全面了解

E.合理利用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

【答案】ACD

23、（2020年真題）根據(jù)《最高人民法院.最高人民檢察院關(guān)于辦

理利用未公開信息交易刑事案件適用法律若干問題的解釋》，內(nèi)幕信

息以外的其他未公