中華英雄人物事跡讀后感

中華英雄人物事跡讀后感TOC\o"1-2"\h\u11484第一章走進(jìn)中華英雄人物事跡的世界 132628第二章事跡中的英雄群像與故事脈絡(luò) 118528第三章英雄事跡背后的精神內(nèi)涵剖析 228274第四章我對英雄人物事跡的內(nèi)心觸動 228910第五章以岳飛事跡為例：英雄的精忠報國 226062第六章英雄事跡對當(dāng)代社會的深遠(yuǎn)意義 317122第七章銘記英雄事跡，傳承英雄精神 39853第八章從英雄事跡中汲取力量，展望未來 3第一章走進(jìn)中華英雄人物事跡的世界中華英雄人物的事跡就像一部部波瀾壯闊的史詩，深深吸引著我們。當(dāng)我們翻開那些記載著英雄事跡的書籍，就仿佛踏入了一個充滿熱血與傳奇的世界。像《史記》中所記載的許多英雄人物，項羽就是其中極具代表性的一位?！傲Π紊劫鈿馍w世”，他的英勇在巨鹿之戰(zhàn)中體現(xiàn)得淋漓盡致。面對數(shù)倍于己的秦軍，項羽毫不畏懼，破釜沉舟，率領(lǐng)楚軍以一當(dāng)十，最終大破秦軍。這種勇往直前、不懼強(qiáng)敵的英雄氣概，讓我們初窺中華英雄人物事跡的魅力。還有刺客荊軻，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，他為了燕國的大義，踏上刺殺秦王嬴政的征程，明知希望渺茫，卻依然義無反顧。這些英雄事跡就像星星之火，點(diǎn)燃了我們心中對英雄的崇敬之情，引領(lǐng)我們走進(jìn)這個充滿英雄傳奇的世界。第二章事跡中的英雄群像與故事脈絡(luò)中華英雄人物眾多，他們組成了一幅壯麗的英雄群像。從古代的岳飛、文天祥，到近代的林則徐、鄧世昌等。岳飛的故事廣為流傳，他一生精忠報國，抵御金兵的入侵。他的事跡有著清晰的故事脈絡(luò)，從年少立志“精忠報國”，岳母刺字更是將這種信念深深刻在他的心中。他率領(lǐng)岳家軍征戰(zhàn)沙場，屢立戰(zhàn)功，郾城大捷中，岳家軍大破金兵的拐子馬和鐵浮圖，讓金兵聞風(fēng)喪膽。文天祥在南宋末年，面對元朝的大軍，堅守民族氣節(jié)。他兵敗被俘后，堅決不投降，留下了“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的千古名句。這些英雄人物的事跡相互交織，他們有的為了國家的獨(dú)立，有的為了民族的尊嚴(yán)，在不同的歷史時期，用自己的行動書寫著英雄的篇章，他們的故事脈絡(luò)彰顯著中華兒女的高尚品質(zhì)。第三章英雄事跡背后的精神內(nèi)涵剖析中華英雄人物的事跡背后有著深刻的精神內(nèi)涵。以岳飛為例，他的精忠報國精神不僅僅是對國家的忠誠，更是一種深深的責(zé)任感。在那個金兵南下，國土淪陷的時代，岳飛將保衛(wèi)國家視為自己的使命。他的這種精神源于對民族的熱愛，對百姓的憐憫。他的軍隊紀(jì)律嚴(yán)明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，這體現(xiàn)了他高尚的道德品質(zhì)和對百姓的尊重。還有像林則徐虎門銷煙，這背后是他強(qiáng)烈的愛國精神和反抗列強(qiáng)侵略的決心。當(dāng)時英國向中國傾銷鴉片，毒害中國人民，林則徐深知鴉片的危害，不顧列強(qiáng)的威脅，堅決銷毀鴉片。這種精神內(nèi)涵是對國家主權(quán)的捍衛(wèi)，是對民族尊嚴(yán)的堅守。這些英雄人物的精神內(nèi)涵激勵著一代又一代的中華兒女，成為我們民族寶貴的精神財富。第四章我對英雄人物事跡的內(nèi)心觸動當(dāng)我深入了解英雄人物的事跡時，內(nèi)心受到了極大的觸動。就拿劉胡蘭來說，她在面對敵人的鍘刀時，年僅15歲卻表現(xiàn)出了無比的英勇和堅定。她本是一個花季少女，卻有著鋼鐵般的意志。她知道自己所堅守的信仰，寧死不屈。這讓我深感自己生活在和平年代是多么的幸運(yùn)，同時也為她的英勇所折服。還有黃繼光，在抗美援朝戰(zhàn)爭中，他用自己的胸膛堵住了敵人的槍眼，為部隊開辟了勝利的道路。他這種舍生忘死的精神讓我明白，英雄并非是擁有超能力的人，而是在關(guān)鍵時刻能夠挺身而出，為了正義、為了他人甘愿奉獻(xiàn)自己的普通人。這些英雄人物的事跡就像一把錘子，不斷敲打我的內(nèi)心，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也激勵我向他們學(xué)習(xí)。第五章以岳飛事跡為例：英雄的精忠報國岳飛的精忠報國事跡是中華英雄事跡中的一顆璀璨明珠。岳飛自幼受到母親的教誨，“精忠報國”四個字刻在了他的背上，也刻在了他的心中。他一生致力于抗擊金兵，收復(fù)失地。他訓(xùn)練出的岳家軍，戰(zhàn)斗力極強(qiáng)。在戰(zhàn)場上，岳飛總是身先士卒，他的軍事才能卓越，多次以少勝多。如朱仙鎮(zhèn)大捷，岳家軍距離汴京已經(jīng)很近，勝利在望。但是卻被秦檜等奸臣陷害，十二道金牌召回。“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切?！痹里w的詩詞中充滿了他對未竟事業(yè)的遺憾和對國家的忠誠。他的遭遇令人痛心疾首，但他的精忠報國精神卻永遠(yuǎn)激勵著我們。他為了國家的利益，不顧個人安危，這種精神在當(dāng)今社會依然有著巨大的價值。第六章英雄事跡對當(dāng)代社會的深遠(yuǎn)意義中華英雄人物的事跡對當(dāng)代社會有著深遠(yuǎn)的意義。在當(dāng)今全球化的時代，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。英雄們的愛國精神提醒我們要熱愛自己的祖國。就像在面對美國的制裁時，員工們堅守崗位，努力研發(fā)，不被外界的壓力所打倒，這就是一種愛國精神的體現(xiàn)，如同英雄們守護(hù)自己的國家一樣。英雄們的責(zé)任感也對當(dāng)代社會有著重要的啟示。例如，在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員挺身而出，他們像英雄一樣肩負(fù)起自己的責(zé)任，不顧個人安危，奮戰(zhàn)在抗疫一線。英雄人物的事跡還激勵著我們要追求正義，在社會上遇到不公平的事情時，要像英雄們一樣勇敢地站出來，為了公平和正義而努力。第七章銘記英雄事跡，傳承英雄精神我們要銘記英雄的事跡，傳承英雄的精神。在學(xué)校的教育中，應(yīng)該加大對英雄事跡的宣傳力度。比如，在課本中增加更多英雄人物的故事，像趙一曼的英勇事跡。她在被日軍俘虜后，受盡折磨卻始終沒有透露半點(diǎn)機(jī)密，她的堅貞不屈值得我們每一個學(xué)生學(xué)習(xí)。在社會上，也應(yīng)該有更多的紀(jì)念活動。比如建立英雄紀(jì)念館，像劉胡蘭紀(jì)念館，讓人們可以去參觀學(xué)習(xí)，直觀地感受英雄的偉大。家庭中，父母也可以給孩子講述英雄的故事，從古代的英雄到現(xiàn)代的英雄，讓英雄精神在家庭中傳承。通過這些方式，讓英雄的事跡深入人心，讓英雄精神永遠(yuǎn)傳承下去。第八章從英雄事跡中汲取力量，展望未來從英雄的事跡中我們可以汲取強(qiáng)大的力量，去展望未來。我們可以學(xué)習(xí)英雄們的勇氣，在面對困難時不退縮。就像在摸索太空的征程中，航天英雄們面臨著巨大的風(fēng)險，但他們依然勇敢前行。楊利偉成為中國第一位進(jìn)入太空的航天員，他克服了太空環(huán)境帶來的種