教育部教育管理信息中心招聘筆試真題2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考教育部教育管理信息中心招聘筆試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性；二是（）。A.重義氣講交情B.說到做到C.敬業(yè)精神D.熱心和同情心【答案】：D2.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進(jìn)行的傳遞信息的（）。A.自主活動(dòng)B.講授活動(dòng)C.單邊活動(dòng)D.雙邊活動(dòng)【答案】：D3.關(guān)于教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值是對立矛盾的B.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值的大小主要取決于他對社會(huì)的貢獻(xiàn)C.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要取決于他的個(gè)人價(jià)值D.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明【答案】：B4.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.分析概括作用B.學(xué)習(xí)定勢作用C.經(jīng)驗(yàn)泛化作用D.相同要素作用【答案】：B5.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過程這一觀點(diǎn)屬于（）學(xué)習(xí)理論A.人本主義B.行為主義C.信息加工D.建構(gòu)主義【答案】：C6.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人身自由權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：A7.下列關(guān)于不同時(shí)期教育發(fā)展特征的表述，正確的是（）。A.奴隸社會(huì)的教育具有普及性B.封建社會(huì)的教育具有全民性C.原始社會(huì)的教育具有階級性D.現(xiàn)代社會(huì)的教育具有生產(chǎn)性【答案】：D8.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.為了得到某種獎(jiǎng)賞B.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣C.為了考試而學(xué)D.為了教師的表揚(yáng)【答案】：B9.歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中，經(jīng)常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級思想是（）。A.自然權(quán)利思想B.自由平等思想C.人文主義思想D.三權(quán)分立思想【答案】：C10.“不陵節(jié)而施之謂孫”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.長善救失原則B.學(xué)習(xí)觀摩原則C.循序漸進(jìn)原則D.及時(shí)施教原則【答案】：C11.關(guān)于中國古代教育表述錯(cuò)誤的是（）。A.明朝后期，八股文成為科舉的固定格式，標(biāo)志著封建教育的沒落B.西周時(shí)期學(xué)校教育已經(jīng)發(fā)展得比較完備，并有了“國學(xué)”“鄉(xiāng)學(xué)”之分C.兩漢時(shí)期重視儒學(xué)的作用，在選士制度上采用科舉的形式D.在商代，開始產(chǎn)生了專門從事教育工作的教師職業(yè)【答案】：C12.席勒認(rèn)為，每個(gè)兒童機(jī)體內(nèi)都存在著一定量的精力，游戲則是生物機(jī)體內(nèi)精力釋放的最好形式。這種觀點(diǎn)是游戲的（）。A.松弛說B.生活預(yù)備說C.種族復(fù)演說D.剩余精力說【答案】：D13.掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。A.規(guī)則學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)【答案】：D14.美國心理學(xué)家杜威提出了問題解決的五步模式，其中，（）是指感受到問題的存在，心理上出現(xiàn)困惑、挫折感或意識(shí)到困難的狀態(tài)。A.診斷B.假設(shè)C.推理D.失調(diào)【答案】：D15.某教師經(jīng)過若干年的實(shí)踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績上，此時(shí)，該教師便進(jìn)入到教師成長的（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注研究階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A16.教育區(qū)別于其他社會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)特征是（）。A.培養(yǎng)人的活動(dòng)B.產(chǎn)生效益的活動(dòng)C.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的活動(dòng)D.傳遞知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)【答案】：A17.秦漢時(shí)期，“縣”以上的行政單位是（）。A.郡B.道C.行D.州【答案】：A18.三國時(shí)期，善詩能文，詩風(fēng)慷慨悲涼，開建安之風(fēng)，被后人推為“建安風(fēng)骨”之代表。文章清峻通脫，被魯迅稱為“改造文章的祖師”?，F(xiàn)存詩文145篇，明人輯為《魏武帝集》的是______。A.曹植B.曹丕C.曹操D.諸葛亮【答案】：C19.貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，著力構(gòu)建（）的經(jīng)濟(jì)體制。A.市場機(jī)制有效、微觀主體有活力、政府監(jiān)管有度B.市場機(jī)制有效、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有活力、宏觀調(diào)控有度C.市場監(jiān)管有效、微觀主體有活力、宏觀調(diào)控有度D.市場機(jī)制有效、微觀主體有活力、宏觀調(diào)控有度【答案】：D20.我國被稱為“不夜城”的城市是哪一城市？（）A.撫遠(yuǎn)B.黑河C.滿洲里D.漠河【答案】：D21.甲和妻子乙育有兩子丙、丁。丁娶妻戊，并育有一女己。2015年12月10日，丁因車禍去世。甲、乙共有財(cái)產(chǎn)現(xiàn)金600萬元。甲于2017年3月20日離世，乙因傷心過度，于同年4月10日去世。乙去世時(shí)，甲的遺產(chǎn)尚未分割。下列說法正確的是（）。A.甲的遺產(chǎn)在分割之前屬于被繼承人按份共有B.丙共繼承遺產(chǎn)200萬元C.丁先于甲去世，故甲的繼承人包括乙、丙、戊、己D.己共繼承遺產(chǎn)300萬元【答案】：D22.根據(jù)《中華人民共和國中國人民銀行法》的規(guī)定，我國貨幣政策的最終目標(biāo)是（），并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。A.保持貨幣幣值穩(wěn)定B.實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)C.保持利率穩(wěn)定D.保持物價(jià)穩(wěn)定【答案】：A23.在計(jì)算機(jī)外部設(shè)備中，全部具有輸入功能的是（）。A.鍵盤、打印機(jī)、顯示器B.鼠標(biāo)、鍵盤、掃描儀C.打印機(jī)、鼠標(biāo)、掃描儀D.數(shù)碼相機(jī)、顯示器、鍵盤【答案】：B24.公文的內(nèi)容必須充分體現(xiàn)出有關(guān)（）的基本精神。A.政策法規(guī)B.工作紀(jì)律C.上傳下達(dá)D.服務(wù)人民【答案】：A25.師生之間的對話應(yīng)是教育場域中最普遍存在的互動(dòng)方式，教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體，都帶有自身獨(dú)一無二的經(jīng)驗(yàn)、先見和背景，對話意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界，體驗(yàn)對方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對話稱為建構(gòu)性對話。這種對話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，也可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價(jià)值在對話的世界中延伸。

這段文字接下來最可能講述的是：A.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值B.教育場域中各種常見的互動(dòng)方式C.師生建構(gòu)性對話成立的前提條件D.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法【答案】：C26.一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭他的號叫，便說他常常捉我們，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽了回答道捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!”

這則寓言說明了一個(gè)什么道理？（）A.當(dāng)局者迷，旁觀者清B.如人飲水，冷暖自知C.具體問題，具體分析D.仁者見仁，智者見智【答案】：B27.美國“加圖研究中心”的一項(xiàng)研究指出，不能孤立地看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福的關(guān)系，必須同時(shí)考慮到大的制度環(huán)境?！吧鐣?huì)公正”要比只是“碰運(yùn)氣”的漲工資能帶來更普遍，更具有真實(shí)意義的幸福感。它指出，前東歐國家人民的收入在當(dāng)時(shí)不能算低，但人民的幸福感卻比不上一些雖然貧窮但相對政治自由，人民可以批評不公正分配制度的國家。這段文字主要說明的是：（）A.政治自由對民眾幸福感的影響顯著B.前東歐國家人民幸福指數(shù)相對偏低C.人民的幸福感還受制度環(huán)境的影響D.客觀看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福感的關(guān)系【答案】：C28.比起歷史、人文、自然、地理，現(xiàn)實(shí)題材的紀(jì)錄片更易陷人“敏感”地帶，操作層面更難控制，人力投入成本也____?，F(xiàn)實(shí)題材的嚴(yán)重缺失，讓中國紀(jì)錄片普遍缺乏對現(xiàn)實(shí)和當(dāng)下的____，缺乏對人的心靈和生存境遇的關(guān)注，同時(shí)也缺乏角逐國際市場的競爭力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.捉襟見肘___關(guān)懷B.水漲船高_(dá)__觀照C.與日俱增___關(guān)照D.愈演愈烈___關(guān)注【答案】：B29.文藝批評的諸多缺陷是缺乏理論勇氣的表現(xiàn)。批評之所以失語和缺位，是因?yàn)楸澈鬀]有了可適用的足夠強(qiáng)大的新理論和精神來支撐，心中也就無話可說。什么是健康的文藝批評?標(biāo)準(zhǔn)有許多。其中最重要的一條標(biāo)準(zhǔn)，就是能寬容、理性地對待與自己文化主張不一樣的文化實(shí)踐。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.文藝批評失語和缺位是由于缺乏理論勇氣造成的B.寬容、理性是文藝批評中最重要的理論標(biāo)準(zhǔn)C.健康的文藝批評必須能寬容、理性地對待不同的文化主張D.健康的文藝批評必須要有足夠強(qiáng)大的新方法、新理論來支撐【答案】：C30.我國的人民代表大會(huì)制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主和保障公民政治_______的主要形式。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.興趣B.義務(wù)C.權(quán)利D.權(quán)力【答案】：C31.①也許是月亮的香氣吧，我這么想②看見蠣粉墻上印著我的身影，我于是重又意識(shí)到了我③我心中不起一切雜念，大約歷一刻鐘之久，才回轉(zhuǎn)身來④從江岸直到我的樓下是一大片沙坪，月光照著，茫然一白，但帶點(diǎn)兒青的意味⑤月亮高高停在天空，非常舒泰的樣子⑥不知什么地方送來晚香玉的香氣將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）A.④⑤②③⑥①B.②③⑥⑤①④C.⑤④⑥①③②D.⑥①④②③⑤【答案】：C32.①因此,生態(tài)紅線不能觸碰,否則就會(huì)受到大自然的懲罰,影響人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展②生態(tài)紅線是指生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展演進(jìn)中生態(tài)平衡被打破,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)衰退甚至崩潰的臨界狀態(tài)③在生態(tài)紅線面前,任何破壞生態(tài)環(huán)境的行為都必須停止④生態(tài)紅線是保證生態(tài)安全的底線,具有約束性和強(qiáng)制性⑤生態(tài)作為生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài),是一個(gè)不斷發(fā)展演進(jìn)的系統(tǒng)⑥生態(tài)紅線一旦被突破,以后即使投入大量的人力、財(cái)力、物力,生態(tài)平衡也往往難以恢復(fù)原狀將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是（）A.②③④⑥⑤①B.⑤②①④③⑥C.②④⑤⑥①③D.⑤②④③⑥①【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是（）。A.以加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)B.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)C.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量D.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨【答案】：ABCD34.下列對師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持B.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充【答案】：ABCD35.職業(yè)道德行為評價(jià)，按評價(jià)主體不同可以分為（）。A.社會(huì)評價(jià)B.輿論評價(jià)C.集體評價(jià)D.自我評價(jià)【答案】：AC36.古希臘把三藝作為教育內(nèi)容，這三藝指的是（）。A.修辭B.辯證法C.文法D.四書【答案】：ABC37.美國當(dāng)代著名教育家心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。A.動(dòng)作領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.安全領(lǐng)域D.認(rèn)知領(lǐng)域【答案】：ABD38.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.履行職責(zé)B.臨危不亂C.遵守規(guī)定D.紀(jì)律松散【答案】：AC39.對于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.為人師表B.做中學(xué)C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.多讀書,讀好書【答案】：BCD40.品德具有如下特征：個(gè)體性、道德性和（）。A.整體性B.穩(wěn)定性C.主體性D.社會(huì)性【答案】：ABD41.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.他人參照目標(biāo)B.自我參照目標(biāo)C.任務(wù)參照目標(biāo)D.成績參照目標(biāo)【答案】：ABC42.關(guān)于教師道德評價(jià)對教師道德意識(shí)和活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德評價(jià)在教師道德認(rèn)識(shí)和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用B.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力C.教師道德評價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識(shí)向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量D.教師道德評價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡【答案】：ABCD43.（）是道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量。A.道德評價(jià)B.傳統(tǒng)習(xí)俗C.社會(huì)輿論D.內(nèi)心信念【答案】：BCD44.索引包括主索引、候選索引和（）。A.副索引B.普通索引C.子索引D.唯一索引【答案】：BD45.下面關(guān)于行政許可設(shè)定的說法，哪些是正確的？（）A.行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的，可以不設(shè)行政許可B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府在必要時(shí)，確需實(shí)施行政許可的，可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可C.地方性法規(guī)不得設(shè)定應(yīng)當(dāng)由國家統(tǒng)一確定的公民、法人或者其他組織的資格、資質(zhì)的行政許可D.地方性法規(guī)可以對法律設(shè)定的行政許可作出具體的規(guī)定，必要時(shí)可以根據(jù)情況增設(shè)行政許可【答案】：AC46.人生的社會(huì)價(jià)值指的是（）。A.自我了解和自我批評B.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣C.個(gè)人的社會(huì)存在D.社會(huì)對個(gè)人的尊重和滿足【答案】：ABC47.我國航天技術(shù)達(dá)到世界先進(jìn)水平的方面包括（）。A.一箭多星技術(shù)B.衛(wèi)星回收技術(shù)C.載人航天技術(shù)D.多級火箭分離技術(shù)【答案】：ABCD48.以下屬于社區(qū)居委會(huì)主要工作內(nèi)容的有：（）A.計(jì)劃生育工作B.衛(wèi)生醫(yī)療工作C.逮捕拘留工作D.勞動(dòng)就業(yè)工作【答案】：ABD49.社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略包括（）。A.由社區(qū)照顧B.對社區(qū)照顧C(jī).替社區(qū)照顧D.留社區(qū)照顧【答案】：AB50.用人單位違反《勞動(dòng)法》對女職工或者未成年工的保護(hù)規(guī)定，侵害其合法權(quán)益的，