川教版信息技術(shù)三年級上冊《第一單元 奇妙的信息世界 3 文明上網(wǎng)守公約》教學(xué)設(shè)計

川教版信息技術(shù)三年級上冊《第一單元奇妙的信息世界3文明上網(wǎng)守公約》教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本章節(jié)選自川教版信息技術(shù)三年級上冊《第一單元奇妙的信息世界3文明上網(wǎng)守公約》。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，旨在培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和文明上網(wǎng)習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會文明上網(wǎng)，提高自我保護能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，將能夠識別網(wǎng)絡(luò)信息，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，學(xué)會文明上網(wǎng)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，提升信息素養(yǎng)和自我保護能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：三年級學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有一定的了解，能夠使用電腦進(jìn)行基本的操作，如打開網(wǎng)頁、使用鼠標(biāo)點擊等。但在網(wǎng)絡(luò)安全意識、文明上網(wǎng)習(xí)慣等方面，學(xué)生的認(rèn)識還比較淺顯。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對網(wǎng)絡(luò)世界充滿興趣。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，但在網(wǎng)絡(luò)道德和自我保護方面，可能需要老師的引導(dǎo)和幫助。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生多以直觀、互動的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，喜歡參與實踐操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的理解和遵守可能存在困難，容易受到不良信息的影響。此外，學(xué)生在上網(wǎng)過程中可能會遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題，如個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。因此，本節(jié)課需要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣。同時，針對學(xué)生可能遇到的困難，老師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、文明上網(wǎng)宣傳海報、網(wǎng)絡(luò)安全知識問答庫

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動游戲、小組討論教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺前，微笑著向同學(xué)們打招呼：“同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《文明上網(wǎng)守公約》這一課。在上課之前，我想問大家一個問題：你們平時都怎么使用電腦和上網(wǎng)呢？”

2.學(xué)生們紛紛舉手回答，老師認(rèn)真傾聽，并總結(jié)道：“同學(xué)們，我們每天都在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，但同時也需要注意網(wǎng)絡(luò)安全和文明上網(wǎng)。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)如何文明上網(wǎng)，共同遵守網(wǎng)絡(luò)公約?！?/p>

二、新課講授

1.教學(xué)內(nèi)容一：認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

（1）老師通過PPT展示網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出規(guī)則內(nèi)容。

（2）學(xué)生舉手回答，老師點評并總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)規(guī)則主要包括不傳播不良信息、不泄露個人隱私、不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺詐等。

（3）老師結(jié)合實際案例，講解遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的重要性，讓學(xué)生深刻理解。

2.教學(xué)內(nèi)容二：文明上網(wǎng)守公約

（1）老師展示文明上網(wǎng)公約的圖片，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解公約內(nèi)容。

（2）學(xué)生分組討論，討論如何做到文明上網(wǎng)，并分享討論成果。

（3）老師點評并總結(jié)：文明上網(wǎng)要遵守公約，不發(fā)表不良言論，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊，尊重他人。

3.教學(xué)內(nèi)容三：網(wǎng)絡(luò)安全知識

（1）老師通過PPT展示網(wǎng)絡(luò)安全知識，引導(dǎo)學(xué)生了解常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。

（2）學(xué)生舉手回答，老師點評并總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險主要包括個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒攻擊等。

（3）老師結(jié)合實際案例，講解如何防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，讓學(xué)生掌握安全上網(wǎng)的方法。

三、實踐操作

1.老師引導(dǎo)學(xué)生分組，每組選擇一個網(wǎng)絡(luò)安全問題，進(jìn)行討論和解決。

2.學(xué)生分組進(jìn)行實踐操作，如編寫網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標(biāo)語、制作網(wǎng)絡(luò)安全知識海報等。

3.老師巡視指導(dǎo)，對學(xué)生的實踐操作進(jìn)行點評和反饋。

四、課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)文明上網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.學(xué)生舉手回答，老師點評并總結(jié)：我們要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)，保護個人信息，防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。

3.老師鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

五、布置作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)：回家后，向家人宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提醒他們注意網(wǎng)絡(luò)安全。

2.學(xué)生認(rèn)真聽講，并記錄作業(yè)要求。

六、課后反思

1.老師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2.老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的認(rèn)識和理解得到提升。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠清晰地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的重要性，理解了不傳播不良信息、不泄露個人隱私、不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺詐等基本網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，并在日常生活中能夠自覺遵守。

2.學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識增強。學(xué)生們學(xué)會了識別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，如個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒攻擊等，掌握了防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險的方法，提高了自我保護能力。

3.學(xué)生的文明上網(wǎng)習(xí)慣初步養(yǎng)成。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)文明上網(wǎng)守公約，了解了文明上網(wǎng)的基本要求，如不發(fā)表不良言論、不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊、尊重他人等，養(yǎng)成了良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

4.學(xué)生的信息素養(yǎng)得到提高。學(xué)生們在課堂上通過討論、實踐操作等活動，提高了信息獲取、處理和評價的能力，學(xué)會了如何從網(wǎng)絡(luò)中獲取有價值的信息，并能夠辨別信息的真?zhèn)巍?/p>

5.學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到鍛煉。學(xué)生們在小組討論和實踐操作中，學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題，提高了自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作能力。

6.學(xué)生的批判性思維能力得到培養(yǎng)。學(xué)生們在分析網(wǎng)絡(luò)安全問題和文明上網(wǎng)案例時，學(xué)會了批判性思維，能夠從多角度看待問題，提出自己的觀點和解決方案。

7.學(xué)生的社會責(zé)任感得到強化。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全和文明上網(wǎng)知識，認(rèn)識到自己在網(wǎng)絡(luò)社會中的責(zé)任，增強了社會責(zé)任感，愿意為構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

8.學(xué)生的情感態(tài)度價值觀得到塑造。學(xué)生們在課堂上通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全和文明上網(wǎng)，形成了正確的價值觀，樹立了正確的道德觀念，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊》

這本手冊詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，包括如何保護個人信息、識別網(wǎng)絡(luò)詐騙、預(yù)防病毒攻擊等。通過閱讀，學(xué)生可以加深對網(wǎng)絡(luò)安全重要性的認(rèn)識。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)安全教育短片》

這系列短片通過生動的動畫和案例，向?qū)W生展示網(wǎng)絡(luò)安全的風(fēng)險和防范措施，有助于學(xué)生直觀地理解網(wǎng)絡(luò)安全知識。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課外時間閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊》，并完成手冊中的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-觀看《網(wǎng)絡(luò)安全教育短片》，記錄下自己認(rèn)為重要的安全提示，并與同學(xué)交流討論。

-學(xué)生可以嘗試尋找身邊的網(wǎng)絡(luò)安全問題，如家庭網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、社交媒體使用等，分析可能存在的風(fēng)險，并提出自己的解決方案。

-教師推薦閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)世界里的規(guī)則》

-《網(wǎng)絡(luò)安全的十個要點》

-《如何保護個人信息》

-教師解答疑問：

-定期組織學(xué)生分享閱讀和觀看視頻后的心得體會，教師針對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答和補充。

-設(shè)立專門的答疑時間，學(xué)生可以就網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)行提問，教師提供專業(yè)指導(dǎo)和幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的重要性

-知識點：網(wǎng)絡(luò)規(guī)則定義、網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的作用

-詞：網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、安全、責(zé)任、自由

-句：“網(wǎng)絡(luò)規(guī)則是保障網(wǎng)絡(luò)安全和用戶權(quán)益的重要手段?！?/p>

②文明上網(wǎng)守公約的內(nèi)容

-知識點：文明上網(wǎng)的基本原則、公約具體條款

-詞：文明、公約、尊重、自律

-句：“文明上網(wǎng)守公約要求我們尊重他人，不傳播不良信息?！?/p>

③網(wǎng)絡(luò)安全知識

-知識點：網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險類型