第11課 馬克思主義的誕生與傳播 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第11課馬克思主義的誕生與傳播教學(xué)設(shè)計--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析第11課馬克思主義的誕生與傳播教學(xué)設(shè)計--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊。本課主要講述馬克思主義的誕生背景、基本原理及其在19世紀(jì)末至20世紀(jì)初的傳播與發(fā)展。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系歷史實際，旨在幫助學(xué)生理解馬克思主義的偉大意義及其對中國革命和建設(shè)的重要影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對馬克思主義基本原理的理解能力，提高歷史思維。

2.增強學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊重歷史、客觀評價歷史人物和歷史事件的態(tài)度。

4.提升學(xué)生對馬克思主義傳播與中國革命關(guān)系的認識，激發(fā)愛國情懷。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在進入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了近代世界歷史的相關(guān)知識，對資本主義的發(fā)展和社會主義的興起有一定的了解。然而，對于馬克思主義的誕生背景、基本原理以及其在世界范圍內(nèi)的傳播，學(xué)生可能了解較少，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來填補這一知識空白。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對歷史學(xué)科普遍保持一定的興趣，但馬克思主義理論較為抽象，部分學(xué)生可能感到難以理解。學(xué)生具備較強的分析問題和解決問題的能力，但需要教師引導(dǎo)，幫助他們將理論知識與實際歷史事件相結(jié)合。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生偏好通過閱讀文字材料來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過討論和互動來深入理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)馬克思主義的誕生與傳播時，可能會遇到以下困難：一是對馬克思主義理論的抽象性難以把握；二是缺乏對相關(guān)歷史事件的深入了解；三是將馬克思主義理論與中國革命實踐相結(jié)合時，可能存在理論聯(lián)系實際的能力不足。教師需要通過多種教學(xué)方法和手段，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、歷史圖片和視頻資料庫

-課程平臺：學(xué)校歷史教學(xué)平臺、在線教育資源平臺

-信息化資源：馬克思主義誕生與傳播的相關(guān)電子書籍、學(xué)術(shù)論文、歷史文獻掃描件

-教學(xué)手段：歷史地圖、時間軸、討論卡片、小組合作學(xué)習(xí)材料五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對馬克思主義的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們對馬克思主義有什么了解？它在歷史上扮演了怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于馬克思主義創(chuàng)始人馬克思和恩格斯的照片，以及馬克思主義傳播過程中的重要事件圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受馬克思主義的魅力或特點。

簡短介紹馬克思主義的基本概念和它在歷史上的重要地位，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.馬克思主義基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解馬克思主義的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解馬克思主義的定義，包括其主要組成部分如辯證唯物主義和歷史唯物主義。

詳細介紹馬克思主義的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如《共產(chǎn)黨宣言》中的主要觀點。

3.馬克思主義案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解馬克思主義的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的馬克思主義案例進行分析，如俄國十月革命、中國新民主主義革命等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解馬克思主義在具體歷史條件下的應(yīng)用和成效。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用馬克思主義理論解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與馬克思主義相關(guān)的主題進行深入討論，如“馬克思主義對現(xiàn)代社會的啟示”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對馬克思主義的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)馬克思主義的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括馬克思主義的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)馬克思主義在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用馬克思主義理論。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，撰寫一篇關(guān)于馬克思主義對當(dāng)代社會影響的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對馬克思主義的誕生背景、基本原理及其在19世紀(jì)末至20世紀(jì)初的傳播與發(fā)展有了系統(tǒng)的了解。學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述馬克思主義的三大組成部分——哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義，并理解其核心思想。

2.思維能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過分析馬克思主義的案例，提高了運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。他們能夠從歷史和現(xiàn)實的角度，對馬克思主義的理論進行批判性思考，并提出自己的見解。

3.歷史意識：學(xué)生對馬克思主義在世界歷史進程中的地位和作用有了更深刻的認識，增強了歷史責(zé)任感。他們能夠理解馬克思主義對人類社會發(fā)展的重要影響，以及其在不同國家和地區(qū)的傳播與發(fā)展。

4.愛國情懷：通過對馬克思主義在中國的傳播和影響的學(xué)習(xí)，學(xué)生激發(fā)了愛國情懷。他們認識到中國共產(chǎn)黨是如何將馬克思主義與中國實際相結(jié)合，引領(lǐng)中國人民走向民族獨立和人民解放的歷史進程。

5.實踐能力：學(xué)生在小組討論和課堂展示中，提高了團隊合作和表達能力。他們能夠圍繞馬克思主義的相關(guān)話題進行深入討論，提出創(chuàng)新性的觀點和建議。

6.終身學(xué)習(xí)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)和探究的習(xí)慣。他們能夠主動查閱資料，了解馬克思主義的最新研究成果，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

7.道德品質(zhì)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了嚴謹求實、勤奮好學(xué)的道德品質(zhì)。他們認識到理論聯(lián)系實際的重要性，能夠在日常生活中踐行馬克思主義的價值觀。

8.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)生拓寬了文化視野，增強了文化自信。他們能夠更好地理解中國特色社會主義文化，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻力量。七、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對馬克思主義的基本原理表現(xiàn)出濃厚的興趣。課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞問題展開思考，提出自己的觀點，并尊重他人的意見。整體表現(xiàn)顯示出學(xué)生對歷史的關(guān)注和對理論知識的渴望。

2.小組討論成果展示：

小組討論成果展示環(huán)節(jié)，各小組都能夠圍繞馬克思主義的相關(guān)話題進行深入探討，如“馬克思主義在中國的傳播與發(fā)展”、“馬克思主義對當(dāng)代社會的啟示”等。每個小組都能夠提出自己的觀點和建議，展示了良好的團隊合作精神。在展示過程中，學(xué)生們能夠清晰、準(zhǔn)確地表達自己的觀點，得到了教師和同學(xué)們的認可。

3.隨堂測試：

隨堂測試主要考察學(xué)生對馬克思主義基本原理的理解和記憶。測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答測試題目，對馬克思主義的核心概念有了較為清晰的認識。部分學(xué)生在分析問題時，能夠結(jié)合實際案例，提出自己的見解。

4.課后作業(yè)：

課后作業(yè)要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于馬克思主義對當(dāng)代社會影響的短文或報告。通過作業(yè)反饋，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在作業(yè)中能夠運用所學(xué)知識，對馬克思主義的基本原理進行深入思考，并結(jié)合實際案例進行分析。部分學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)出較高的理論水平和實踐能力。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師將給予以下評價與反饋：

-對于積極參與課堂討論、提出獨到見解的學(xué)生，給予表揚和鼓勵，以提高學(xué)生的自信心和積極性。

-對于在小組討論中表現(xiàn)出色的學(xué)生，肯定其團隊合作精神，并引導(dǎo)其他學(xué)生學(xué)習(xí)。

-對于在隨堂測試中成績優(yōu)異的學(xué)生，給予獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

-對于在課后作業(yè)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，給予表揚，并鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持。

-對于在課堂表現(xiàn)和作業(yè)中存在不足的學(xué)生，教師將個別輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果，確保每個學(xué)生都能在課程中學(xué)有所得。八、課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：

請結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于馬克思主義對20世紀(jì)中國歷史進程影響的短文，要求不少于500字。

答案示例：

在20世紀(jì)的中國歷史進程中，馬克思主義的影響無處不在。從新文化運動到五四運動，馬克思主義為中國社會注入了新的思想活力。中國共產(chǎn)黨在馬克思主義的指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行了長期的革命斗爭，最終實現(xiàn)了民族獨立和人民解放。在新中國成立后，馬克思主義繼續(xù)指導(dǎo)國家建設(shè)，推動了中國社會主義事業(yè)的發(fā)展。馬克思主義不僅深刻影響了中國的政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域，還塑造了中國人民的精神風(fēng)貌。

2.作業(yè)內(nèi)容：

列舉馬克思主義的三大組成部分，并簡要說明每個部分的核心思想。

答案示例：

馬克思主義的三大組成部分包括哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義。

-哲學(xué)：馬克思主義哲學(xué)以辯證唯物主義和歷史唯物主義為核心，強調(diào)事物的矛盾運動和發(fā)展規(guī)律。

-政治經(jīng)濟學(xué)：馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)揭示了資本主義社會的經(jīng)濟規(guī)律，揭示了剩余價值的來源和資本主義剝削的本質(zhì)。

-科學(xué)社會主義：科學(xué)社會主義是馬克思主義的理論體系，旨在通過無產(chǎn)階級革命實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會。

3.作業(yè)內(nèi)容：

分析馬克思主義在俄國十月革命中的作用，并說明其對世界歷史的影響。

答案示例：

馬克思主義在俄國十月革命中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。列寧和布爾什維克黨將馬克思主義與俄國實際情況相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)了十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家。這一事件極大地鼓舞了世界無產(chǎn)階級的革命斗爭，推動了世界歷史的發(fā)展進程。

4.作業(yè)內(nèi)容：

探討馬克思主義在中國傳播的歷史背景及其對中國社會的影響。

答案示例：

馬克思主義在中國的傳播具有深刻的歷史背景。19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，中國面臨著民族危機和社會動蕩。馬克思主義的傳入為中國社會提供了新的思想武器，激發(fā)了中國人民的革命意識。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，馬克思主義成為中國革命和建設(shè)的指導(dǎo)思想，推動了中國的社會變革和現(xiàn)代化進程。

5.作業(yè)內(nèi)容：

結(jié)合實際案例，分析馬克思主義在當(dāng)代社會中的應(yīng)用及其意義。

答案示例：

在當(dāng)代社會，馬克思主義在多個領(lǐng)域得到應(yīng)用，如經(jīng)濟、政治、文化等。

-經(jīng)濟領(lǐng)域：馬克思主義經(jīng)濟學(xué)原理在分析資本主義經(jīng)濟危機、制定經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略等方面發(fā)揮著重要作用。

-政治領(lǐng)域：馬克思主義政治理論為國際關(guān)系、國家治理提供了理論指導(dǎo)。

-文化領(lǐng)域：馬克思主義文化理論強調(diào)文化