綜合提能檢測(cè)(十二)由“吊蘭彎向光源生長”理清植物的激素調(diào)節(jié)

綜合提能檢測(cè)（十二）由“吊蘭彎向光源生長”理清植物的激素調(diào)節(jié)一、選擇題1．(2021·北京高考)植物頂芽產(chǎn)生生長素向下運(yùn)輸，使側(cè)芽附近生長素濃度較高，抑制側(cè)芽的生長，形成頂端優(yōu)勢(shì)。用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽，側(cè)芽生長形成側(cè)枝。關(guān)于植物激素作用的敘述不正確的是()A．頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長素既可促進(jìn)也可抑制生長B．去頂芽或抑制頂芽的生長素運(yùn)輸可促進(jìn)側(cè)芽生長C．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物的頂端優(yōu)勢(shì)D．側(cè)芽生長受不同植物激素共同調(diào)節(jié)解析：選C頂芽附近生長素濃度低，促進(jìn)頂芽生長，側(cè)芽附近生長素濃度較高，抑制側(cè)芽生長，則頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長素的兩重性，A正確；去頂芽或抑制頂芽的生長素運(yùn)輸都可以使側(cè)芽附近的生長素濃度降低，促進(jìn)側(cè)芽生長，B正確；由題干信息可知，用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽，側(cè)芽生長形成側(cè)枝，說明細(xì)胞分裂素能減弱植物的頂端優(yōu)勢(shì)，C錯(cuò)誤；由題意可知，側(cè)芽生長可受到生長素、細(xì)胞分裂素的調(diào)節(jié)，故其生長受不同植物激素共同調(diào)節(jié)，D正確。2．(2021·大連一模)1913年科學(xué)家分別在燕麥胚芽鞘頂端的背光面或向光面插入深度為胚芽鞘橫斷面一半的云母片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有背光一側(cè)插入云母片時(shí)，燕麥胚芽鞘才喪失向光性(簡稱云母片實(shí)驗(yàn))。如果將胚芽鞘尖端切下，在胚芽鞘切口上放一片具有透過性的明膠薄片，然后再將胚芽鞘尖端放在明膠片上，其向光性仍能發(fā)生(簡稱明膠實(shí)驗(yàn))。下列說法正確的是()A．云母片實(shí)驗(yàn)以云母片插入胚芽鞘橫斷面的背光面、向光面的深度為自變量B．據(jù)明膠實(shí)驗(yàn)?zāi)芡浦?，向光性是因?yàn)榕哐壳薯敹水a(chǎn)生的某種影響能橫向運(yùn)輸C．由云母片實(shí)驗(yàn)可知胚芽鞘頂端產(chǎn)生了能影響生長的物質(zhì)，向背光面運(yùn)輸后向下運(yùn)輸D．明膠實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)中應(yīng)增加明膠片上不放置胚芽鞘尖端的一組實(shí)驗(yàn)解析：選D云母片實(shí)驗(yàn)中，自變量是云母片插入的位置是胚芽鞘橫斷面的背光面還是向光面，A錯(cuò)誤；向光性是因?yàn)榕哐壳始舛水a(chǎn)生的某種影響能透過明膠運(yùn)輸給下部，B錯(cuò)誤；胚芽鞘尖端產(chǎn)生了能影響生長的物質(zhì)，并向下運(yùn)輸，但不能推知該種物質(zhì)向背光面運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)照原則可知，明膠實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)中應(yīng)增加明膠片上不放置胚芽鞘尖端的一組實(shí)驗(yàn)，D正確。3．如圖表示的是某同學(xué)做的兩個(gè)關(guān)于生長素運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是()A．圖1所示的實(shí)驗(yàn)證明受到單側(cè)光的照射后，部分生長素分解B．圖1中置于黑暗處的胚芽鞘尖端不能進(jìn)行生長素的極性運(yùn)輸C．圖2所示的實(shí)驗(yàn)證明了生長素的極性運(yùn)輸不受重力的影響D．圖2中根處的生長素運(yùn)輸需要消耗ATP，但莖處的生長素的運(yùn)輸不需要消耗ATP解析：選C圖1中，在黑暗條件下和光照條件下，生長素的總量相同，說明光不會(huì)使生長素分解，A錯(cuò)誤；圖1中置于黑暗處的胚芽鞘尖端仍能進(jìn)行生長素的極性運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；圖2所示的實(shí)驗(yàn)證明了生長素的極性運(yùn)輸不受重力的影響，C正確；圖2中根處和莖處的生長素運(yùn)輸均屬于主動(dòng)運(yùn)輸，均需要消耗ATP，D錯(cuò)誤。4．(2021·德州模擬)下圖表示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．單側(cè)光影響下，③中生長素發(fā)生橫向運(yùn)輸，向光側(cè)和背光側(cè)生長素濃度不同B．圖中能直立生長的是①④⑦，能彎曲生長的是③⑤⑧C．單側(cè)光會(huì)刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，引起生長素的分布不均勻D．若探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照解析：選C③中單側(cè)光會(huì)引起生長素的橫向運(yùn)輸，生長素從向光側(cè)移向背光側(cè)，導(dǎo)致生長素分布不均勻，胚芽鞘彎向光源生長，A正確；圖中①④⑦直立生長，③⑤⑧彎曲生長，②⑥不生長不彎曲，B正確。胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素與單側(cè)光無關(guān)，單側(cè)光會(huì)引起生長素的橫向運(yùn)輸，使生長素分布不均勻，C錯(cuò)誤；胚芽鞘的尖端是感光部位，若探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照，變量是尖端是否照光，D正確。5．探究重力和單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響程度。實(shí)驗(yàn)操作如圖所示(注：A盒下側(cè)有開口，可以進(jìn)光)。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論如下，其中錯(cuò)誤的是()A．若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲程度大，說明重力對(duì)生長素分布的影響大于單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響B(tài)．若A中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗向上彎曲生長，說明單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響大于重力對(duì)生長素分布的影響C．若A中幼苗水平生長，B中幼苗向上彎曲生長，說明單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響與重力對(duì)生長素分布的影響相等D．若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲程度大，說明重力對(duì)生長素分布的影響小于單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響解析：選D若重力對(duì)生長素分布的影響大于單側(cè)光，則A中幼苗近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，幼苗向上彎曲生長，且B中幼苗近地側(cè)生長素濃度高于A中幼苗的近地側(cè)，所以B中幼苗也向上彎曲生長，且彎曲程度大于A，A正確，D錯(cuò)誤；若單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響大于重力，則A中幼苗遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度高于近地側(cè)，遠(yuǎn)地側(cè)生長快于近地側(cè)，A中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗受重力影響，不受單側(cè)光影響，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，B中幼苗表現(xiàn)為向上彎曲生長，B正確；若B中幼苗向上彎曲生長，說明重力作用使幼苗兩側(cè)生長素分布不均勻，而A中幼苗水平生長，說明在重力和單側(cè)光的作用下，幼苗中近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長素含量相同，可推測(cè)單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響與重力對(duì)生長素分布的影響相等，C正確。6．研究發(fā)現(xiàn)，脫落酸(ABA)可以抑制GAMYB基因的表達(dá)，同時(shí)可激活A(yù)BI5基因的表達(dá)，而ABI5蛋白可激活種子中脫落酸介導(dǎo)的基因轉(zhuǎn)錄，從而導(dǎo)致種子休眠。細(xì)胞分裂素(CK)可以激活A(yù)RRs基因的表達(dá)，從而抑制ABI5基因的轉(zhuǎn)錄水平，解除種子休眠，使種子進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)。赤霉素(GA)能夠抑制DELLA蛋白的合成。下列說法錯(cuò)誤的是()A．由圖可知，赤霉素和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)種子萌發(fā)B．由圖可知，ABA和GA在種子萌發(fā)過程中具有拮抗作用C．休眠的種子中脫落酸的含量較高，是通過抑制基因的表達(dá)來抑制種子萌發(fā)的D．圖示說明植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果解析：選C由題圖可知，赤霉素和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)種子萌發(fā)，A正確；ABA可以抑制GAMYB基因的表達(dá)，導(dǎo)致種子休眠，GA能夠抑制DELLA蛋白的合成，從而解除對(duì)GAMYB基因的阻遏作用，促進(jìn)種子萌發(fā)，即ABA和GA在種子萌發(fā)過程中具有拮抗作用，B正確；休眠的種子中脫落酸的含量較高，既能抑制GAMYB基因的表達(dá)，又能激活A(yù)BI5基因的表達(dá)，C錯(cuò)誤；由圖可知，植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，D正確。7．果實(shí)生長、發(fā)育、成熟過程中發(fā)揮生理作用的植物激素種類眾多，下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是()A．脫落酸由根冠和萎蔫的葉片中特定的腺細(xì)胞合成，主要作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落B．植物果實(shí)生長發(fā)育過程的調(diào)控，根本上在于多種激素的相互作用共同調(diào)節(jié)C．乙烯主要在根冠、成熟的葉片和發(fā)育中的果實(shí)等成熟組織中合成，是促進(jìn)果實(shí)成熟的主要植物激素D．果實(shí)生長過程中生長素和赤霉素含量較高，它們主要通過促進(jìn)細(xì)胞伸長來促進(jìn)果實(shí)的生長和發(fā)育解析：選D植物體內(nèi)沒有分泌植物激素的特定腺體和腺細(xì)胞，A錯(cuò)誤；植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，B錯(cuò)誤；乙烯在植物體各個(gè)部位都有合成，沒有主要的合成部位，C錯(cuò)誤；果實(shí)的生長發(fā)育過程依賴于果實(shí)中細(xì)胞的生長、分裂和分化，生長素和赤霉素在果實(shí)成熟前含量較高，它們的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，D正確。8．(2021·遼寧高考)下表為幾種常用的植物生長調(diào)節(jié)劑，下列有關(guān)其應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是()名稱屬性萘乙酸生長素類6-BA細(xì)胞分裂素類乙烯利乙烯類PP333赤霉素合成抑制劑A.用一定濃度的萘乙酸處理離體的花卉枝條，可促進(jìn)生根B．用一定濃度的6-BA抑制馬鈴薯發(fā)芽，以延長貯藏期C．用乙烯利處理棉花可催熟棉桃，便于統(tǒng)一采摘D．用PP333處理水稻可使植株矮化，增強(qiáng)抗倒伏能力解析：選B萘乙酸的作用與生長素類似，用一定濃度的萘乙酸處理離體的花卉枝條，可促進(jìn)生根，A正確；6-BA的作用與細(xì)胞分裂素類似，能促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育，故6-BA不能抑制馬鈴薯發(fā)芽，以延長貯藏期，B錯(cuò)誤；乙烯利的作用與乙烯類似，故用乙烯利處理棉花可催熟棉桃，便于統(tǒng)一采摘，C正確；PP333的作用與赤霉素合成抑制劑類似，赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，故用PP333處理水稻可使植株矮化，增強(qiáng)抗倒伏能力，D正確。9．(2021·衡水二模，多選)生長素和細(xì)胞分裂素都具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的效應(yīng)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)生長素只促進(jìn)核的分裂(因促進(jìn)DNA合成)，與細(xì)胞質(zhì)的分裂無關(guān)，而細(xì)胞分裂素主要是對(duì)細(xì)胞質(zhì)的分裂起作用。研究還發(fā)現(xiàn)在側(cè)芽處涂抹一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液可解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞分裂素促進(jìn)分裂的效應(yīng)需要在生長素存在時(shí)才能更好地表現(xiàn)出來B．細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢(shì)的原因是影響頂芽生長素向側(cè)芽運(yùn)輸C．驗(yàn)證細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢(shì)在側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素溶液時(shí)要摘除頂芽D．上述現(xiàn)象說明植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果解析：選BC根據(jù)題干信息分析可知，細(xì)胞分裂需要核和質(zhì)共同分裂才能完成，生長素促進(jìn)核分裂，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)分裂，所以細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂的效應(yīng)需要在生長素存在時(shí)才能更好地表現(xiàn)出來，A正確；細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢(shì)的原因可能是影響頂芽生長素向側(cè)芽運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽不會(huì)積累更高濃度的生長素，也可能是二者共同促進(jìn)了側(cè)芽的細(xì)胞分裂而表現(xiàn)出同步生長現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；驗(yàn)證細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，單一變量為是否涂抹細(xì)胞分裂素，所以在側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素溶液時(shí)要保留頂芽，C錯(cuò)誤；根據(jù)上述分析可知，題述現(xiàn)象說明植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，D正確。10．(多選)留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)。噴施赤霉素和2,4-D對(duì)留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是()A．噴施赤霉素和2,4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果B．赤霉素、2,4-D與內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用C．噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的升高D．留樹保鮮過程中赤霉素與2,4-D對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用解析：選ACD與對(duì)照組(噴施清水)對(duì)照，噴施赤霉素和2,4-D都能減少留樹保鮮過程中的落果，A正確；同時(shí)使用赤霉素和2,4-D，落果率明顯降低，說明赤霉素與2,4-D對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用，內(nèi)源脫落酸含量越高落果率越高，因此赤霉素、2,4-D與內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控具有拮抗作用，B錯(cuò)誤，D正確；與對(duì)照組(噴施清水)對(duì)照，噴施赤霉素和2,4-D可降低果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量，同時(shí)也能延緩果實(shí)脫落酸含量的升高，C正確。二、非選擇題11．為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素的共同調(diào)節(jié)作用，將生長兩周的擬南芥幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理(A：用不同濃度的IAA溶液浸泡；B：在上述相應(yīng)濃度的IAA溶液中，分別加入適宜同濃度的等量乙烯利溶液浸泡)，3h后測(cè)定的細(xì)胞膜透性結(jié)果如圖。回答下列問題：(1)擬南芥幼苗中的生長素是其體內(nèi)__________轉(zhuǎn)變來的，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。在韌皮部中，生長素的運(yùn)輸方式是______________(填“極性運(yùn)輸”或“非極性運(yùn)輸”)。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在____________________時(shí)，IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組隨IAA濃度的提高，擬南芥葉片的細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度IAA處理的葉片細(xì)胞膜透性的變化趨勢(shì)存在平行關(guān)系，請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理的假說：__________________________________________________________________。(3)已知乙烯能夠降低植物的抗低溫能力?，F(xiàn)將擬南芥幼苗分別在22℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時(shí)間，然后移至－8℃的致死低溫下，發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者，原因是__________________________________________________________。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。__________________________________________________________________________(簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路)。解析：(1)生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的，對(duì)植物生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物；生長素在韌皮部的運(yùn)輸方式是通過篩管進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(2)據(jù)圖分析可知，A組在無外源乙烯和低濃度IAA時(shí)，IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯利處理后，隨IAA濃度的提高，擬南芥葉片的細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系，對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理的假說是當(dāng)IAA濃度增加到一定值后，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，進(jìn)而增大細(xì)胞膜的透性。(3)由題意分析可知，低溫能夠抑制乙烯的合成，提高擬南芥幼苗在致死低溫下的存活率，使得后者的存活率明顯高于前者。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路為將擬南芥幼苗分別置于常溫和非致死低溫下培養(yǎng)，定時(shí)檢測(cè)兩組幼苗葉片內(nèi)的乙烯合成量并比較分析進(jìn)行驗(yàn)證。答案：(1)色氨酸非極性運(yùn)輸(2)無乙烯利和低濃度IAA較高濃度的IAA能夠促進(jìn)乙烯的合成，增大葉片的細(xì)胞膜透性(3)低溫能夠抑制乙烯的合成，提高擬南芥幼苗在致死低溫下的存活率將擬南芥幼苗分別置于常溫和非致死低溫下培養(yǎng)，定時(shí)檢測(cè)兩組幼苗葉片內(nèi)的乙烯合成量并比較分析12．為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)調(diào)控植物根生長的機(jī)制，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1)IAA可在植物頂芽內(nèi)合成，并運(yùn)輸?shù)礁?，調(diào)控植物根生長。植物體內(nèi)GA的合成部位主要是________________________。(2)研究者推測(cè)在細(xì)胞內(nèi)，IAA通過GA調(diào)控根的生長，為證實(shí)上述推測(cè)，研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。①以擬南芥____________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突變體為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行如圖所示處理，測(cè)定初生根長度。圖中結(jié)果表明IA