2024-2025學年初中八年級生物上學期期末試卷含答案解析

2024-2025學年八年級生物上學期期末模擬卷01A．B．（考試時間：60試卷滿分：100注意事項：1201．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。群是（）A．腔腸動物C．軟體動物B．節(jié)肢動物D．哺乳動物2B用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：人教版八上全冊。8．人體動作的產(chǎn)生，需要運動器官協(xié)調配合，經(jīng)過一定的過程。下列排列順序正確的是（）①骨受到牽動A．②③④①②骨繞關節(jié)活動B．②①③④③骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激④骨骼肌收縮C．③④①②D．④①②③難度系數(shù)：0．89．動物通過多種行為來適應所生活的環(huán)境。下列關于動物行為的敘述，錯誤的是（A．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用）6．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。B．先天性行為是由動物體內遺傳物質所決定的行為1．腔腸動物和扁形動物的共同特點是（A．身體呈兩側對稱）C．學習行為是動物通過生活經(jīng)驗和學習獲得的行為，但也受到遺傳因素的影響D．動物越高等，學習能力越強，具有的先天性行為越少B．身體呈前后對稱D．身體由兩層細胞組成10．動物社會行為的特征不包括（A．群體內部成員之間分工合作B．有的群體中還形成等級）A．身體分節(jié)可以使蚯蚓的的軀體運動靈活）B．蚯蚓的環(huán)帶與繁殖有關C．群體內部成員各自獨立生活C．將蚯蚓分別放在糙紙和玻璃上，其運動速度會有差異D．觀察蚯蚓時，常用濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤，便于運動D．群體內部成員之間能夠進行信息交流11．下列不屬于仿生的是（）作用是（）A．青蛙——蛙泳B．螢火蟲——冷光燈C．蝙蝠——雷達D．蛋殼——薄殼建筑12．如果我們要在實驗室培養(yǎng)細菌或真菌，正確的操作步驟是（）②配制培養(yǎng)基③高溫滅菌，冷卻④恒溫培養(yǎng)D．②③①④B．鱗片，減小阻力A．③①②④B．③②①④C．①②③④C．甲，保護13．關于芽孢的敘述，不正確的是（A．是細菌的一種休眠形式B．對不良環(huán)境的具有抵抗力C．環(huán)境良好是又能發(fā)育成細菌D．是一種生殖細胞）D．外骨骼，保護、防止水分蒸發(fā)4．下列生物中，不屬于魚類的是（）B．鯨魚C．海馬D．鯊魚5．下列關于動物形態(tài)結構特點的敘述，錯誤的是（）．．A．鯽魚身體呈流線型，是其對水生生活的適應14．顯微鏡下看到某霉菌的直立菌絲的頂端呈掃帚狀結構，而且每一分枝上都有成串的孢子。這種霉菌是B．具有角質的鱗，是蛇適應陸地生活的重要特征C．身體分頭、胸、腹三部分，是節(jié)肢動物的共同特點（）A．青霉B．曲霉C．匍枝根霉D．毛霉D．身體由相似的環(huán)狀體節(jié)構成，是蚯蚓和沙蠶的共同特點6．秋游時，同學們看到幾只綠頭鴨在水中覓食，偶爾還會潛入水底。下列符合綠頭鴨足部形態(tài)特征的是15．農民在種植大豆、花生等豆科植物時，可以少施或不施氮肥的原因是（A．土壤中氮肥較多）（）試題第頁（共頁）試題第頁（共頁）B．該植物的根可以制造氮肥24．關于生物多樣性的敘述合理的是（A．生物多樣性的實質就是種類多樣性）C．空氣中有氨氣D．該植物的根中有根瘤菌，能進行固氮作用16．關于生物技術應用的敘述不合理的是（A．利用酒曲發(fā)酵可制作米酒B．應多引進外來物種，以增加本地生物的多樣性C．每一個生物個體都是一個豐富的基因庫）D．包括基因多樣性、種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．利用轉基因技術可使大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素C．利用巴氏消毒法可以殺死細菌和真菌D．利用冰箱冷藏保存食物可以殺死細菌和真菌25．下列敘述中，不利于生物多樣性保護的是（）A．退耕還林、還草、還湖C．建立自然保護區(qū)B．植樹造林和改善植被D．開墾草原，多種糧食17．生物學是研究生命現(xiàn)象和規(guī)律的一門學科，絕大多數(shù)生物都由細胞組成的，下列生物中沒有細胞結構二、非選擇題：本題共5小題，每空1分，共50分。的是（）分）2023年1月22日，中國科學院深?？茖W與工程研究所發(fā)起的“全球深淵深潛探索計劃”實現(xiàn)了人類首次抵達蒂阿曼蒂那海溝開展實地觀察和取樣工作……“探索一號”科考船搭載“奮斗者”號海試過程中獲取了一批巖石和海底生物樣品，刷新了人類深海探測的新記錄。大洋深處有哪些寶藏，我們來一探究竟：A．新冠病毒B．細菌C．菟絲子D．草履蟲18．下列屬于生物防治的是（①在農田中放養(yǎng)蜘蛛消滅害蟲②噴灑農藥消滅害蟲）③用瓢蟲消滅蚜蟲④用蘇云金桿菌殺滅松毛蟲⑤用青蛙消滅蝗蟲⑥用毒鼠強消滅老鼠A．①②③⑥B．②③④⑤C．①③④⑤D．①④⑤⑥19．鳥類吃進的食物形成的殘渣很快排出，可能的原因是（）A．吃的是容易消化的食物C．盲腸發(fā)達B．小腸短，消化不完全D．直腸短，不貯存糞便(1)水下25米，三亞蜈支洲島海洋牧場在該深度進行珊瑚移植工作，珊瑚蟲身體呈(2)水下565米，是帝企鵝下潛最深記錄。企鵝雖不能像其他鳥類那樣飛翔，胸骨上卻同樣附著發(fā)達，能為前肢劃水提供動力。(3)水下2200吸，生殖和發(fā)育方式是，屬于哺乳動物。(4)水下5000米，鉤蝦是海底深淵標志性生物，與我們日常食用的蝦是近親，身體分節(jié)，與水蛭的體動物。(5)水下5500米，奮斗者號在蒂阿曼蒂那海溝拍攝到飛象章魚游弋在深海，宛如身著紗裙的精靈在海底起舞，飛象章魚貝殼退化，運動器官是對稱。20．如果自然界中的各種細菌和真菌都不存在，那么下列說法正確的是（A．生物尸體極易腐爛）的呼B．草木茂盛，動物大量繁殖C．人類不再會患病D．植物的營養(yǎng)來源發(fā)生困難21．家鴿和蝗蟲進行氣體交換的場所分別是（A．肺和鰓B．肺和氣管）C．氣囊和氣管D．氣囊和氣門。22．對被子植物進行分類時，其中最重要的分類依據(jù)是（）年11月5有關的結構示意圖（在[]內填數(shù)字或字母，在橫線上填相應的名稱）A．被子植物莖稈的質地C．花、果實、種子的特征B．葉子的形狀D．人類對其利用價值的大小23．自然界中的生物種類及其繁多，每種生物都有自己的名稱。有位科學家提出生物命名法——雙名法，這位科學家是（A．巴斯德）B．達爾文C．羅伯特·虎克D．林奈試題第頁（共頁）試題第4頁（共6頁）(1)圖甲所示的關節(jié)在軀體運動中起使得關節(jié)很(2)丙圖中，能正確表示骨、關節(jié)、肌肉三者關系的是(3)運動員在進行屈肘時，如圖乙所示[a]處于狀態(tài)，[b](4)不恰當?shù)倪\動可能會造成圖甲中的[]從[作用，關節(jié)中的[⑤]可以減少骨與骨之間的摩擦，(1)不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持(2)動物作為者，直接或間接以，同時也產(chǎn)生或糞便經(jīng)過分解后，釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質?？梢?，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物平衡中起著重要作用。。為食，這些有機物在動物體內經(jīng)過分解，釋放、尿素等物質，這些物質又可以被者利用；動植物的遺體狀態(tài)。質。動護膝與關節(jié)的[]過度彎曲而受傷。(3)動物可以幫助植物擴大植物的。中學生提出一些好的建議：28（11分）.微生物在促進生物圈的物質轉化中發(fā)揮著不可替代的重要作用，請據(jù)圖回答：2178.890%以上，在已知的1390種植物中，有屬中國特有的16種，列為國家瀕危珍稀重點保護植物20既有禿杉、馬尾樹、水青樹、金佛山蘭等等；野生動物種類518種，國家重點保護的有大鯢、獼猴、穿山甲、白鷴等23種。下圖為雷公山部分生物分類圖解，請分析回答下列問題。。(1)新冠變異株奧密克戎與圖(填字母)屬于同種生物，它沒有細胞結構，由病毒。和兩部分組成，新冠變異株奧密克戎屬于(2)圖B的生殖方式是與CDEB細胞內沒有D都可以通過aA生物離開活細胞通常會變成生物。(1)圖中A處應該填寫的內容是：(2)根據(jù)上述生物的特征可知圖中②號生物是(3)動物的分類除了要比較形態(tài)結構外，往往還要比較動物的。(3)D主要進行和淀粉，⑤號生物是，⑥號生物是。。(4)圖E中的a是29.（10分）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖：。(4)雷公山自然保護區(qū)屬于多樣性，實質上是的多樣性。(5)保護生物多樣性的根本措施是，保護生物的保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(6)保護生物多樣性是我們每個人的責任和義務，作為中學生的我們能為保護生物多樣性做些什么？（寫出一點即可）試題第頁（共頁）試題第頁（共頁）2024-2025學年八年級生物上學期期末模擬卷01（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：人教版八上全冊。5．難度系數(shù)：0．8．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．腔腸動物和扁形動物的共同特點是（A．身體呈兩側對稱C．有口無肛門）B．身體呈前后對稱D．身體由兩層細胞組成【答案】C【分析】（1）腔腸動物的身體呈輻射對稱；體表有刺細胞，體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成；有口無肛門。代表動物有：?？?、海蜇、珊瑚蟲、水螅等。（2）扁形動物的身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門，體壁由內胚層、中胚層和外胚層三個胚層構成。代表動物有：華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲、渦蟲等?！驹斀狻拷Y合分析和題圖可知，腔腸動物的身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門；扁形動物的身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門?？梢?，腔腸動物和扁形動物的共同特征是口無肛門，故C符合題意，ABD不符合題意。故選。2．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。下列關于蚯蚓的說法，錯誤的是（）A．身體分節(jié)可以使蚯蚓的的軀體運動靈活B．蚯蚓的環(huán)帶與繁殖有關C．將蚯蚓分別放在糙紙和玻璃上，其運動速度會有差異D．觀察蚯蚓時，常用濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤，便于運動【答案】D【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，具有身體分節(jié)、有環(huán)帶等特征。其生活在潮濕的土壤中，依靠濕潤的體表進行呼吸。1【詳解】．蚯蚓身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運動更加靈活，便于在土壤中蠕動，故A正確。B．蚯蚓的環(huán)帶與繁殖有關，通?？拷h(huán)帶的一端為前端，故正確。C．將蚯蚓分別放在糙紙和玻璃上，由于糙紙表面粗糙，摩擦力大，有利于蚯蚓的運動，而玻璃表面光滑，摩擦力小，蚯蚓運動困難，所以其運動速度會有差異，故C正確。D．觀察蚯蚓時，常用濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤，是因為蚯蚓依靠濕潤的體表進行呼吸，而不是便于運動，故D故選。3．螃呀么螃蟹哥，八呀么八只腳，兩只大眼睛，一個硬殼殼”，其中提到的“硬殼殼”的名稱和最主要的作用是（）A．貝殼，保護B．鱗片，減小阻力C．甲，保護D．外骨骼，保護、防止水分蒸發(fā)【答案】D【分析】節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)?！驹斀狻扛鶕?jù)節(jié)肢動物的特征可知：節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。螃蟹屬于節(jié)肢動物，它的硬殼殼”的名稱是外骨骼，最主要的作用是保護和防止水分蒸發(fā)，ABC錯誤，D正確。故選。4．下列生物中，不屬于魚類的是（）A．中華鱘【答案】BB．鯨魚C．海馬D．鯊魚【分析】魚類生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳?！驹斀狻浚腥A鱘是一種大型的溯河洄游性魚類，是我國特有的古老珍稀魚類，不符合題意。B．鯨魚雖然生活在水中，但是具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物，B符合題意。C．海馬雖然形狀不像魚，但有魚的特征，有鰭，用鰓呼吸，靠鰭擺動前進，終生生活在水中，屬于魚類，C不符合題意。D．鯊魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，不符合題意。故選。5．下列關于動物形態(tài)結構特點的敘述，錯誤的是（）．．A．鯽魚身體呈流線型，是其對水生生活的適應B．具有角質的鱗，是蛇適應陸地生活的重要特征C．身體分頭、胸、腹三部分，是節(jié)肢動物的共同特點2D．身體由相似的環(huán)狀體節(jié)構成，是蚯蚓和沙蠶的共同特點【答案】C【分析】生物的形態(tài)結構與其生活環(huán)境總是相適應的：（1）魚類的特征有：生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動；魚體兩側有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官。（2）爬行動物的特征：體表覆蓋干燥角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生。（3）環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成。（4）節(jié)肢動物身體由許多體節(jié)構成、觸角和足分節(jié)，體表具有外骨骼。其中昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼。【詳解】．鯽魚是魚類，身體呈流線型，減小水的阻力，適應水中生活的特點，正確。B．鱷魚是爬行動物，身體覆蓋著鱗，能防止體內水分散失，與其陸地生活相適應，B正確。C．節(jié)肢動物并不都是身體分為頭、胸、腹三部分，如：蜈蚣只有頭、軀干兩部分。身體分為頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動物中昆蟲的特征，C錯誤。D．蚯蚓和沙蠶都屬于環(huán)節(jié)動物，身體有相似的環(huán)狀體節(jié)組成，D正確。故選。6．秋游時，同學們看到幾只綠頭鴨在水中覓食，偶爾還會潛入水底。下列符合綠頭鴨足部形態(tài)特征的是（）A．B．C．D．【答案】C【分析】動物的形態(tài)結構是和環(huán)境相適應的，鳥類有不同的足，與生活環(huán)境相適應?！驹斀狻浚J利、具有鉤爪，適于捕捉小動物，老鷹有這樣的足，A不符合題意。B．腳趾兩前兩后的對趾特別適合抓握樹枝，因此適合在樹葉濃密的地方活動，譬如鸚鵡和杜鵑，B不符合題意。C．足趾間有蹼，適于在水中游泳，綠頭鴨有這樣的足，符合題意。D．丹頂鶴的足三只朝前一只朝后，便于行走，與地面的接觸面積較大，由于沼澤地或淺水灘土地比較濕潤，這樣的足不至于深陷其中，不符合題意。故選。7．目前已命名的種類有萬種以上，占所有已知動物種數(shù)的80%以上，是最大的動物類群。這一動物類群是（）A．腔腸動物C．軟體動物B．節(jié)肢動物D．哺乳動物3【答案】B【分析】節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。代表動物有：各種昆蟲、甲殼動物、蜘蛛、蜈蚣等?！驹斀狻抗?jié)肢動物是動物界中最大的門類，已知種類數(shù)量超過120萬種，占所有已知動物種數(shù)的80%以上，具有豐富的多樣性和大量不同的形態(tài)特征。其他選項中，腔腸動物、軟體動物和哺乳動物的種類數(shù)量相對較少。故B符合題意，ACD不符合題意。故選。8．人體動作的產(chǎn)生，需要運動器官協(xié)調配合，經(jīng)過一定的過程。下列排列順序正確的是（）①骨受到牽動A．②③④①【答案】C②骨繞關節(jié)活動③骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激④骨骼肌收縮B．②①③④C．③④①②D．④①②③【分析】人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的?！驹斀狻抗趋兰∮惺艽碳ざ湛s的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。因此當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激、④骨骼肌收縮、①骨受到牽動、②骨繞關節(jié)活動，正確，ABD錯誤。故選。9．動物通過多種行為來適應所生活的環(huán)境。下列關于動物行為的敘述，錯誤的是（A．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用B．先天性行為是由動物體內遺傳物質所決定的行為C．學習行為是動物通過生活經(jīng)驗和學習獲得的行為，但也受到遺傳因素的影響D．動物越高等，學習能力越強，具有的先天性行為越少【答案】D）【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，因此動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用，正確。B．先天性行為是動物的一種本能，是由動物體內的遺傳物質所決定的行為，正確。C．學習行為是動物在遺傳物質的基礎上，通過生活經(jīng)驗和學習獲得的行為，正確。D．動物越高等，學習能力越強，具有的學習行為越多，先天性行為不會變少，D錯誤。4故選。10．動物社會行為的特征不包括（A．群體內部成員之間分工合作B．有的群體中還形成等級C．群體內部成員各自獨立生活）D．群體內部成員之間能夠進行信息交流【答案】C【分析】社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為。【詳解】ABD．群內部成員之間分工合作、群體內成員之間有明顯的等級、群體內部成員之間能進行信息交流、體內部形成一定的組織，都屬于社會行為的特征，故ABD正確。C．社群行為內部成員營群體生活，而不是各自獨立生活，故錯誤。故選。11．下列不屬于仿生的是（）A．青蛙——蛙泳B．螢火蟲——冷光燈C．蝙蝠——雷達【答案】AD．蛋殼——薄殼建筑【分析】仿生學研究生物體的結構、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器，創(chuàng)造新技術。【詳解】．青蛙和蛙泳不符合仿生的概念，因此不屬于仿生，A符合題意。B．模仿螢火蟲發(fā)光不發(fā)熱的原理，開發(fā)了冷光，提高了發(fā)光效率，B不符合題意。C．某些動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位。雷達是模仿蝙蝠回聲定位的原理來工作的，不符合題意。D．模仿蛋殼的結構特點，開發(fā)了薄殼建筑，不符合題意。故選。12．如果我們要在實驗室培養(yǎng)細菌或真菌，正確的操作步驟是（①接種②配制培養(yǎng)基③高溫滅菌，冷卻④恒溫培養(yǎng)B．③②①④C．①②③④D．②③①④）A．③①②④【答案】D【分析】培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法：配制培養(yǎng)基；高溫滅菌、冷卻；接種；培養(yǎng)。【詳解】細菌真菌的培養(yǎng)過程：先配制好培養(yǎng)基，并對培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進行高溫滅菌；待培養(yǎng)基冷卻后，將細菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面；最后，進行恒溫培養(yǎng)?？梢姡趯嶒炇遗囵B(yǎng)細菌或真菌，正確的操作步驟是：②配制培養(yǎng)基→③高溫滅菌，冷卻→①接種→④恒溫培養(yǎng)，故D正確，ABC錯誤。故選。513．關于芽孢的敘述，不正確的是（A．是細菌的一種休眠形式B．對不良環(huán)境的具有抵抗力C．環(huán)境良好是又能發(fā)育成細菌D．是一種生殖細胞）【答案】D【分析】有些細菌在一定條件下，細胞壁增厚，細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體，稱為芽孢。芽孢對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力?！驹斀狻浚敪h(huán)境變得不利于細菌生長時，有些細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢，A正確。BC．當環(huán)境不利于細菌時才形成芽孢，對干旱、低溫、高溫等不良環(huán)境有很強的抵抗力，當環(huán)境適宜時，又能形成細菌，BC正確。D．芽孢是細菌抵抗不良環(huán)境的一種形式，不是生殖細胞，D錯誤。故選。14．顯微鏡下看到某霉菌的直立菌絲的頂端呈掃帚狀結構，而且每一分枝上都有成串的孢子。這種霉菌是（）A．青霉【答案】AB．曲霉C．匍枝根霉D．毛霉【分析】霉菌常為絲狀的有機體，青霉、曲霉都是由菌絲構成的。營養(yǎng)菌絲深入營養(yǎng)物質內吸收營養(yǎng)，真立菌絲（氣生菌絲），生長到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊有不同的顏色。如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色、黃色、紅色等。孢子囊內有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體，故霉菌是用孢子繁殖后代的?！驹斀狻浚购颓嗝苟紝儆诙嗉毎婢w有許多菌絲組成，其中青霉的直立菌絲的頂端呈掃帚狀，生有成串的孢子；而曲霉的直立菌絲的頂端呈球狀，正確、B錯誤。C．匍枝根霉的菌絲體由分枝、不具橫隔的白色菌絲組成，含有許多細胞核。在基質表面橫生的菌絲叫匍匐菌絲，匍匐菌絲膨大的地方向下生出假根，伸入基質中以吸取營養(yǎng)；向上生出數(shù)條直立的孢囊梗，其頂端膨大形成孢子囊，囊的中央有一半球形的囊軸，囊軸基部有稍膨大的囊托，C錯誤。D．毛霉的菌絲無隔、多核、分枝狀。在基物內外能廣泛蔓延，無假根或匍匐菌絲。孢子囊梗直接由菌絲體生出。一般單生，大多數(shù)有分支。各分枝頂端著生球形孢子囊，內有形狀各異的囊軸，但無囊托，錯誤。故選。15．農民在種植大豆、花生等豆科植物時，可以少施或不施氮肥的原因是（A．土壤中氮肥較多）6B．該植物的根可以制造氮肥C．空氣中有氨氣D．該植物的根中有根瘤菌，能進行固氮作用【答案】D【分析】豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生?！驹斀狻看蠖埂⒒ㄉ葘儆诙箍浦参?，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，二者互惠互利，共同生活，因此ABC不符合題意，符合題意。故選。16．關于生物技術應用的敘述不合理的是（A．利用酒曲發(fā)酵可制作米酒）B．利用轉基因技術可使大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素C．利用巴氏消毒法可以殺死細菌和真菌D．利用冰箱冷藏保存食物可以殺死細菌和真菌【答案】D【分析】生物技術是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎，結合其他科學的原理，采用先進的科學手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的技術。常見的生物技術有植物的組織培養(yǎng)、克隆、轉基因技術等?！驹斀狻浚萌樗峋l(fā)酵可制作泡菜等食品；而米酒需要酵母菌發(fā)酵，正確。B．轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一種生物體內的生物技術。由于細菌繁殖速度很快，科學家把人的胰島素基因轉移到大腸桿菌中，使大腸桿菌表達出了人的胰島素，故產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌使用到了轉基因程技術，正確。C．巴氏消毒法是一種相對較溫和的消毒方法，可以殺死牛奶中的絕大多數(shù)微生物，C正確。D．利用冰箱冷藏保存食物的原理是低溫可以抑制細菌和真菌的生長和繁殖，低溫并不能殺死細菌和真菌，D錯誤。故選。17．生物學是研究生命現(xiàn)象和規(guī)律的一門學科，絕大多數(shù)生物都由細胞組成的，下列生物中沒有細胞結構的是（）A．新冠病毒【答案】AB．細菌C．菟絲子D．草履蟲【分析】病毒無細胞結構，故除病毒以外，生物體都是由細胞構成的?！驹斀狻俊凹毦笔菃渭毎松铩ⅰ拜私z子”是植物、“草履蟲”是單細胞動物，都有細胞結構，而“新冠病毒是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式，沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和蛋白質外殼組成，不能獨立生存，故正確，BCD錯誤。7故選。18．下列屬于生物防治的是（①在農田中放養(yǎng)蜘蛛消滅害蟲②噴灑農藥消滅害蟲③用瓢蟲消滅蚜蟲）④用蘇云金桿菌殺滅松毛蟲⑤用青蛙消滅蝗蟲⑥用毒鼠強消滅老鼠A．①②③⑥【答案】CB．②③④⑤C．①③④⑤D．①④⑤⑥【詳解】棉田中大量放養(yǎng)蜘蛛消滅害蟲和③用瓢蟲消滅蚜蟲，是利用昆蟲防治害蟲，屬于生物防治；④用蘇云金桿菌殺滅松毛蟲，是利用細菌防治害蟲，屬于生物防治；⑤用青蛙消滅蝗蟲，是利用動物防治害蟲，屬于生物防治；②噴灑農藥消滅害蟲和⑥用毒鼠強消滅老鼠，屬于化學防治。因此屬于生物防治的是①③④⑤。點睛：生物防治可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。生物防治，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護有益動物，不污染環(huán)境，有利于環(huán)境保護。19．鳥類吃進的食物形成的殘渣很快排出，可能的原因是（）A．吃的是容易消化的食物C．盲腸發(fā)達B．小腸短，消化不完全．直腸短，不貯存糞便【答案】D【分析】鳥的食量大，消化能力強，但直腸很短，糞便隨時排出體外，能減輕飛行時的體重?！驹斀狻慷鄶?shù)鳥類營飛行生活，其結構是與其生活相適應的，鳥的飛行需要很多的能量，而能量的來源是食物，所以鳥的食量大，消化能力強，但直腸很短，糞便隨時排出體外，不貯存糞便，能減輕飛行時的體重，利于飛行。20．如果自然界中的各種細菌和真菌都不存在，那么下列說法正確的是（A．生物尸體極易腐爛）B．草木茂盛，動物大量繁殖C．人類不再會患病D．植物的營養(yǎng)來源發(fā)生困難【答案】D【分析】細菌和真菌主要作用是作為分解者促進生物圈中的物質循環(huán)?！驹斀狻吭谧匀唤缰袆游?、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新吸收和利用，被當作制造有機物的原料，可見它們作為分解者促進了自然界中的物質循環(huán)?？梢姺项}意。8【點睛】掌握細菌、真菌在生物圈中的作用。21．家鴿和蝗蟲進行氣體交換的場所分別是（）A．肺和鰓【答案】BB．肺和氣管C．氣囊和氣管D．氣囊和氣門【分析】生活環(huán)境不同，呼吸方式也不同．生物體的呼吸器官各異．肺和氣管是陸地呼吸的器官，鰓能夠在水中進行氣體交換，有的生活在潮濕環(huán)境中的動物，用皮膚呼吸．【詳解】家鴿為鳥類，生活在陸地上，用肺呼吸，氣囊輔助進行雙重呼吸；蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中，用氣管呼吸；故選．【點睛】解答此題的關鍵是明確各動物的呼吸器官．22．對被子植物進行分類時，其中最重要的分類依據(jù)是（）A．被子植物莖稈的質地C．花、果實、種子的特征【答案】CB．葉子的形狀D．人類對其利用價值的大小【分析】（1）生物學家根據(jù)生物之間在形態(tài)結構和生理功能上的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。（）生物分類的等級單位。①生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。②“”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系是最密切的。③分類單位越小，所包含的生物共同特征越多；分類單位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“種”的生物共同特征最多，同“”的生物共同特征最少。【詳解】生物學家在對被子植物分類時，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結構也比較穩(wěn)定?？梢奀符合題意，故選C。23．自然界中的生物種類及其繁多，每種生物都有自己的名稱。有位科學家提出生物命名法——雙名法，這位科學家是（A．巴斯德）B．達爾文C．羅伯特·虎克D．林奈【答案】D【分析】林奈，瑞典自然學者，現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人，被稱為“分類學之父。【詳解】．巴斯德在微生物學上具有突出貢獻，被稱為微生物學之父”，錯誤。B．達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人，BC．羅伯特·虎克用自制的復合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結構，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細胞，錯誤。D．瑞典著名的植物學家林奈在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學的生物命名法——雙名法，D正確。故選。24．關于生物多樣性的敘述合理的是（）9A．生物多樣性的實質就是種類多樣性B．應多引進外來物種，以增加本地生物的多樣性C．每一個生物個體都是一個豐富的基因庫D．包括基因多樣性、種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性【答案】D【分析】生物的多樣性包括生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻浚锒鄻有缘膶嵸|是基因的多樣性，錯誤。B．引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種就會因為缺少天敵，而數(shù)量大增，進而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會破壞生物的多樣性，錯誤。C．不同生物的基因有所不同，同種生物不同個體之間的基因也不盡相同，每一種生物實質上都是一個豐富的基因庫，錯誤。D．生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次，D正確。故選。25．下列敘述中，不利于生物多樣性保護的是（）A．退耕還林、還草、還湖C．建立自然保護區(qū)【答案】DB．植樹造林和改善植被D．開墾草原，多種糧食【分析】保護生物多樣性的主要措施有：①建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。②遷地保護：把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。③建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫等），以保護珍貴的遺傳資源。④加強法制和教育管理?！驹斀狻客烁€林、還草、還湖；植樹造林和改善植被；建立自然保護區(qū)，都能保護生物的棲息環(huán)境，因此有利于生物多樣性的保護。毀林圍湖、開墾草原、多種糧食，破壞了生物的棲息環(huán)境，破壞了生物的多樣性。故選。二、非選擇題：本題共5小題，每空1分，共50分。26．（8分）2023年月22日，中國科學院深?？茖W與工程研究所發(fā)起的“全球深淵深潛探索計劃”實現(xiàn)了人類首次抵達蒂阿曼蒂那海溝開展實地觀察和取樣工作……“探索一號”科考船搭載奮斗者號載人潛水器從海南三亞啟航，在位于東南印度洋蒂阿蔓蒂那海溝最深點完成深潛作業(yè)。奮斗者號在海試過程中獲取了一批巖石和海底生物樣品，刷新了人類深海探測的新記錄。大洋深處有哪些寶藏，我們來一探究竟：10(1)水下米，三亞蜈支洲島海洋牧場在該深度進行珊瑚移植工作，珊瑚蟲身體呈(2)水下565米，是帝企鵝下潛最深記錄。企鵝雖不能像其他鳥類那樣飛翔，胸骨上卻同樣附著發(fā)達，能為前肢劃水提供動力。(3)水下2200米，是“哺乳動物潛水冠軍抹香鯨的最深下潛記錄。抹香鯨，體型似魚，但用吸，生殖和發(fā)育方式是，屬于哺乳動物。(4)水下5000米，鉤蝦是海底深淵標志性生物，與我們日常食用的蝦是近親，身體分節(jié)，與水蛭的體對稱。的呼節(jié)不同的是，鉤蝦的體節(jié)動物。（填相似”“不相似）。鉤蝦屬于動物，水蛭屬于(5)水下5500米，奮斗者號在蒂阿曼蒂那海溝拍攝到飛象章魚游弋在深海，宛如身著紗裙的精靈在海底起舞，飛象章魚貝殼退化，運動器官是【答案】(1)輻射。(2)胸肌(3)肺胎生、哺乳節(jié)肢(4)不相似環(huán)節(jié)(5)足【分析】（1）腔腸動物的身體呈輻射對稱；體表有刺細胞，體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成；有口無肛門。代表動物有：?？⒑ＯU、珊瑚蟲、水螅等。（2）社會行為（社群行為）是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，共同維持群體生活的行為?！驹斀狻浚?）水下25米，三亞蜈支洲島海洋牧場在該深度進行珊瑚移植工作。珊瑚蟲是一種海洋生物，其身體結構特殊，呈輻射對稱，即身體可以圍繞中心點進行旋轉，且各部分在形態(tài)和功能上相對均勻。（2）水下565米，是帝企鵝下潛最深記錄。企鵝雖然無法像其他鳥類那樣飛翔，但它們的胸骨上卻附著有發(fā)達的胸肌。這些胸肌為企鵝的前肢劃水提供了強大的動力，使它們能夠在水下靈活游動。（3）水下米，是哺乳動物潛水冠軍”抹香鯨的最深下潛記錄。抹香鯨雖然體型似魚，但它卻用肺進行呼吸，這與魚類用鰓呼吸的方式截然不同。此外，抹香鯨的生殖和發(fā)育方式是胎生、哺乳，這也是哺乳動物的重要特征之一。（4）水下米，鉤蝦是海底深淵的標志性生物。鉤蝦與我們日常食用的蝦是近親，它們的身體分11節(jié)，但與水蛭的體節(jié)不同，鉤蝦的體節(jié)相似且均勻。根據(jù)這些特征，我們可以判斷鉤蝦屬于節(jié)肢動物。而水蛭的身體雖然也分節(jié)，但其體節(jié)并不相似，且它們沒有附肢，因此水蛭屬于環(huán)節(jié)動物。（5）水下米，奮斗者號在蒂阿曼蒂那海溝拍攝到了美麗的飛象章魚。飛象章魚貝殼退化，它們的運動器官是足。這些足不僅幫助飛象章魚在海底游動，還使它們能夠靈活地捕捉獵物和逃避天敵。27.（分）2023年月日晚，第一屆全國學生（青年）運動會在廣西南寧開幕。下列是與運動員運動有關的結構示意圖（在[]內填數(shù)字或字母，在橫線上填相應的名稱）(1)圖甲所示的關節(jié)在軀體運動中起使得關節(jié)很(2)丙圖中，能正確表示骨、關節(jié)、肌肉三者關系的是(3)運動員在進行屈肘時，如圖乙所示[a]處于狀態(tài)，[b](4)不恰當?shù)倪\動可能會造成圖甲中的[]從[中滑脫，這種現(xiàn)象稱為脫臼，丁圖是運動時用的作用，關節(jié)中的[⑤]可以減少骨與骨之間的摩擦，。（用字母表示）。狀態(tài)。運動護膝與關節(jié)的[]有相似的作用，這樣緊實的包裹有助于增加膝關節(jié)的牢固性，避免膝關節(jié)因過度彎曲而受傷。(5)長時間保持同一個姿勢使用手機，容易忠上“手機肘，從而使部分手指出現(xiàn)麻木、刺痛，請你為中學生提出一些好的建議：。【答案】(1)支點舒張關節(jié)軟骨靈活(2)C(3)(4)收縮①④②關節(jié)囊(5)合理控制使用手機的時間（言之有理即可）【分析】圖甲：①關節(jié)頭、②關節(jié)囊、③關節(jié)腔、④關節(jié)窩、⑤關節(jié)軟骨。圖乙：a肱二頭肌、肱三頭肌、c肌腱?！驹斀狻浚?）關節(jié)在運動中起到支點作用。關節(jié)中的關節(jié)面是組成關節(jié)的相鄰兩骨的接觸面，一凸一凹，凸的是關節(jié)頭，凹的是關節(jié)窩，其表面覆有一層光滑的關節(jié)軟骨，有減少摩擦和緩沖撞壓的作用，使關節(jié)更加靈活。（2）人或動物任何一個動作的產(chǎn)生，都不是一塊骨骼肌收縮、舒張完成的，而是多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)下，骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合完成的；骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激，會收縮，牽引著它所附著的骨，繞著關節(jié)運動從而產(chǎn)生各種動作。丙圖中，沒有表示出關節(jié)窩，B兩組肌肉要附著在不同12的骨上，要繞過關節(jié)，需要兩組肌肉的協(xié)調配合，因此能正確表示骨、關節(jié)、肌肉三者關系的是C。（3）屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。圖乙表示屈肘動作，此時，a肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，b肱三頭肌處于舒張狀態(tài)。（4）脫臼是指①關節(jié)頭從②關節(jié)窩中滑脫出來，護膝與關節(jié)囊有相似的作用，都可以增加關節(jié)的牢固性。（5）為了避免產(chǎn)生“手機肘”“狹窄性腿鞘炎等疾病，要合理控制使用手機、電腦的時間。28（分）.微生物在促進生物圈的物質轉化中發(fā)揮著不可替代的重要作用，請據(jù)圖回答：(1)新冠變異株奧密克戎與圖(填字母屬于同種生物，它沒有細胞結構，由和兩部分組成，新冠變異株奧密克戎屬于(2)圖的生殖方式是生物。生殖，與CDE的結構相比，主要區(qū)別在于細胞內沒有。因此屬和淀粉于(3)D主要進行粒。生殖，對D進行染色，在顯微鏡下能看到其細胞中染上顏色的(4)圖E中的a是【答案】(1)，圖中的C、E都可以通過a來繁殖后代。而圖A生物離開活細胞通常會變成蛋白質外殼內部遺傳物質動物成形的細胞核原核。A(2)(3)(4)分裂出芽孢子細胞核結晶體【分析】圖中：A是噬菌體，屬于細菌病毒；是細菌，其中：莢膜、2細胞壁、3擬核（DNA集中區(qū)域）、4細胞質、5細胞膜、6鞭毛；是霉菌、D是酵母菌、E是蘑菇，都屬于真菌，其中：a孢子、菌蓋、菌褶、d菌柄、e地下菌絲?！驹斀狻浚?）病毒是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式，病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和蛋白質外殼組成，不能獨立生存。病毒分為三類：專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）?？梢?，新冠變異株奧密克戎與圖（噬菌體）屬于同種生物，它沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質內核兩部分組成，新冠變異株奧密克戎寄生在動物細胞中，屬于動物病毒。（2）圖B是細菌，細菌通過分裂的方式進行繁殖，分裂時，細胞首先將它的遺傳物質進行復制，然后細胞從中部向內凹陷，形成兩個子細胞。細菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核，這樣的生13物稱為原核生物。真菌、動植物具有真正的細胞核，屬于真核生物。可見，與C、、的結構相比，主要區(qū)別在于細胞內沒有成形的細胞核。（3）圖D是酵母菌，酵母菌是真菌，能夠進行孢子生殖，在環(huán)境適宜的條件下，也可以進行題圖中出芽生殖。淀粉遇碘變藍色，觀察酵母菌的實驗中，滴加碘液的目的是對酵母菌進行染色，在顯微鏡下能看到酵母菌細胞中染上顏色的細胞核和淀粉粒。（4）蘑菇屬于多細胞真菌，真菌是通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代的。孢子可以飄散到各處，每個孢子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個新個體。可見，圖E中的a是孢子。圖中的青霉菌、蘑菇都可以通過a孢子來繁殖后代。病毒不能獨立生存，只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒，這就是它的繁殖（自我復制）。新生成的病毒又可以感染其他活細胞。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。當外界環(huán)境條件適宜時，病毒便侵入活細胞，生命活動就會重新開始?？梢?，圖生物（噬菌體）離開活細胞通常會變成結晶體。29.（分）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖：(1)不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持(2)動物作為者，直接或間接以，同時也產(chǎn)生或糞便經(jīng)過