四川省成都市某中學2024-2025學年高三上學期12月月考生物試題

四川省成都市某中學2024-2025學年高三上學期12月月考生物試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：高三（1）班試卷標題：四川省成都市某中學2024-2025學年高三上學期12月月考生物試題。一、選擇題（共15題，每題2分）要求：本大題共15小題，每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的字母填入題后的括號內。1.下列關于細胞膜結構的描述，正確的是（）A.細胞膜是由磷脂雙分子層和蛋白質組成的B.細胞膜具有流動性，但蛋白質是靜止的C.細胞膜是由磷脂和蛋白質組成的，磷脂在膜中是靜止的D.細胞膜是由磷脂和蛋白質組成的，磷脂在膜中是流動的2.下列關于光合作用的描述，正確的是（）A.光合作用在葉綠體中進行，需要光能B.光合作用在細胞質中進行，需要光能C.光合作用在細胞核中進行，需要光能D.光合作用在細胞質中進行，不需要光能3.下列關于呼吸作用的描述，正確的是（）A.呼吸作用在細胞質中進行，需要氧氣B.呼吸作用在細胞核中進行，需要氧氣C.呼吸作用在細胞質中進行，不需要氧氣D.呼吸作用在細胞核中進行，不需要氧氣4.下列關于遺傳變異的描述，正確的是（）A.遺傳變異是指基因突變B.遺傳變異是指基因重組C.遺傳變異是指基因突變和基因重組D.遺傳變異是指基因突變和染色體變異5.下列關于人體免疫系統(tǒng)的描述，正確的是（）A.人體免疫系統(tǒng)包括體液免疫和細胞免疫B.人體免疫系統(tǒng)只包括體液免疫C.人體免疫系統(tǒng)只包括細胞免疫D.人體免疫系統(tǒng)包括體液免疫、細胞免疫和免疫系統(tǒng)6.下列關于生物多樣性的描述，正確的是（）A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.生物多樣性是指生物種類的多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.生物多樣性是指生物種類的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物多樣性是指生物種類的多樣性和基因多樣性7.下列關于生物進化論的描述，正確的是（）A.生物進化論是達爾文提出的B.生物進化論是拉馬克提出的C.生物進化論是達爾文和拉馬克共同提出的D.生物進化論是達爾文和拉馬克分別提出的8.下列關于生物技術的描述，正確的是（）A.生物技術是指利用生物進行生產的技術B.生物技術是指利用生物進行研究和開發(fā)的技術C.生物技術是指利用生物進行研究和生產的技術D.生物技術是指利用生物進行研究和開發(fā)、生產的技術9.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物組成的B.生態(tài)系統(tǒng)是由生物組成的C.生態(tài)系統(tǒng)是由非生物組成的D.生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物組成的，但非生物對生態(tài)系統(tǒng)沒有影響10.下列關于生物分類的描述，正確的是（）A.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)、結構、生理和生態(tài)習性等特征進行的B.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)和結構進行的C.生物分類是根據(jù)生物的生理和生態(tài)習性進行的D.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)、結構、生理和生態(tài)習性等特征進行的，但形態(tài)和結構是最重要的11.下列關于生態(tài)平衡的描述，正確的是（）A.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類保持相對穩(wěn)定B.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類保持絕對穩(wěn)定C.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類保持相對變化D.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類保持絕對變化12.下列關于生物倫理的描述，正確的是（）A.生物倫理是指研究生物和人類關系的倫理學B.生物倫理是指研究生物的倫理學C.生物倫理是指研究人類的倫理學D.生物倫理是指研究生物和人類關系的倫理學，但主要研究人類13.下列關于生物資源的描述，正確的是（）A.生物資源是指生物多樣性的各種形式B.生物資源是指生物多樣性的各種形式和生物技術C.生物資源是指生物多樣性的各種形式和生物技術，但主要指生物多樣性D.生物資源是指生物多樣性的各種形式和生物技術，但主要指生物技術14.下列關于生物多樣性的保護措施，正確的是（）A.生物多樣性的保護措施包括就地保護和遷地保護B.生物多樣性的保護措施包括就地保護和遷地保護，但主要指就地保護C.生物多樣性的保護措施包括就地保護和遷地保護，但主要指遷地保護D.生物多樣性的保護措施包括就地保護和遷地保護，但主要指生物多樣性15.下列關于生物技術的應用，正確的是（）A.生物技術可以用于農業(yè)生產B.生物技術可以用于醫(yī)學研究C.生物技術可以用于環(huán)境保護D.生物技術可以用于以上所有領域二、填空題（共5題，每題3分）要求：本大題共5小題，請將正確答案填入題后的括號內。16.光合作用的公式是：_________。17.呼吸作用的公式是：_________。18.人體免疫系統(tǒng)的兩大功能是：_________。19.生物多樣性的三個層次是：_________。20.生物技術的四大領域是：_________。三、簡答題（共5題，每題5分）要求：本大題共5小題，請將正確答案簡要寫出。21.簡述光合作用的過程。22.簡述呼吸作用的過程。23.簡述人體免疫系統(tǒng)的功能。24.簡述生物多樣性的保護措施。25.簡述生物技術的應用領域。四、實驗題（共1題，10分）要求：本大題共1小題，請根據(jù)實驗步驟進行實驗，并回答問題。26.實驗目的：觀察植物細胞的質壁分離和復原現(xiàn)象。實驗材料：洋蔥鱗片葉、蔗糖溶液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管。實驗步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，用刀片切下約1cm×1cm的薄片，放入載玻片中。（2）用滴管滴加適量蔗糖溶液于載玻片上，蓋上蓋玻片。（3）將載玻片放在顯微鏡下觀察，記錄觀察到的現(xiàn)象。（4）用滴管滴加適量清水于載玻片上，蓋上蓋玻片。（5）將載玻片放在顯微鏡下觀察，記錄觀察到的現(xiàn)象。問題：（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是什么？（2）實驗結果說明了什么？五、論述題（共1題，20分）要求：本大題共1小題，請結合所學知識進行論述。27.論述生物技術在農業(yè)、醫(yī)學和環(huán)境保護中的應用。六、案例分析題（共1題，15分）要求：本大題共1小題，請根據(jù)案例進行分析。28.案例分析：某市為提高農作物產量，決定推廣轉基因技術。問題：（1）轉基因技術是什么？（2）轉基因技術在農業(yè)生產中的應用有哪些？（3）轉基因技術可能帶來哪些風險？（4）如何確保轉基因技術的安全應用？本次試卷答案如下：一、選擇題（共15題，每題2分）1.D解析：細胞膜是由磷脂雙分子層和蛋白質組成的，磷脂在膜中是流動的，蛋白質也是可以運動的。2.A解析：光合作用在葉綠體中進行，需要光能，通過光反應和暗反應兩個階段將光能轉化為化學能。3.A解析：呼吸作用在細胞質中進行，需要氧氣，通過有氧呼吸和無氧呼吸兩個階段將有機物分解為二氧化碳和水，釋放能量。4.C解析：遺傳變異是指基因突變、基因重組和染色體變異，這些變異是生物進化的原材料。5.A解析：人體免疫系統(tǒng)包括體液免疫和細胞免疫，它們共同抵御病原體的入侵。6.B解析：生物多樣性是指生物種類的多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，這些多樣性是生物生存和發(fā)展的基礎。7.A解析：生物進化論是達爾文提出的，他提出了自然選擇和適者生存的進化理論。8.D解析：生物技術是指利用生物進行研究和開發(fā)、生產的技術，包括基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程等。9.A解析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物組成的，生物包括生產者、消費者和分解者，非生物包括陽光、空氣、水和土壤等。10.A解析：生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)、結構、生理和生態(tài)習性等特征進行的，形態(tài)和結構是分類的重要依據(jù)。11.A解析：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類保持相對穩(wěn)定，這種平衡是動態(tài)的。12.A解析：生物倫理是指研究生物和人類關系的倫理學，包括動物福利、基因倫理和生物安全等方面。13.B解析：生物資源是指生物多樣性的各種形式和生物技術，這些資源對人類社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。14.A解析：生物多樣性的保護措施包括就地保護和遷地保護，就地保護是指保護生物的自然棲息地，遷地保護是指將生物遷移到其他地區(qū)進行保護。15.D解析：生物技術可以用于農業(yè)生產、醫(yī)學研究、環(huán)境保護和生物制藥等領域，具有廣泛的應用前景。二、填空題（共5題，每題3分）16.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2解析：這是光合作用的化學方程式，表示在光能的作用下，二氧化碳和水轉化為葡萄糖和氧氣。17.C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量解析：這是呼吸作用的化學方程式，表示有機物在氧氣的作用下分解為二氧化碳和水，釋放能量。18.防御功能和免疫調節(jié)功能解析：人體免疫系統(tǒng)具有防御功能和免疫調節(jié)功能，可以抵御病原體的入侵和維持機體的免疫平衡。19.生物種類的多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性解析：生物多樣性包括三個層次，即生物種類的多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。20.基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程解析：生物技術的四大領域包括基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程，這些技術可以應用于各個領域。三、簡答題（共5題，每題5分）21.光合作用的過程分為光反應和暗反應兩個階段。光反應發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，通過光能將水分解為氧氣和還原氫，同時將ADP和無機磷酸轉化為ATP。暗反應發(fā)生在葉綠體的基質中，利用光反應產生的ATP和還原氫，將二氧化碳還原為葡萄糖。解析：光合作用是植物將光能轉化為化學能的過程，分為光反應和暗反應兩個階段。22.呼吸作用的過程分為有氧呼吸和無氧呼吸兩個階段。有氧呼吸發(fā)生在細胞質基質和線粒體中，通過氧化有機物產生二氧化碳、水和能量。無氧呼吸發(fā)生在細胞質基質中，通過分解有機物產生酒精和二氧化碳或乳酸，同時釋放少量能量。解析：呼吸作用是生物將有機物氧化分解為無機物，釋放能量的過程，分為有氧呼吸和無氧呼吸兩個階段。23.人體免疫系統(tǒng)的功能包括防御功能和免疫調節(jié)功能。防御功能是指抵御病原體的入侵，包括體液免疫和細胞免疫。免疫調節(jié)功能是指維持機體的免疫平衡，包括調節(jié)免疫細胞的分化和功能。解析：人體免疫系統(tǒng)具有防御功能和免疫調節(jié)功能，可以抵御病原體的入侵和維持機體的免疫平衡。24.生物多樣性的保護措施包括就地保護和遷地保護。就地保護是指保護生物的自然棲息地，包括建立自然保護區(qū)、生態(tài)修復和生態(tài)補償?shù)却胧＿w地保護是指將生物遷移到其他地區(qū)進行保護，包括建立植物園、動物園和種質庫等措施。解析：生物多樣性的保護措施包括就地保護和遷地保護，旨在保護生物的自然棲息地和物種多樣性。25.生物技術的應用領域包括農業(yè)生產、醫(yī)學研究、環(huán)境保護和生物制藥等。在農業(yè)生產中，生物技術可以用于培育轉基因作物、提高農作物產量和抗病性。在醫(yī)學研究中，生物技術可以用于基因治療、疫苗研發(fā)和藥物篩選等。在環(huán)境保護中，生物技術可以用于生物降解、生物修復和生物防治等。在生物制藥中，生物技術可以用于生產生物藥物和生物制品。解析：生物技術具有廣泛的應用前景，可以應用于各個領域，提高人類生活質量。四、實驗題（共1題，10分）26.（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是：洋蔥鱗片葉細胞在蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離，細胞膜與細胞壁分離，細胞體積縮小。（2）實驗結果說明了：植物細胞在滲透壓的作用下，水分從細胞內流向細胞外，導致細胞失水，細胞膜與細胞壁分離。解析：實驗觀察到了洋蔥鱗片葉細胞在蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離的現(xiàn)象，說明了滲透壓的作用。五、論述題（共1題，20分）27.生物技術在農業(yè)中的應用：（1）培育轉基因作物，提高農作物產量和抗病性；（2）利用基因工程改良作物品質，如提高蛋白質含量、降低脂肪含量等；（3）利用生物技術提高農作物的抗逆性，如耐旱、耐鹽、耐寒等。生物技術在醫(yī)學研究中的應用：（1）基因治療，通過修復或替換有缺陷的基因，治療遺傳病；（2）疫苗研發(fā)，利用基因工程生產疫苗，提高疫苗接種效果；（3）藥物篩選，利用生物技術篩選出具有療效的藥物。生物技術在環(huán)境保護中的應用：（1）生物降解，利用微生物分解有機污染物，降低環(huán)境污染；（2）生物修復，利用微生物修復受損的生態(tài)環(huán)境；（3）生物防治，利用生物制劑防治病蟲害，減少農藥使用。解析：生物技術在農業(yè)、醫(yī)學和環(huán)境保護中具有廣泛的應用，可以提高生產效率、改善人類健康和促進環(huán)境保護。六、案例分析題（共1題，15分）28.（1）轉基因技術是指將外源基因導入到生物體內，改變生物的遺傳特性，使其具有新的性狀。（2）轉基因技術在農業(yè)生產中的應用有：①提高農作物產量和抗病性；②改良作物品質，如提高蛋白質含量、降低脂肪含量等；③培育耐旱、耐鹽、耐寒等抗逆性強的作物。（3）轉基因技術可能帶來的風險有：①轉基因作物對生態(tài)環(huán)境的影響