中學(xué)生課本知識解讀征文_第1頁
中學(xué)生課本知識解讀征文_第2頁
中學(xué)生課本知識解讀征文_第3頁
中學(xué)生課本知識解讀征文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中學(xué)生課本知識解讀征文TOC\o"1-2"\h\u25247第一章《走進〈駱駝祥子〉:時代背景下的人性悲歌》 129039第二章《〈駱駝祥子〉主要情節(jié)與人物塑造剖析》 123283第三章《我看祥子的三起三落:命運的無奈與掙扎》 222080第四章《從虎妞看〈駱駝祥子〉中的女性形象》 24033第五章《“黑暗的、畸形的、失衡的中國舊社會”——〈駱駝祥子〉中的社會批判》 210292第六章《〈駱駝祥子〉中的環(huán)境描寫:烘托與暗示》 331333第七章《“個人主義的末路鬼”帶給我們的啟示》 312777第八章《〈駱駝祥子〉:經(jīng)典的永恒意義與現(xiàn)代啟示》 4第一章《走進〈駱駝祥子〉:時代背景下的人性悲歌》《駱駝祥子》的故事發(fā)生在20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時期的北京。那是一個動蕩不安、民不聊生的年代。祥子最初是一個懷揣著夢想的年輕小伙子,他從農(nóng)村來到城市,一心想要通過自己的努力買一輛屬于自己的車。當(dāng)時的社會環(huán)境對底層人民極為苛刻,就像書中所說:“雨下給富人,也下給窮人;下給義人,也下給不義的人。其實,雨并不公道,因為下落在一個沒有公道的世界上?!痹谶@樣的社會里,祥子的夢想就像是脆弱的泡沫,隨時可能被無情地打破。例如,他好不容易攢夠錢買了第一輛車,卻被軍閥的亂兵搶走了。這不是他個人的失誤,而是整個社會的混亂與不公造成的。在那個黑暗的時代,人性也被扭曲。人們?yōu)榱松妫坏貌蛔龀鲞`背良心的事情。祥子周圍的人,有的自私自利,有的冷漠無情,他在這樣的環(huán)境中逐漸迷失了自己,從一個勤勞、善良的青年變成了一個墮落的行尸走肉。第二章《〈駱駝祥子〉主要情節(jié)與人物塑造剖析》《駱駝祥子》的情節(jié)主要圍繞著祥子的“三起三落”展開。起的時候,祥子充滿希望,努力工作。他省吃儉用,每天辛苦地拉車,就盼著能有一輛自己的車。第一次買車后被搶是他的第一落。之后他又有了重新開始的機會,他到人和車廠去拉車,在那里遇到了虎妞?;㈡み@個人物形象十分獨特,她潑辣、精明又有些自私。她看上了祥子,用計讓祥子不得不娶她。這一段情節(jié)展現(xiàn)了虎妞在愛情和婚姻上的強勢。再后來,祥子用虎妞的錢買了車,但虎妞難產(chǎn)而死,他為了給虎妞辦喪事又賣掉了車,這是他的第二落。在這些情節(jié)的發(fā)展過程中,老舍先生對人物的塑造非常細(xì)膩。就拿祥子來說,我們能從他的語言、行為和心理描寫中深刻地感受到他的變化。比如剛開始的時候,“祥子的臉通紅,手哆嗦著,拍出九十六塊錢來:‘我要這輛車!’”這簡單的一句話就把祥子對車的渴望表現(xiàn)得淋漓盡致。而到了后來,他變得墮落、懶散,不再是當(dāng)初那個積極向上的祥子了。第三章《我看祥子的三起三落:命運的無奈與掙扎》祥子的三起三落是他命運的真實寫照,每一次起落都充滿了無奈與掙扎。他的第一起是通過自己的辛勤努力,好不容易湊夠了錢買到了車。這是他對美好生活的向往和努力奮斗的結(jié)果。他就像無數(shù)在底層掙扎的人一樣,相信只要自己肯吃苦,就一定能過上好日子。但是命運卻對他開了個殘酷的玩笑,車被搶了。他的第一落讓他陷入了絕望,但他沒有放棄,依然努力拉車,試圖重新攢錢。第二次起是和虎妞的結(jié)合后有了買車的錢,可是虎妞的出現(xiàn)本身就是一個復(fù)雜的因素?;㈡るm然給他提供了經(jīng)濟上的支持,但也給他帶來了很多煩惱?;㈡さ目刂朴拖樽觾?nèi)心的矛盾讓他的生活并不如意。最后虎妞的死和車的再次失去,這第二落徹底擊垮了祥子。他的第三起是在小福子的陪伴下看到的一絲希望,可是小福子的悲慘遭遇和死亡,讓他最后的希望也破滅了,于是他徹底沉淪。就像他自己說的:“當(dāng)初咱倒要強過呢,有一釘點好處沒有?”這是他對自己命運的無奈質(zhì)問。第四章《從虎妞看〈駱駝祥子〉中的女性形象》虎妞在《駱駝祥子》中是一個極具代表性的女性形象。她生長在人和車廠,長期處于男性為主的環(huán)境中,這使得她的性格既有男性的潑辣大膽,又有女性的細(xì)膩心思。她對祥子的感情很復(fù)雜。,她確實喜歡祥子,所以才會用計謀把祥子留在身邊。她看到祥子的老實、勤勞,想要和他一起過日子。但是她的方式卻讓祥子很反感。她對祥子說:“好吧,我沒工夫跟你吵嘴,咱們各憑良心吧!給你,這是你要的那三十塊錢!”這體現(xiàn)了她在感情中的強勢。從外貌上看,虎妞長得虎頭虎腦,且年紀(jì)比祥子大,這也讓祥子在心理上有些難以接受。在家庭生活中,她掌管著家中的經(jīng)濟大權(quán),對待祥子像對待自己的私有財產(chǎn)一樣。她的這種性格和行為方式與當(dāng)時社會對女性的傳統(tǒng)要求大相徑庭。在那個男尊女卑的社會里,虎妞的形象是獨特的,她既突破了一些傳統(tǒng)女性的束縛,又因為自己的性格缺陷和所處的環(huán)境,最終沒有得到幸福的結(jié)局。第五章《“黑暗的、畸形的、失衡的中國舊社會”——〈駱駝祥子〉中的社會批判》《駱駝祥子》是對黑暗的、畸形的、失衡的中國舊社會的有力批判。在那個社會里,貧富差距巨大。像劉四爺這樣的車廠主,過著富足的生活,他可以隨意地剝削像祥子這樣的車夫。祥子每天辛苦拉車,卻只能勉強維持生計。書中描寫車夫們的生活:“他們的車破,又不敢‘拉晚兒’,所以只能早早的出車,希望能從清晨轉(zhuǎn)到午后三四點鐘,拉出‘車份兒’和自己的嚼谷?!边@顯示出底層人民生活的艱辛。而那些富人卻可以肆意揮霍,毫不關(guān)心底層人民的死活。同時社會的道德觀念也極度扭曲。人與人之間缺乏基本的信任和同情。祥子在遭遇困難時,很少能得到真正的幫助。例如,當(dāng)他的車被搶后,他只能自己默默承受。而且,社會沒有給底層人民提供上升的通道,無論祥子多么努力,他都難以擺脫被壓迫的命運。整個社會就像是一個巨大的黑暗漩渦,不斷地吞噬著像祥子這樣有夢想的年輕人。第六章《〈駱駝祥子〉中的環(huán)境描寫:烘托與暗示》《駱駝祥子》中的環(huán)境描寫有著重要的烘托與暗示作用。例如,在描寫暴風(fēng)雨的場景時,“風(fēng)過去了,只剩下直的雨道,扯天扯地的垂落,看不清一條條的,只是那么一片,一陣,地上射起了無數(shù)的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘,天地已分不開,空中的河往下落,地上的河橫流,成了一個灰暗昏黃而又白亮亮的水世界?!边@一段暴風(fēng)雨的描寫,不僅烘托出了祥子拉車時的艱難,也暗示了他在社會這個大環(huán)境下的無助。祥子在這樣的暴風(fēng)雨中掙扎,就像他在社會的重重壓迫下掙扎一樣。再如,小說中對北京冬天的描寫,“灰天上透出些紅色,地與遠(yuǎn)樹顯著更黑了;紅色漸漸的與灰色融調(diào)起來,有的地方成為灰紫的,有的地方特別的紅,而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一會兒,紅中透出明亮的金黃來,各種顏色都露出些光;忽然,一切東西都非常的清楚了。跟著,東方的早霞變成一片深紅,頭上的天顯出藍色?!边@種環(huán)境描寫暗示著祥子命運的變化,從最初的希望到最后的絕望,環(huán)境的色彩變化仿佛是他內(nèi)心世界的映照。第七章《“個人主義的末路鬼”帶給我們的啟示》祥子最終成為了“個人主義的末路鬼”,這給我們帶來了很多啟示。祥子一直以來都只依靠自己,他認(rèn)為只要自己努力就能改變命運。這種個人主義在一個正常、公平的社會環(huán)境下可能會成功,但在《駱駝祥子》所描繪的那個黑暗社會里,卻顯得十分脆弱。他沒有意識到團結(jié)和集體的力量。他周圍的車夫們雖然也都各自為戰(zhàn),但如果他們能夠團結(jié)起來,也許會有不一樣的結(jié)果。例如,在面對車廠主的剝削時,他們可以共同抗?fàn)?。而且,祥子的個人主義還體現(xiàn)在他對他人的冷漠上。當(dāng)小福子遭遇困境時,他雖然同情但卻沒有真正伸出援手。這也導(dǎo)致了他最后的孤獨和絕望。從祥子的身上我們可以看到,在現(xiàn)代社會中,我們不能僅僅依靠個人的力量,要學(xué)會合作,要關(guān)心他人,要有社會責(zé)任感,這樣才能避免走上祥子那樣的末路。第八章《〈駱駝祥子〉:經(jīng)典的永恒意義與現(xiàn)代啟示》《駱駝祥子》雖然描寫的是上個世紀(jì)的事情,但它有著永恒的意義和現(xiàn)代啟示。在現(xiàn)代社會,雖然沒有了像當(dāng)時那樣的軍閥混戰(zhàn)和嚴(yán)重的階級壓迫,但依然存在著一些社會問題。比如貧富差距仍然是一個需要關(guān)注的問題。一些底層人民為了生計苦苦掙扎,他們也有著像祥子一樣的夢想,想要通過自己的努力改善生活。從人物形象上看,我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論