人教版同步教參數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖

第七單元條形統(tǒng)計(jì)圖

【學(xué)問(wèn)梳理】

1.條形統(tǒng)計(jì)圖的意義：

條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示肯定的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)的多

少回出長(zhǎng)短不同的直條，

然后把這些直條依據(jù)肯定的依次排列起來(lái)。

2.條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：

能直觀地看出各種數(shù)據(jù)的多少，便于比較。

3.在繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要依據(jù)詳細(xì)狀況來(lái)確定1格代表幾個(gè)單位。

4.象形統(tǒng)計(jì)圖及條形統(tǒng)計(jì)圖的異同：

象形統(tǒng)計(jì)圖及條形統(tǒng)計(jì)圖都是用圖形來(lái)表示數(shù)據(jù)的多少，但象形

統(tǒng)計(jì)圖須要數(shù)出圖形的個(gè)數(shù)才能知道詳細(xì)的數(shù)據(jù)，不能直觀地看出各

種數(shù)據(jù)的多少，而條形統(tǒng)計(jì)圖中標(biāo)出了數(shù)據(jù)，能直觀地看出各種數(shù)據(jù)

的多少。因此，用條形統(tǒng)計(jì)圖表示更清晰、更直觀。

5.統(tǒng)計(jì)表的特點(diǎn)：

統(tǒng)計(jì)表能清晰地看出各種數(shù)據(jù)的多少，便于分析。

”縱向條形統(tǒng)計(jì)圖：縱軸代表統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，橫軸代表統(tǒng)計(jì)

事物的名外

6.條形統(tǒng)計(jì)圖

橫向條形統(tǒng)計(jì)圖：縱軸代表統(tǒng)計(jì)事物的名稱，橫軸

代表統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)。

7.溫馨提示：

①在繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要寫(xiě)上統(tǒng)計(jì)圖的標(biāo)題，并且要依據(jù)數(shù)據(jù)

的大小，合理地確定每

格代表的數(shù)據(jù)的多少。

②繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，每格代表的數(shù)據(jù)要相同。

③繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要注明橫軸和縱軸分別代表什么。

【診斷自測(cè)】

1.下面是北京市2019年8月的天氣狀況統(tǒng)計(jì)圖。

北京市2019年8月天氣狀況統(tǒng)計(jì)圖

天數(shù)

99

臼□

□

晴陰多云陣雨

雷陣雨天氣

依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題。

（1）晴天有（）天，多云有（）天。

(2)（）和（）天氣的天數(shù)同樣多。

(3)陰天有（）天，陰天比晴天少（）天。

(4)（）天氣的天數(shù)最少。

(5)共統(tǒng)計(jì)了（）種天氣，分別是（）、（）、（）、

（）、（）o

（6）每格代表（）天。

2.下面是四（1）班同學(xué)最喜愛(ài)的一種早餐（不包括主食）統(tǒng)計(jì)圖c

m（1）班同學(xué)最喜愛(ài)的一種早餐（不包括主食）統(tǒng)計(jì)圖

人數(shù)

24

2224

20

18

16

14

12

10牛奶豆?jié){粥早餐

8

依提6圖，回答下面的問(wèn)題。

4

2

(1)0代表（）人。

（2）最喜愛(ài)（）的人數(shù)最多。

（3）喜愛(ài)喝粥的有（）人，喜愛(ài)喝牛奶的有（）人。

（4）喜愛(ài)喝豆?jié){的比喜愛(ài)喝牛奶的多（）人。

⑸四（1）喜愛(ài)的早餐有（）種，分別是（）、（）、

（）o

（6）四（1）班共有學(xué)生多少人？

3.下面是某十字路口20分鐘內(nèi)機(jī)動(dòng)車通過(guò)的輛數(shù)的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。

某十字路口20分鐘內(nèi)機(jī)動(dòng)車通過(guò)的輛數(shù)的統(tǒng)計(jì)表

機(jī)動(dòng)車轎車面包車客車貨車

輛數(shù)50302510

□20分鐘內(nèi)機(jī)

動(dòng)車通過(guò)的輛數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖

輛數(shù)

5

5

(55U每格

0

4

代表(5輛車。

4

0(2)

3Zb

5

20分鐘03

0

車通

過(guò)的最少。

(3)()車通過(guò)的輛數(shù)是()車的2倍。

(4)通過(guò)最多的比最少的多()輛。

(5)統(tǒng)計(jì)了()種機(jī)動(dòng)車，分別是()、()、

()、()。

(6)一共通過(guò)了多少輛機(jī)動(dòng)車?

4.下面是金星小學(xué)四年級(jí)三個(gè)班人數(shù)狀況統(tǒng)計(jì)表。

金星小學(xué)四年級(jí)三個(gè)班人數(shù)狀況統(tǒng)計(jì)表

依據(jù)上班級(jí)四⑴班四(四班四⑶班表中的數(shù)

據(jù)把條形人數(shù)363232統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)

充完整，并P1答問(wèn)題。

金星小學(xué)四年級(jí)三個(gè)班人數(shù)狀況統(tǒng)計(jì)圖

人數(shù)

36

32

（1）四（）班人數(shù)取考。

（2）四（）班和四（）班人數(shù)相等。

⑶每格代表（）人u

⑷四（2）班和四（3）班共有（）人。

（5）四（2）班比四（1）班少（）人。

（6）統(tǒng)計(jì)了金星小學(xué)（）個(gè)班的人數(shù)狀況。

（7）三個(gè)班共有多少人？

【考點(diǎn)突破】

類型一：依據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖提取信息并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)分析。

例1.看圖回答問(wèn)題。

四（1）班同學(xué)參與“我是小能手”活動(dòng)狀況

統(tǒng)計(jì)圖

輛數(shù)

項(xiàng)目的人數(shù)最少。

（4）參與剪紙的有（）人，參與航模的有（）

人。

（5）參與人數(shù)最多的比最少的多（）人。

答案：（1）1

（2）4

（3）折紙貼葉畫(huà)

（4）76

（5）5

解析：（1）從下向上的軸叫縱軸。縱軸表示的是參與每個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)，

從圖中縱軸所標(biāo)出的

數(shù)據(jù)可看出，每格代表1人。

（2）從左向右的軸叫橫軸。橫軸表示統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目，從橫軸上可

以看出共統(tǒng)計(jì)了4個(gè)項(xiàng)

目：剪紙、貼葉畫(huà)、折紙、航模。

（3）直條的長(zhǎng)短表示參與每個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)。

表示折紙的直條最長(zhǎng)，所以參與折紙的人數(shù)最多；

表示貼葉畫(huà)的直條最短，所以參與貼葉畫(huà)的人數(shù)最少。

（4）直條上方的數(shù)據(jù)表示參與每個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)。從統(tǒng)計(jì)圖中可看

出參與剪紙的有7人，

參與航模的有6人。

（5）10-5=5（人）

例2.下面是四（3）班同學(xué)喜愛(ài)的體育活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖。

四（3）班同學(xué)喜愛(ài)的體育活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖

人數(shù)

ZU

(1)喜愛(ài)

)1U1U的人

數(shù)最多。3

(2)

喜愛(ài)（）的人數(shù)最少。

(3)你還發(fā)覺(jué)了什么？

(4)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。

答案:(1)跳繩

（2）滑冰

（3）（答案不唯一）喜愛(ài)踢球的和喜愛(ài)游泳的人數(shù)同樣多。

（4）（答案不唯一）喜愛(ài)跳繩的比喜愛(ài)游泳的多多少人？

20-10=10(人)

答：喜愛(ài)跳繩的比喜愛(ài)游泳的多10人。

解析：直條的長(zhǎng)短表示喜愛(ài)每種體育項(xiàng)目的人數(shù)的多少。直條越長(zhǎng),

表示喜愛(ài)的人數(shù)越多；

直條越短表示喜愛(ài)的人數(shù)越少。

例3.下面是四（2）班第三小組男同學(xué)100米賽跑成果狀況統(tǒng)計(jì)圖。

_甲間/秒

2

1

5

）跑得最快，（）跑得

）比小軍跑得快,（）

和（）比小軍跑得慢。

（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。

答案：（1）小強(qiáng)小亮

（2）小強(qiáng)小剛小亮

（3）（答案不唯一）跑得最快的比跑得最慢的少用多少秒?

19-16=3（秒）

答：跑得最快的比跑得最慢的少用3秒。

解析：時(shí)間越多的跑得速度越慢，時(shí)間越少的跑得速度越快。

例4.看圖回答問(wèn)題。

星光農(nóng)藥廠2019年上半年生產(chǎn)狀況統(tǒng)計(jì)

圖

(這是

）統(tǒng)計(jì)圖，它的特點(diǎn)是

),

(2)()月份的產(chǎn)量最高，()月份的產(chǎn)量最低。

(3)上半年平均每個(gè)季度的產(chǎn)量是多少噸？

答案：(1)條形可以清晰地看出數(shù)量的多少

(2)41

(3)(5+13+20+30+22+20)4-2

=1104-2

=55(噸)

答：上半年平均每個(gè)季度的產(chǎn)量是55噸。

解析：Q)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：能直觀地看出各數(shù)據(jù)的多少，便于比

較。

(2)直條越長(zhǎng)，所表示的數(shù)據(jù)越大；直條越短，所表示的數(shù)據(jù)

越小。

(3)三個(gè)月為一個(gè)季度，故上半年有2個(gè)季度。

平均每個(gè)季度的產(chǎn)量二六個(gè)月的總產(chǎn)量+季度數(shù)2

例5.下面是2019年和平區(qū)老師參與一般話水平考試成果的統(tǒng)計(jì)圖。

人。

（2）（）級(jí)（）等的人數(shù)最多，共有（）。

（3）一般話水平是二級(jí)的有（）人c

（4）按規(guī)定，老師的一般話水平至少要達(dá)到二級(jí)乙等才算合格，那么,

和平區(qū)老帥一般話

水平不合格的共有（）人。

答案：（1）280

（2）二乙120

（3）230

（4）20

解析：

直條上方的數(shù)據(jù)表示每個(gè)等級(jí)的人數(shù)，把每個(gè)等級(jí)的人數(shù)加起來(lái),

就是參與的老師總數(shù)。

30+110+120+20=280（人）

類型二：把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。

例6.依據(jù)統(tǒng)計(jì)表把下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整并解決問(wèn)題。

某市2019年國(guó)慶節(jié)期間大型活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表

項(xiàng)目嶼信嘉年華文藝演書(shū)巾體育競(jìng)其他

銷出賽

數(shù)量/451530102510

場(chǎng)

某市2019年國(guó)慶節(jié)期間大型活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖

數(shù)量/場(chǎng)

（2）你還能提出什么問(wèn)題？

答案：（1）展覽展銷

（2）（答案不唯一）文藝演出比體育競(jìng)賽多多少場(chǎng)？

30-25=5（場(chǎng)）

答：文藝演出比體育競(jìng)賽多5場(chǎng)。

解析：每格代表5場(chǎng)，文藝演出是30場(chǎng)，所以應(yīng)畫(huà)6格；體育競(jìng)賽

25場(chǎng),應(yīng)畫(huà)5格；其

他10,應(yīng)畫(huà)2格。表示展覽展銷的直條最長(zhǎng)，所以展覽展

銷的場(chǎng)次最多。

某市2019年國(guó)慶節(jié)期間大型活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖

數(shù)量/場(chǎng)

樂(lè)樂(lè)上星期在家讀書(shū)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表

星期日—-四五六

時(shí)間/50303520404525

分

樂(lè)樂(lè)上星期在家讀書(shū)時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖

（2）你還能提出什么問(wèn)題？

答案：（1）日三

（2）星期六讀書(shū)的時(shí)間比星期日少多少？（答案中唯一,

合理即可。）

50-25=25（分鐘）

答：星期六讀書(shū)的時(shí)間比星期日少25分鐘。

什么，或橫軸表示數(shù)量，縱軸表示項(xiàng)目，可稱為橫式條形統(tǒng)計(jì)圖；若

橫軸表示項(xiàng)目，縱軸表示數(shù)量，可稱為縱式條形統(tǒng)計(jì)圖。

這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖為橫式條形統(tǒng)計(jì)圖。橫軸上每格代表5分鐘，星期

二的讀書(shū)時(shí)間是35分鐘，畫(huà)滿7個(gè)格，并在橫條右面標(biāo)上數(shù)據(jù)“35”；

星期三畫(huà)滿4個(gè)格；星期四畫(huà)滿8個(gè)格；星期五畫(huà)滿9個(gè)格，星期六

畫(huà)滿5個(gè)格。

視察統(tǒng)計(jì)圖發(fā)覺(jué)：表示星期H讀書(shū)時(shí)間的直條最長(zhǎng)，表示星期

三讀書(shū)時(shí)間的直條最短。故星期日讀書(shū)時(shí)間最長(zhǎng)，星期三讀書(shū)時(shí)間最

短。

例8.利用表和圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系，把下面的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完

整。

米可以用折線表示出來(lái)。然后在每格表示1厘米。

(2)()捐的書(shū)最多，()捐的書(shū)最少。

(3)李曉比王聰少捐了()本。

(4)這四名同學(xué)平均每人捐了多少本書(shū)？

答案：(1)2

(2)王聰李曉

(3)8

(4)(8+2+10+4)4-4

=244-4

二6（本）

答：平均每人捐了6本書(shū)。

（2）你還能發(fā)覺(jué)什么信息？

（3）你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)多進(jìn)哪種品牌礦泉水？為什么？

（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？

答案：（1）AD

（2）（答案不唯一）B品牌礦泉水和C品牌礦泉水賣的數(shù)量同

樣多。

（3）應(yīng)當(dāng)多進(jìn)A品牌礦泉水，因?yàn)樗u得最多。

（4）（答案不唯-）上周?共賣了多少箱礦泉水？

數(shù)量/箱

數(shù)，所以每格可以代表5。30箱畫(huà)滿6格，并在直條上方標(biāo)30；25

箱畫(huà)滿5格，并在直條上方標(biāo)25；10箱畫(huà)滿2格，并在直條上方標(biāo)

10.

【易錯(cuò)精選】

1.推斷下面的條形統(tǒng)計(jì)圖繪制是否正確？若錯(cuò)誤請(qǐng)改正。

下面是試驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三個(gè)班男生人數(shù)狀況統(tǒng)計(jì)表。

班級(jí)四（1）班四（2）班四（3）班依據(jù)上

面的統(tǒng)計(jì)

男生人數(shù)202028

表繪制條

形統(tǒng)計(jì)圖。

人數(shù)_________________________________________

計(jì)圖。

四年級(jí)同學(xué)最喜愛(ài)去的游玩地點(diǎn)狀況統(tǒng)計(jì)圖

來(lái)表示數(shù)據(jù)的多少，從條形統(tǒng)計(jì)圖

中能直觀地看出各種數(shù)據(jù)的多少，便于比較。

2.繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要寫(xiě)上統(tǒng)計(jì)圖的標(biāo)題。

3.繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，每格代表的數(shù)據(jù)要相同。

4.當(dāng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)較大時(shí)，可以用1格代表多個(gè)單位，這樣繪圖、讀圖

都比較簡(jiǎn)便。

5.繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要依據(jù)數(shù)據(jù)的大小，合理地確定每格代表的數(shù)

據(jù)的多少。

【本節(jié)訓(xùn)練】

訓(xùn)練【1】

1.下面是樂(lè)樂(lè)同學(xué)期末考試三科成果的統(tǒng)計(jì)圖，依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。

樂(lè)樂(lè)同學(xué)期末考減三科成果的統(tǒng)計(jì)圖

)

⑵數(shù)學(xué)比英語(yǔ)高（）分。

⑶三科的平均成果是多少分?

訓(xùn)練[2]

2.下面是四種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度狀況統(tǒng)計(jì)表。

種類貓獅子大象馬依據(jù)

上表

速度（千米/48804072

時(shí)）中的

數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題。

速度（千米/時(shí)）

10

08

0

⑴到70子每小

60

時(shí)比50多跑

40

30

20

10

（）千米。

（2）（）的速度最快。

⑶請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。

訓(xùn)練［31

3.學(xué)校在體檢時(shí)測(cè)得四（1）班五位同學(xué)的體重狀況如下:

四（1）班1?5號(hào)同學(xué)的體重狀況統(tǒng)計(jì)表

請(qǐng)你依據(jù)上

學(xué)號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)

面統(tǒng)計(jì)表中的信

體重/千3440384542

息完成下面的條

克

形統(tǒng)計(jì)圖，并回

答問(wèn)題。

四（1）班1?5號(hào)同學(xué)的體重狀況統(tǒng)計(jì)圖

體重（千克）

(1)(~)同學(xué)的體重般重,~~()同學(xué)的體重敢輕。

(2)你對(duì)他們有什么建議？

訓(xùn)練[4]

4.四(1)班的班長(zhǎng)對(duì)本班全體同學(xué)做了喜愛(ài)吃的水果的調(diào)查，得到

的信息如下：

①喜愛(ài)吃香蕉的有10人，比喜愛(ài)吃橘子的多2人；

②喜愛(ài)吃葡萄的有6人，比喜愛(ài)吃蘋(píng)果的少6人。

請(qǐng)你依據(jù)以上的信息完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題。

喜愛(ài)吃(

0

8數(shù)最多，喜愛(ài)吃

6

4叫人

數(shù)最少。

(2)喜愛(ài)吃香蕉的和喜愛(ài)吃蘋(píng)果的一共有多少人?

(3)這個(gè)班級(jí)一共有多少人?

(4)你還能提出哪些問(wèn)題？

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題。

1.在繪制條形統(tǒng)計(jì)圖前，必需先確定（）所表示的數(shù)

量。

2.條形統(tǒng)計(jì)圖是用直條的（）來(lái)表示數(shù)據(jù)的多少。

3.繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，最終要在直條頂端標(biāo)上（）o

二選擇題。

1.依據(jù)統(tǒng)計(jì)表可以繪制出（）統(tǒng)計(jì)圖。

A.豎條B.條形C.橫條

2.在一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖中每一小格代表的數(shù)值都（）。

A.相等B.不相等C.可以相等也可以不相等

三、推斷題。

1.條形統(tǒng)計(jì)圖能直觀地看出數(shù)量的多少。（）

2.條形統(tǒng)計(jì)圖只能用縱軸表示數(shù)量。（）

3.用條形統(tǒng)計(jì)醫(yī)表示數(shù)據(jù)時(shí)，可以用1格代表多個(gè)單位。（）。

四、下面是育才小學(xué)四年級(jí)三個(gè)班近視人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答

問(wèn)題。

四年級(jí)三個(gè)班近視人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

四（）班近視的人數(shù)最少。

（2）每格代表（）個(gè)人。

（3）四年級(jí)三個(gè)班共有多少人近視？

五、下面是四（1）班同學(xué)最喜愛(ài)的課外讀物狀況統(tǒng)計(jì)表。

依據(jù)表中的數(shù)

種類漫畫(huà)科技故事;通

據(jù)完成下面的條形

書(shū)書(shū)書(shū)書(shū)

統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)

人數(shù)104178

題。

（2）最喜愛(ài)（）書(shū)的人數(shù)最多，最喜愛(ài)（）

書(shū)的人數(shù)最少。

（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。

六、下面是某日北京部分景區(qū)游客人數(shù)狀況統(tǒng)計(jì)表。

景區(qū)故宮八達(dá)嶺朝陽(yáng)公玉淵潭

長(zhǎng)城園公園

數(shù)量/萬(wàn)128821.

人依據(jù)上

面的統(tǒng)

計(jì)表繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。

某bl北京部分景區(qū)游客人數(shù)狀況統(tǒng)計(jì)圖

數(shù)量/萬(wàn)人

3.請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。

巔峰突破

1.看一看，比一比，并回答問(wèn)題。

甲種餅干第一季度的銷量統(tǒng)計(jì)圖

24012

2200

(1:200種餅干第一季度的月豆均

180—

銷160多父外-

3140

120

(20f一下乙種餅干銷量越來(lái)越多的緣由。

2.數(shù)一數(shù)，并解決問(wèn)題°

1

1

(1)把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入統(tǒng)計(jì)表中。

(種邊長(zhǎng)是1的正邊長(zhǎng)是2的正邊長(zhǎng)是3的正邊長(zhǎng)是4的正

2)類方形方形方形方形

依個(gè)

據(jù)數(shù)

上

表中的數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計(jì)圖o

個(gè)數(shù)

20

18

16

(I14圖中

12

-共10多少

8TT/C

個(gè)正6形？

4

3.數(shù)一2并解

0

決問(wèn)/

邊長(zhǎng)是1邊長(zhǎng)是2邊長(zhǎng)是3邊長(zhǎng)是4

(1)把2

種邊長(zhǎng)是1的三邊長(zhǎng)是2的三邊長(zhǎng)是3的三邊長(zhǎng)是4的三

類角形角形角形角形

個(gè)

數(shù)

試驗(yàn)小學(xué)四（3）班數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成果統(tǒng)計(jì)圖

人(2)

這數(shù)個(gè)班

參與數(shù)

學(xué)測(cè)驗(yàn)的一共有多少人？

（3）哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多？哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最少？

（4）得100分的比得60分以下的多幾人？

（5）依據(jù)以上了解的狀況你能提出什么建議？

5.下面是通超網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)公司的技術(shù)人員狀況統(tǒng)計(jì)圖。

人數(shù)

10

9博士回

8

7依后圖回答下

6

由5問(wèn)

4博士

（3該術(shù)人員的

用2

班1力|附十）大，7T

0

另?

—rh爾

()o

（2）技術(shù)人員中學(xué)歷最高的博士后，有多少人？學(xué)歷最低的是大專,

有多少人？

（3）技術(shù)人員中博士、碩士、本科各有多少人？

（4）技術(shù)人員中，（）學(xué)歷的人數(shù)最多；（）和（）

學(xué)歷的人數(shù)相等。

（5）該公司的技術(shù)人員一共有多少人？

參考答案

【診斷自測(cè)】

1.(1)99(2)晴多云

(3)63(4)雷陣雨

(5)5晴陰多云陣雨雷陣雨

(6)1

2.(1)2(2)粥(3)246

(4)6(5)3牛奶豆?jié){粥

(6)6+12+24=42(人)

答：四(1)班共有42人。

3.(30)(10)

(1)5(2)貨(3)轎客(4)40

(5)4轎車面包車客車貨車

(6)50+30+25+10=115(輛)

答：一共通過(guò)了115輛機(jī)動(dòng)車。

4.(1)1(2)23(3)4

(4)64(5)4(6)3

(7)36+32+32=100(人)

答：三個(gè)班共有100人。

金星小學(xué)四年級(jí)三個(gè)班人數(shù)狀況統(tǒng)計(jì)圖

人數(shù)

36

3232

4

0

3

6

3

［易錯(cuò)2

2

8

L答案：2個(gè)條形統(tǒng)計(jì)

4

2

圖繪制是的U

改正:試驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三個(gè)班男生人數(shù)狀況統(tǒng)計(jì)圖

人數(shù)

28

解析：此題錯(cuò)在

繪2020制條形統(tǒng)計(jì)圖

時(shí)既沒(méi)有寫(xiě)統(tǒng)計(jì)

圖的標(biāo)題，也沒(méi)

有

2.答案：這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖繪制是錯(cuò)誤的。

改正：四年級(jí)同學(xué)最喜愛(ài)去的游玩地點(diǎn)狀況統(tǒng)計(jì)圖

人數(shù)

60

45

40

沒(méi)有統(tǒng)一。

【本節(jié)訓(xùn)練】

訓(xùn)練[1]

1.(1)8010060

(2)40

(3)(80+100+60)H-3

=2404-3

=80(分)

答:三科的平均成果是80分。

YilT：-ZI.d

獅子每小時(shí)比大象多跑多少千米？

80-40=40（千米）

答：獅子每小時(shí)比大象多跑40千米。

訓(xùn)練【3】

3.四（1）班1-5號(hào)同學(xué)的體重狀況統(tǒng)計(jì)圖

成長(zhǎng)，希望他們合理飲食，多運(yùn)動(dòng)等，體重限制在標(biāo)準(zhǔn)范圍以內(nèi)。

訓(xùn)練[4]

4.答案：

人數(shù)

⑴蘋(píng)果葡萄

(2)10+12=22(人)

答：喜愛(ài)吃香蕉和蘋(píng)果的一共有22人。

（3）10+8+6+12=36（人）

答：這個(gè)班級(jí)一共有36人。

（4）（答案不唯一）喜愛(ài)吃香蕉的比喜愛(ài)吃蘋(píng)果的少多少人?

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題。

1.一個(gè)單位長(zhǎng)度

2.長(zhǎng)短

3.數(shù)據(jù)

二、選擇題。

1.B2.A

三、推斷題。

1.V2.X