課題申報參考：城市“八景”型公園的山水風景藝術原理及“景-園”融合機制與模式

研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標、研究對象、研究內容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！冻鞘小鞍司啊毙凸珗@的山水風景藝術原理及“景—園”融合機制與模式》

課題設計論證城市“八景”型公園的山水風景藝術原理及“景園”融合機制與模式課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀國內研究在國內，對于城市公園的研究較多，但專門針對“八景”型公園的研究相對較少。部分學者在城市園林景觀設計方面做了大量工作，涉及到山水風景藝術原理在現(xiàn)代公園設計中的應用。然而，關于“八景”這一具有傳統(tǒng)文化內涵的景觀形式與現(xiàn)代公園融合的研究還處于起步階段。例如，一些研究聚焦于傳統(tǒng)園林元素在現(xiàn)代城市綠化中的運用，但對于“八景”型公園所特有的文化傳承與現(xiàn)代功能融合的研究尚不深入。在山水風景藝術原理方面，國內研究多集中在傳統(tǒng)山水繪畫理論對園林景觀設計的影響，而對于如何將這些原理具體應用到“八景”型公園的建設中，還缺乏系統(tǒng)的研究。國外研究國外的公園研究多基于其自身的文化背景和自然條件，如歐洲城市公園強調開放性和公共性空間的營造，美國的國家公園側重于自然生態(tài)系統(tǒng)的保護與游憩功能的結合。與我國“八景”型公園相關的研究幾乎沒有，因為“八景”是具有中國傳統(tǒng)文化特色的景觀概念。但國外在景觀藝術原理的一些基礎理論研究，如形式美法則等方面的成果，可供本課題參考。國外對于文化景觀的研究多集中在對本土歷史文化遺址的保護與開發(fā)上，與我國“八景”型公園的山水風景藝術原理及“景園”融合機制的研究有較大差異。（二）選題意義文化傳承意義在城市化快速發(fā)展的今天，許多傳統(tǒng)文化元素面臨著消失的風險。城市“八景”是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，研究其山水風景藝術原理及“景園”融合機制與模式，有助于傳承和弘揚我國傳統(tǒng)園林文化。例如，古代“八景”中蘊含著古人對山水審美的獨特見解，通過本課題研究可以將這些文化內涵融入現(xiàn)代城市公園建設，使傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中得以延續(xù)。提升城市景觀品質意義城市公園是城市景觀的重要組成部分。深入研究“八景”型公園的相關原理和機制，能夠為城市公園的規(guī)劃和設計提供新的思路和方法。當前，許多城市公園存在景觀同質化的問題，通過挖掘“八景”型公園的特色，可以打造具有地方文化特色和藝術魅力的城市公園，提升城市整體景觀品質。促進人與自然和諧意義“八景”型公園強調山水風景的融合，這體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的自然觀。研究其山水風景藝術原理有助于在現(xiàn)代公園建設中更好地遵循自然規(guī)律，實現(xiàn)人與自然的和諧共生。例如，合理運用山水布局原理，可以營造出更適合動植物棲息的生態(tài)環(huán)境，同時也能為市民提供更親近自然的游憩空間。（三）研究價值理論價值本課題將填補城市“八景”型公園在山水風景藝術原理及“景園”融合機制與模式方面研究的空白，豐富城市園林景觀設計的理論體系。通過對“八景”型公園的深入研究，可以總結出一套具有中國特色的園林景觀設計理論，為相關領域的學術研究提供新的視角和依據(jù)。實踐價值為城市公園建設提供實踐指導。研究成果可以直接應用于城市“八景”型公園的規(guī)劃、設計和改造工程中，提高公園的建設質量和文化內涵。例如，在公園的布局設計、景點設置等方面，按照研究得出的“景園”融合模式進行操作，可以打造出更具文化底蘊和藝術美感的公園。為城市文化建設提供支撐。城市“八景”型公園作為城市文化的重要載體，本課題的研究有助于提升城市的文化軟實力，促進城市的可持續(xù)發(fā)展。二、研究目標、研究對象、研究內容（一）研究目標總體目標深入探究城市“八景”型公園的山水風景藝術原理，揭示“景園”融合的機制與模式，為城市公園建設提供理論與實踐依據(jù)，促進城市景觀與傳統(tǒng)文化的融合發(fā)展。具體目標明確城市“八景”型公園山水風景藝術原理中的關鍵要素，如山水布局、景觀層次、意境營造等方面的原理。剖析“景園”融合機制的構成要素，包括文化內涵、生態(tài)環(huán)境、游憩功能等要素之間的相互關系。構建具有可操作性的“景園”融合模式，為城市公園的規(guī)劃、設計和管理提供示范。（二）研究對象典型的城市“八景”型公園選擇國內具有代表性的城市“八景”型公園作為主要研究對象，如杭州西湖（古代“西湖十景”）、北京頤和園（包含諸多傳統(tǒng)景致）等。這些公園具有豐富的文化內涵和獨特的山水風景藝術特色，能夠為研究提供豐富的素材。正在規(guī)劃建設或改造中的城市“八景”型公園項目關注此類項目，可以及時將研究成果應用到實踐中，同時也能從實踐中獲取反饋信息，進一步完善研究成果。（三）研究內容山水風景藝術原理研究研究“八景”型公園中山水的空間布局原理，包括山水的比例關系、位置關系等。例如，分析古代“八景”中山水如何相互映襯，營造出獨特的視覺效果。探討山水風景中的景觀層次構建原理，如近景、中景、遠景的組合方式以及如何通過植物、建筑等元素來豐富景觀層次。深入研究山水風景意境營造的原理，如如何通過景觀元素的組合來傳達特定的文化意境，像古代文人墨客筆下的山水意境在公園中的體現(xiàn)?！熬皥@”融合機制研究分析“八景”型公園中文化內涵與景觀元素的融合機制。例如，研究如何將歷史傳說、詩詞文化等融入到公園的景點、建筑、植物等景觀元素中。探究生態(tài)環(huán)境與公園整體布局的融合機制，如山水生態(tài)系統(tǒng)與游憩空間的相互關系，如何在保護生態(tài)的前提下滿足市民的游憩需求。研究游憩功能與文化景觀的融合機制，如如何通過合理的路線規(guī)劃、設施設置等，使游客在游憩過程中更好地感受文化內涵?！熬皥@”融合模式研究構建基于文化傳承的“景園”融合模式，包括如何在公園規(guī)劃設計初期就將文化元素融入到整體布局中。探索基于生態(tài)理念的“景園”融合模式，如采用生態(tài)修復技術構建山水景觀，實現(xiàn)生態(tài)與景觀的一體化。建立基于現(xiàn)代游憩需求的“景園”融合模式，例如，考慮不同年齡段、不同興趣群體的游憩需求，設計多樣化的“景園”融合體驗。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路理論研究與案例分析相結合首先，對山水風景藝術原理、“景園”融合的相關理論進行梳理，構建理論框架。然后，通過對典型城市“八景”型公園案例的深入分析，驗證和完善理論框架。例如，在研究山水風景意境營造原理時，先從傳統(tǒng)園林理論中梳理出相關概念，再通過分析杭州西湖等案例中的具體景觀元素組合，總結出意境營造的實際方法。歷史研究與現(xiàn)代需求分析相結合研究城市“八景”的歷史發(fā)展脈絡，了解其在不同歷史時期的特點和功能。同時，分析現(xiàn)代城市發(fā)展對公園的需求，如市民對游憩空間、文化體驗的需求等。將歷史文化內涵與現(xiàn)代需求相結合，探索“景園”融合的新路徑。例如，古代“八景”多為文人雅士的審美對象，現(xiàn)代則要滿足大眾的休閑娛樂和文化教育需求，如何在兩者之間找到平衡是研究的重點之一。宏觀研究與微觀研究相結合在宏觀層面，研究城市“八景”型公園在城市景觀體系中的地位和作用，以及與城市文化、生態(tài)環(huán)境的整體關系。在微觀層面，深入研究公園內部的山水風景藝術元素、景點布局、設施設置等。通過宏觀與微觀的結合，全面把握“八景”型公園的本質特征和發(fā)展規(guī)律。（二）研究方法文獻研究法查閱國內外關于園林景觀設計、山水風景藝術、城市“八景”等方面的書籍、期刊論文、學位論文等文獻資料。通過對這些文獻的梳理和分析，了解相關領域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，為本課題研究提供理論基礎。例如，從古代園林典籍中挖掘“八景”的歷史淵源和文化內涵，從現(xiàn)代景觀設計文獻中獲取最新的設計理念和方法。案例分析法選取多個具有代表性的城市“八景”型公園進行實地調研和案例分析。通過對公園的實地考察，記錄其山水風景布局、景點設置、文化元素體現(xiàn)等方面的情況。對不同案例進行對比分析，總結成功經(jīng)驗和存在的問題，為構建“景園”融合機制與模式提供實踐依據(jù)。例如，對比杭州西湖和北京頤和園在“景園”融合方面的異同點，從中汲取有益的經(jīng)驗。問卷調查法針對市民對城市“八景”型公園的認知、游憩需求、文化體驗等方面設計問卷。通過在公園內隨機發(fā)放問卷、網(wǎng)絡問卷等方式收集大量數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。根據(jù)市民的需求和意見，為公園的規(guī)劃、設計和管理提供參考。例如，了解市民對公園文化活動的喜好，以便在“景園”融合模式中更好地設置文化體驗項目。訪談法對城市規(guī)劃師、園林設計師、公園管理人員、文化學者等相關人員進行訪談。了解他們在城市“八景”型公園建設、管理和研究方面的經(jīng)驗、見解和建議。通過與不同專業(yè)人士的交流，獲取多方面的信息，拓寬研究思路。例如，與園林設計師探討山水風景藝術原理在實際設計中的應用難點和解決方法。（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新以往對于城市公園的研究多側重于現(xiàn)代景觀設計理論的應用，本課題從中國傳統(tǒng)的“八景”文化出發(fā)，將山水風景藝術原理與現(xiàn)代公園建設相結合，為城市公園研究提供了一個全新的視角。融合機制創(chuàng)新本課題提出的“景園”融合機制，突破了傳統(tǒng)公園建設中景觀與文化、生態(tài)、游憩功能簡單疊加的模式。強調從機制層面深入研究各要素之間的內在聯(lián)系和相互作用，實現(xiàn)真正意義上的融合。模式創(chuàng)新構建的“景園”融合模式不僅考慮了傳統(tǒng)文化傳承和現(xiàn)代游憩需求，還融入了生態(tài)理念，是一種多維度、綜合性的公園建設模式。這種模式具有較強的可操作性和推廣價值，可以為不同城市的“八景”型公園建設提供示范。四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎前期研究成果研究團隊成員在園林景觀設計、城市文化研究等領域已有一定的前期研究成果。例如，部分成員參與過城市公園規(guī)劃設計項目，積累了豐富的實踐經(jīng)驗；還有成員在傳統(tǒng)園林文化研究方面發(fā)表過相關論文，對“八景”文化有一定的研究基礎。合作資源與國內多所高校的園林、建筑、文化等相關專業(yè)建立了合作關系，可以共享學術資源，進行聯(lián)合研究。同時，與一些城市的園林管理部門也有合作意向，能夠獲取城市“八景”型公園的第一手資料。技術儲備在景觀分析技術方面，研究團隊掌握了地理信息系統(tǒng)（GIS）技術、景觀模擬軟件等工具，可以對公園的山水風景布局、景觀空間等進行定量和定性分析。在文化研究方面，具備文獻整理、文化解讀等技術能力。（二）保障條件人員保障組建了一支跨學科的研究團隊，成員包括園林景觀設計師、文化學者、城市規(guī)劃師等專業(yè)人員。團隊成員具有豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗，能夠從不同專業(yè)角度對課題進行研究。經(jīng)費保障已申請到一定數(shù)額的科研經(jīng)費，主要用于實地調研、資料收集、數(shù)據(jù)分析、學術交流等方面的支出。同時，積極尋求與企業(yè)、政府部門的合作，拓寬經(jīng)費來源渠道。設備保障配備了開展研究所需的設備，如測量儀器、計算機及相關軟件等。計算機設備可以滿足文獻查閱、數(shù)據(jù)處理、圖形繪制等工作需求；測量儀器可用于公園實地調研中的地形測量、景觀元素尺度測量等工作。（三）研究步驟第一階段（[具體時間區(qū)間1]）研究內容進行文獻研究，收集國內外關于山水風景藝術、城市“八景”、公園建設等方面的文獻資料，完成文獻綜述。對部分典型的城市“八景”型公園進行初步實地調研，了解公園的基本情況，如山水布局、景點分布等。階段成果撰寫完成文獻綜述報告，總結相關領域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。形成初步的實地調研資料集，包括公園的基本概況、現(xiàn)狀照片等資料。第二階段（[具體時間區(qū)間2]）研究內容深入分析城市“八景”型公園的山水風景藝術原理，從山水布局、景觀層次、意境營造等方面進行詳細研究。采用案例分析法，對多個城市“八景”型公園進行對比分析，研究“景園”融合機制。通過問卷調查法和訪談法，收集市民和相關專業(yè)人士對城市“八景”型公園的意見和建議。階段成果撰寫山水風景藝術原理研究報告，明確關鍵要素和原理內容。完成“景園”融合機制研究報告，闡述各要素之間的關系。整理問卷調查和訪談資料，形成市民需求和專業(yè)意見分析報告。第三階段（[具體時間區(qū)間3]）研究內容根據(jù)前兩階段的研究成果，構建城市“八景”型公園的“景園”融合模式。對構建的模式進行可行性分析，從技術、經(jīng)濟、社會等方面進行評估。在部分正在規(guī)劃建設或改造的城市“八景”型公園項目中進行試點應用。階段成果形成“景園”融合模式構建報告，詳細闡述模式的內容和構建過程。撰寫可行性分析報告，提出模式實施的優(yōu)勢和可能面臨的問題。撰寫試點應用情況報告，總結試點過程中的經(jīng)驗和問題。第四階段（[具體時間區(qū)間4]）研究內容對整個研究過程進行總結和反思，對研究成果進行完善和優(yōu)化。整理研究成果，撰寫課題研究報告、學術論文等。舉辦學術研討會，向同行專家和相關部門介紹研究成果，進行成果推廣。階段成果完成課題研究報告，全面闡述城市“八景”型公園的山水風景藝術原理、“景園”融合機制與模式等研究成果。發(fā)表多篇學術論文，在相關領域傳播研究成果。完成學術研討會的組織和成果推廣工作，提高研究成果的影響力。最終成果形成一套完整的關于城市“八景”型公園的山水風景藝術原理及“景園”融合機制與模式的理論成果，包括研究報告、學術論文等。在實踐方面，為城市“八景”型公園的建設、改造提供可操作的模式和指導建議，提升城市公園的文化內涵和景觀品質。課題設計論證5503字?城市“八景”型公園的山水風景藝術原理及“景—園”融合機制與模式

課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀隨著城市化進程的加速，城市公園作為城市綠地系統(tǒng)的重要組成部分，其建設與規(guī)劃逐漸受到廣泛關注。目前，國內外關于城市公園的研究主要集中在公園的功能、規(guī)劃、設計等方面，但對于城市“八景”型公園的山水風景藝術原理及其“景—園”融合機制與模式的研究相對較少。然而，隨著人們對城市生態(tài)環(huán)境和審美需求的不斷提高，研究城市“八景”型公園的山水風景藝術原理及其“景—園”融合機制與模式具有重要的現(xiàn)實意義。（二）選題意義城市“八景”型公園作為城市綠地系統(tǒng)的重要組成部分，其建設與規(guī)劃對于提升城市生態(tài)環(huán)境、滿足人們審美需求具有重要意義。研究城市“八景”型公園的山水風景藝術原理及其“景—園”融合機制與模式，有助于深入理解城市公園的景觀特征和審美價值，為城市公園的建設與規(guī)劃提供理論支持。（三）研究價值理論價值：本研究將系統(tǒng)探討城市“八景”型公園的山水風景藝術原理及其“景—園”融合機制與模式，為城市公園研究提供新的理論視角和方法。實踐價值：研究成果將為城市“八景”型公園的建設與規(guī)劃提供科學依據(jù)和指導，有助于提升城市公園的景觀質量和生態(tài)環(huán)境效益。二、研究目標、研究對象、研究內容（一）研究目標揭示城市“八景”型公園的山水風景藝術原理。分析城市“八景”型公園的“景—園”融合機制。構建城市“八景”型公園的融合模式。（二）研究對象本研究以城市“八景”型公園為研究對象，包括國內外具有代表性的城市“八景”型公園。（三）研究內容城市公園的基本概念、功能與類型。山水風景藝術原理在城市“八景”型公園中的應用。城市“八景”型公園的“景—園”融合機制分析。城市“八景”型公園的融合模式構建。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本研究將遵循“現(xiàn)狀分析—理論探討—機制分析—模式構建”的研究思路，系統(tǒng)探討城市“八景”型公園的山水風景藝術原理及其“景—園”融合機制與模式。（二）研究方法文獻研究法：通過查閱國內外相關文獻，了解城市公園、山水風景藝術、景觀融合等方面的研究成果。案例分析法：選取國內外具有代表性的城市“八景”型公園進行案例分析，深入探討其山水風景藝術原理和“景—園”融合機制。比較研究法：對國內外城市“八景”型公園的融合模式進行比較分析，提煉出具有普遍意義的融合模式。（三）創(chuàng)新之處將山水風景藝術原理引入城市“八景”型公園的研究，為城市公園研究提供新的理論視角。構建城市“八景”型公園的“景—園”融合機制，揭示其景觀特征和審美價值。提出城市“八景”型公園的融合模式，為城市公園的建設與規(guī)劃提供科學依據(jù)。四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎本研究團隊具有豐富的城市公園研究經(jīng)驗，已發(fā)表多篇相關學術論文，具備扎實的研究基礎。（二）保障條件數(shù)據(jù)支持：本研究將充分利用國內外城市公園的相關數(shù)據(jù)，確保研究的科學性和可靠性。專家指導：邀請城市公園、山水風景藝術、景觀融合等方面的專家進行指導，提高研究水平。團隊協(xié)作：研究團隊成員具有互補的專業(yè)背景，能夠有效開展團隊協(xié)作。（三）研究步驟第一階段：現(xiàn)狀分析。通過文獻研究和案例分析，了解城市“八景”型公園的山水風景藝術原理和“景—園”融合機制。第二階段：理論探討。深入研究山水風景藝術原理及其在城市“八景”型公園中的應用。第三階段：機制分析。分析城市“八景”型公園的“景—園”融合機制，提煉出具有普遍意義的融合模式。第四階段：模式構建。構建城市“八景”型公園的融合模式，為城市公園的建設與規(guī)劃提供科學依據(jù)。第五階段：成果總結。對研究成果進行總結，撰寫研究報告，發(fā)表學術論文。（課題設計論證共1567字）（總共7085字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基礎，是否對相關領域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有清晰的認識，也是評審的重要考量。5、研究規(guī)范與完整性課題的研究過程是否符合學術規(guī)范，研究報告是否結構完整、邏輯清晰、表述準確，以及是否遵循了相關的倫理原則，是評審不可忽視的方面。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標、研究對象、研究內容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。課題的研究思路和技術路線圖本課題的研究思路、研究方法、技術路線和實施步驟。（一）研究思路本項目遵循“理論研究—實地調查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究邏輯，在研讀相關文獻的基礎上，以本課題理論依據(jù)與現(xiàn)實依據(jù)為起點，研究我國課題現(xiàn)狀及現(xiàn)有模式，探尋其課題特點，分析其存在的問題及原因，通過借鑒發(fā)達國家校企合作經(jīng)驗，構建出本課題新機制，以此提升我國教育質量及其自身發(fā)展。（二）研究方法1、文獻研究法本課題在選題確定和研究過程中，通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、超星期刊網(wǎng)以及部分政府部門網(wǎng)站、學校圖書館館藏圖書等渠道，廣泛搜集國內外相關研究文獻、政策文件和統(tǒng)計資料等，深入了解本課題相關理論研究和實踐探索現(xiàn)狀，確定本課題研究的主要方向、擬突破的重難點，并在已有研究與實踐的基礎上，力求有所創(chuàng)新。2、比較研究法本課題運用比較研究法，對國內外本課題發(fā)展現(xiàn)狀、模式、問題及影響因素進行比較，通過比較研究，分析發(fā)達國家的可借鑒之處，取其精華去其糟粕，對本課題提出可借鑒的對策。3、專家訪談法本課題在研究過程中，與職業(yè)院校校長及相關職能部門負責人進行面對面訪談，深入了解與本課題相關問題的基本看法，建立與本課題相關問題的基本做法等，分析與本課題相關存在的主要問題及背后的深層次原因。4、問卷調查法本課題在對存在主要問題研究過程中，基于“問卷星”平臺設計調查問卷，分別面向職業(yè)院校管理人員和一線教師、企業(yè)管理人員等開展線上調查，根據(jù)調查結果數(shù)據(jù)進行問題梳理總結和原因分析。5、綜合評價法對本課題效果運用綜合評價法逐級計算。首先將沒有可比性的原始數(shù)據(jù)標準化使其處于相同的數(shù)量級別，然后與指標體系相乘后求和并逐級計算。6、實證研究法本課題在相關理論研究和基本情況分析的基礎上，以本學院為個案，總結分析該校近年來在推進本課題方面的有益探索，總結建立本課題實現(xiàn)機制方面的主要做法，有效驗證本課題的研究結論，為高職院校高質量發(fā)展實現(xiàn)提供有益的經(jīng)驗借鑒。（三）技術路線與實施步驟第一階段：研究準備階段（2024.7～2025.2）：1、堅持問題導向，聯(lián)系工作實際，確定研究方向；2、制定研究方案，進行人員分工，組織課題申報；3、開展理論學習，撰寫開題報告，按時組織開題；4、搜集文獻資料，分析研究現(xiàn)狀，細化研究步驟。第二階段：課題調研階段（2025.2～2025.8）：