《簡單被動語態(tài)》課件

簡單被動語態(tài)簡單被動語態(tài)的定義動詞形式謂語動詞用“be+過去分詞”構(gòu)成。語態(tài)表示主語是動作的承受者。簡單被動語態(tài)的構(gòu)成be動詞簡單被動語態(tài)由“be動詞+過去分詞”構(gòu)成。過去分詞表示動作的承受者，由動詞的過去分詞形式構(gòu)成。簡單被動語態(tài)的特點強調(diào)動作的承受者被動語態(tài)的重點在于突出接受動作的對象，而不是執(zhí)行動作的主體。省略動作的執(zhí)行者被動語態(tài)通常省略執(zhí)行動作的主體，因為句子的重點在于動作的承受者。語態(tài)靈活多變被動語態(tài)可以用于各種時態(tài)和語態(tài)，使表達(dá)更靈活多樣。簡單被動語態(tài)與一般現(xiàn)在時的關(guān)系1時態(tài)一般現(xiàn)在時2語態(tài)被動語態(tài)3結(jié)構(gòu)am/is/are+過去分詞簡單被動語態(tài)與一般過去時的關(guān)系1一致性簡單被動語態(tài)與一般過去時在時態(tài)上保持一致，都表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。2結(jié)構(gòu)差異簡單被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)為“be+過去分詞”，而一般過去時的結(jié)構(gòu)為“動詞過去式”。簡單被動語態(tài)與一般將來時的關(guān)系時態(tài)一致簡單被動語態(tài)與一般將來時一樣，都表示將來發(fā)生的動作或狀態(tài)。例如：Thebookwillbepublishednextmonth.(這本書將在下個月出版)語態(tài)變化簡單被動語態(tài)表示動作的承受者，而一般將來時表示動作的執(zhí)行者。例如：Iwillfinishtheworktomorrow.(我明天會完成工作)轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)：Theworkwillbefinishedtomorrowbyme.(工作明天會被我完成)簡單被動語態(tài)的表達(dá)方式1結(jié)構(gòu)一般來說，被動語態(tài)的句子結(jié)構(gòu)為“主語+被動語態(tài)動詞+賓語”。2動詞形式被動語態(tài)動詞由“be+動詞的過去分詞”構(gòu)成。例如：bedone,beseen,bewritten.3時態(tài)被動語態(tài)的時態(tài)變化與主動語態(tài)一致，只需將主動語態(tài)的動詞形式改為被動語態(tài)即可。例如：amdone,wasdone,willbedone.簡單被動語態(tài)的英語句型主語+be動詞+過去分詞+其他例如：Thebookiswrittenbyafamousauthor.(這本書是由一位著名的作家寫的。)主語+be動詞+being+過去分詞+其他例如：Theroomisbeingcleaned.(房間正在被清理。)主語+have+been+過去分詞+其他例如：Theworkhasbeenfinished.(工作已經(jīng)完成了。)簡單被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換1主動語態(tài)主語是動作的執(zhí)行者2被動語態(tài)主語是動作的承受者3轉(zhuǎn)換步驟賓語變主語，be動詞加過去分詞簡單被動語態(tài)的用法簡單被動語態(tài)主要用于描述動作的承受者，即誰或什么受到動作的影響。當(dāng)不知道或不需要知道動作的執(zhí)行者時，用被動語態(tài)表達(dá)。強調(diào)動作的承受者或事件的結(jié)果時，也常用被動語態(tài)。簡單被動語態(tài)的主語動作的承受者被動語態(tài)中的主語是動作的承受者，即接受動詞動作的對象。通常是名詞或代詞主語可以是名詞，如“書”或“房子”，也可以是代詞，如“我”或“它”。強調(diào)動作的影響被動語態(tài)強調(diào)的是動作對主語的影響，而不是動作的執(zhí)行者。簡單被動語態(tài)的及物動詞及物動詞在簡單被動語態(tài)中，及物動詞是指能夠直接支配賓語的動詞。它通常表示一個動作或狀態(tài)對賓語產(chǎn)生的影響。語態(tài)變化及物動詞在被動語態(tài)中發(fā)生語態(tài)變化，從主動語態(tài)轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)，例如：Theboykickstheball.變?yōu)門heballiskickedbytheboy.簡單被動語態(tài)的不及物動詞不及物動詞不及物動詞是指本身不直接支配賓語的動詞，它可以單獨使用，后面不需要跟賓語，如happen,occur,exist,appear,disappear,come,go,arrive,return,rise,fall,stand,sit,lie,sleep,stay,remain,live,die,walk,run等等。被動語態(tài)被動語態(tài)用于表示主語是動作的承受者，而非執(zhí)行者。不及物動詞本身不支配賓語，因此不能直接構(gòu)成被動語態(tài)。簡單被動語態(tài)的時態(tài)變化1一般現(xiàn)在時am/is/are+過去分詞2一般過去時was/were+過去分詞3一般將來時willbe+過去分詞簡單被動語態(tài)的語態(tài)轉(zhuǎn)換主動語態(tài)主語是動作的執(zhí)行者被動語態(tài)主語是動作的承受者簡單被動語態(tài)的否定式否定詞位置否定詞“not”放在助動詞“be”后面。否定句式主語+be+not+動詞過去分詞+其他簡單被動語態(tài)的疑問式一般疑問句將助動詞提到句首，并將句末的句號改為問號。特殊疑問句以疑問詞開頭，并將句末的句號改為問號。簡單被動語態(tài)的短語結(jié)構(gòu)動詞短語被動語態(tài)中，be動詞與過去分詞構(gòu)成動詞短語，表示被動的動作或狀態(tài)。介詞短語介詞短語可以用來修飾主語或動詞，表示時間、地點、方式等，例如：by+施動者，with+工具等。副詞短語副詞短語用來修飾動詞或形容詞，表示程度、范圍、頻率等，例如：verymuch，completely，often等。簡單被動語態(tài)的特殊用法用在表示“被認(rèn)為”等意義例如：Thebookisconsideredtobeoneofthebestnovelsofthe20thcentury.用在表示“被安排”等意義例如：Themeetingisscheduledfortomorrowmorning.用在表示“被允許”等意義例如：Youarepermittedtoleaveearlytoday.簡單被動語態(tài)的實際應(yīng)用簡單被動語態(tài)在日常生活中應(yīng)用廣泛，例如新聞報道、科技論文、學(xué)術(shù)期刊、法律文件等。例如，在新聞報道中，經(jīng)常使用被動語態(tài)來客觀地描述事件，避免主觀色彩。例如，在科技論文中，被動語態(tài)可以使語言更加簡潔、準(zhǔn)確，并避免使用第一人稱。簡單被動語態(tài)的練習(xí)案例1例如，我們將句子"Theteachergaveusatest"轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)。首先，找到句子的賓語"atest"，將其變?yōu)橹髡Z。其次，將動詞"gave"變成過去分詞"given"。最后，在主語前加上助動詞"was"或"were"，并根據(jù)原句的時態(tài)進(jìn)行調(diào)整。最終，將被動語態(tài)的句子寫成："Atestwasgiventousbytheteacher".簡單被動語態(tài)的練習(xí)案例2練習(xí)這個句子是被動語態(tài)，請把它改成主動語態(tài)：ThecarwasdrivenbyTom.答案Tomdrovethecar.簡單被動語態(tài)的練習(xí)案例3練習(xí)：請將下列句子改為被動語態(tài)。老師在課堂上解釋了這個問題。學(xué)生們完成了他們的作業(yè)。我們正在學(xué)校學(xué)習(xí)英語。簡單被動語態(tài)的練習(xí)案例4練習(xí)這本書是由一位著名的作家寫的。這個公園每天都被許多游客參觀。答案Thebookwaswrittenbyafamouswriter.Theparkisvisitedbymanytouristseveryday.簡單被動語態(tài)的練習(xí)案例5練習(xí)：請將下列句子改為被動語態(tài)：1.Theteachercorrectsthestudents'homework.2.Thepostmandeliversthemaileveryday.3.Thechefcookedadeliciousmealforus.4.Thestudentsarecleaningtheclassroomnow.5.Theworkerswillbuildanewbridgenextyear.簡單被動語態(tài)的學(xué)習(xí)要點總結(jié)結(jié)構(gòu)理解掌握簡單被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)：be動詞+過去分詞。時態(tài)變化理解簡單被動語態(tài)在不同時態(tài)中的變化規(guī)律。轉(zhuǎn)換運用熟練掌握主動語態(tài)和被動語態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。實戰(zhàn)練習(xí)通過大量的練習(xí)鞏固對簡單被動語態(tài)的理解和運用。簡單被動語態(tài)的課堂實踐1小組討論以小組形式進(jìn)行練習(xí)，互相討論和糾正。2角色扮演模擬實際情景，用被動語態(tài)進(jìn)行對話。3情景寫作根據(jù)主題，用被動語態(tài)寫一篇短文。簡單被動語態(tài)的學(xué)習(xí)反饋課堂互動學(xué)生積極參與課堂討論，并能熟練運用簡單被動語態(tài)進(jìn)行表達(dá)。練習(xí)成果學(xué)生在練習(xí)中展現(xiàn)出對簡單被動語