11細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位（課件）-高一上學(xué)期生物人教版必修1

2017年11月27日，世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴在我國誕生。2018年1月25日，體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”登上學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》封面。2019年1月24日,5只生物鐘紊亂體細(xì)胞克隆猴登上中國綜合英文期刊《國家科學(xué)評(píng)論》封面，標(biāo)志著中國體細(xì)胞克隆技術(shù)走向成熟，實(shí)驗(yàn)用疾病模型猴批量克隆“照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”，全球?qū)嶒?yàn)動(dòng)物使用數(shù)量有望大幅降低，藥物研發(fā)駛?cè)搿翱燔嚨馈?。每一個(gè)生物學(xué)問題的答案必須在細(xì)胞中尋找。威爾遜人教版生物學(xué)必修一第1章走近細(xì)胞第1節(jié)

細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動(dòng)的基本單位都是細(xì)胞。討論：如果讓你提供證據(jù)說明大熊貓和冷箭竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？1.細(xì)胞學(xué)說建立的過程是怎樣的？2.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容要點(diǎn)是什么？3.細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？4.通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，你有什么感想？一、細(xì)胞學(xué)說極其建立過程閱讀課本并思考：(第2-4頁)一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程1543年比利時(shí)的維薩里法國的比夏達(dá)芬奇達(dá)芬奇共解剖30多具尸體所作人體解剖圖生動(dòng)清晰分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程1（1）肉眼觀察階段：從人體的解剖和觀察入手維薩里科學(xué)家觀察方法觀察記錄內(nèi)容主要成就維薩里肉眼觀察尸體解剖比夏肉眼觀察器官解剖揭示了組織水平的結(jié)構(gòu)揭示了器官水平的結(jié)構(gòu)一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程1（1）肉眼觀察階段：從人體的解剖和觀察入手一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程

指出器官是由組織構(gòu)成的

比夏（法）

細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者（死細(xì)胞）1665年羅伯特·胡克（英）

建立細(xì)胞學(xué)說

施萊登施旺（德）

修正細(xì)胞學(xué)說

1858年魏爾肖（德）

揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)

1543年維薩里（比）列文虎克（荷）顯微鏡觀察到活細(xì)胞施萊登施旺時(shí)間科學(xué)家貢獻(xiàn)不足1543年維薩里、比夏從

、

水平研究生命未深入到細(xì)胞水平1665年

用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名細(xì)胞觀察到的是死細(xì)胞17世紀(jì)列文虎克用顯微鏡觀察到活細(xì)胞未上升到理論水平17世紀(jì)馬爾比基用顯微鏡觀察動(dòng)植物的

未用細(xì)胞來描述19世紀(jì)

細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位未與動(dòng)物界聯(lián)系19世紀(jì)

提出一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的未搞清細(xì)胞的來源過程19世紀(jì)耐格里觀察到新細(xì)胞的產(chǎn)生是

的結(jié)果未上升到理論1858年

細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生命的繁殖器官組織羅伯特.胡克細(xì)微結(jié)構(gòu)施萊登施旺細(xì)胞分裂魏爾肖一、追尋科學(xué)家的足跡——細(xì)胞學(xué)說及其建立過程3.內(nèi)容一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程細(xì)胞學(xué)說建立的意義5一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成體現(xiàn)了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性打破壁壘生物界統(tǒng)一性促進(jìn)解剖學(xué)、生理學(xué)、胚胎學(xué)等多學(xué)科的融通和統(tǒng)一局限性：未涉及原核生物、病毒，未涉及差異性注意：是一切動(dòng)植物，不是一切生物。一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程細(xì)胞學(xué)說建立的意義5細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位生物的生長、生殖、發(fā)育等生理現(xiàn)象奧秘要到細(xì)胞中尋找，生物學(xué)的研究由器官-組織進(jìn)入細(xì)胞水平一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程細(xì)胞學(xué)說建立的意義5新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生基因的繼承和改變進(jìn)化史買葡萄嘗一嘗嘗一顆嘗所有不完全歸納法完全歸納法

歸納法

歸納法科學(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)用不完全歸納法。由不完全歸納得出的結(jié)論很可能是可信的，因此可以用來預(yù)測(cè)和判斷，不過，也需要存在例外的可能。歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。例如，從觀察到植物的花粉、胚珠、柱頭等細(xì)胞都有細(xì)胞核，得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論，運(yùn)用的就是歸納法。科學(xué)方法：歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法。根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論，實(shí)際上就是運(yùn)用了不完全歸納法。如果觀察了所有類型的植物細(xì)胞，并發(fā)現(xiàn)它們都有細(xì)胞核，才得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論，就是完全歸納法。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)討論1：生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的嗎？試舉例說明。感謝您下載平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！材料1病毒的生命活動(dòng)觀看視頻并思考以下問題：①病毒由哪些物質(zhì)組成？②病毒是如何生活和繁殖的？蛋白質(zhì)外殼+遺傳物質(zhì)（核酸）寄生在活細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞為病毒的繁殖提供原料和能量。結(jié)論：病毒的生命活動(dòng)離不開活細(xì)胞感謝您下載平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)結(jié)論：單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞材料2觀看草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂，并思考這些生命活動(dòng)能否離開細(xì)胞？二.細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)①單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)藍(lán)細(xì)菌大腸桿菌草履蟲能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、分裂、攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。草履蟲1、生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。單細(xì)胞生物變形蟲衣藻眼蟲細(xì)胞核葉綠體眼點(diǎn)鞭毛草履蟲酵母菌細(xì)菌藍(lán)細(xì)菌感謝您下載平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)父親受精卵母親卵細(xì)胞精子細(xì)胞分裂植入子宮內(nèi)膜形成胚泡胚胎胎兒觀看視頻并思考下列問題：①你的生命是從什么細(xì)胞開始？②你與父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？③胚胎發(fā)育過程中涉及細(xì)胞的哪些生命活動(dòng)？受精卵精子和卵細(xì)胞細(xì)胞分裂、生長、分化材料3人的生殖和發(fā)育多細(xì)胞生物受精卵成體分化細(xì)胞增殖感謝您下載平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！材料4縮手反射多細(xì)胞生物生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量的交換——細(xì)胞代謝生長、發(fā)育——細(xì)胞增殖（分裂）、分化遺傳、變異——細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變異結(jié)論：多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞感謝您下載平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞。結(jié)論：1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。病毒的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞。多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)討論：生命系統(tǒng)分哪幾個(gè)層次？從小到大的排列順序是什么？（文字和箭頭）（二）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起。器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。系統(tǒng)個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。①多細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)閱讀P6圖1-3種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)種群在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體。群落

在一定區(qū)域內(nèi)，所有種群組成一個(gè)群落。生態(tài)系統(tǒng)生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。生物圈由地球上所有的生物和無機(jī)環(huán)境共同組成生物圈細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次②多細(xì)胞植物細(xì)胞組織器官個(gè)體細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈注意：植物無系統(tǒng)層次當(dāng)代生物學(xué)的兩大發(fā)展方向微觀→分子水平（個(gè)體—系統(tǒng)—器官—組織—細(xì)胞—分子）宏觀→生態(tài)學(xué)（個(gè)體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈）1.單細(xì)胞生物也是上面的生命系統(tǒng)層次嗎？2.病毒屬于生命系統(tǒng)嗎？3.原子、分子是生命系統(tǒng)嗎？4.生命系統(tǒng)包括無機(jī)環(huán)境嗎？不屬于。但病毒是生物。單細(xì)胞生物即可作為細(xì)胞層次，又可作為個(gè)體層次。不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，不是生命系統(tǒng)。包括。因?yàn)榘ㄉ鷳B(tài)系統(tǒng)，而生態(tài)系統(tǒng)包括群落和無機(jī)環(huán)境。課后檢測(cè)例1.請(qǐng)就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次

血液（）牙齒（）神經(jīng)元（）水塘中的一群鯽魚（）一棵樹（）地球上的所有生物（）心臟、血管和血液（）一座城市（）一個(gè)草履蟲（）結(jié)締組織器官細(xì)胞種群群落個(gè)體循環(huán)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)細(xì)胞、個(gè)體二、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次2二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)練習(xí)與應(yīng)用2.如圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是A.細(xì)菌是單細(xì)胞生物，只屬于①這個(gè)結(jié)構(gòu)層次B.地球上最高層次的生命系統(tǒng)是⑥C.綠色開花植物無結(jié)構(gòu)層次③D.病毒屬于基本的生命系統(tǒng)思考：如果把圖中的大熊貓換成人,圖中層次的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？如果換成一棵松樹、一只草履蟲，又將怎樣？細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈人松樹草履蟲心肌細(xì)胞心肌組織心臟血液循環(huán)系統(tǒng)人人群草履蟲草履蟲草履蟲種群葉肉細(xì)胞葉肉組織葉片松樹松樹林植物沒有系統(tǒng)這一層次單細(xì)胞生物既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次。課堂小結(jié)

1.從器官到組織2.認(rèn)識(shí)細(xì)胞3.形成理論4.修正理論細(xì)胞學(xué)說的建立過程細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性細(xì)胞學(xué)說的意義細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

細(xì)胞是生命系統(tǒng)的基礎(chǔ)1.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，都由細(xì)胞組成2.細(xì)胞是相對(duì)獨(dú)立的單位3.新細(xì)胞由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)說

細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

概念檢測(cè)判斷下列事實(shí)或證據(jù)是否支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。草履蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂。（）人體發(fā)育細(xì)胞的分裂和分化。（）離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣。（）用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合。（）支持支持不支持支持

概念檢測(cè)下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不相符的是（

）植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這反映了生物界的統(tǒng)一性植物和動(dòng)物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)人體每個(gè)細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)新細(xì)胞是通過已存在的細(xì)胞分裂產(chǎn)生的C對(duì)應(yīng)練習(xí)：美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(E.B．Wilson)曾經(jīng)說過:“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。他作出這一結(jié)論的理由最可能是()A.細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)

B.有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

C.各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C—切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，但不是說細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)，如多細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞只能完成部分生命活動(dòng)。對(duì)應(yīng)練習(xí)：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種魚、蝦等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌．根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題:(1)揚(yáng)州瘦西湖中所有的鯽魚構(gòu)成了__________.(2)揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于____________．(3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的________．(4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種。與魚相比，柳樹不具有生命系統(tǒng)的哪一結(jié)構(gòu)層次？為什么？_____________________________________________．(5)1只白鷺在繁殖季節(jié)繁殖了3只小白鷺，則聯(lián)系親代和子代遺傳物質(zhì)的橋梁是__________________________．種群個(gè)體