第12課 水陸交通的變遷 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二

第12課水陸交通的變遷說(shuō)課稿--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課以“第12課水陸交通的變遷”為主題，結(jié)合高中歷史統(tǒng)編版選擇性必修二教材，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)水陸交通的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)交通變遷對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。通過(guò)分析不同歷史時(shí)期交通方式的變化，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步對(duì)人類生活的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和綜合素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程中，注重以學(xué)生為主體，通過(guò)小組合作、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）時(shí)空觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)水陸交通的變遷，使學(xué)生能夠理解歷史發(fā)展在不同時(shí)空中的變化和影響；2）歷史解釋，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史資料，分析交通變遷的原因和影響，提高歷史解釋能力；3）唯物史觀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通發(fā)展是社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步的體現(xiàn)，培養(yǎng)科學(xué)的歷史觀；4）史料實(shí)證，通過(guò)分析不同時(shí)期的交通史料，提高學(xué)生運(yùn)用史料的能力；5）家國(guó)情懷，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通發(fā)展對(duì)國(guó)家繁榮的重要性，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①水陸交通變遷的歷史脈絡(luò)，包括古代、近代和現(xiàn)代不同時(shí)期的主要交通方式及其特點(diǎn)。

②交通變遷對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響，特別是對(duì)交通運(yùn)輸、城市化進(jìn)程和國(guó)際貿(mào)易的推動(dòng)作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①理解交通變遷與社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)系，如何分析交通技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的深遠(yuǎn)影響。

②評(píng)估不同交通方式的歷史地位和作用，特別是在不同歷史時(shí)期對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略和民生改善的貢獻(xiàn)。

②分析交通變遷背后的科技因素，包括技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)應(yīng)用和科技政策對(duì)交通發(fā)展的影響。

③比較不同歷史時(shí)期交通發(fā)展的異同，探究其背后的社會(huì)背景和歷史條件。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是選擇性必修二《歷史》教材中關(guān)于水陸交通變遷的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如古代運(yùn)河、鐵路、公路建設(shè)的圖片，以及相關(guān)歷史事件的視頻資料。

3.教學(xué)設(shè)備：使用多媒體教學(xué)設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)，以便展示教學(xué)資源。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的空間；根據(jù)需要，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便進(jìn)行模擬交通變遷的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.教師展示古代水陸交通圖片，如古運(yùn)河、馬幫、轎夫等，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，思考水陸交通在古代社會(huì)中的作用。

2.提問(wèn)：同學(xué)們，大家知道我們國(guó)家水陸交通的歷史變遷嗎？今天我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。

二、新課講授

1.教師介紹水陸交通變遷的歷史背景，包括經(jīng)濟(jì)、政治、科技等因素的影響。

2.學(xué)生閱讀教材，了解古代、近代和現(xiàn)代不同時(shí)期的主要交通方式及其特點(diǎn)。

（一）古代水陸交通

1.教師引導(dǎo)學(xué)生分析古代水陸交通的特點(diǎn)，如陸路以馬、轎為主，水路以船舶、運(yùn)河為主。

2.學(xué)生討論古代交通對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響，如促進(jìn)貿(mào)易、加強(qiáng)聯(lián)系等。

3.教師展示古代運(yùn)河、馬幫、轎夫等圖片，讓學(xué)生更直觀地了解古代交通方式。

（二）近代水陸交通

1.教師介紹近代水陸交通的變革，如鐵路、公路、航空等新交通方式的出現(xiàn)。

2.學(xué)生討論近代交通對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響，如加速物資流通、縮短時(shí)空距離等。

3.教師展示近代鐵路、公路、航空等圖片，讓學(xué)生了解近代交通的發(fā)展。

（三）現(xiàn)代水陸交通

1.教師介紹現(xiàn)代水陸交通的特點(diǎn)，如高速公路、高速鐵路、航空網(wǎng)絡(luò)等。

2.學(xué)生討論現(xiàn)代交通對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響，如提高人民生活質(zhì)量、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等。

3.教師展示現(xiàn)代交通設(shè)施圖片，讓學(xué)生了解現(xiàn)代交通的便捷性。

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論：請(qǐng)同學(xué)們分組討論，分析不同歷史時(shí)期交通變遷的原因。

2.學(xué)生代表發(fā)言：請(qǐng)各小組派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、案例分析

1.教師展示一個(gè)與水陸交通變遷相關(guān)的案例，如京杭大運(yùn)河的歷史變遷。

2.學(xué)生分析案例，探討交通變遷對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。

3.教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)案例分析，強(qiáng)調(diào)交通變遷的重要性。

五、課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)水陸交通變遷的歷史脈絡(luò)和影響。

2.學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，思考交通變遷對(duì)國(guó)家和社會(huì)的重要性。

六、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們課后查閱資料，了解我國(guó)現(xiàn)代交通設(shè)施的發(fā)展情況。

2.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于交通變遷的短文，談?wù)勀銓?duì)交通變遷的認(rèn)識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.水陸交通變遷的歷史背景

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展對(duì)交通方式的需求。

-政治因素：中央集權(quán)體制的建立與維護(hù)對(duì)交通網(wǎng)絡(luò)的需求。

-科技進(jìn)步：航海技術(shù)、造船技術(shù)、鐵路技術(shù)的進(jìn)步對(duì)交通方式的影響。

2.古代水陸交通

-陸路交通：馬、轎、駱駝等動(dòng)物的運(yùn)輸，驛站制度。

-水路交通：船舶、運(yùn)河（如京杭大運(yùn)河），水運(yùn)對(duì)經(jīng)濟(jì)和文化交流的作用。

3.近代水陸交通

-鐵路交通：蒸汽機(jī)車、鐵路建設(shè)，鐵路對(duì)工業(yè)革命和城市化進(jìn)程的影響。

-公路交通：汽車、公路建設(shè)，公路對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和文化交流的作用。

-航空交通：飛機(jī)的發(fā)明，航空對(duì)全球聯(lián)系的影響。

4.現(xiàn)代水陸交通

-高速公路：高速公路網(wǎng)絡(luò)，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和旅游業(yè)的影響。

-高速鐵路：高速列車技術(shù)，對(duì)縮短時(shí)空距離和提高運(yùn)輸效率的影響。

-水上交通：遠(yuǎn)洋運(yùn)輸、內(nèi)河航運(yùn)，集裝箱化對(duì)全球貿(mào)易的影響。

5.交通變遷對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響

-促進(jìn)物資流通：交通發(fā)展加速了商品和信息的流動(dòng)。

-推動(dòng)城市化進(jìn)程：交通便利促進(jìn)了人口的集中和城市的發(fā)展。

-促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易：交通網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展降低了貿(mào)易成本，促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易。

-提高生活質(zhì)量：交通便捷性對(duì)人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯挠绊憽?/p>

6.交通變遷與社會(huì)變革

-交通方式的變化反映了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平。

-交通變遷推動(dòng)了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，如職業(yè)分工、人口流動(dòng)等。

-交通變遷影響了人們的思想觀念和生活方式。

7.交通變遷與環(huán)境保護(hù)

-交通發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，如空氣污染、噪音污染等。

-綠色交通理念的發(fā)展，如公共交通優(yōu)先、新能源交通工具等。

-交通規(guī)劃與環(huán)境保護(hù)的平衡，如城市規(guī)劃、交通管理政策等。

8.交通變遷與國(guó)際關(guān)系

-交通網(wǎng)絡(luò)對(duì)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化關(guān)系的影響。

-交通線路的爭(zhēng)奪與沖突，如蘇伊士運(yùn)河的控制權(quán)問(wèn)題。

-交通合作與競(jìng)爭(zhēng)，如國(guó)際航空運(yùn)輸協(xié)定等。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合多媒體教學(xué)，豐富課堂內(nèi)容。在講解水陸交通變遷時(shí)，我嘗試運(yùn)用圖片、視頻等多媒體資源，讓學(xué)生更直觀地感受歷史變遷，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.強(qiáng)化小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在課堂上，我設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)合作探究，共同完成對(duì)水陸交通變遷的分析，這不僅鍛煉了他們的思維，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)方式較為單一。雖然我嘗試了多媒體教學(xué)和小組合作，但在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度并不高，課堂氣氛不夠活躍。

2.對(duì)學(xué)生的個(gè)性化需求關(guān)注不足。在課堂教學(xué)中，我未能充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到吃力。

3.評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴考試成績(jī)。這種評(píng)價(jià)方式可能忽視了學(xué)生在課堂上的參與度和實(shí)際能力的提升。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)手段，提高課堂互動(dòng)性。在今后的教學(xué)中，我將嘗試更多樣化的教學(xué)手段，如角色扮演、情景模擬等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂互動(dòng)性。

2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的不同需求，我將實(shí)施分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。

3.改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，注重過(guò)程評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，我將更加注重過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和能力的提升，而不僅僅是考試成績(jī)。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的需求。我將通過(guò)課后輔導(dǎo)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。

5.拓展課外活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。我將組織學(xué)生參加與水陸交通相關(guān)的課外活動(dòng)，如參觀交通博物館、舉辦交通知識(shí)競(jìng)賽等，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。板書設(shè)計(jì)1.水陸交通變遷概述

①水陸交通變遷的歷史背景

②古代水陸交通特點(diǎn)

③近代水陸交通變革

④現(xiàn)代水陸交通發(fā)展

2.古代水陸交通

①陸路交通：馬、轎、駱駝等動(dòng)物運(yùn)輸

②水路交通：船舶、運(yùn)河（京杭大運(yùn)河）

3.近代水陸交通

①鐵路交通：蒸汽機(jī)車、鐵路建設(shè)

②公路交通：汽車、公路建設(shè)

③航空交通：飛機(jī)的發(fā)明

4.現(xiàn)代水陸交通

①高速公路：高速公路網(wǎng)絡(luò)

②高速鐵路：高速列車技術(shù)

③水上交通：遠(yuǎn)洋運(yùn)輸、內(nèi)河航運(yùn)

5.交通變遷對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響

①促進(jìn)物資流通

②推