1 假期有收獲 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

1假期有收獲第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分?假期有收獲第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版。本節(jié)課以“假期有收獲”為主題，引導(dǎo)學(xué)生回顧假期生活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)、討論等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)道德意識(shí)，提高法治觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生珍視假期生活的意識(shí)，提升自我管理和自我反思的能力，增強(qiáng)法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)參與假期活動(dòng)，學(xué)生能夠體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成正確的價(jià)值觀念和行為習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察生活、表達(dá)想法的能力，對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)等基本概念有所了解。在日常生活中，他們可能已經(jīng)參與過(guò)一些簡(jiǎn)單的家庭勞動(dòng)和社交活動(dòng)，積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

二年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)假期生活有著濃厚的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察、模仿、實(shí)踐等方式學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過(guò)游戲、故事、互動(dòng)等形式學(xué)習(xí)，注重直觀、形象的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生在回顧假期生活時(shí)可能遇到記憶困難，難以清晰地描述自己的經(jīng)歷。此外，學(xué)生在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)可能存在語(yǔ)言表達(dá)不流暢、邏輯思維能力不足等問(wèn)題。在培養(yǎng)法治意識(shí)方面，學(xué)生可能對(duì)法律概念較為陌生，需要教師引導(dǎo)和解釋。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（假期照片、小獎(jiǎng)品）、白板或黑板

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教育平臺(tái)

-信息化資源：假期活動(dòng)照片、視頻、相關(guān)法律法規(guī)的動(dòng)畫(huà)或漫畫(huà)

-教學(xué)手段：互動(dòng)游戲、小組討論、角色扮演、故事講述五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：

-教師展示一組學(xué)生假期活動(dòng)的照片，如旅游、參觀博物館、幫助家人等。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們?cè)诩倨诶锒甲隽诵┦裁?？有沒(méi)有什么特別的經(jīng)歷想要和大家分享？

-用時(shí)：2分鐘

2.提出問(wèn)題：

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：在假期中，我們是如何度過(guò)的？我們學(xué)到了什么？

-提問(wèn)：假期對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么幫助？

-用時(shí)：3分鐘

二、講授新課（15分鐘）

1.教學(xué)內(nèi)容：

-假期生活的意義

-假期中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

-假期中遵守規(guī)則的重要性

-假期中培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法

2.講解方法：

-教師結(jié)合生活實(shí)例，講解假期生活的意義和重要性。

-通過(guò)故事、案例等形式，讓學(xué)生理解假期中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

-強(qiáng)調(diào)假期中遵守規(guī)則的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法治觀念。

-提供具體方法，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的假期生活習(xí)慣。

3.教學(xué)互動(dòng)：

-教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)為假期應(yīng)該怎么過(guò)？

-學(xué)生分享自己的看法，教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

-用時(shí)：15分鐘

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)內(nèi)容：

-假期活動(dòng)記錄表

-假期學(xué)習(xí)心得分享

2.練習(xí)方法：

-學(xué)生填寫(xiě)假期活動(dòng)記錄表，回顧自己的假期生活。

-教師選取幾份記錄表，讓學(xué)生分享自己的假期學(xué)習(xí)心得。

3.教學(xué)互動(dòng)：

-學(xué)生分享后，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)假期中的收獲。

-用時(shí)：10分鐘

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.問(wèn)題設(shè)計(jì)：

-教師提出與假期生活、學(xué)習(xí)、法治觀念相關(guān)的問(wèn)題。

-問(wèn)題難度適中，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。

2.問(wèn)題解答：

-學(xué)生積極回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

-用時(shí)：5分鐘

五、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)假期生活的重要性。

-提醒學(xué)生要珍惜假期，合理安排時(shí)間，充實(shí)自己。

2.拓展：

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己假期的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要真實(shí)、具體，體現(xiàn)自己的思考和收獲。

3.教學(xué)互動(dòng)：

-學(xué)生提問(wèn)，教師解答。

-用時(shí)：5分鐘

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完畢。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠理解假期生活的意義，認(rèn)識(shí)到假期是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要時(shí)期。

-學(xué)生掌握了假期中培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法，如合理安排時(shí)間、參與家務(wù)勞動(dòng)、閱讀書(shū)籍等。

-學(xué)生了解了遵守規(guī)則的重要性，樹(shù)立了法治觀念，能夠自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則。

2.能力提升：

-學(xué)生在回顧假期生活時(shí)，提高了觀察生活、表達(dá)想法的能力。

-學(xué)生通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

-學(xué)生在撰寫(xiě)假期活動(dòng)記錄表和學(xué)習(xí)心得體會(huì)時(shí)，鍛煉了寫(xiě)作能力和邏輯思維能力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)假期生活充滿(mǎn)期待，珍惜與家人、朋友共度的時(shí)光。

-學(xué)生在參與家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等過(guò)程中，培養(yǎng)了感恩、關(guān)愛(ài)他人的情感。

-學(xué)生在遵守規(guī)則、尊重他人的過(guò)程中，形成了良好的道德品質(zhì)。

4.行動(dòng)實(shí)踐：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，合理安排假期時(shí)間，充實(shí)自己。

-學(xué)生在假期中主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

-學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)，提升自身價(jià)值。

5.核心素養(yǎng)：

-學(xué)生在假期生活中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

-學(xué)生通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，提升了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

-學(xué)生在遵守規(guī)則、尊重他人的過(guò)程中，形成了法治觀念，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。七、課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-主題：我的假期生活小記

-要求：請(qǐng)同學(xué)們以圖文并茂的形式記錄自己假期中的三件有意義的事情，包括活動(dòng)內(nèi)容、自己的感受以及從中學(xué)到的道理。

-目的：通過(guò)實(shí)際參與和記錄，加深對(duì)假期生活意義的理解，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

2.寫(xiě)作作業(yè)：

-主題：假期中的法治小故事

-要求：以小見(jiàn)大，講述一個(gè)發(fā)生在假期中的法治故事，可以是自己在家庭、學(xué)校或社會(huì)中遇到的法律問(wèn)題及其解決過(guò)程。

-目的：通過(guò)寫(xiě)作，提高學(xué)生的法治意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

3.角色扮演作業(yè)：

-主題：假期生活情景模擬

-要求：分組進(jìn)行角色扮演，模擬假期中的不同場(chǎng)景，如家庭聚會(huì)、戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)等，每個(gè)小組選擇一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行表演。

-目的：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中遵守規(guī)則，尊重他人。

4.拓展閱讀作業(yè)：

-主題：假期成長(zhǎng)故事閱讀

-要求：閱讀一本關(guān)于假期成長(zhǎng)的故事書(shū)，如《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》等，并寫(xiě)一篇讀后感。

-目的：通過(guò)閱讀，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，同時(shí)思考成長(zhǎng)過(guò)程中的道德與法治問(wèn)題。

5.家庭作業(yè)：

-主題：家庭法治教育

-要求：與家長(zhǎng)一起討論家庭中的法治問(wèn)題，如交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、消費(fèi)維權(quán)等，并記錄討論內(nèi)容。

-目的：通過(guò)家庭討論，增強(qiáng)家庭成員的法治意識(shí)，營(yíng)造良好的家庭法治教育氛圍。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-學(xué)生A：記錄了假期中幫助鄰居照顧寵物、參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)等，體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)和責(zé)任感。

2.寫(xiě)作作業(yè)：

-學(xué)生B：講述了假期中遇到的一起鄰里糾紛，通過(guò)溝通和協(xié)商，最終解決了問(wèn)題，學(xué)會(huì)了用法律維護(hù)自己的權(quán)益。

3.角色扮演作業(yè)：

-學(xué)生C組：模擬了假期中家庭聚會(huì)的場(chǎng)景，通過(guò)角色扮演，學(xué)會(huì)了尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)晚輩，增強(qiáng)了家庭和諧意識(shí)。

4.拓展閱讀作業(yè)：

-學(xué)生D：閱讀了《夏洛的網(wǎng)》，寫(xiě)下了讀后感，從中體會(huì)到友誼的珍貴和生命的意義。

5.家庭作業(yè)：

-學(xué)生E：與家長(zhǎng)討論了網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，了解了如何保護(hù)個(gè)人信息，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①假期生活意義

-知識(shí)點(diǎn)：假期是休息與學(xué)習(xí)并重的時(shí)期

-詞句：增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)興趣、鍛煉能力、放松身心

②假期中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

-知識(shí)點(diǎn)：自主安排時(shí)間、參與家務(wù)勞動(dòng)、閱讀書(shū)籍、社會(huì)實(shí)踐

-詞句：自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任

③假期中遵守規(guī)則

-知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)規(guī)則、家庭規(guī)則、法律法規(guī)

-詞句：遵守規(guī)則、尊重他人、維護(hù)正義、法