2.3 聲的利用-2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)舉一反三系列（原卷版）（人教版）

2.3聲的利用（原卷版）本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道聲音可以傳遞信息；2.知道聲音可以傳遞能量；3.了解生活中常見利用聲的現(xiàn)象；4.會(huì)判斷聲的利用類型。要點(diǎn)一聲音傳遞信息1.聲音能夠傳遞信息。人們說話進(jìn)行交流，醫(yī)生用聽診器查病，敲擊鐵軌判斷故障等，都是聲音傳遞信息的例子。2.在聲音傳遞信息方面，出現(xiàn)頻率較高的內(nèi)容有：B超利用B型超聲遇到障礙物反射回來成像原理，利用聲音反射測(cè)距，聽診器利用聲音信號(hào)診病，蝙蝠利用超聲辨別物體和障礙物，倒車?yán)走_(dá)利用超聲測(cè)距，聽聲辨識(shí)人或物，利用超聲波探傷等?！纠渴謾C(jī)的聲控密碼鎖解鎖時(shí)，只能由設(shè)置語音密碼的人說出密碼才能打開手機(jī)，這種語音密碼記錄的是人聲音的_________這一特征，手機(jī)是通過________來傳遞信息的。在上課時(shí)，教室外手機(jī)優(yōu)美的鈴聲對(duì)同學(xué)們來說是__________（選填“樂音”或“噪音”）?！咀兪?】疫情期間，村書記楊百順每天都通過大喇叭向村民通報(bào)疫情，下列說法正確的是（）。A.村民能聽到楊百順的聲音，是因?yàn)榭諝饽軅髀?；B.楊百順說話時(shí)，他發(fā)出的聲音是大喇叭振動(dòng)產(chǎn)生的；C.村民聽到楊百順的聲音后，對(duì)戰(zhàn)勝疫情充滿信心，說明聲音能夠傳遞能量；D.村民根據(jù)音調(diào)，判斷出講話的人是楊百順【變式2】圖是警察利用無人機(jī)對(duì)行人“喊話”時(shí)的情景，該情景能說明（）。A.聲音只能向一個(gè)方向傳播；B.聲音的響度與距離無關(guān)；C.聲音可以在空氣中傳播；D.聲音不能傳遞信息【變式3】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）。A．通過響度分辨不同樂器演奏的聲音；B．笛子發(fā)出的聲音是由笛子振動(dòng)產(chǎn)生的；C．教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置，學(xué)生可以免受噪聲干擾；D．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度要點(diǎn)二聲音傳遞能量1.聲音可以傳遞能量。飛機(jī)起飛時(shí)，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說話、超聲波碎石機(jī)振碎人體內(nèi)結(jié)石等現(xiàn)象，都說明聲音在傳播過程中伴隨著能量傳播。2.在聲音傳遞能量方面，出現(xiàn)頻率較高的考題內(nèi)容有：利用超聲波碎石為病人治病，利用超聲波清洗牙齒污物，利用超聲波清洗首飾，爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說話等?！纠慷宋绻?jié)賽龍舟時(shí)，劃龍舟的隊(duì)員在鼓聲指引下，整齊地劃動(dòng)船槳，下列說法正確的是（）。A．鼓聲不能通過水傳播；B．鼓聲是由于鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的；C．鼓手敲鼓的力越大，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高；D．鼓手通過鼓聲指揮隊(duì)員劃槳是利用聲音傳遞能量【變式1】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）。A．調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量是為了改變聲音的音調(diào)；B．“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分；C．宇航員在月球上可以不借助其他設(shè)備直接用語言交流；D．超聲波粉碎結(jié)石是利用聲波具有能量【變式2】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）。A.響度越大的聲音在空氣中的傳播速度越大；B.摩托車的消聲器是在聲音的傳播過程中減弱噪聲的；C.從電話聽筒中，能聽出對(duì)方是誰，這是根據(jù)音色來判斷的；D.用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞信息【變式3】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）。A．只要物體振動(dòng)，我們就一