廣西河池市環(huán)江縣2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page66頁，共=sectionpages77頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁廣西河池市環(huán)江縣2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是A．船 B．山 C．河岸 D．岸邊樹木2．下列過程，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是（）A．籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落B．滾動的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．用力將實(shí)心球擲出D．把橡皮泥捏成不同造型3．下列與力相關(guān)的知識中，說法正確的是（）A．兩物體只有接觸才會產(chǎn)生力 B．常用鉛垂線來檢查墻是否砌得豎直C．重力的作用點(diǎn)一定在物體上 D．滑動摩擦力大小跟接觸面大小有關(guān)4．以下各圖是每0.1s拍攝次的小球在不同運(yùn)動狀態(tài)下的頻閃照片，其中受到平衡力作用的是（）A． B． C． D．5．圖所示工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．鑷子

B．瓶起子C．天平 D．鉗子6．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A．下雪后往路面撒煤渣 B．拔河時(shí)用力握緊繩子C．運(yùn)動鞋底部制有花紋 D．給機(jī)器軸承加潤滑油7．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，，用細(xì)線將重物懸掛在A點(diǎn)，在B點(diǎn)作用豎直向上的拉力F。則在保持杠桿水平靜止的情況下（）A．拉力F的大小為物重的2倍 B．當(dāng)懸掛點(diǎn)左移時(shí)，F(xiàn)將減小C．若F改為沿圖中虛線方向施力，F(xiàn)將增大 D．若物重增加2N，F(xiàn)的大小也增加2N8．旗桿頂端裝有定滑輪，升旗時(shí)旗手向下拉繩子，國旗冉冉升起。下列說法正確的是（）A．旗手對繩的拉力一定等于國旗重力B．旗手對繩的拉力等于國旗重力的一半C．國旗上升的距離等于被旗手拉下的繩端移動距離D．國旗上升的距離等于被旗手拉下的繩端移動距離的一半9．最新發(fā)布的《中國居民膳食指南（2016）》中提倡“吃動平衡，天天運(yùn)動”，通過手機(jī)軟件測得四十分鐘行走6000步，路程約4km。據(jù)此估計(jì)一個(gè)健康的成年人行走的平均速度和一步長度（）A．6km/h，65cm B．1.5km/h，1.2mC．6km/h，20cm D．15km/h，0.6m10．如圖所示，一個(gè)裝有水的平底密閉礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。兩次放置時(shí)，瓶對桌面的壓力分別為F甲和F乙，瓶對桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則（）A．F甲＞F乙 B．p甲＞p乙 C．F甲＜F乙 D．p甲＜p乙11．如圖甲所示，一質(zhì)地均勻的長方體磚塊放在水平地面上?，F(xiàn)將磚塊切去一部分，剩余部分如圖乙所示，此時(shí)磚塊對地面的壓強(qiáng)為2000Pa；將圖乙中的磚塊倒置后如圖丙所示，此時(shí)磚塊對地面的壓強(qiáng)為3000Pa。則圖甲中磚塊對水平地面的壓強(qiáng)為（）A．2250Pa B．2400Pa C．2500Pa D．2750Pa12．圖甲，用手握住一個(gè)核桃很難將其捏破；圖乙，將A、B兩個(gè)核桃放在一起捏，A破了，B沒破。下列說法正確的是（）

A．B給A的力大于A給B的力B．A、B接觸處，A受到的壓強(qiáng)大于B受到的壓強(qiáng)C．A、B接觸處，A受到的壓強(qiáng)等于B受到的壓強(qiáng)D．兩個(gè)核桃放在一起容易捏破，主要是因?yàn)樵龃罅藟毫Χ?、填空題13．如圖所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否；若把它放置在桌面上，重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的右方，則此桌面的邊高。

14．坐在向前行駛汽車?yán)锏男×量匆娐放缘臉淠鞠蚝筮\(yùn)動，他是以為參照物，司機(jī)要求他必須系好安全帶，因?yàn)槠嚲o急剎車時(shí)，人由于將繼續(xù)向前運(yùn)動，可能造成碰撞傷害。15．如圖所示，運(yùn)動員拉弓射箭的過程中，弦被手拉彎，同時(shí)弦也勒疼了手，說明物體間力的作用是的；松手后箭飛出，說明力可以改變物體的?16．如圖所示，手對彈簧的作用力大小相等，說明了力的作用效果與力的有關(guān)。甲、乙兩同學(xué)各用3N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計(jì)，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)是N。

17．用一根細(xì)線拴住一小球在某水平面上做勻速圓周運(yùn)動，小球處于狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），若小球所受的外力突然全部消失，小球?qū)⒆鲞\(yùn)動。18．如圖所示，用F=60N的力把一個(gè)重為30N的物體壓在豎直墻壁上，物體靜止，此時(shí)物體受到的摩擦力為N；當(dāng)力F增大為80N且方向不變，則物體受到的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）。19．如圖甲是同學(xué)們常用的燕尾夾，AB=BC，當(dāng)用力摁住C點(diǎn)打開該夾子時(shí)，夾子可近似看作杠桿（選填“省力”、“費(fèi)”力或“等臂”）。用圖乙勻速提升重為100N的物體，滑輪重、繩重和摩擦力不計(jì)。則手的拉力F=N。

20．如圖所示，甲、乙兩質(zhì)地均勻的正方體放在水平地面上，它們的邊長之比，質(zhì)量之比，則它們對地面的壓力之比，對地面的壓強(qiáng)之比。三、作圖題21．如圖所示用繩拴著一物體在水平面內(nèi)，沿箭頭方向做圓周運(yùn)動，畫出物體所受力的示意圖（不考慮空氣阻力）。22．如圖所示，請?jiān)趫D中畫出推一球體在梯子坎上向上運(yùn)動時(shí)所用最小的力F和最小力的力臂L。四、實(shí)驗(yàn)題23．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)。所用鉤碼質(zhì)量相等。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)左端下沉，如圖甲所示，此時(shí)，應(yīng)把杠桿的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡；（2）調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿上A點(diǎn)處掛兩個(gè)鉤碼，如圖乙所示，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛個(gè)鉤碼，才能使杠桿在原位置平衡。在A、B兩點(diǎn)各增加1個(gè)的鉤碼，則杠桿（選填“能”或“不能”）保持平衡；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不再調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿的重心位置保持在O點(diǎn)不變，將支點(diǎn)換到點(diǎn)，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)處只掛1個(gè)鉤碼，杠桿仍然保持平衡。若每個(gè)鉤碼重為0.5N，則杠桿重力為N。24．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)，將A截取一半后完成丁圖實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)必須沿水平方向拉動，使木塊做運(yùn)動；（2）在甲實(shí)驗(yàn)中，若拉力增大為2N，則木塊所受到的摩擦力2N（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）比較乙、丙兩圖中的測力計(jì)示數(shù)，說明滑動摩擦力的大小與有關(guān)；（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，他的結(jié)論是錯(cuò)誤的。理由是。25．甲同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對小車運(yùn)動的影響。他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在水平面上分別標(biāo)記出小車停下的位置。

（1）標(biāo)記③是小車在表面上停下的位置；（2）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”），推理可知：運(yùn)動小車如果不受力的作用，它將（選填“永遠(yuǎn)運(yùn)動”或“靜止下來”）；（3）乙同學(xué)用此裝置讓同一小車從不同高度處滑下，均在鋪有木板的水平面上滑行，發(fā)現(xiàn)高度越高，小車在水平面上滑行距離。26．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，向質(zhì)量不計(jì)的左右兩盤同時(shí)放入等重的砝碼，這時(shí)木塊保持靜止，說明一對平衡力的大??；但小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，若向左盤和右盤同時(shí)放入不等重的砝碼時(shí)木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是；（2）現(xiàn)保持F1與F2相等，將木塊換成小車，然后一個(gè)角度，松手后，小車將轉(zhuǎn)動回來，說明二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定在同一直線上；（3）如果將木塊換成彈簧測力計(jì)，左右兩盤各放入重5N的砝碼，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N。27．如圖所示，在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小聰將廢棄的礦泉瓶裝上水后分別放在海綿和磚塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，是通過觀察來比較瓶對海綿的壓力作用效果的。（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用兩次實(shí)驗(yàn)（只填序號）。（3）通過分析比較圖中C、D、E三次實(shí)驗(yàn)。得出受力面積相同時(shí)，壓力的作用效果與有關(guān)的結(jié)論。（4）同組的小麗認(rèn)為不能通過A、B兩次實(shí)驗(yàn)來比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，理由是。五、計(jì)算題28．一輛5G機(jī)器人配送車，質(zhì)量為400kg，在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是車重的0.05倍。如圖是配送車某次運(yùn)動的路程與時(shí)間圖像。求：（1）10min內(nèi)配送車的平均速度；（2）配送車勻速行駛時(shí)的牽引力。29．如圖所示為某飯店購買的送餐機(jī)器人，該機(jī)器人的質(zhì)量為80kg。空載時(shí)它對水平地面的壓強(qiáng)為1×105Pa；該機(jī)器人最多可負(fù)載20kg的重物，g取10N/kg。求：（1）機(jī)器人所受的重力；（2）圖中機(jī)器人空載時(shí)的車輪與地面的接觸面積；（3）機(jī)器人滿載時(shí)對地面的壓強(qiáng)（設(shè)接觸面積未變）。30．如圖是上肢力量健身器示意圖，杠桿AB可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，AO=2BO，配重的底面積為0.02m2，配重的重力為120N，重力為600N的健身者通過細(xì)繩在B點(diǎn)施加豎直向下的拉力為F時(shí)，杠桿在水平位置平衡，配重對地面的壓力為85N，G動=30N，杠桿AB和細(xì)繩的質(zhì)量及所有摩擦均忽略不計(jì)。求：（1）求配重對地面的最大壓強(qiáng)是多少？（2）配重剛好離開地面時(shí)，杠桿A端受到繩子的拉力是多少？（3）當(dāng)配重對地面的壓強(qiáng)為1750Pa時(shí)，人對繩子的拉力是多少？答案第=page1010頁，共=sectionpages1111頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1111頁《廣西河池市環(huán)江縣2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題》參考答案題號12345678910答案ADBBADCCAD題號1112答案BC1．A【分析】判斷一個(gè)物體的運(yùn)動情況時(shí)，必須先確定一個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的參照物，分析研究對象和參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．分析題意可知，題中的研究對象是“山”，它的運(yùn)動狀態(tài)是“向船尾跑去了”，即山在“運(yùn)動”．【詳解】A、以船為參照物，船與山之間的距離發(fā)生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”．故A符合題意；B、若以山本身為參照物，那它只能是靜止的，而且一般是不能選研究對象為參照物．故B不符合題意；C、以河岸為參照物，山與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化，山是不動的．故C不符合題意；D、以岸邊的樹為參照物，山與岸邊的樹的位置沒有發(fā)生了變化，山是不動的．故D不符合題意．故選A．【點(diǎn)睛】理解運(yùn)動和靜止的相對性，選擇不同的參照物來描述同一個(gè)物體的運(yùn)動狀態(tài)，可能得出不同結(jié)論，所以運(yùn)動和靜止是相對的．2．D【詳解】A．籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落，速度越來越快，屬于力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；B．滾動的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ?，足球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，力改變了足球的運(yùn)動狀態(tài)；C．用力將實(shí)心球擲出，實(shí)心球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，屬于力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，屬于力使物體發(fā)生形變，故D與其他不同，符合題意。故選D。3．B【詳解】A．力是物體對物體的作用，但產(chǎn)生力的作用的物體不一定相互接觸，比如磁力、重力等，故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，生活中常用鉛垂線來檢測墻壁是否豎直，若線與墻壁是平行的，則說明墻壁砌得豎直，故B正確；C．重力的作用點(diǎn)不一定在物體上，比如質(zhì)量均勻的光盤、籃球等，故C錯(cuò)誤；D．滑動摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度和接觸面所受的壓力有關(guān)，與接觸面積無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選B。4．B【詳解】A．圖中小球運(yùn)動方向改變，受非平衡力作用，故A不符合題意；B．圖中物體相等時(shí)間間隔內(nèi)通過的距離相等，做勻速直線運(yùn)動，受平衡力作用，故B符合題意；CD．圖中物體相等時(shí)間間隔內(nèi)通過的距離不相等，做變速直線運(yùn)動，受非平衡力作用，故CD不符合題意。故選B。5．A【詳解】A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A符合題意；B．瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故C不符合題意；D．鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選A。6．D【詳解】A．下雪后往路面撒煤渣，是通過增大接觸面粗糙程度，增大摩擦，故A不符合題意；

B．拔河時(shí)用力握緊繩子，是通過增大壓力，增大摩擦，故B不符合題意；

C．運(yùn)動鞋底部制有花紋，是通過增大接觸面粗糙程度，增大摩擦，故C不符合題意；

D．給機(jī)器軸承加潤滑油，是通過隔離接觸面，減小摩擦，故D符合題意。故選D。7．C【詳解】A．由杠桿的平衡條件可知，拉力F的大小為故A不符合題意；B．當(dāng)懸掛點(diǎn)左移時(shí)，阻力臂增大，阻力不變，動力臂不變，則動力變大，即F將增大，故B不符合題意；C．若F改為沿圖中虛線方向施力，動力臂減小，阻力和阻力臂不變，則動力F變大，故C符合題意；D．若物重增加2N，因?yàn)閯恿Ρ鄞笥谧枇Ρ?，則動力F的大小增加量小于2N，故D不符合題意。故選C。8．C【詳解】AB．旗桿頂端裝有的定滑輪，實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，使用時(shí)，不省力也不費(fèi)力。不計(jì)繩重和摩擦且國旗勻速上升時(shí)，旗手對繩的拉力一定等于國旗重力；若計(jì)繩重和摩擦，旗手對繩的拉力大于國旗重力，故AB錯(cuò)誤；CD．旗桿頂端裝有定滑輪，定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，使用時(shí)，不省距離也不費(fèi)距離，則國旗上升的距離等于被旗手拉下的繩端移動距離，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。9．A【詳解】行走6000步后的路程s=4km，則每步的步長為成年人行走時(shí)間為40分鐘，即運(yùn)動時(shí)間為，走過的路程為s=4km，則成年人行走的速度綜上，成年人每步的步長為66.7cm左右。過成年人行走的速度為6km/h，故A選項(xiàng)符合題意。故選A。10．D【詳解】AC．水瓶放在水平桌面上，它對桌面的壓力等于水瓶的重力，即F＝G，正立和倒立時(shí)，水瓶的重力不變，壓力大小也不變，即F甲＝F乙，故AC不符合題意；BD．由公式可知，在壓力F一定時(shí)，受力面積S越小，壓強(qiáng)p越大，水瓶倒立時(shí)桌面的受力面積更小，壓強(qiáng)更大，即p甲＜p乙，故B不符合題意，D符合題意。故選D。11．B【詳解】觀察圖甲可知，這是一個(gè)質(zhì)地均勻的長方體磚塊，設(shè)這個(gè)長方體磚塊的高度是h，密度是，那么圖甲中磚塊對水平地面的壓強(qiáng)再觀察圖乙，設(shè)上面的邊長是，下面的邊長是，高度還是h，密度還是，這磚塊往里面的那條邊長是，則圖乙中磚塊體積圖乙中磚塊的質(zhì)量圖乙中磚塊的重力圖乙中磚塊對水平地面的壓力圖乙中磚塊與水平地面的接觸面積那么根據(jù)可知，圖乙中磚塊對水平地面的壓強(qiáng)同理，圖丙中磚塊對水平地面的壓強(qiáng)兩個(gè)壓強(qiáng)相比可得可設(shè)，再把兩個(gè)壓強(qiáng)相減可得代入數(shù)據(jù)解得解得圖甲中磚塊對水平地面的壓強(qiáng)是2400Pa。故選B。12．C【詳解】A．力的作用是相互的，相互作用力大小相等，所以B給A的力等于A給B的力，故A錯(cuò)誤；BC．A、B接觸時(shí)，B給A的力等于A給B的力，而且兩核桃接觸面積相同，根據(jù)可知，A受到的壓強(qiáng)等于B受到的壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤，C正確；D．兩個(gè)核桃放在一起容易捏破，是因?yàn)閷蓚€(gè)核桃放在一起，它們之間的受力面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于一只核桃與手的受力面積，壓力一定時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大，所以兩只核桃放在一起猛烈擠壓就能擠碎，故D錯(cuò)誤。故選C。13．水平左【詳解】[1]重力的方向總是豎直向下的，而水平儀就是利用重力的方向制成的，水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平。[2]水平儀放置在桌面上，重垂線的錐體偏在水平儀中央刻度線的右方，說明此桌面的左邊高，右邊低。14．行駛的汽車慣性【詳解】[1]坐在向前行駛汽車?yán)锏男×量匆娐放缘臉淠鞠蚝筮\(yùn)動，相對于樹木的位置發(fā)生改變的是行駛的汽車，所以他是以行駛的汽車為參照物，路旁的樹木向后運(yùn)動。[2]一切物體都具有慣性，慣性是指物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，汽車緊急剎車時(shí)，人由于慣性將繼續(xù)向前運(yùn)動。15．相互運(yùn)動狀態(tài)【詳解】[1]弦被手拉彎，弦受到了手的力，同時(shí)弦也勒疼了手，弦對手也有力的作用，故力的作用是相互的。[2]松手后箭飛出，箭由靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)榱诉\(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，故是力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。16．方向3【詳解】[1]由圖可知兩次力的方向不一致，所以力的作用效果和力的方向有關(guān)。[2]甲、乙兩同學(xué)各用3N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計(jì)，則彈簧測力計(jì)處于平衡狀態(tài)，其顯示的是其中一個(gè)力的大小，即示數(shù)為3N。17．非平衡勻速直線【詳解】[1]小球在某水平面上做勻速圓周運(yùn)動，速度的大小不變但是速度的方向一直在發(fā)生變化，說明有力作用在小球上改變了小球的運(yùn)動狀態(tài)，所以小球處于非平衡狀態(tài)。[2]若小球所受的外力突然全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，小球會保持此時(shí)的速度繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動。18．30N不變【詳解】[1]因?yàn)槲矬w靜止，所以物體受平衡力作用，在豎直方向上受豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，它們是一對平衡力，所以摩擦力f=G=30N[2]當(dāng)力F增大為80N且方向不變，由于物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以摩擦力和重力仍然是一對平衡力，因此物體受到的摩擦力不變。19．等臂50【詳解】[1]當(dāng)用力摁住C點(diǎn)時(shí)，AC是圍繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動的，則B為支點(diǎn)，由于AB=BC，所以動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿。[2]乙是動滑輪，可以省一半的力，拉力等于物重的一半，所以拉力20．2:19:2【詳解】[1]甲、乙對地面的壓力等于重力，壓力之比====即甲、乙地面的壓力之比為2:1。[2]甲、乙對地面的壓強(qiáng)之比=====即甲、乙地面的壓強(qiáng)之比為9:2。21．【詳解】做圓周運(yùn)動時(shí)，物體都受到重力的作用，另外物體在繩子作用下做圓周運(yùn)動，會受到拉力的作用，作用點(diǎn)都畫在重心上，重力豎直向下，繩子的拉力沿繩子斜向上，如圖所示：22．【詳解】由杠桿的平衡條件可知，在阻力乘阻力臂不變時(shí)，動力臂越長所用的動力越小；如圖，支點(diǎn)為O，從圖中可以看到，這個(gè)球體的橫截面是圓，而且圓的直徑的長度是最大的，則過支點(diǎn)O做直徑OA，過A做OA的垂線，可得動力的作用線，并且得到最小力的力臂L，按這個(gè)方向用力，動力臂最長，最省力，如圖所示。23．右4不能0.25【詳解】（1）[1]杠桿左端下沉，應(yīng)把杠桿的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡。（2）[2]設(shè)一個(gè)鉤碼重力為G，每一格為L，根據(jù)杠桿平衡條件可得得n=4，即需在B點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼。[3]在AB兩點(diǎn)各增加一個(gè)鉤碼，左側(cè)變?yōu)橛覀?cè)變?yōu)楣矢軛U不能平衡。（3）[4]設(shè)杠桿重力為，每一格得長度為L′，則每一格的重力為，支點(diǎn)O′左側(cè)部分杠桿的重為力臂為2L′，右側(cè)部分重為力臂為6L′，根據(jù)杠桿平衡條件可知解得24．勻速直線小于接觸面的粗糙程度壓力大小也變化了【詳解】（1）[1]木塊水平方向只受到拉力和摩擦力的作用，當(dāng)木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動時(shí)，根據(jù)二力平衡的條件，此時(shí)摩擦力的大小與拉力大小相等，所以可通過彈簧測力計(jì)的示數(shù)得到滑動摩擦力的大小。（2）[2]滑動摩擦力的大小只與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，甲實(shí)驗(yàn)中壓力以及接觸面的粗糙程度沒有變化，所以木塊所受的摩擦力不變，仍為1.5N。（3）[3]比較乙丙彈簧測力計(jì)的示數(shù)可以得到丙木塊受到的摩擦力較大，而乙丙中木塊對水平面的壓力相同，只改變了接觸面的粗糙程度，所以比較乙丙可以得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（4）[4]甲丁兩組實(shí)驗(yàn)中，改變了接觸面積的同時(shí)也改變了木塊對水平面的壓力，沒有控制壓力的大小相同，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。25．木板慢永遠(yuǎn)運(yùn)動越遠(yuǎn)（越長）【詳解】（1）[1]小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，標(biāo)記③移動的位置最遠(yuǎn)，所以應(yīng)是小車在木板表面停下的位置。（2）[2]水平面越光滑，小車運(yùn)動時(shí)受到的阻力越小，速度減小的越慢。[3]小車速度減小的越慢，在水平面運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，所以根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)一步推理可知，若表面絕對光滑，小車不受阻力的作用，速度不再減小，那么小車就會一直運(yùn)動下去。（3）[4]讓同一小車從不同高度處滑下，均在鋪有木板的水平面上滑行，發(fā)現(xiàn)高度越高，小車到水平面時(shí)的速度越大，那么小車在水平面運(yùn)動的距離就會越來越遠(yuǎn)。26．相等木塊與桌面間存在摩擦力扭轉(zhuǎn)5【詳解】（1）[1]因?yàn)閮蓚€(gè)砝碼盤的質(zhì)量不計(jì)，但兩個(gè)砝碼的重力相等，所以木塊兩端所受到的拉力相等，則平衡力的特點(diǎn)是大小相等。[2]向左盤和右盤同時(shí)放入不等重的砝碼時(shí)木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，是由于木塊和桌面有接觸且桌面不光滑，木塊受到了桌面的摩擦力。（2）[3]要說明二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定在同一直線上，就要讓這兩個(gè)力不在同一條直線上時(shí)，然后觀察小車是否能夠靜止，所以應(yīng)該將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度。（3）[4]左右兩盤各放入重5N的砝碼后，彈簧測力計(jì)處于平衡狀態(tài)，因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)受到的拉力為5N，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N。27．海綿的凹陷程度BC壓力大小受壓面材料不同【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，通過觀察海綿的凹陷程度比較壓