遼寧省2024中考化學(xué)第一部分身邊的化學(xué)物質(zhì)物質(zhì)5常見的酸堿鹽第1課時(shí)常見的酸和堿課件

物質(zhì)5常見的酸、堿、鹽第1課時(shí)常見的酸和堿第一部分身邊的化學(xué)物質(zhì)1.[2023·遼陽]濃鹽酸敞口放置時(shí)能聞到刺激性氣味，這說明濃鹽酸具有的性質(zhì)是(

)A.揮發(fā)性

B.腐蝕性

C.吸水性

D.酸性A2.[2023·阜新][母題·滬教下冊P40表7-3]將盛放濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶敞口放置在空氣中一段時(shí)間(不考慮水分蒸發(fā))，下列說法中正確的是(

)A.酸性都增強(qiáng)，PH都變小B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小C.溶液的質(zhì)量都增加D.溶質(zhì)的質(zhì)量都減小B3.[中考·丹東]下列物質(zhì)可通過金屬與稀鹽酸反應(yīng)直接得到的是(

)A.CuCl2

B.AgClC.ZnCl2

D.FeCl3

C4.[2022·盤錦][母題·人教下冊P59習(xí)題T2](2)下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是(

)A.易與空氣中成分反應(yīng)而變質(zhì)B.蚊蟲叮咬后涂抹NaOH溶液減輕痛癢C.能去除油污，可作爐具清潔劑D.NaOH水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)B5.[2023·阜新]復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)總結(jié)的鹽酸化學(xué)性質(zhì)的思維導(dǎo)圖如圖所示(A、B、C、D、E均能與鹽酸發(fā)生反應(yīng))。請根據(jù)圖示回答下列問題(1)若C是紅棕色固體，則其化學(xué)式為

___________。Fe2O3(2)若單質(zhì)B是鐵，取一根打磨光亮的鐵釘放入試管中，向其中加入足量的稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是___________________________________

。

單質(zhì)B這類物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，需滿足的條件是

__________________________________________。有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色在金屬活動(dòng)性順序中排在氫前(3)若E為氫氧化鉀溶液，向該溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液后，再向其中滴加一定量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到溶液呈無色時(shí)，則所得溶液中的溶質(zhì)是

_________________________。該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型為

______________。氯化鉀或氯化鉀和氯化氫復(fù)分解反應(yīng)6.[2023·本溪]小麗學(xué)習(xí)酸、堿的知識后，構(gòu)建了有關(guān)酸、堿與甲、乙、丙三種初中常見物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系圖，圖中連線兩端的物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)，其中甲為黑色固體，乙、丙為氧化物。請回答。(1)Ca(OH)2

的俗稱為

_________________。(2)甲的化學(xué)式為_________。(3)乙與稀鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

_____________________________________。(4)丙與甲反應(yīng)過程中會

______(填“吸收”或“放出”)熱量。熟石灰(或消石灰)CFe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O吸收7.[2023·葫蘆島][新視角·對比實(shí)驗(yàn)]在學(xué)習(xí)了酸、堿的性質(zhì)后，為加深對酸和堿主要性質(zhì)的認(rèn)識，化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：

在試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，溶液仍為藍(lán)色。寫出產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式

__________________________________________。

繼續(xù)向試管中加入稀硫酸，振蕩，觀察到藍(lán)色沉淀消失。CuSO4+2NaOH====Cu(OH)2

↓+Na2SO4

【實(shí)驗(yàn)分析】同學(xué)們對此時(shí)試管中溶液成分分析后認(rèn)為，溶液中溶質(zhì)一定有

___________________________________，可能有_________________?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】繼續(xù)向試管中加入少量氫氧化鈉溶液，振蕩，觀察到

__________________，證明了可能存在的物質(zhì)是存在的。硫酸鈉、硫酸銅(或Na2SO4、CuSO4)硫酸(或H2SO4)無藍(lán)色沉淀產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：

同學(xué)們通過對比實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了氫氧化鈣的

性質(zhì)。

通過以上實(shí)驗(yàn)，興趣小組的同學(xué)們對酸、堿的性質(zhì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向兩支試管中各加入0.1g氫氧化鈣粉末，分別加入10mL水和____mL稀鹽酸，振蕩；再各滴入1～2滴酚酞溶液________________________________________氫氧化鈣溶液顯堿性試管甲中固體未完全溶解，試管乙中固體完全溶解，溶液為無色氫氧化鈣的性質(zhì)為________________10試管甲中溶液由無色變?yōu)榧t色

能與鹽酸反應(yīng)8.[2023·丹東][新視角·項(xiàng)目探究題]對于有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過觀察現(xiàn)象幫助我們判斷物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過實(shí)現(xiàn)從“無現(xiàn)象”到“有現(xiàn)象”的轉(zhuǎn)化幫助我們判斷發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。興趣小組的同學(xué)們就此主題進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請你幫助他們回答下列問題。

【

探究活動(dòng)一】探究NaOH溶液與CO2

是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。如圖1所示。將膠頭滴管中的NaOH溶液滴入充滿CO2

氣體的大試管內(nèi)，無明顯現(xiàn)象；再打開分液漏斗活塞，加入足量稀鹽酸，觀察到

_______________，說明有新物質(zhì)生成，證明NaOH溶液與CO2

發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。有氣泡產(chǎn)生探究過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

__________________________________________________________________________________________(寫出一個(gè)即可)。CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O(或Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2

↑)【

探究活動(dòng)二】探究NaOH溶液與稀鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖2所示。(1)向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入酚酞溶液，再加入一定量稀鹽酸并振蕩，觀察到溶液由紅色變?yōu)?/p>

______色，證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。無(2)同學(xué)們繼續(xù)探究(1)中反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分(不包括酚酞)。

[作出猜想]猜想一：NaCl；猜想二：

________________。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向所得溶液中加入碳酸鈣粉末粉末溶解，且

______________猜想二成立NaCl、HCl有氣泡產(chǎn)生(3)在交流匯報(bào)時(shí)，甲、乙兩組同學(xué)表明，沒有按照圖2所示步驟進(jìn)行操作，而是按照圖3所示，先在盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入稀鹽酸，觀察到無明顯現(xiàn)象，再向試管中加入酚酞溶液，出現(xiàn)了兩種不同的現(xiàn)象，得出了下列兩種結(jié)論：圖3所示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小組得出的結(jié)論甲組實(shí)驗(yàn)溶液仍為無色NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)乙組實(shí)驗(yàn)溶液變?yōu)榧t色NaOH與鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)[分析評價(jià)]①甲組同學(xué)認(rèn)為：溶液仍為無色，說明溶液不顯

__________性，進(jìn)而證明

__________不存在，得出了NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論。②

同學(xué)們不同意乙組所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，原因是

______________________________________________________________________________。堿NaOH如果兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，但是稀鹽酸不足，氫氧化鈉有剩余，溶液也會變?yōu)榧t色

③小明建議，在乙組實(shí)驗(yàn)所得溶液中繼續(xù)加入某種藥品，即可證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可以選用的藥品有

_________(填字母)。

A.鋅粒

B.稀鹽酸

C.銅片④

探究活動(dòng)二中，同學(xué)們都是從

___________________的角度來驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。A、B反應(yīng)物減少或消失9.[2023·深圳]有關(guān)NaOH說法錯(cuò)誤的是(

)A.NaOH固體溶解時(shí)放出熱量B.NaOH包裝箱上張貼的標(biāo)識如圖所示

C.NaOH是所有氣體的干燥劑D.NaOH應(yīng)密封保存C10.[2023·株洲][母題·滬教下冊P50習(xí)題T2]下列關(guān)于硫酸的說法錯(cuò)誤的是(

)A.濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性B.稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌C.稀硫酸可用來除鐵銹D.濃硫酸有吸水性，可作干燥劑B11.[2023·重慶][新視角·類比遷移]硫酸和鹽酸是重要的兩種酸。下列有關(guān)說法正確的是(

)①它們都能使紫色石蕊溶液變紅②

打開盛有濃鹽酸的試劑瓶可觀察到白霧，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)③

將兩瓶濃溶液敞口放置在空氣中，溶液質(zhì)量都減小④

稀硫酸和氯化鋇溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鹽酸A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.①③

B12.[2023·婁底]下列物質(zhì)不能與稀H2SO4

發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(

)A.CaOB.NaOH溶液C.BaCl2

溶液

D.CuD13.[2023·北京][新考法·微型實(shí)驗(yàn)向分別盛有下列物質(zhì)的點(diǎn)滴板孔穴中滴加足量稀硫酸，無明顯現(xiàn)象的是(

)A.Fe2O3

B.FeC.稀NaOH溶液

D.Na2CO3

溶液C14.[2023·濱州][母題·人教下冊P54“探究”下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是(

)A.打開盛濃硫酸的試劑瓶，瓶口會形成白霧B.鐵與稀硫酸反應(yīng)時(shí)有氣泡產(chǎn)生，形成黃色溶液C.將銅片放入稀硫酸中，銅片逐漸消失，形成藍(lán)色溶液D.用稀硫酸除鐵銹時(shí)，鐵銹逐漸溶解，形成黃色溶液D15.[2023·衡陽]硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室、化工生產(chǎn)中常用的兩種重要的酸。(1)其中具有揮發(fā)性的酸是

______。(2)將紫色石蕊溶液滴入稀硫酸中，溶液變?yōu)開_____色。(3)兩種酸都可用于金屬除銹，請寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式

______________________________。鹽酸紅Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O16.[2023·山西]以典型物質(zhì)為核心，進(jìn)行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。小明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中，對氫氧化鈉的相關(guān)問題，進(jìn)行了梳理。聯(lián)系實(shí)際，解決問題：

(1)氫氧化鈉在生活中可用來

_____________(合理即可)。(2)氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為

_________。作爐具清潔劑放熱(3)使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心，原因是

________________________。(4)檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液的酸堿度，最簡單的方法是

__________________。(5)向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

________________________________________。氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性用PH試紙檢測2NaOH+CuSO4====Cu(OH)2

↓+Na2SO4

17.[2023·新疆]鹽酸和碳酸鈉是重要的化工產(chǎn)品，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑。(1)增大壓強(qiáng)，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，原因是分子的

_________發(fā)生了改變。(2)碳酸鈉俗稱

______________，屬于

______(填“酸”“堿”或“鹽”)，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。間隔純堿或蘇打鹽(3)在鹽酸中加入一定量碳酸鈉固體充分

反應(yīng)。

①

此反應(yīng)的現(xiàn)象是

___________________________________。

②

如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，用PH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度，PH______(填“＞”“=”或“＜”)7。反應(yīng)后的圖中R代表的離子是______

。固體粉末逐漸溶解，溶液中有氣泡產(chǎn)生

＜Na+

(4)下列物質(zhì)中能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是

_____________(填字母)。A.PbB.NaHCO3

C.KOHD.NaNO3

E.Al2O3

A、B、C、E18.[2023·盤錦][新趨勢·學(xué)科綜合]氫氧化鈣在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對

Ca(OH)2

的制備、性質(zhì)、用途等開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！举Y料一】部分物質(zhì)的溶解性表(室溫)陰離子陽離子OH-

Cl-

CO32-Na+

溶溶溶Ca2+微溶不說明：“溶”表示物質(zhì)可溶于水，“不”表示物質(zhì)不溶于

水，“微”表示物質(zhì)微溶于水?！举Y料二】CaCl2

溶液顯中性。任務(wù)一：了解Ca(OH)2

的制備(1)Ca(OH)2

可由生石灰和水反應(yīng)制得，此反應(yīng)

________(填“吸熱”或“放熱”)。任務(wù)二：檢驗(yàn)Ca(OH)2

的性質(zhì)小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)：

放熱(2)甲中Ca(OH)2

溶液變渾濁，證明呼出氣體中含有

____________。(3)同學(xué)們觀察到乙中固體幾乎不溶解，丙中固體完全消失。對比乙、丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是

_______________________。

二氧化碳?xì)溲趸}能與稀鹽酸反應(yīng)(4)在圖丁所示實(shí)驗(yàn)中：

步驟一：將注射器內(nèi)的液體全部注入A中，軟塑料瓶變癟。小新認(rèn)為此現(xiàn)象可證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。小剛認(rèn)為小新的說法不正確，小剛的理由是

______________________________________________。二氧化碳能溶于水，也會使軟塑料瓶變癟步驟二：打開彈簧夾K后，B中液體流入A中，可觀察到的現(xiàn)象是

__________________，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________

。產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3

↓+2NaOH(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙、丁中的物質(zhì)倒入同一廢液缸中，得到白色固體和紅色溶液。請你寫出處理該廢液的方法：___________________

(合理即可)。

加入適量稀硫酸任務(wù)三：了解Ca(OH)2

的用途(6)Ca(OH)2

具有廣泛應(yīng)用。下列屬于Ca(OH)2

用途的是

___________。

A.用石灰漿粉刷墻壁

B.用作食品干燥劑

C.配制農(nóng)藥波爾多液

D.改良酸性土壤A、C、D19.[新考法·化異為同法]下列有關(guān)鹽酸和硫酸的說法不正確的是(

)A.稀鹽酸和稀硫酸都可用來除鐵銹B.稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是溶液中都有H+

C.打開盛有濃鹽酸或濃硫酸的試劑瓶瓶塞，瓶口都會產(chǎn)生白霧D.將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小C20.[新視角·項(xiàng)目探究題]學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，對氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行探究。Ⅰ.探究NaOH的性質(zhì)：同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)