二年級上冊數(shù)學分層訓練AB卷-第一單元

二年級上冊數(shù)學分層訓練A卷-第一單元長度單位（滿分：100分，完成時間：60分鐘）一、選擇題（滿分16分）1．下列圖形中，可以用直尺量出長度的是（

）。A． B． C．2．一層樓房高大約是（

）。A．3米 B．3厘米 C．無法確定3．蝸牛和螞蟻比賽爬行，蝸牛爬了70厘米，螞蟻爬了1米，螞蟻比蝸牛多（

）。A．71厘米 B．69厘米 C．30厘米4．下面三位同學的測量方法錯誤的是（

）。A．第一位同學 B．第二位同學 C．第三位同學5．量一量，橡皮擦的長是（

）。A．3cm B．4cm C．4dm6．在下圖里有（

）條線段。A．2 B．0 C．47．可以計量物體長度的單位是（

）。A．角 B．厘米 C．時8．一支鉛筆長13（

）。A．分 B．厘米 C．米二、填空題（滿分16分）9．左圖中有()條線段。10．我們用的直尺上，從0到4是()厘米，從3到9是()厘米。11．觀察下圖：螺絲刀長()厘米，火柴長()厘米，小刀長()厘米。12．聯(lián)系生活實際，在（

）里填上合適的長度單位。一幢房子高約18()。

一塊橡皮長3()。陳露的身高是134()。

通海體育場一圈長400()。13．小刀長()厘米。14．要測量橡皮的長度用“()”作單位；要測量教室的長度用“()”作單位。15．一間教室長大約7()，老師的一根手指長大約是7()。（填恰當?shù)拈L度單位）16．6米＝()厘米；40厘米＋()厘米＝1米。三、判斷題（滿分8分）17．我們的教室長12厘米。()18．1米長的繩子比100厘米長的鐵絲短。()19．鉛筆長6厘米。()20．不能畫出100厘米長的線段。()四、連線題（滿分6分）21．(6分)連一連。10厘米

1米30厘米

28米五、作圖題（滿分30分）22．(6分)在距離4厘米處畫一朵，6厘米處畫一片，10厘米處畫一個。23．(6分)畫一條比5厘米長的線段。24．(6分)量一量下圖每條邊的長度，并填在括號里（結果請保留整毫米數(shù)）。25．(6分)每兩點之間畫一條線段你能畫幾條？試一試。26．(6分)畫一條7厘米長的線段。（如下圖），畫法正確嗎？六、解答題（滿分24分）27．(6分)先畫一條10厘米長的線段，再畫一條比10厘米短3厘米的線段。算一算，畫出的兩條線段一共長（

）厘米。28．(6分)一支鉛筆用去5厘米，還剩10厘米，這支鉛筆原來有多長？29．(6分)王明一共要跑多少米？30．(6分)估計一下一支毛筆的長度大約等于幾根蠟筆的長度？參考答案1．C2．A3．C4．A5．A【解析】【分析】取一整刻度線為零刻度，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻度線的刻度值，據(jù)此解答。【詳解】（cm）橡皮擦長是3cm。答案：A【點評】考查了測量物體長度的方法。6．A【解析】【分析】線段是指直線上兩點間的有限部分（包括兩個端點）。特征：有兩個端點，長度可以度量，據(jù)此解答?！驹斀狻咳鐖D：圖中標有紅色的部分是線段，有2條。答案：A【點評】考查了線段的特征及認識。7．B8．B9．510．4

611．14

4

512．米##m

厘米##cm

厘米##cm

米##m13．414．厘米##cm

米##m15．米##m

厘米##cm16．600

6017．×18．×19．×20．×21．22．23．（答案不唯一）24．見詳解【解析】【分析】用尺子的0刻度線和線段的一段對齊，另一端落在尺子的什么位置就是此線段的長度?！驹斀狻俊军c評】此題考查如何測量線段，用尺子的零刻度線和線段的一端對齊，另一端所在的位置對應的刻度就是線段的長度，熟練操作，正確讀數(shù)。25．26．不正確，沒有標出左右兩端的端點。27．1728．15厘米29．30＋70＝100（米）30．2根二年級上冊數(shù)學分層訓練B卷-第一單元長度單位（滿分：100分，完成時間：60分鐘）一、選擇題（滿分16分）1．比較下圖中的兩根釘子，選項（

）是正確的。A．第①根長 B．第②根長 C．兩根一樣長2．測量教室的長度一般用（

）作單位。A．厘米 B．米 C．分米3．左圖共有（）條線段。A．3 B．6 C．44．黑板的長大約是（

）。A．4米 B．20厘米 C．100厘米5．下面測量長度方法正確的是（

）。A．B．C．6．下圖中，（

）是線段。A． B． C．7．量課桌邊的長度，選擇（

）這種“身體尺”比較合適。A．拃 B．步 C．庹8．下面共有（

）條線段。A．2 B．3 C．4二、填空題（滿分16分）9．在括號里填上合適的長度單位。黑板長約4()，教室高約5()，一本書厚約3()，小明身高135()。10．在括號里填上合適的單位。文具盒長16()。

爸爸身高1()76()。11．下圖中的筆長()厘米，小刀長()厘米。12．量比較短的物體，可以用()作單位，一根手指長約7()，一棵樹高8()（填“米”或“厘米”）。13．圖形是由()條線段圍成。14．看圖填空。鉛筆長()厘米。15．9米＝()厘米

700厘米＝()米16．在直尺上，從刻度“0”到刻度“5”是()厘米，從刻度“1”到刻度“4”是()厘米。三、判斷題（滿分8分）17．1米長的木棒和100厘米長的鐵管一樣長。()18．成人走一步長約60米。()19．如圖，鉛筆長4厘米。()20．左圖中，一共有3條線段。()四、連線題（滿分6分）21．(6分)連一連。五、作圖題（滿分30分）22．(6分)畫一條比2厘米長1厘米的線段。23．(6分)請畫一條和下面線段一樣長的線段。24．(6分)在下面的四邊形中畫一條最長的線段，量一量．25．(6分)在右邊2厘米處畫一個，8厘米處畫一面，10厘米處畫一棵。26．(6分)3個點可以畫（

）條線段。（每兩點之間畫一條線段）六、解答題（滿分24分）27．(6分)一根彩帶包裝禮盒用了4米，還剩16米，這根彩帶原來長多少米？28．(6分)從小黑家到小灰家一共是多少米？小黑現(xiàn)在已經走了多少厘米？29．(6分)螞蟻回家．1．螞蟻回家一共有(

)條路可以走，走(

)條路最近，要爬(

)厘米．2．螞蟻最近爬(

)厘米可以吃到樹葉．3．請你再提一個數(shù)學問題并解答．30．(6分)黑白兩支鉛筆，哪支鉛筆較長？長多少厘米？參考答案1．C2．B3．B4．A5．C【解析】【分析】用直尺測量物體時，尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值；厚尺子要垂直放置；讀數(shù)時，視線應與尺面垂直?！驹斀狻扛鶕?jù)分析測量方法正確。答案：C【點評】考查了學生測量物體長度的能力。6．B7．A8．A9．米##m

米##m

厘米##cm

厘米##cm10．厘米

米

厘米11．6

312

厘米

厘米

米13．614．7【解析】【分析】鉛筆首尾從2厘米到9厘米，那么鉛筆的長度是（9－2）厘米，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?－2＝7（厘米）鉛筆長7厘米?！军c評】此題主要考查了長度的測量方法，要熟練掌握。15．900

7【解析】【分析】1米＝100厘米，單位之間的換算，大單位換算成小單位要乘它們之間的進率；小單位換算成大單位要除以它們之間的進率，據(jù)此計算?！驹斀狻?米＝900厘米

700厘米＝7米【點評】此題考查長度單位之間的換算，米、分米、厘米相鄰的長度單位之間的進率是10。16．5

3【解析】【分析】測量物體長度不管從幾開始量，就用物體末尾的刻度減掉開始的刻度就是該物體的長度。所以第一問用5減去0即可解答，第二問用4減去1解答?！驹斀狻浚ɡ迕祝ɡ迕祝﹦t在直尺上，從刻度“0”到刻度“5”是5厘米，從刻度“1”到刻度“4”是3厘米。【點評】測量物體長度只要記住不管從幾開始量，就用物體末尾的刻度減掉開始的刻度就是該物體的長度。17．√18．×19．√【解析】【分析】根據(jù)圖示可知刻度尺上一個大格為1厘米，觀察鉛筆首尾對應刻度尺上的位置進行判斷即可?！驹斀狻裤U筆頭對應刻度尺的0刻度，鉛筆尖對應刻度尺的刻度4上，所以鉛筆長為4厘米。答案：√【點評】主要考查長度的測量，應熟練運用直尺進行測量。20．×21．2