部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《第6課老山界》課件

老山界陸定一部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《第6課老山界》課件紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。七律·長(zhǎng)征新課導(dǎo)入毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》中,講到了雄偉險(xiǎn)峻的“五嶺”,其中有一座山嶺叫做越城嶺,是“五嶺”中最險(xiǎn)的一座山,也是紅軍翻過的“第一座難走的山”,它被稱為老山界。在饑寒交迫、敵人圍追堵截的情況下，戰(zhàn)士們?nèi)绾慰朔刂乩щy？他們展現(xiàn)出怎樣的精神？讓我們走進(jìn)《老山界》，一起探尋那段波瀾壯闊又震撼人心的歷史。新課導(dǎo)入1.了解本文所寫事件的歷史背景，把握文本主要內(nèi)容。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)課文按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排材料的方法，賞析文中精彩生動(dòng)的語句。(難點(diǎn))3.學(xué)習(xí)紅軍不怕困難、以苦為樂的革命樂觀主義精神。(素養(yǎng))學(xué)習(xí)目標(biāo)江蘇無錫人，無產(chǎn)階級(jí)革命家。長(zhǎng)期從事革命宣傳工作，為黨的思想傳播貢獻(xiàn)卓越。在文學(xué)領(lǐng)域，他以《老山界》一文聞名。其作品文風(fēng)質(zhì)樸，情感真摯，激勵(lì)著一代又一代中國人銘記歷史，傳承革命精神。作者簡(jiǎn)介陸定一(1906—1996)《老山界》創(chuàng)作于1934年12月，背景正是波瀾壯闊又艱難卓絕的紅軍長(zhǎng)征。彼時(shí)，蔣介石集結(jié)重兵，妄圖圍殲紅軍于湘江以東。紅軍浴血奮戰(zhàn)突破封鎖線后，為向湘西進(jìn)發(fā)，必須翻越老山界。這座山陡峭險(xiǎn)峻，山路崎嶇，給行軍帶來極大困難。但紅軍憑借頑強(qiáng)意志成功翻越，粉碎敵人圍堵計(jì)劃。陸定一作為親歷者，滿懷對(duì)紅軍的敬佩與對(duì)革命的堅(jiān)定信念，寫下此文，生動(dòng)展現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征途中的英勇無畏。寫作背景xiēpānkēyèqiàohānguànjǔ歇歇腳攀談苛捐雜稅嗚咽峭壁酣然入夢(mèng)灌輸骨碌咀嚼gūlu生詞注音jiáo嚼舌jué咀嚼嚼chéng盛飯shèng盛開盛生詞注音瑤yáo瑤民謠yáo歌謠攙chān攙扶饞chán嘴饞蜷quán蜷曲倦juàn疲倦生詞注音【驚惶】【攀談】【奇觀】【矗立】【細(xì)切】驚慌。閑談。雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。高聳地立著。形容聲音細(xì)微急促。詞語解釋【嗚咽】【澎湃】【鼓動(dòng)】【索性】【灌輸】（流水、絲竹等)發(fā)出凄切的聲音。形容波浪互相撞擊。用語言、文字等激發(fā)人們的情緒,使他們行動(dòng)起來。表示直截了當(dāng);干脆。輸送(思想、知識(shí)等)?！竞ㄈ蝗雺?mèng)】暢快地入睡。詞語解釋1.速讀課文，用一句話概括課文內(nèi)容。紅軍長(zhǎng)征途中翻越老山界。2.本文是以什么順序安排內(nèi)容的？在文中勾畫出表明時(shí)間、地點(diǎn)的詞句。時(shí)間的推移、地點(diǎn)的變化。整體感知時(shí)間地點(diǎn)事情第一天第二天下午天黑夜里半夜黎明以后下午山溝沿著山溝向上走山腳下準(zhǔn)備爬山半山腰夜行軍山路上半夜露宿雷公巖翻越雷公巖山頂任務(wù)完成，征服老山界與瑤民攀談瑤民家天色晚了整體感知我們概括事件內(nèi)容時(shí)，一定要抓住事件的六要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。時(shí)間：從第一天的下午到次日的下午地點(diǎn)：長(zhǎng)征路上老山界的山腳下和老山界的整個(gè)山路中人物：紅軍某部的干部和戰(zhàn)士起因：紅軍總部決定翻越老山界（1）

經(jīng)過：紅軍戰(zhàn)士歷經(jīng)艱險(xiǎn)翻山（2-32）結(jié)果：紅軍取得了翻山的勝利（33）整體感知1.我們了解了紅軍翻越老山界的經(jīng)過，知道了老山界是一座難翻的山，其“難”表現(xiàn)在哪些方面呢？滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。用火把形成的“之”字形的景象表現(xiàn)老山界山勢(shì)險(xiǎn)峻、迂回曲折的特點(diǎn)。困難一：行路難課文解析在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空;向下看,簡(jiǎn)直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。從上下兩個(gè)角度寫火把不同的樣子,細(xì)致生動(dòng)的描寫突出了紅軍翻越老山界之難。課文解析果然陡極了,幾乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多寬;旁邊就是懸崖,雖然不很深,但也夠怕人的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來,腳骨都斷了。詳細(xì)地描寫了雷公巖的陡峭程度,看上去就那么嚇人,更別提攀登了。通過寫馬摔下懸崖后腳骨斷裂,從側(cè)面表現(xiàn)出雷公巖的陡峭。課文解析就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來寬,半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平,睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著戰(zhàn)。困難二：睡覺難路窄石硬寒氣逼人課文解析昨天的晚飯,今天的早飯,都沒吃飽。肚子很餓,氣力不夠。困難三：吃飯難糧食短缺肚子饑餓課文解析醫(yī)務(wù)人員真是辛苦,因?yàn)樯蕉?傷員病員都下了擔(dān)架走,旁邊需要有人攙扶著。機(jī)關(guān)槍聲很密,大概是在我們昨天出發(fā)的地方,五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。困難四：處境難條件艱苦,處境困難敵人追擊，槍聲密集課文解析懸崖峭壁、山高路險(xiǎn)路窄石硬、寒氣逼人

糧食短缺、肚子饑餓敵人追擊、槍聲密集難走路難睡覺難吃飯難處境難課文解析2.面對(duì)重重困難，紅軍戰(zhàn)士是如何對(duì)待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神？“不要掉隊(duì)呀!”“不要落后做烏龜呀!”“我們頂著天啦!”大家聽了,哈哈地笑起來。在這樣艱苦的環(huán)境中,大家還能笑出來,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)不屈的斗志和樂觀向上的精神。打趣逗笑，奮勇登山課文解析但這是沒有辦法的,只得裹一條毯子,橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦,一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!“綴”字在這里指裝飾,生動(dòng)傳神而又有立體感,好像人工裝點(diǎn)在上面似的,突出了夜之深、景之美,表現(xiàn)了作者的樂觀主義精神和感受自然景色的豐富情感。酣然入夢(mèng)，觀賞夜景。課文解析說一說：作者交代戰(zhàn)士們是“橫著心躺下去”，但又說“一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了”，二者是否矛盾？為什么？

不矛盾。“橫著心”既表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不怕困難、不怕死的英雄氣概，又體現(xiàn)了紅軍嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。

“一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了”既說明戰(zhàn)士們太疲勞了，又表現(xiàn)了他們置生死于度外、從容鎮(zhèn)定、坦然的襟懷。課文解析肚子很餓,氣力不夠,但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。能否將“鼓”換成“憑”，為什么？不能換。因?yàn)椤肮摹弊趾袘?zhàn)勝自身某種弱點(diǎn)（文中指“肚子很餓，氣力不夠”），從而迎戰(zhàn)艱難險(xiǎn)阻的意思，表現(xiàn)了紅軍堅(jiān)毅、頑強(qiáng)和無畏的精神。如果把“鼓”換成“憑”，就缺乏這種表現(xiàn)力。課文解析山下有人送飯上來,不管三七二十一,搶了一碗就吃。鼓著勇氣，繼續(xù)前進(jìn)。“搶”是一個(gè)中性詞,這里有搶先、爭(zhēng)先的意思,用在紅軍身上是為了說明吃飯的迅速,“搶”字形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了爬山任務(wù)而抓緊時(shí)間吃飯的情形。課文解析遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息,大概是在嘆息自己的命運(yùn):為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？譏笑敵機(jī)醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很,她們還是處處在慰問和幫助傷員病員,一點(diǎn)也不知道疲倦?；仡^向來路望去,那些小山都成了“矮子”。毫不畏懼運(yùn)用比喻的修辭手法,把小山比作“矮子”,表面上寫的是站在山頂上向下看時(shí)山顯得很小的樣子,實(shí)際上表現(xiàn)的是戰(zhàn)士們對(duì)困難的蔑視和戰(zhàn)勝困難后輕松愉快的心情。課文解析說一說：攀越雷公巖時(shí)，作者記述了紅軍戰(zhàn)士相互鼓勵(lì)、相互幫助的場(chǎng)景，為什么要寫醫(yī)務(wù)隊(duì)的情況？帶著傷員病員的醫(yī)務(wù)人員翻越老山界更需要勇氣和毅力，因?yàn)樗麄冊(cè)谛熊娭杏兄繂?、幫助、看護(hù)傷員病員和自己翻山的多重任務(wù)，更何況他們中的很多人是女性。因此，這種勇敢就更讓戰(zhàn)士們欽佩。醫(yī)務(wù)人員是整支隊(duì)伍的一個(gè)寫照，寫醫(yī)務(wù)隊(duì)的情況就表現(xiàn)了整支隊(duì)伍的精神面貌。課文解析打趣逗笑、奮勇登山。

酣然入夢(mèng)、觀賞夜景。

鼓起勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。

毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)。表現(xiàn)了紅軍頑強(qiáng)的意志和樂觀的精神。走路難睡覺難吃飯難

處境難態(tài)度課文解析上節(jié)課我們整體感知了文章的內(nèi)容，理清了脈絡(luò)。這節(jié)課我們就來深入學(xué)習(xí)一下這篇記敘文的敘事方法。下節(jié)導(dǎo)入1.課文寫紅軍翻越老山界，為什么用了不少筆墨寫有關(guān)瑤民大嫂的事？哪些詞語在文中反映了她思想感情的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？一開始，她看到紅軍時(shí)，非常驚惶。經(jīng)過攀談，她才知道紅軍是窮人的隊(duì)伍，在紅軍戰(zhàn)士面前訴苦時(shí)，她哭了。當(dāng)紅軍把“一袋米”送給她時(shí)，她“歡喜”地接受了。

這個(gè)過程，顯示了紅軍是為人民謀福利的軍隊(duì)，說明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)，從側(cè)面豐富了課文的中心意思。疑難探究2.作者在文章中細(xì)致地描寫了翻越老山界的艱難，可是在最后一段，作者又說“老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很”，這樣寫有什么作用？

課文最后說翻越老山界的困難“還是小得很”，是與整個(gè)長(zhǎng)征中遇到的困難比較而言的，更加突出地表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和長(zhǎng)征勝利的來之不易。疑難探究3.再讀課文，找出文中翻越老山界過程中景物描寫部分，說說這么寫有什么好處。

滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。

大家都知道這座山是怎樣地陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來,都想努一把力,好快些翻過山去。“奇觀”本來是指自然界奇特罕見的景觀或景象，這里通過這一景象的奇特罕見，表現(xiàn)出紅軍隊(duì)伍的宏偉氣勢(shì)，頌揚(yáng)了紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和樂觀主義精神。既說明山路的曲折和陡峭，又說明有成千上萬的紅軍戰(zhàn)士在攀登。疑難探究討論：第12段描寫了紅軍夜晚爬山的“奇觀”，第18段為什么還要繼續(xù)描寫紅軍爬山的景象？刪去第18段的描寫行不行？不行。這段描寫是對(duì)前段夜景的補(bǔ)充，它通過作者的動(dòng)作和感受（“一步一步地上去”“向上看……向下看……”）進(jìn)一步寫出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻陡峭，寫活了紅軍夜晚攀登老山界時(shí)壯麗宏偉的景象，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。疑難探究黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？

運(yùn)用了比喻的修辭手法,把山峰比作巨人矗立,把山谷比作一口井。這樣寫既突出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻和連綿,又暗示了紅軍處境的艱難?！按Ａⅰ?形象地說明困難像攔路虎一樣阻擋在面前,但是直立、高聳的老山界阻擋不了紅軍北上抗日的決心,也改變不了他們對(duì)長(zhǎng)征必勝的信念。疑難探究

耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。這些聲音有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？

“像春蠶在咀嚼桑葉”寫連續(xù)不斷的細(xì)微聲音,比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語聲,說明戰(zhàn)士們被凍醒的次數(shù)非常多。

“像野馬在平原上奔馳”運(yùn)用比喻的修辭手法，描寫半夜山風(fēng)之大,同時(shí)暗示了寒風(fēng)刺骨。

“像山泉在嗚咽”運(yùn)用比喻的修辭手法,既寫出了山泉的時(shí)斷時(shí)續(xù),又暗指山勢(shì)崎嶇。

“像波濤在澎湃”運(yùn)用比喻的修辭手法,寫林木被風(fēng)刮動(dòng)的聲音。疑難探究這些聲音的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、近、大、細(xì)；人聲和大自然的聲音交織在一起,烘托出夜色之深,夜景之美,透露出勃勃生機(jī),洋溢著紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。疑難探究討論：課文前面講述老山界如何之險(xiǎn),為何在下山的時(shí)候作者還有心情欣賞周圍的景色？路上有幾處景致很好,濃密的樹林里,銀子似的泉水流下山去,清得透底。作者以生動(dòng)的景物描寫,把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、豪邁的胸懷、暢快的心情表現(xiàn)得淋漓盡致,贊頌了他們頑強(qiáng)不屈的斗志和革命樂觀的情緒,從而表現(xiàn)了他們的精神面貌。疑難探究主旨?xì)w納文章通過描寫行軍路上的陡峭山勢(shì)、惡劣環(huán)境以及戰(zhàn)士們的樂觀態(tài)度，展現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征途中不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神，歌頌了紅軍戰(zhàn)士在困難面前毫不退縮，為了實(shí)現(xiàn)革命理想甘愿吃苦、勇于戰(zhàn)勝一切困難的崇高精神品質(zhì)，也讓讀者深刻感受到長(zhǎng)征的偉大與艱辛。學(xué)習(xí)感悟面對(duì)陡峭山路、饑寒交迫，他們無畏艱難，相互扶持，憑借頑強(qiáng)意志成功翻越。這啟示我，生活中的困難與之相比，微不足道。在學(xué)習(xí)和生活里，遇到難題時(shí)，應(yīng)學(xué)習(xí)紅軍的堅(jiān)韌，不輕易放棄，保持樂觀積極的態(tài)度，將困難視為成長(zhǎng)階梯，努力突破自我，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奮力拼搏。敘事極具特色，以時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移為線索，條理清晰地?cái)⑹黾t軍翻山歷程，使讀者如臨其境。描寫方法更是精妙絕倫，自然環(huán)境描寫繪聲繪色，“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石”，既寫山之高，又襯夜之靜，烘托紅軍樂觀精神。人物細(xì)節(jié)描寫細(xì)致入微，戰(zhàn)士們相互鼓勵(lì)扶持，凸顯團(tuán)結(jié)互助，增強(qiáng)感染力與表現(xiàn)力。敘事富有特色,描寫方法運(yùn)用出彩。寫作特點(diǎn)決定翻山—老山界—開篇點(diǎn)題。翻山經(jīng)過下山之后—困難“小得很”—呼應(yīng)開頭，深化中心懸崖峭壁山高路險(xiǎn)行路難路窄石硬寒氣逼人睡覺難糧食短缺忍饑爬山吃飯難設(shè)備笨重?cái)橙俗?/p>