山西省忻州市原平市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試地理試卷(含答案)_第1頁(yè)
山西省忻州市原平市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試地理試卷(含答案)_第2頁(yè)
山西省忻州市原平市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試地理試卷(含答案)_第3頁(yè)
山西省忻州市原平市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試地理試卷(含答案)_第4頁(yè)
山西省忻州市原平市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試地理試卷(含答案)_第5頁(yè)
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2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)評(píng)估八年級(jí)地理(晉教版)姓名_____準(zhǔn)考證號(hào)_____(本練習(xí)滿分50分,時(shí)間60分鐘)第I卷選擇題(共20分)一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。本大題共20小題,每小題1分,共20分)1.2024年國(guó)慶期間,小晉同學(xué)看到大街上來(lái)往的車(chē)輛,下列車(chē)牌號(hào)與所屬省區(qū)輪廓及省會(huì)對(duì)應(yīng)正確的是()A. B. C. D.2.下列關(guān)于我國(guó)海洋國(guó)土的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.我國(guó)領(lǐng)海寬度為12海里B.臺(tái)灣島是我國(guó)的第一大島C.我國(guó)海域從北向南依次分布渤海、黃海、東海、南海D.瓊州海峽是我國(guó)的外海3.我國(guó)建國(guó)以后,2022年首次出現(xiàn)人口負(fù)增長(zhǎng),未來(lái)可能出現(xiàn)問(wèn)題是()①學(xué)校生源減少②老年人口比重下降③人口分布不均④年輕勞動(dòng)力減少A.①② B.①③ C.②③ D.①④4.2024年11月4日,“神舟”十八號(hào)載人飛船降落在內(nèi)蒙古東風(fēng)著陸場(chǎng)。返回艙選擇在內(nèi)蒙古高原降落,主要原因是該地()A.地面崎嶇,峰嶺眾多 B.地面坦蕩,地廣人稀C.海拔高,空氣稀薄 D.千溝萬(wàn)壑,支離破碎下圖為我國(guó)東部山桃花花期分布圖。完成下面小題。5.我國(guó)東部地區(qū)山桃花盛開(kāi)時(shí)間的特點(diǎn)是()A.由南向北變?cè)?B.由南向北變晚 C.由東向西變?cè)?D.由東向西變晚6.影響我國(guó)東部地區(qū)山桃花盛開(kāi)時(shí)間差異主要因素是()A.緯度位置 B.海陸位置 C.地形因素 D.人類活動(dòng)長(zhǎng)江江豚是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,有“微笑天使”之稱。讀圖,完成下面小題。7.長(zhǎng)江江豚保護(hù)區(qū)主要分布在長(zhǎng)江的()A.河源區(qū) B.中上游 C.中下游 D.入???.為保護(hù)長(zhǎng)江江豚,應(yīng)在保護(hù)區(qū)內(nèi)()A.建設(shè)水電站 B.發(fā)展航運(yùn) C.圍湖造田 D.治理污染,保護(hù)生態(tài)9.自然資源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ),下列說(shuō)法不正確的是()A.我國(guó)自然資源總量豐富,人均不足 B.自然資源都是取之不盡、用之不竭的C.自然資源的概念不是一成不變的 D.應(yīng)注意節(jié)約和保護(hù)自然資源10.近幾年來(lái),許多中小學(xué)對(duì)部分教材推行課本循環(huán)使用政策,每年就可以少訂課本10萬(wàn)多冊(cè)。課本的循環(huán)使用,對(duì)下列哪種資源具有直接的保護(hù)作用()A.煤炭資源 B.森林資源 C.土地資源 D.石油資源按照《中華人民共和國(guó)地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,我國(guó)水質(zhì)按功能高低分為五類,且I類水質(zhì)良好,II類水質(zhì)受輕度污染,III類水質(zhì)污染較重,IV類及以下水質(zhì)惡劣。讀圖,完成下面小題。11.圖示反映出我國(guó)水資源存在的問(wèn)題是()A.水資源分布不均 B.水浪費(fèi) C.水資源利用率低 D.水污染問(wèn)題嚴(yán)重12.下列關(guān)于我國(guó)水資源問(wèn)題及其主要解決措施的敘述,正確的是()A水資源空間分布不均—跨流域調(diào)水 B.水資源時(shí)間分配不均—海水淡化C水污染—修建水庫(kù) D.水浪費(fèi)—開(kāi)發(fā)利用地下水13.2024年“十一”期間,小明從廣州一路向北,開(kāi)啟了“特種兵旅行”,終點(diǎn)選在了北京,旅行中他可能看到()A.越往北方,面食越多 B.傳統(tǒng)民居屋頂?shù)钠露仍絹?lái)越大C.長(zhǎng)江流域的黃土塬 D.北京郊區(qū)農(nóng)民正在田里收獲甘蔗14.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)一般分布在()①農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良的地區(qū)②礦產(chǎn)資源豐富、能源充足的地區(qū)③科研院所和大學(xué)密集的地區(qū)④科技人才積聚、工業(yè)基礎(chǔ)好、交通便利的地區(qū)A.①② B.②③ C.①③ D.③④15.11月12日,2024的“雙十一”活動(dòng)順利收官,天貓、京東等平臺(tái)的下單量與銷售額創(chuàng)下了新高。下列“雙十一”貨物的交通方式的選擇,不合理的是()A.一批鮮花從昆明運(yùn)往山西,選擇航空運(yùn)輸B.一噸海魚(yú)從上海運(yùn)往南京,選擇公路運(yùn)輸C.800千克葡萄從山東運(yùn)往山西蔬菜市場(chǎng),選擇水路運(yùn)輸D.十萬(wàn)噸大米從大連運(yùn)往廣州,選擇海運(yùn)16.利用手機(jī)下單,隨時(shí)租借、隨時(shí)歸還的“共享單車(chē)”已成為城市一種新興的綠色交通出行方式。關(guān)于這種綠色出行方式,評(píng)價(jià)正確的是()A.促進(jìn)市區(qū)電動(dòng)車(chē)的銷售 B.緩解城市公共交通壓力C.占用城市大量交通主干道 D.擴(kuò)大城市中心區(qū)范圍17.藏袍是青藏地區(qū)的傳統(tǒng)服飾,該服飾寬大、厚重、半肩,反映了居住地()A.冬冷夏熱的特點(diǎn) B.雪山連綿的特點(diǎn)C.晝夜溫差大的特點(diǎn) D.游牧生活的特點(diǎn)18.下圖為東北三省及周邊部分省區(qū)圖,下列關(guān)于圖示區(qū)域的描述,正確的一項(xiàng)是()A.①山脈是長(zhǎng)白山 B.②處河流全年無(wú)結(jié)冰期C.③省區(qū)瀕臨黃海與東海 D.④省與朝鮮接壤黃土高原地貌千姿百態(tài),地域文化豐富多樣,生態(tài)環(huán)境日益改善。完成下面小題。19.我們漫步在黃土高原上,常??梢钥吹剑ǎ〢.小橋流水,前街后河 B.連綿起伏,溝谷密布C.河網(wǎng)密布,四合院落 D.椰樹(shù)林立,竹樓掩映20.治理黃土高原主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的有效措施是()A.加大煤炭開(kāi)采力度 B.陡坡開(kāi)墾梯田C.控制水土流失,保護(hù)水土資源 D.擴(kuò)大水稻種植面積第II卷非選擇題(共30分)二、非選擇題(本大題有3小題,共30分)21.暑假,廣州某中學(xué)地理研學(xué)組開(kāi)始暑期研學(xué)活動(dòng),分為三小組分別沿①、②、③路線研學(xué)。讀我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯及研學(xué)路線示意圖,回答下列問(wèn)題。(1)從圖中可以看出,我國(guó)地勢(shì)的特征是______,呈三級(jí)階梯狀分布。(2)圖中的甲是______山脈,它是我國(guó)地勢(shì)二、三級(jí)階梯的分界線,該山脈東側(cè)是______(地形區(qū))。(3)在研學(xué)路線中,跨越我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯的是______路線,能感受到祖國(guó)南北地理環(huán)境差異的是______路線。(填序號(hào))(4)沿著②路線研學(xué),沿線的植被景觀呈“森林→森林草原→草原→荒漠”變化,請(qǐng)你分析其主要原因。22.研究性學(xué)習(xí)】課題名稱:中國(guó)的農(nóng)業(yè)課題資料:資料一“中國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布圖”資料二2024年,我國(guó)迎來(lái)了糧食產(chǎn)量的“二十一連豐”,以有限的耕地養(yǎng)活世界上約五分之一的人口,中國(guó)人的飯碗,再次牢牢端穩(wěn)在自己手里。作為世界上的農(nóng)業(yè)大國(guó),我國(guó)具備著糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品的供給保障能力,但若要邁進(jìn)世界農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的門(mén)檻,所要具備的條件,卻不僅是這些。(1)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域差異大體以____mm年等降水量線為界,我國(guó)的牧區(qū)主要分布在西部地區(qū),東部地區(qū)分布著全國(guó)80%以上的____(耕地/林地)。(2)我國(guó)的重要農(nóng)作物主要分布在____(季風(fēng)/非季風(fēng))氣候區(qū)。上圖中④種植區(qū)是____(糧食作物)的集中產(chǎn)區(qū),其耕地類型以水田為主。(3)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要描述我國(guó)土地資源的基本特點(diǎn)。(4)“若要邁進(jìn)世界農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的門(mén)檻,所要具備的條件,卻不僅是這些?!闭?qǐng)你從地理角度提出我國(guó)今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的合理化建議。23.【案例分析】【案例名稱】東北三省【案例資料】資料一東北三省不僅是“中國(guó)飯碗”,也是“國(guó)之重器”之地。東北作為老工業(yè)基地,傳統(tǒng)工業(yè)面臨資源枯竭、能耗高、經(jīng)濟(jì)效益差等問(wèn)題。自從中央做出振興東北老工業(yè)基地的決定以來(lái),該地區(qū)已成為我國(guó)西部開(kāi)發(fā)后又一個(gè)投資熱土。資料二“青山不墨千秋畫(huà),綠水無(wú)弦萬(wàn)古琴”。為了青山常在,東北的林場(chǎng)積極探索“從伐木取材到生態(tài)建設(shè)的轉(zhuǎn)型”之路。資料三下圖是東北三省礦產(chǎn)資源分布圖(圖1)及某省略圖(圖2)。(1)據(jù)圖1分析東北三省發(fā)展重工業(yè)的資源條件是什么?面對(duì)資源枯竭、經(jīng)濟(jì)效益差等問(wèn)題,請(qǐng)你為振興東北老工業(yè)基地提出兩條建議。(2)圖2所示省級(jí)行政區(qū)域是____,同工業(yè)一樣,甲林場(chǎng)也面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展問(wèn)題。森林雖屬于可再生資源,但東北三省距離亞洲北部寒冷的____(選填夏季風(fēng)/冬季風(fēng))源地較近,冬季____,夏季溫暖濕潤(rùn),年平均氣溫較____(選填高/低),樹(shù)木生長(zhǎng)速度慢,成林時(shí)間長(zhǎng),砍伐后需長(zhǎng)時(shí)間修復(fù)。(3)為了“青山不墨千秋畫(huà)”,資料三圖2中的甲林場(chǎng)加強(qiáng)林場(chǎng)生態(tài)建設(shè)。開(kāi)發(fā)冰雪旅游是甲林場(chǎng)轉(zhuǎn)型舉措之一,結(jié)合地圖信息,從氣候、地形角度簡(jiǎn)要分析甲林場(chǎng)發(fā)展冰雪旅游的優(yōu)勢(shì)。2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)評(píng)估八年級(jí)地理(晉教版)答案第I卷選擇題(共20分)一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。本大題共20小題,每小題1分,共20分)【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B【5~6題答案】【答案】5.B6.A【7~8題答案】【答案】7.C8.D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】B【11~12題答案】【答案】11.D12.A【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】D【19~20題答案】【答案】19.B20.C第II卷非選擇題(共30分)二、非選擇題(本大題有3小題,共30分)【21題答案】【答案】(1)西高東低(2)①.太行②.華北平原(3)①.③②.①(4)從東南沿海向西北內(nèi)陸地區(qū),我國(guó)的降水逐漸減少。(言之有理即可)【22題答案】【答案】(1)①.400②.耕地(2)①.季風(fēng)②.水稻(3)土地資源總量多,人均量少;土地資源類型多種多樣,區(qū)域差異顯著;難以開(kāi)發(fā)利用的土地比例大,耕地后備資源不足。(4)因地制宜地進(jìn)行農(nóng)業(yè)布局,加大科技投入,擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模,提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量;實(shí)行科學(xué)管理,發(fā)展綠色農(nóng)業(yè),提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量;提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能

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