山東省濟(jì)寧市泗水縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期終質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)物理試題第I卷（選擇題20分）一、選擇題（下面各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分）。1．估測(cè)是對(duì)事物的量進(jìn)行基于經(jīng)驗(yàn)的粗略判斷，是一種重要的基本能力。下面是小明對(duì)身邊現(xiàn)象進(jìn)行的一些估測(cè)，較為符合實(shí)際的是A．騎自行車(chē)至學(xué)校的行駛速度約20m/sB．課間做眼保健操用時(shí)約5minC．現(xiàn)在正使用的答題卡厚度約1μmD．一只中性筆的質(zhì)量約150mg2．音樂(lè)給我們帶來(lái)美妙的享受，每種樂(lè)器都有獨(dú)特的表現(xiàn)方式和演奏特點(diǎn)。某學(xué)校“聲之韻”社團(tuán)活動(dòng)中，小東同學(xué)自制了“小樂(lè)器”并演奏給其他同學(xué)聽(tīng)。該裝置由粗細(xì)不同的橡皮筋、兩只鉛筆和一個(gè)中空的盒子組成。利用該裝置可以完成多個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是A．同一根橡皮筋，改變其松緊程度，可以改變發(fā)出聲音的音調(diào)B．撥動(dòng)橡皮筋時(shí)，橡皮筋產(chǎn)生了彈力，是因?yàn)橄鹌そ畎l(fā)生形變C．按住橡皮筋不再發(fā)出聲音，說(shuō)明可以在聲音的產(chǎn)生環(huán)節(jié)減弱噪聲D．用大小不同的力依次撥動(dòng)同一根橡皮筋，可以探究響度與頻率的關(guān)系3．“鍥而不舍，金石可鏤”告誡同學(xué)們學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，如果堅(jiān)持不懈，即使是金屬和玉石也可以雕飾出美麗的花飾。如圖所示，雕刻之后的印章A．體積減少，密度減小 B．質(zhì)量減少，密度減小C．質(zhì)量減少，密度不變 D．體積、質(zhì)量和密度都減小4．如圖所示，為小高探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，以下做法中正確的是A．實(shí)驗(yàn)中小高發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像不清晰，于是將蠟燭B點(diǎn)燃，來(lái)增加亮度B．在實(shí)驗(yàn)中，隨著蠟燭A的燃燒，逐漸變短，發(fā)現(xiàn)其成的像也逐漸變短C．把蠟燭B拿走，并在其原來(lái)的位置上放置一個(gè)光屏，光屏上可以成像D．保持A、B蠟燭位置不變，前后移動(dòng)玻璃板的位置，蠟燭B始終與A的像重合第2題圖第3題圖第4題圖第2題圖第3題圖第4題圖5.古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓之一，我們?cè)谛蕾p的時(shí)候經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與物理知識(shí)息息相關(guān)。下列詩(shī)句從物理學(xué)的角度解釋正確的是A．“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”中“魚(yú)驚”是因?yàn)槁曇艨梢栽跉怏w、液體中傳播B．“潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚(yú)散”中“水淺”是因?yàn)楣鈴目諝馍淙胨袝r(shí)發(fā)生折射所造成的C．“綠樹(shù)濃蔭夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”中的“倒影”是由于光的直線傳播所形成的虛像D．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中的“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”是以船上乘客為參照物6．為了讓學(xué)生們了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開(kāi)展“溫情寒冬，情滿冬至”主題活動(dòng)，其中一項(xiàng)就是包餃子，下列步驟中力的作用效果與其他三項(xiàng)不同的是A．手推面杖來(lái)回運(yùn)動(dòng) B．面團(tuán)被搟制成面皮C．揉捏面團(tuán) D．面皮包餡捏成餃子7．如圖所示，是某村第一書(shū)記為當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)直播帶貨的情景。下列說(shuō)法中正確的是A．直播使用的手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡B．直播使用的手機(jī)攝像頭成的是倒立、縮小的實(shí)像C．為了使網(wǎng)友看清商品細(xì)節(jié)，應(yīng)將商品緊貼攝像頭D．手機(jī)屏幕的彩色畫(huà)面是由紅、黃、藍(lán)三種色光組成的8．如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，下列說(shuō)法正確的是A．甲物質(zhì)的密度隨體積增大而增大B．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是4:1C．當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí)，甲物質(zhì)的體積較大D．體積為5cm3的甲物質(zhì)，質(zhì)量為3g9．構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法，有助于梳理知識(shí)之間的聯(lián)系，形成整體思維。如圖是小軍復(fù)習(xí)摩擦力時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，適合放在圖中②的實(shí)例是A．做引體向上時(shí)，要把手汗擦干B．運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有凹凸不平的花紋C．給機(jī)器設(shè)備滴加潤(rùn)滑油D．使用橡皮擦擦除字跡要用力第7題圖第8題圖第9題圖第7題圖第8題圖第9題圖10．如圖所示，對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是A．圖甲，使用厚刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)使刻度尺有刻度的一邊緊貼課本B．圖乙，探究斜面上小車(chē)速度的變化時(shí)，盡量選定路程測(cè)時(shí)間并使斜面與水平面夾角小一些C．圖丙，將有反射光的光屏向后折轉(zhuǎn)，反射光的位置和方向也會(huì)跟隨光屏的折轉(zhuǎn)而發(fā)生折轉(zhuǎn)D．圖丁，探究物重與物體質(zhì)量的關(guān)系，可得物體所受的重力與物體的質(zhì)量大小成正比第II卷（非選擇題40分）二、填空題（每空1分，共12分）11．如圖為我國(guó)發(fā)現(xiàn)的公元前6000年前的一支完整骨笛——賈湖骨笛，它是由丹頂鶴尺骨制成的，上有七個(gè)音孔。笛聲是靠空氣柱_______產(chǎn)生的，演奏時(shí)用手指控制不同音孔的開(kāi)閉，使它發(fā)出聲音的________變化（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。12．“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。攝影在暗室中進(jìn)行，閃燈光每隔一定的時(shí)間閃亮一次，將物體記錄在底片上，如圖是甲、乙兩球從a點(diǎn)豎直下落運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)的頻閃照片，該照片顯示乙球做_________________運(yùn)動(dòng)，且甲、乙兩球在此過(guò)程中的平均速度之比為_(kāi)_____。13．清晨，草地或樹(shù)木上的露珠下面的葉脈看起來(lái)比較大，這是露珠產(chǎn)生放大鏡功能的結(jié)果，形成了______（填“正立”或“倒立”）的______像（填“虛”或“實(shí)”）。14．如圖所示是冰壺比賽時(shí)的情景，運(yùn)動(dòng)員在冰壺前方用力刷冰，使冰面形成一層水膜，其目的了___________（選填“增大”或“減小”）冰壺與冰面間的摩擦力。運(yùn)動(dòng)的冰壺受到摩擦力的作用最終停下來(lái)，這說(shuō)明力可以改變物體的___________。第11題圖第12題圖第13題圖第14題圖第11題圖第12題圖第13題圖第14題圖15．一個(gè)杯子里裝有200mL牛奶，其中牛奶的質(zhì)量是220g，那么牛奶的密度是___________kg/m3；小胖喝了半杯牛奶，則剩余半杯牛奶的密度___________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。16．航母阻攔索被譽(yù)為航母艦載機(jī)的“生命線”，它的作用是將高速的航母艦載機(jī)攔停，一般選用硬度和韌性都很高的材料制成。如圖所示，當(dāng)艦載機(jī)高速著陸在航母甲板上時(shí)，阻攔索尾鉤會(huì)掛住艦載機(jī)，在短短數(shù)秒內(nèi)使艦載機(jī)減速至零。阻攔索施力將飛機(jī)攔停的同時(shí)，其自身也因受力而發(fā)生形變，這說(shuō)明_________________________________。為了減少噪聲的影響，航母甲板上官兵需佩戴耳罩，這是在噪聲的__________（選填“產(chǎn)生”、“接收”或“傳播”）環(huán)節(jié)減弱噪聲。三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（17題每小題2分，其余每空1分，共18分）17．根據(jù)要求完成下面的作圖。（1）.如圖所示，完成圖中的光路圖。（2）.放風(fēng)箏是我國(guó)的一項(xiàng)民俗。圖為小亮放風(fēng)箏時(shí)的情景，請(qǐng)畫(huà)出風(fēng)箏所受重力及風(fēng)箏線對(duì)手中線軸拉力的示意圖。（O點(diǎn)為風(fēng)箏的重心）18．小明在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像的規(guī)律后，繼續(xù)深入探究，選用表格中某一規(guī)格的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，調(diào)整好器材后如圖甲所示，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像。（1）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖甲所示位置時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，此時(shí)光屏上所成像的特點(diǎn)與___________（填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）原理相同；小明選的是編號(hào)為_(kāi)______的凸透鏡（選填“①”或“②”或“③”）。（2）保持圖甲凸透鏡位置不變，蠟燭從35cm處移動(dòng)到10cm刻度線處，光屏應(yīng)向___________（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能得到清晰的像，此過(guò)程中所成的像的大小在變______（選填“大”或“小”）；（3）小明將蠟燭換成“F”字光源，對(duì)調(diào)了光源和光屏的位置，在光屏上仍可觀察到清晰的像，如圖所示，則小明看到的像應(yīng)是___________（選填字母）。19．研究表明濃度為75%的酒精(即酒精含量占總體積的75%)能滲透病毒表面，破壞病毒內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在短時(shí)間內(nèi)有效消滅病毒。為了測(cè)量酒精的密度，小夏取某品牌濃度為75%酒精樣品進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：（1）天平放在水平臺(tái)面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處。橫梁靜止時(shí)，指針位置如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向______（填“左”或“右”）端移動(dòng)；（2）在燒杯中倒入適量的待測(cè)酒精，用天平測(cè)出燒杯和酒精的總質(zhì)量，此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙，燒杯和酒精的總質(zhì)量為_(kāi)_____g；（3）將燒杯中的酒精全部倒入量筒中，如圖丙，用天平測(cè)出倒出酒精后燒杯的質(zhì)量為10g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種酒精的密度為_(kāi)_____g/cm3；（4）在步驟（3）燒杯中的酒精倒入量筒時(shí)如有部分酒精殘留在燒杯上，你認(rèn)為酒精密度測(cè)量值會(huì)比真實(shí)值______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（5）小夏網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，上圖是密度與酒精濃度的關(guān)系圖，在誤差允許的范圍內(nèi)，可以判斷該產(chǎn)品酒精濃度_____達(dá)標(biāo)（選填“是”或“否”）。20．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A為木塊，B為重物，甲、乙兩圖中的接觸面較光滑且粗糙程度相同，丙圖中接觸面較粗糙。（1）在進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿______方向放置，然后進(jìn)行調(diào)零；

（2）比較甲、_______兩圖的實(shí)驗(yàn)，可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；（3）對(duì)比甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是______________________________________；（4）小明將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)為圖甲中示數(shù)的一半，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關(guān)”的結(jié)論。同學(xué)們認(rèn)為小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是：________________________________________。四、計(jì)算題（21題4分，22題6分，共10分）21．一輛汽車(chē)在平直的公路上從A地行駛到B地，汽車(chē)在前2min內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，行駛了1