2024年四年級(jí)英語下冊(cè) Unit 6 Today Is Her Birthday Lesson 2說課稿 陜旅版（三起）

2024年四年級(jí)英語下冊(cè)Unit6TodayIsHerBirthdayLesson2說課稿陜旅版（三起）一、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容：2024年四年級(jí)英語下冊(cè)Unit6TodayIsHerBirthdayLesson2

教材內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞生日主題展開，包括生日祝福的表達(dá)、生日禮物的贈(zèng)送以及生日派對(duì)的活動(dòng)安排。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握生日相關(guān)詞匯和句型，提高實(shí)際運(yùn)用英語的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下英語學(xué)科核心素養(yǎng)：1）語言能力：通過生日主題的對(duì)話和活動(dòng)，提升學(xué)生聽說讀寫綜合運(yùn)用英語的能力；2）學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主探究和解決問題的能力；3）思維品質(zhì)：通過角色扮演和情景模擬，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維；4）文化意識(shí)：了解不同文化中生日慶祝的習(xí)俗，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①熟練掌握生日相關(guān)詞匯和句型，如“Happybirthday”、“Iwishyouahappybirthday”、“Whatwouldyoulikeforyourbirthday?”等。

②能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，描述生日愿望和禮物。

③學(xué)會(huì)正確使用過去時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的生日活動(dòng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①在實(shí)際交流中，能夠靈活運(yùn)用生日祝福的句型，并根據(jù)語境進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

②在角色扮演活動(dòng)中，能夠準(zhǔn)確理解并執(zhí)行指令，參與對(duì)話，并保持語言的連貫性和邏輯性。

③在討論生日派對(duì)活動(dòng)安排時(shí)，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的規(guī)劃和組織，體現(xiàn)英語思維的邏輯性和條理性。四、教學(xué)方法與策略

1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)生日派對(duì)的真實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演和游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用英語，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。

3.使用多媒體輔助教學(xué)，如PPT展示生日相關(guān)的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型。

4.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，通過布置生日禮物推薦、生日派對(duì)策劃等任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)解決問題的能力。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師播放一段生日派對(duì)的歡樂音樂，并提問學(xué)生：“Doyoulikebirthdayparties?Whyorwhynot?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享他們對(duì)生日派對(duì)的看法。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的生日相關(guān)詞匯，如“birthday”、“cake”、“present”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)并鞏固舊知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師通過PPT展示生日祝福的句型和常用表達(dá)，如“Howoldareyou?”、“Happybirthdaytoyou!”、“Iwishyouahappybirthday!”等，并詳細(xì)講解每個(gè)句型的用法。

-舉例說明：教師用具體的例子展示如何運(yùn)用這些句型進(jìn)行對(duì)話，如：“A:Howoldareyou?B:I’mtwelve.Happybirthdaytoyou!”

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生嘗試用新學(xué)的句型進(jìn)行對(duì)話，教師巡視指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)角色扮演任務(wù)，如生日派對(duì)的主人、客人等，讓學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求進(jìn)行對(duì)話。

-教師指導(dǎo)：教師巡視各小組，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日祝福句型和常用表達(dá)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多加練習(xí)。

-學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)诮巧缪葜械氖斋@和感受，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家人用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的生日對(duì)話，如詢問年齡、送上祝福等。

-教師提醒：提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成質(zhì)量，鼓勵(lì)他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)積極尋求幫助。

6.課堂延伸活動(dòng)（約10分鐘）

-學(xué)生展示：鼓勵(lì)學(xué)生自愿展示他們的家庭生日派對(duì)照片或視頻，分享他們的生日慶祝方式。

-教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同文化背景下的生日慶祝習(xí)俗。

7.課堂反思與評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-教師反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，分析學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生評(píng)價(jià)：教師邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)，了解他們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-生日文化背景資料：收集不同國(guó)家和地區(qū)的生日慶祝習(xí)俗，如西方國(guó)家的生日派對(duì)、中國(guó)的生日宴請(qǐng)等，以及不同年齡段的生日慶祝方式。

-生日歌曲和視頻：挑選一些經(jīng)典的生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》等，以及一些與生日相關(guān)的趣味視頻，用于課堂活動(dòng)和課后學(xué)習(xí)。

-生日卡片和禮物設(shè)計(jì)：提供一些生日卡片的設(shè)計(jì)模板和禮物包裝的教程，讓學(xué)生在了解生日文化的同時(shí)，培養(yǎng)審美和動(dòng)手能力。

-生日相關(guān)詞匯表：整理一份生日主題的詞匯表，包括與生日相關(guān)的名詞、動(dòng)詞、形容詞等，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。

2.拓展建議

-學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)的英語書籍或雜志，了解不同文化中生日慶祝的傳統(tǒng)和習(xí)俗。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集和整理生日相關(guān)的英語歌曲，制作成播放列表，在家庭聚會(huì)或?qū)W校活動(dòng)中進(jìn)行分享。

-組織學(xué)生進(jìn)行生日卡片和禮物設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)以致用，提高英語應(yīng)用能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，查找與生日相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料，如英語聽力材料、口語練習(xí)等。

-開展生日主題的英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中練習(xí)英語，提高口語交流能力。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“我的生日故事”寫作活動(dòng)，讓學(xué)生用英語描述自己的生日經(jīng)歷，提高寫作能力。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，分享他們國(guó)家的生日慶祝傳統(tǒng)，增加學(xué)生的文化視野。

-組織學(xué)生觀看英語電影或電視劇中的生日?qǐng)鼍?，通過觀看學(xué)習(xí)地道的英語表達(dá)和情境對(duì)話。

-利用社交媒體，如Facebook或Twitter，創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)生日俱樂部，讓學(xué)生在虛擬空間中交流生日相關(guān)的英語表達(dá)和文化知識(shí)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①生日相關(guān)詞匯：birthday,cake,present,party,gift,candles,birthdayhat,balloons,birthdaysong

②生日祝福句型：Happybirthdaytoyou!Howoldareyou?Iwishyouahappybirthday!Mayyouhaveagreatbirthday!

③生日派對(duì)活動(dòng)：openingthepresents,singingthebirthdaysong,blowingoutthecandles,eatingcake

2.本文重點(diǎn)詞

①birthday：生日，作為本單元的核心詞匯，用于描述生日相關(guān)的活動(dòng)。

②cake：蛋糕，生日派對(duì)中的重要食物，常與生日慶?；顒?dòng)聯(lián)系在一起。

③present：禮物，生日派對(duì)中交換的物品，代表著祝福和心意。

3.本文重點(diǎn)句

①Happybirthdaytoyou!（祝你生日快樂?。?/p>

②Howoldareyou?（你多大了？）

③Iwishyouahappybirthday!（祝你生日快樂?。?/p>

④Mayyouhaveagreatbirthday!（愿你有一個(gè)美好的生日！）

⑤Whatwouldyoulikeforyourbirthday?（你生日想要什么？）八、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入文化元素：在教學(xué)中，我嘗試將西方的生日文化與中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗相結(jié)合，讓學(xué)生在了解西方文化的同時(shí)，也能傳承和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。

2.強(qiáng)化互動(dòng)體驗(yàn)：通過設(shè)計(jì)角色扮演和小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中進(jìn)行互動(dòng)，提高他們的英語實(shí)際運(yùn)用能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上缺乏主動(dòng)參與的積極性，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

2.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.教學(xué)資源利用不夠充分：雖然嘗試了多媒體輔助教學(xué)，但資源的利用還不夠充分，需要進(jìn)一步挖掘和整合教學(xué)資源。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高課堂互動(dòng)性：通過設(shè)計(jì)更多有趣的教學(xué)活動(dòng)，如游戲、競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.豐富評(píng)價(jià)方式：除了傳統(tǒng)的課堂表現(xiàn)和作業(yè)評(píng)價(jià)，可以引入學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.優(yōu)化教學(xué)資源利用：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源等，