第3課 《開滿鮮花的小路》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

第3課《開滿鮮花的小路》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)下冊(cè)語文第3課

《開滿鮮花的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

課文內(nèi)容：童話故事，講述鼴鼠先生誤撒花籽，讓小路開滿鮮花，為動(dòng)物們帶來驚喜與快樂，傳遞“善意與分享"的美好主題。

語文要素：

①認(rèn)讀“郵、遞、裹”等生字，會(huì)寫“鮮、郵、遞"等字；

②分角色朗讀，抓住動(dòng)物們的語言、動(dòng)作體會(huì)情感變化；

③借助插圖或關(guān)鍵詞復(fù)述故事，理解“美好的禮物”含義。

二、核心目標(biāo)

1.語言目標(biāo)：積累“絢麗多彩、五顏六色"等描寫鮮花的詞語，能復(fù)述故事關(guān)鍵情節(jié)。

2.思辨目標(biāo)：理解“無心之舉也能帶來美好”，感悟分享與善意傳遞的意義。

3.實(shí)踐目標(biāo)：聯(lián)系生活，用行動(dòng)創(chuàng)造并分享美好事物。

三、任務(wù)群設(shè)計(jì)框架

主題情境

“發(fā)現(xiàn)美好，傳遞快樂"

以“探秘鮮花路—演繹童話情—播種新美好”三階段任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從文本走向生活。

任務(wù)一：探秘鮮花路（基礎(chǔ)型任務(wù)）

活動(dòng)1：字詞開花站

生字趣味學(xué)：

“鮮"字溯源：魚+羊=鮮，感受漢字構(gòu)字智慧；

“遞”字動(dòng)作化：模擬快遞員傳遞包裹，理解“郵遞員"角色。

詞語積累瓶：

收集“花朵類”詞語（如“花朵簇簇、香氣撲鼻"），制作“詞語花瓣”貼黑板。

活動(dòng)2：故事路線圖

繪制故事發(fā)展圖：

包裹到來→漏撒花籽→小路開花→動(dòng)物驚喜→美好揭秘

用箭頭標(biāo)注動(dòng)物們的情感變化（疑惑→驚訝→喜悅→感動(dòng)）。

任務(wù)二：演繹童話情（發(fā)展型任務(wù)）

活動(dòng)1：角色配音劇場

分角色朗讀：

鼴鼠（懊惱）：“原來包裹破了！"

刺猬太太（驚喜）：“這是誰種的花？”

松鼠太太（溫暖）：“這是多么美好的禮物啊！"

表情包創(chuàng)作：為動(dòng)物角色設(shè)計(jì)表情符號(hào)（→→），輔助朗讀情感。

活動(dòng)2：童話小法庭

思辨討論：

正方：鼴鼠先生不是故意的，依然帶來了美好；

反方：鼴鼠先生粗心弄灑包裹，應(yīng)該道歉。

總結(jié)：無心之舉也可能創(chuàng)造美好，但做事要細(xì)心。

任務(wù)三：播種新美好（拓展型任務(wù)）

活動(dòng)1：班級(jí)“鮮花小路”計(jì)劃

自然實(shí)踐：

種植易成活花卉（如太陽花種子），觀察記錄生長過程；

繪制“班級(jí)美好地圖"：標(biāo)注同學(xué)互助、分享的“暖心事件”。

標(biāo)語設(shè)計(jì)：

“你的微笑是最美的花"分享讓小路開滿陽光”。

活動(dòng)2：美好傳遞行動(dòng)

制作“彩虹感恩卡"：

用花瓣、彩紙裝飾卡片，寫下對(duì)身邊人的感謝（如“謝謝保安叔叔每天守護(hù)我們”）；

設(shè)立“美好盲盒"：

學(xué)生匿名放入自制小禮物（折紙、畫作），隨機(jī)抽取傳遞驚喜。

四、跨學(xué)科整合

1.科學(xué)：觀察種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，記錄“花籽成長日記”；

2.美術(shù)：用拓印、吹畫技法創(chuàng)作“心中的鮮花小路"；

3.道德與法治：討論“校園中如何傳遞美好”（如幫助受傷同學(xué)）；

4.勞動(dòng)：學(xué)習(xí)包裝“種子禮物袋”，送給低年級(jí)弟弟妹妹。

五、分層作業(yè)設(shè)計(jì)

1.基礎(chǔ)層：朗讀課文，用“○”圈出動(dòng)物名字，用“△"標(biāo)出鮮花詞語；

2.實(shí)踐層：拍攝“生活中的美好小事”（如同學(xué)分享橡皮），配一句話說明；

3.創(chuàng)意層：續(xù)編故事《第二年春天，鮮花小路上……》（如新動(dòng)物加入種花）。

六、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

1.過程性評(píng)價(jià)：

“美好花瓣"集贊卡：每完成一項(xiàng)任務(wù)貼一片花瓣，集齊5片兌換“美好使者”勛章；

小組互評(píng)“最佳朗讀者"最暖行動(dòng)者”。

2.成果展示：

舉辦“美好博覽會(huì)”，展出種植日記、感恩卡、鮮花小路畫作；

表演童話劇《開滿鮮花的小路》，邀請(qǐng)家長觀看。

七、教學(xué)資源包

1.視頻資源：動(dòng)畫《彩虹色的花》、紀(jì)錄片《種子的奇妙旅程》；

2.實(shí)物材料：各類種子、彩紙、拓印工具、小花盆；

3.繪本延伸：《花婆婆》《石頭湯》，深化“傳播美好”主題。

設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：

雙線并進(jìn)：將“鮮花"的具象美與“