2022年首都體育學院346體育綜合考研真題和答案解析

?才聰學習網(wǎng)——考研真題、考資格證、考試題庫！2022年首都體育學院346體育綜合考研真題和答案解析2022年首都體育學院體育碩士《346體育綜合》考研全套內(nèi)容簡介說明：本全套共包括6種電子書。1．考研真題體育碩士《346體育綜合》名?？佳姓骖}匯總說明：本科目考研真題不對外公布（暫時難以獲得），通過分析參考教材知識點，精選了有類似考點的其他院校相關(guān)考研真題，以供參考。2．教材教輔鄧樹勛《運動生理學》（第3版）筆記和課后習題詳解鄧樹勛《運動生理學》（第3版）配套題庫（含考研真題）田麥久《運動訓練學》（第2版）筆記和課后習題詳解田麥久《運動訓練學》（第2版）配套題庫（含考研真題）說明：以上為本科目參考教材配套的輔導資料。3．考研題庫2022年學校體育學考研題庫（含考研真題）說明：本部分為本科目考試內(nèi)容的相關(guān)題庫，并提供了詳解。試看部分內(nèi)容第1章?學校體育學概述一、單項選擇題1學校體育是面向全體學生進行的有計劃、有組織的以（??）為根本目的的教育活動。[沈陽師范大學2013年研]A．增強學生體質(zhì)B．增進學生身心健康C．促進學生全面發(fā)展【答案】B查看答案【解析】學校體育是指以在校學生為參與主體的體育活動，通過培養(yǎng)學生的體育興趣、態(tài)度、習慣、知識和能力來增強學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的道德和意志品質(zhì)，促進學生的身心健康。學校體育是教育的重要組成部分，是計劃性、目的性、組織性較強的體育教育活動過程。學校體育的根本目的是增進學生身心健康。2學校體育的發(fā)展道路大致可分為初創(chuàng)階段、曲折發(fā)展階段、（??）、改革開放以來新的發(fā)展階段。[沈陽師范大學2012年研]A．嚴重破壞階段B．調(diào)整階段C．突破階段【答案】A查看答案【解析】新中國成立后，學校體育的發(fā)展可分為以下四個階段：初創(chuàng)階段（1949～1957年），曲折發(fā)展階段（1958～1965年），嚴重破壞階段（1966～1976年），改革開放以來新的發(fā)展階段（1977年至今）。1990年3月12日，頒布了《學校體育工作條例》，使我國學校體育工作開始真正進入法制化軌道。3文藝復興以后，第一個倡導“三育”學說的教育家是（??）。A．洛克B．盧梭C．斯賓塞D．裴斯泰洛齊【答案】A查看答案【解析】英國資產(chǎn)階級教育家洛克（1632～1704年）首次把教育的三大組成部分德育、體育、智育做了明確的區(qū)分，并著眼于實際的鍛煉。4下列（??）著作中闡述了法國啟蒙思想家盧梭的自然主義體育思想。A．《懺悔錄》B．《論教育》C．《愛彌兒》D．《教育漫話》【答案】C查看答案【解析】《愛彌兒》在很大程度上是一篇關(guān)于人類天性的哲學論文，致力于探討關(guān)于個人與社會關(guān)系的政治和哲學問題，特別是個人如何在趨于墮落的社會中保持天性中的善良的問題。作者盧梭通過對他所假設的教育對象愛彌兒的教育，來反對封建教育制度，闡述他的自然主義教育思想。A項，《懺悔錄》盧梭的自傳體傳記，主要追述自己過去半個世紀的往事；B項，《論教育》是叔本華的作品；D項，《教育漫話》是17世紀英國著名哲學家和思想家洛克的作品。5漢語中出現(xiàn)“體育”一詞的歷史不足（??）。A．50年B．100年C．150年D．200年【答案】C查看答案【解析】在中國，“體育”一詞最早見于1904年，在湖北幼稚園開辦章程中提到對幼兒進行全面教育時說：“保全身體之健旺，體育發(fā)達基地?！?，在1905年《湖南蒙養(yǎng)院教課說略》上也提到：“體育功夫，體操發(fā)達其表，樂歌發(fā)達其里?！?，所以“體育”一詞的出現(xiàn)不足150年。6“武舉制”最早產(chǎn)生于中國的（??）。A．秦B．漢C．唐D．宋【答案】C查看答案【解析】唐武則天時，武舉制正式建立，武舉制分為童試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四級，武舉制是面向社會各階層選拔武勇人才的方法，為歷朝歷代沿襲。7學校體育最早出現(xiàn)于（??）。A．原始社會B．奴隸社會C．資本主義社會D．社會主義社會【答案】B查看答案【解析】我國古代學校從奴隸社會就開始出現(xiàn)，夏代已有稱為“校”“庠”“序”等不同名稱的學校，商代出現(xiàn)了“大學”和“庠”兩級施教的學校教育，西周時，學校分為“國學”和“鄉(xiāng)學”兩種。8我國“體育課”最早出現(xiàn)于（??）。A．1903B．1913C．1923D．1933【答案】C查看答案【解析】1923年，《新學制課程標準》的公布，正式將學校的“體操科”改為“體育課”，廢除了原來的兵式體操，改為以球類、田徑、游泳、普通體操等近代體育項目為主的教學內(nèi)容并納入了生理衛(wèi)生和保健知識。9日本在（??）年頒布的《日本教育改革基本方針》中明確指出：終身教育和終身體育是今后日本學校教育和學校體育的基本方向；學校體育是終身體育的入門期，是終身體育的重