巴馬瑤族自治縣2024-2025學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考試題含解析

巴馬瑤族自治縣2024-2025學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、用心思考，我會選。1．袋子里有8個紅球，黃球的個數(shù)是紅球的2倍，紅球的個數(shù)是藍(lán)球的4倍，袋子里有（）個藍(lán)球，（）個黃球。A．2，8 B．4，8 C．8，16 D．2，162．紅星幼兒園從下午3：30到4：20開展游戲活動，活動時間是（）。A．50分鐘 B．10分鐘 C．1小時3．下面的圖形中，不是四邊形的是（）。A． B． C．4．下列年份中，是閏年的是（）A．1990年 B．1994年 C．2000年 D．2005年5．筆算281×5時，用5乘281十位上的8，得到的應(yīng)該是（）。A．40個一 B．40個十 C．40個百二、認(rèn)真辨析，我會判。6．63是7的9倍，列式為63÷9＝7。（________）7．被減數(shù)不變，減數(shù)減少幾，差增加幾。（_____）8．平年比閏年多1天。（______）9．把一個長方形木架拉成一個平行四邊形，面積和周長都改變。（______）10．比5的3倍多3的數(shù)是1．_____．三、仔細(xì)觀察，我會填。11．一個長方形長5厘米，寬4厘米，它的周長是_____厘米．12．把一張長方形的紙對折三次后，所形成的小長方形是這張紙的（________）．13．把一張正方形紙對折兩次，每份是這張正方形紙的．14．8個25相加的和是（________）。15．103乘5的積的中間有（_____）個0。16．95+96+97=96×3。（____）17．在□里填上合適的數(shù)字。18．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”．720÷8___720÷980÷4___90÷34×14___20÷581÷2___88÷414×4___13×514÷8___48÷1．四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫得數(shù)35+46＝580﹣270＝16×40＝910÷70＝28﹣0.8＝4÷16＝6.3÷0.1＝35×20%＝48+2.39＝2.35﹣0.43＝0.25×0.8＝12.6÷3＝20．用豎式計(jì)算。37＋225＝480－85＝506－229＝127×8＝670×7＝309×6＝21．在計(jì)算□35×3時，要使積四位數(shù)，□最小應(yīng)填_____．五、動手操作，我能行。22．小猴子回家．23．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）24．下面是麗麗上課時觀察到的同學(xué)的樣子,連一連。六、生活問題，我會解。25．小明買4支同樣的筆用了12元，買7支同樣的筆需要多少錢？（先畫圖表示信息，再列式計(jì)算）26．希望小學(xué)組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地,上午去了4批學(xué)生,每批150人,下午又去了213人,這一天共有多少學(xué)生去參觀?27．米德有9本連環(huán)畫，阿派比米德多18本，阿派的連環(huán)畫本數(shù)是米德的幾倍？28．一段90厘米的鐵絲，做成邊長16厘米的正方形框架后，還剩下多少厘米的鐵絲？29．將一個邊長是6厘米的正方形鐵絲框改圍成一個長為8厘米的長方形鐵絲框，這個長方形鐵絲框的寬是多少？

參考答案一、用心思考，我會選。1、D【分析】根據(jù)題意可知，用紅球的個數(shù)除以4，即可求出藍(lán)球的個數(shù)。用紅球的個數(shù)乘2，即可求出黃球的個數(shù)?！驹斀狻?÷4＝2（個）8×2＝16（個）則袋子里有2個藍(lán)球，16個黃球。故答案為：D。【點(diǎn)睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)，用除法計(jì)算。2、A【分析】經(jīng)過時間＝結(jié)束時間－開始時間，據(jù)此解答?！驹斀狻?：20－3：30＝50（分鐘），活動時間是50分鐘。故選擇：A?！军c(diǎn)睛】此題考查經(jīng)過時間的計(jì)算，掌握時分之間的進(jìn)率是解題關(guān)鍵。3、A【分析】根據(jù)圖形是不是四條邊即可判斷?！驹斀狻咳齻€圖形中，B、C圖形是4條邊，是四邊形，A圖形是5條邊，不是四邊形。故作案為：A。【點(diǎn)睛】熟練掌握四邊形的概念是解答本題的關(guān)鍵。4、C【解析】A、1990÷4=497…2；有余數(shù)，所以1990年是平年；B、1994÷4=498…2；有余數(shù)，所以1990年是平年；C、2000÷400=5；沒有余數(shù)，所以2000是閏年；D、2005÷4=501..1；有余數(shù)，2005年是平年．5、B【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法可知，用一位數(shù)5乘三位數(shù)十位上的8時，表示5乘8個十，得40個十。據(jù)此解答即可?！驹斀狻抗P算281×5時，用5乘281十位上的8，得到的應(yīng)該是40個十。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】三位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【分析】根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法列式計(jì)算即可。【詳解】求63是7的9倍，63÷7＝9所以，63是7的9倍，列式為63÷9＝7，故此說法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】掌握整數(shù)除法的意義是解決問題的關(guān)鍵。7、正確【解析】略8、×【詳解】略9、×【詳解】略10、×【分析】這類型的題目要分清楚數(shù)量之間的關(guān)系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式求解．先求出5的3倍，即5×3，然后再加上3即可；由此判斷．【詳解】5×3+3=15+3=1818≠1所以原題說法錯誤；故答案為×．三、仔細(xì)觀察，我會填。11、1【分析】根據(jù)長方形的周長=（長+寬）×2，把數(shù)據(jù)代入公式解答即可．【詳解】（4+5）×2=9×2=1（厘米）答：這個長方形的周長是1厘米．故答案為1．12、【詳解】此題需要注意，把一張長方形的紙對折三次，是把一張紙，平均分成8份，而并非分成3份，可以聯(lián)系實(shí)際操作來幫助理解這道題目的“陷阱”．13、【詳解】略14、200【分析】根據(jù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和是多少，用乘法直接計(jì)算，即用25乘8，列式解答即可?！驹斀狻?5×8＝200；【點(diǎn)睛】此題主要考查的是乘法的意義及運(yùn)用，牢記求幾個相同加數(shù)的和是多少，用乘法直接計(jì)算。15、0【詳解】略16、√【詳解】略17、【詳解】略18、＞＜＞＞＜＝【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、81；310；640；1327.2；0.25；63；71；4；；250.39；1.92；0.2；4.2【詳解】略20、262；395；2771016；4690；1854【分析】整數(shù)加法計(jì)算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。三位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積?！驹斀狻?7＋225＝262480－85＝395506－229＝277127×8＝1016670×7＝4690309×6＝185421、1【詳解】1000÷1=111…1，所以要使□15×1的積是四位數(shù)，□15＞111，□里最小填1．故答案為1．五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、【詳解】略24、【詳解】略六、生活問題，我會解。25、21元【詳解】12÷4×7=21（元）答：買7支同樣的筆需要21元。26、813人【詳解】4×150=600(人)600+213=81