湖南省婁底市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)湖南省婁底市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。下面是一些估測(cè)的物理量，其中不合理的是（

）A．教室課桌高度約為0.8m B．中學(xué)生步行速度約1.2m/sC．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約50kg D．拿起乒乓球拍的力約為100N2．下列有關(guān)大氣壓的說法，正確的是（）A．科學(xué)家馬德堡第一次證明了大氣壓的存在B．托里拆利實(shí)驗(yàn)首先測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值約為104PaC．青藏高原邊防戰(zhàn)士用高壓鍋煮面條，是因?yàn)楹０卧礁?，大氣壓越小，水的沸點(diǎn)越低D．醫(yī)生用注射器注射藥品利用了大氣壓3．圖是杭州亞殘運(yùn)會(huì)吉祥物的項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)造型，表明力可以使物體發(fā)生形變的是（）A．拉弓，力使弓變彎 B．蹬車，力使車前進(jìn)C．踢球，力使球飛出 D．劃船，力使船前進(jìn)4．正確使用測(cè)量工具是做好物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列正確的是（）A．在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，不能選用沒有零刻度線的刻度尺B．使用量筒測(cè)量體積時(shí)，應(yīng)該選擇量程盡可能大的量筒C．用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，物體放入托盤后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡D．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，要使彈簧的軸線方向與被測(cè)力的方向在同一直線上5．探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢拉著木塊使放置在木塊上表面的砝碼隨木塊一起沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是（）A．木塊所受到的重力與水平地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力B．砝碼對(duì)木塊的壓力與水平地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力C．放置在木塊上表面的砝碼受到木塊對(duì)其施加的水平向左的摩擦力D．木塊受到水平地面的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力是一對(duì)平衡力6．如圖所示是小明研究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響”實(shí)驗(yàn)，小明每次都讓小車在斜面上同一高度由靜止釋放，然后在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，圖中關(guān)于小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的過程中，不考慮空氣阻力，受力示意圖正確的是（

）A．B．C．D．7．如圖所示是運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的場(chǎng)景，其中屬于減小摩擦的是（）A．圖甲：足球比賽守門員戴有花紋的手套B．圖乙：?jiǎn)胃苓\(yùn)動(dòng)員比賽過程中握緊單杠C．圖丙：體操運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上涂鎂粉D．圖丁：冰壺運(yùn)動(dòng)員用冰刷不斷地刷冰面8．我國(guó)高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位，高鐵線路總長(zhǎng)度居世界第一，為了提高高鐵的安全性和舒適性，關(guān)于如圖的相關(guān)描述中不正確的是（）A．圖甲，鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了減小壓強(qiáng)B．圖乙，高鐵車廂內(nèi)的破窗錘兩端制成錐形，便于增大壓強(qiáng)C．圖丙，站臺(tái)處的導(dǎo)盲臺(tái)有凹凸不平的花紋是為了增大壓強(qiáng)D．圖丁，高鐵車廂內(nèi)的座椅設(shè)計(jì)的寬大柔軟是為了減小壓力9．一塊厚為10cm、質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體物塊放在水平地面上。若沿如圖所示的斜面將物塊切成完全相同的兩塊。把這兩塊水平分開后依然平放在水平地面上。它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為2100Pa和2800Pa，則物塊的密度為（）A．1.2×103kg/m3 B．2.4×103kg/m3C．2.45×103kg/m3 D．2.5×103kg/m310．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙、丙三個(gè)平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是（）A．容器對(duì)桌面的壓力：B．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：C．液體的密度：D．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：11．如圖所示的四個(gè)裝置，其中不屬于連通器的是（

）A．活塞式抽水機(jī) B．茶壺C．鍋爐水位計(jì) D．船閘12．甲、乙兩個(gè)形狀未知的容器的底面積之比為S甲∶S乙=4∶3，兩容器內(nèi)盛有同種液體，如果兩容器底面所受的液體壓力相等，則下列結(jié)論正確的是（）A．甲、乙兩容器底面所受液體的壓強(qiáng)之比p甲∶p乙=4∶3B．甲、乙兩容器底面所受液體的壓強(qiáng)相等C．甲、乙兩容器內(nèi)液體的深度之比h甲∶h乙=3∶4D．甲、乙兩容器內(nèi)液體的質(zhì)量之比m甲∶m乙=1∶1二、填空題13．小明參加了跳遠(yuǎn)比賽，小明起跳時(shí)用力向下蹬地，身體騰空而起這是因?yàn)槲矬w間力的作用是，落到沙坑中會(huì)留下痕跡，說明力可以改變物體的。小明每一次跳遠(yuǎn)總是落到地面，是因?yàn)槭艿椒较虻牧ψ饔谩?4．跳跳球是將繩一端連接塑料環(huán)套在腳踝上，另一端連接球，運(yùn)動(dòng)時(shí)腳踝用力甩起來使球繞腳近似做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“改變”或“不改變”）。有的小朋友換了種玩法，使其在豎直面內(nèi)像“鐘擺”一樣來回?cái)[動(dòng)，不計(jì)摩擦，球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)。當(dāng)球擺到B點(diǎn)時(shí)，假如所受的外力全部消失，則球?qū)ⅲㄟx填“靜止”“沿BE運(yùn)動(dòng)”“沿BC運(yùn)動(dòng)”或“沿BD運(yùn)動(dòng)”）15．如圖所示，重5N的物體放在水平地面上，當(dāng)測(cè)力計(jì)拉力F如圖所示時(shí)剛好可以拉著物體水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力為N；當(dāng)拉力時(shí)，物體將做（選填“勻速”“加速”“減速”）運(yùn)動(dòng)。16．如圖所示，靜止在水平桌面上的長(zhǎng)木板，在水平推力作用下，長(zhǎng)木板緩慢向左運(yùn)動(dòng)，直至全部移到桌面內(nèi)，在這個(gè)過程中，長(zhǎng)木板受到的摩擦力，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)。（均選填“變大”“變小”或“不變”）三、作圖題17．如圖所示，重10N的小球靜止在水平地面上，請(qǐng)畫出小球?qū)Φ孛娴膲毫示意圖。

四、填空題18．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)過程中：(1)小明同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)左盤放入稍大一點(diǎn)的砝碼時(shí)，兩個(gè)拉力大小不同，但小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到的影響；(2)經(jīng)過小組討論決定用小車代替木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖乙），通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)當(dāng)左盤和右盤加入的砝碼質(zhì)量相同時(shí)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明一對(duì)平衡力必須滿足大小、方向的條件；(3)小明同學(xué)完成課本的實(shí)驗(yàn)后，提出了一個(gè)問題后猜想：只受一個(gè)力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)。為了驗(yàn)證猜想，他將一小球用一根細(xì)線懸掛起來，如圖丙所示，剪斷細(xì)線后小球下落，由實(shí)驗(yàn)可知，小明的猜想是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。五、實(shí)驗(yàn)題19．在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明選用了桌子、砝碼、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。(1)本實(shí)驗(yàn)可以通過觀察海綿的來比較壓力作用效果的大小，這種研究方法叫法；(2)通過乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可以解釋下列事例____________；A．啄木鳥的嘴巴很尖B．水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度C．書包的背帶做得很寬(3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為（選填“>”、“<”或“=”）。20．小明利用壓強(qiáng)計(jì)等裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律”。(1)實(shí)驗(yàn)前檢查器材，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面如圖甲所示，調(diào)節(jié)的方法是____________（填字母）；A．將右側(cè)管中高出的液體倒出；B．向右側(cè)管中倒入部分液體；C．取下軟管重新安裝；(2)根據(jù)圖乙、圖丙所示現(xiàn)象可以研究：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與的關(guān)系。根據(jù)研究得出的結(jié)論，攔河壩應(yīng)設(shè)計(jì)成（填“下寬上窄”或“下窄上寬”）的形狀。(3)小明發(fā)現(xiàn)用圖丁裝置不僅可以探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律”，還可以用它測(cè)量未知液體的密度，于是他進(jìn)行了如下操作：①往左側(cè)加入深度為的水，測(cè)得左側(cè)水面到橡皮膜中心的深度為；②接著往右側(cè)緩慢倒入待測(cè)液體，直到橡皮膜；③測(cè)得待測(cè)液體液面到容器底的深度，液面到橡皮膜中心的深度為；請(qǐng)你選擇相關(guān)的物理量，寫出待測(cè)液體密度的表達(dá)式（水的密度用）水表示）。六、計(jì)算題21．隨著電熱水器的不斷改進(jìn)，如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為1.8L，水壺內(nèi)底的面積為，裝滿水后水深15cm。求：(1)裝滿水后水的質(zhì)量；(2)裝滿水后壺內(nèi)底受到水的壓強(qiáng)；(3)裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓力。22．如圖所示為我國(guó)國(guó)產(chǎn)運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”。某一次飛行過程中，飛機(jī)及運(yùn)送的人員和物資的總質(zhì)量為。飛機(jī)開始在空中水平勻速直線飛行。著陸后，飛機(jī)所有輪胎與地面總接觸面積為，。求：(1)飛機(jī)能夠升空，是因?yàn)闄C(jī)翼上方的空氣流速比下方的（選填“快”或“慢”），從而產(chǎn)生了較大的升力；(2)飛機(jī)在空中水平勻速直線飛行過程中所受升力為多大？(3)降落后，飛機(jī)在跑道上勻速滑行時(shí)，受到的路面的阻力大小始終為飛機(jī)總重力的0.06倍，求飛機(jī)此時(shí)受到的動(dòng)力為多大？(4)降落后，飛機(jī)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多大？答案第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)答案第=page77頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)《湖南省婁底市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中考試物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案DCADDDDCDBB題號(hào)1112答案AC1．D【詳解】A．根據(jù)常識(shí)可知，教室課桌高度約為0.8m，合理，故A不符合題意；B．中學(xué)生步行一步的距離約為1m，時(shí)間約為1s，則速速約為1m/s，合理，故B不符合題意；C．中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg，合理，故C不符合題意；D．拿起乒乓球拍的力約為兩個(gè)雞蛋的重力約為1N，題中不合理，故D符合題意。故選D。2．C【詳解】A．根據(jù)對(duì)物理學(xué)史的了解可知，德國(guó)馬德堡市市長(zhǎng)奧托·馮·格里克進(jìn)行了馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，證明了大氣壓的存在且很大，故A錯(cuò)誤；B．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為1.013×105Pa，粗略計(jì)算時(shí)可直接取105Pa，故B錯(cuò)誤；C．液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低。海拔越高，大氣越稀薄，大氣壓越小，水的沸點(diǎn)越低，因此青藏高原邊防戰(zhàn)士用高壓鍋煮面條，以此提高水的沸點(diǎn)，故C正確；D．醫(yī)生向病人體內(nèi)注射藥液，利用的是人的推力，與大氣壓無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選C。3．A【詳解】A．在拉弓的過程中，弓的形狀發(fā)生了變化，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀，故A符合題意；BCD．蹬車、踢球和劃船，都是力使物體改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而不是發(fā)生形變，故BCD不符合題意。故選A。4．D【詳解】A．沒有零刻度線的刻度尺，可以把其它刻度線當(dāng)作零刻度線來測(cè)量物體的長(zhǎng)度，故A錯(cuò)誤；B．使用量筒測(cè)量體積時(shí)，為了減小誤差，應(yīng)該選擇量程合適分度值小的量筒，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)天平的使用方法可知，用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，物體放入托盤后，不能調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法可知，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，要使彈簧的軸線方向與被測(cè)力的方向在同一直線上，故D正確。故選D。5．D【詳解】A．地面的支持力等于木塊和砝碼的重力，大于木塊所受的重力，大小不同，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；B．砝碼對(duì)木塊的壓力與木塊對(duì)砝碼的支持力是一對(duì)相互作用力，地面對(duì)木塊的支持力與木塊對(duì)地面的壓力也是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．由于砝碼隨木塊一起勻速運(yùn)動(dòng)，沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故沒有摩擦力，故C錯(cuò)誤；D．木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向受到的拉力與摩擦力是二力平衡，故D正確。故選D。6．D【詳解】小車在水平面上運(yùn)動(dòng)具有的動(dòng)能是原來的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來的，小車能繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)是由于慣性，所以向右沒有力的作用，但要受摩擦力的作用，與運(yùn)動(dòng)方向相反，方向向左，正是在摩擦力的作用下，小車最終會(huì)停下來；同時(shí)受到向下的重力和向上支持力的作用，是一對(duì)平衡力．故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。7．D【詳解】A．足球比賽守門員戴有花紋的手套，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B．單杠比賽過程中運(yùn)動(dòng)員握緊單杠，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力，故B不符合題意；C．體操運(yùn)動(dòng)員在手和器械上涂鎂粉，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．冰壺運(yùn)動(dòng)員用冰刷不斷地刷冰面，使冰熔化，在冰面上形成一層水膜，是通過使接觸面脫離的方法來減小摩擦力，故D符合題意。故選D。8．CD【詳解】A．根據(jù)壓強(qiáng)的知識(shí)可知，鐵軌下鋪設(shè)枕木是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故A正確，不符合題意；B．高鐵車廂內(nèi)的破窗錘兩端制成錐形，減小受力面積以增大壓強(qiáng)，故B正確，不符合題意；C．站臺(tái)處安全線有凹凸不平的花紋是減小受力面積增大壓強(qiáng)，便于盲人感知路面，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．高鐵車廂內(nèi)的座椅設(shè)計(jì)的寬大柔軟是為了增大受力面積，減小壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選CD。9．B【詳解】地面上的物體對(duì)地面的壓力等于自身的重力，設(shè)長(zhǎng)方體物塊的重力為2G，將物塊切成完全相同的兩塊，則每一塊的重力為G，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為設(shè)S左=4S，則S右=3S，所以長(zhǎng)方體的底面積為7S，由可得G=8400Pa×S，長(zhǎng)方體對(duì)地面的壓強(qiáng)由可得長(zhǎng)方體物塊的密度故選B。10．B【詳解】A．容器對(duì)桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，而容器和液體質(zhì)量相等，所以三容器的總重力相等，所以容器對(duì)桌面的壓力相等，即故A錯(cuò)誤；B．因容器底面積相同，且，由可知，容器對(duì)桌面壓強(qiáng)故B正確；C．根據(jù)題圖可知，甲、乙、丙液體的質(zhì)量相等，丙液體的體積最大，其次是乙的體積，甲的體積最小，根據(jù)可知，甲的密度最大，丙的密度最小，即故C錯(cuò)誤；D．因液體深度相同，且，由可知，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)故D錯(cuò)誤。故選B。11．A【詳解】A．活塞式抽水機(jī)和離心式抽水機(jī)工作時(shí)，都是使其內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機(jī)內(nèi)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)把水從低處壓到高處的目的，故A符合題意；B．茶壺的壺嘴和壺身上端開口、下部連通，構(gòu)成了連通器，故B不符合題意；C．鍋爐的爐身與水位計(jì)的上端開口、底部連通，屬于連通器，故C不符合題意；D．關(guān)閉下游閥門，打開上游閥門時(shí)，閘室和上游構(gòu)成連通器，使水面相平，方便船只出入；當(dāng)下游閥門打開時(shí)，閘室和下游構(gòu)成連通器，使水面相平，方便船只通過；所以，船閘屬于連通器，故D不符合題意。故選A。12．C【詳解】AB．由題知，底面積之比為S甲∶S乙=4∶3，兩容器內(nèi)盛有同一種液體，兩容器底面所受的液體壓力相等，設(shè)壓力均為F，由得，乙兩容器底面所受液體的壓強(qiáng)之比故AB錯(cuò)誤；C．由p=ρgh可得，甲、乙兩容器內(nèi)液體的深度之比為故C錯(cuò)誤；D．由于不知道容器的形狀，故無法判斷液體的質(zhì)量之比，故D錯(cuò)誤。13．相互的形狀豎直向下【詳解】[1]小明受到使他騰空的力的同時(shí)，也對(duì)地面施加了力，所以說明了物體間力的作用是相互的。[2]力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀；②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。落到沙坑中會(huì)留下痕跡，沙坑形狀發(fā)生了變化，說明了力可以改變物體的形狀。[3]重力的方向是豎直向下的，小明在重力的作用下，每一次跳遠(yuǎn)總是落到地面。14．改變靜止【詳解】[1]球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，所以球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生變化。[2]根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體不受任何外力的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)球擺到B點(diǎn)時(shí)，球的速度為零，此時(shí)若所有外力全部消失，球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)。15．2加速【詳解】[1]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，示數(shù)是2N，當(dāng)F=2N時(shí)，可以拉著物體水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力與拉力平衡，則[2]由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為2N，當(dāng)F=4N時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，物體的速度增大，故物體做加速運(yùn)動(dòng)。16．不變變小【詳解】[1]靜止在水平桌面上的長(zhǎng)木板，在水平推力作用下，長(zhǎng)木板緩慢向左運(yùn)動(dòng)，直至全部移到桌面內(nèi)，在這個(gè)過程中，桌面受到的壓力等于長(zhǎng)木板的重力，大小不變，接觸面粗糙程度不變，因此長(zhǎng)木板受到的摩擦力不變；摩擦力的大小與接觸面受到的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。[2]在推動(dòng)長(zhǎng)木板的過程中，桌面受到的壓力等于長(zhǎng)木板的重力，大小不變，受力面積變大，由可知，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小。17．

【詳解】小球?qū)λ矫娴膲毫Φ扔谥亓?，F(xiàn)=G=10N，作用點(diǎn)在小球與桌面的接觸處。如圖所示：

18．(1)摩擦力(2)相等相反(3)錯(cuò)誤【詳解】（1）圖中在桌面上拉動(dòng)木塊，當(dāng)時(shí)施加的兩個(gè)拉力大小不同，小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因?yàn)榇藭r(shí)木塊受到桌面的摩擦力影響。（2）[1][2]乙圖中，小車此時(shí)受到兩個(gè)力大小相等、方向相反，處于平衡狀態(tài)，說明受到的力為一對(duì)平衡力。（3）剪斷細(xì)線后小球只受重力的作用，豎直向下加速運(yùn)動(dòng)，不會(huì)在原位置靜止，說明小明的猜想是錯(cuò)誤。19．(1)凹陷程度轉(zhuǎn)換(2)B(3)=【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。（2）乙、丙兩圖中，壓力的大小相同，受力面積不同，且受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；A．啄木鳥的嘴巴很尖，是通過減小受力面積，來增大壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度，利用的是連通器原理，故B符合題意；C．書包的背帶做得很寬，是通過增大受力面積，來減小壓強(qiáng)，故C不符合題意