4年級數(shù)學(xué)蘇教版下冊課件第7單元后《多邊形的內(nèi)角和》_第1頁
4年級數(shù)學(xué)蘇教版下冊課件第7單元后《多邊形的內(nèi)角和》_第2頁
4年級數(shù)學(xué)蘇教版下冊課件第7單元后《多邊形的內(nèi)角和》_第3頁
4年級數(shù)學(xué)蘇教版下冊課件第7單元后《多邊形的內(nèi)角和》_第4頁
4年級數(shù)學(xué)蘇教版下冊課件第7單元后《多邊形的內(nèi)角和》_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

義務(wù)教育教科書四年級數(shù)學(xué)(下冊)……三角形的內(nèi)角和等于180°……天下難事,必做于易?!献铀倪呅蔚膬?nèi)角和是多少度呢?活動要求:

1.在所提供的三個四邊形中任選一個作為研究對象,標(biāo)出其所有內(nèi)角;2.結(jié)合探究三角形內(nèi)角和的經(jīng)驗,小組商定探究方法并實(shí)踐;3.得出結(jié)果后,推選小組代表準(zhǔn)備發(fā)言交流。活動一:探究四邊形的內(nèi)角和分一分,求四邊形的內(nèi)角和。123456123456180

°×2=360°活動一:探究四邊形的內(nèi)角和……

運(yùn)用“分割法”將四邊形分成兩個三角形,兩個三角形的內(nèi)角和就是四邊形的內(nèi)角和?;顒右唬禾骄克倪呅蔚膬?nèi)角和活動要求:1.分一分:把五邊形分成幾個三角形。2.議一議:怎樣分能方便地算出五邊形的內(nèi)角和?3.算一算:五邊形的內(nèi)角和是多少度?活動二:探究五邊形和六邊形的內(nèi)角和分一分,求五邊形的內(nèi)角和?;顒佣禾骄课暹呅魏土呅蔚膬?nèi)角和分一分,求五邊形的內(nèi)角和?;顒佣禾骄课暹呅魏土呅蔚膬?nèi)角和……分一分,求五邊形的內(nèi)角和?;顒佣禾骄课暹呅魏土呅蔚膬?nèi)角和……分一分,求五邊形的內(nèi)角和。

從五邊形的一個頂點(diǎn)出發(fā),向它的相對頂點(diǎn)連線將五邊形分成三個三角形,三個三角形的內(nèi)角和就是五邊形的內(nèi)角和。這樣分的三角形個數(shù)最少,比較簡單。活動二:探究五邊形和六邊形的內(nèi)角和

分一分,算一算:六邊形的內(nèi)角和是多少度?活動二:探究五邊形和六邊形的內(nèi)角和活動二:探究五邊形和六邊形的內(nèi)角和…………五邊形六邊形活動三:探究其他多邊形的內(nèi)角和1.自己畫一個七邊形,快速分一分并求出七邊形的內(nèi)角和。

活動三:探究其他多邊形的內(nèi)角和1.自己畫一個七邊形,快速分一分并求出七邊形的內(nèi)角和。2.求出五十邊形的內(nèi)角和。

圖形名稱邊數(shù)分成的三角形個數(shù)內(nèi)角和三角形31180°四邊形42180°×2五邊形53180°×3六邊形64180°×4七邊形75180°×5

填一填,嘗試用一個式子表示多邊形內(nèi)角和的計算方法。()邊形()邊形180°×180°×…………………………………………活動三:探究其他多邊形的內(nèi)角和活動三:探究其他多邊形的內(nèi)角和……活動三:探究其他多邊形的內(nèi)角和活動三:探究其他多邊形的內(nèi)角和1.自己畫一個七邊形,快速分一分并求出七邊形的內(nèi)角和。2.求出五十邊形的內(nèi)角和。

五十邊形的內(nèi)角和=(50-2)×180°=8640°n邊形的內(nèi)角和=(n-2)×180°…多邊形的內(nèi)角和=(多邊形的邊數(shù)-2)×180o=多邊形的邊數(shù)×180o-360o多邊形的內(nèi)角和=(邊數(shù)-1)×180°-180°

=

邊數(shù)×180°-360°

=(邊數(shù)-2)×180°圖形名稱頂點(diǎn)數(shù)分的次數(shù)邊數(shù)分成的三角形個數(shù)內(nèi)角和三角形3031180°四邊形4142180°×2五邊形5253180°×3六邊形6364180°×4七邊形7475180°×5八邊形8586180°×6

…根據(jù)多邊形頂點(diǎn)的個數(shù):

n邊形n個頂點(diǎn),任意一個頂點(diǎn)有(n-3)個相對頂點(diǎn),分(n-3)次,分成(n-3+1)個三角形,n邊形內(nèi)角和=(n-3+1)×180°;=(n-2)×180°;回顧與反思:

1.我們是怎樣探索和發(fā)現(xiàn)多邊形內(nèi)角和的規(guī)律的?

2.在探索過程中,你有哪些體會?

新問題(未知)舊知識(已知)從簡單推想有序思考實(shí)踐、驗證。多邊形內(nèi)角和探索歷程

早在公元前6世紀(jì),古希臘數(shù)學(xué)家泰勒斯已經(jīng)通過三角形拼圖發(fā)現(xiàn)了三角形內(nèi)角和定理。他裝修房子鋪地磚時,發(fā)現(xiàn)了等邊三角形的內(nèi)角和是180°,又通過觀察思考發(fā)現(xiàn)等腰三角形、不等邊三角形,它們的內(nèi)角和都是180°。但是泰勒斯的發(fā)現(xiàn)只是實(shí)驗性的,直到三百年后,古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得等人才對三角形內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論