2025春季學(xué)期“1530”安全教育工作方案-全方位筑牢校園安全防線(xiàn)

1/12全方位筑牢校園安全防線(xiàn)2025年春季1530安全教育工作方案主要措施精細(xì)管理，把好安全教育“主方向”數(shù)管齊下，燃起安全教育“主引擎”多措并舉，強(qiáng)化安全教育“主陣地”攜手同心，鎖好安全教育“主鏈條”校園安全關(guān)乎學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，是教育工作的重中之重。為深入貫徹落實(shí)國(guó)家和地方關(guān)于校園安全的各項(xiàng)政策法規(guī)，切實(shí)提高我校學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，營(yíng)造安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境，我校積極探索安全教育新路徑，創(chuàng)新安全教育新機(jī)制，拓寬安全教育工作新渠道，建立了“1530”安全警示教育機(jī)制。通過(guò)每日、每周、節(jié)假日不同時(shí)長(zhǎng)的安全教育，全方位、多層次地將安全知識(shí)傳遞給學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。一、工作目標(biāo)1.提高安全意識(shí)通過(guò)持續(xù)、系統(tǒng)的安全教育，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，在思想上高度重視安全問(wèn)題，形成主動(dòng)關(guān)注安全、自覺(jué)遵守安全規(guī)則的意識(shí)。2.增強(qiáng)防范能力使學(xué)生掌握豐富實(shí)用的安全知識(shí)，包括交通安全、消防安全、防溺水安全、防詐騙安全等，學(xué)會(huì)在不同場(chǎng)景下運(yùn)用正確的方法保護(hù)自己，提高應(yīng)對(duì)各類(lèi)安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。3.營(yíng)造安全文化在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍，讓安全成為全體師生的共同價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則，形成人人講安全、事事為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全的良好局面。4.確保校園穩(wěn)定通過(guò)加強(qiáng)安全教育和安全管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除各類(lèi)安全隱患，有效預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，確保校園的安全穩(wěn)定，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)保障。二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立“1530”安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)全校的安全教育工作。組長(zhǎng)：校長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)“1530”安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與決策，確保工作方向的正確性和資源的有效調(diào)配。副組長(zhǎng)：法治副校長(zhǎng)，協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展工作，提供專(zhuān)業(yè)的法律和安全指導(dǎo)，參與制定安全教育方案和相關(guān)制度。成員：中層以上相關(guān)人員，包括教導(dǎo)主任、德育主任、總務(wù)主任、保衛(wèi)處主任、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教學(xué)與安全教育的時(shí)間安排；德育主任負(fù)責(zé)組織開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園安全設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與管理；保衛(wèi)處主任負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)工作的具體實(shí)施和監(jiān)督；各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)安全教育工作的落實(shí)與推進(jìn)；班主任作為“1530”安全教育第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班安全教育的具體實(shí)施和學(xué)生日常安全管理。三、精細(xì)管理，把好安全教育“主方向”1.制定實(shí)施方案由領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)、具體且具有可操作性的“1530”安全教育模式實(shí)施方案。方案明確每日、每周、節(jié)假日安全教育的內(nèi)容、形式、責(zé)任人等，確保安全教育工作有章可循。2.強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)校長(zhǎng)與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將安全責(zé)任細(xì)化分解到每一位班主任身上。同時(shí)，建立安全責(zé)任目標(biāo)量化考評(píng)機(jī)制，對(duì)班主任的安全教育工作進(jìn)行定期考核，考核結(jié)果與績(jī)效獎(jiǎng)金、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤，激勵(lì)班主任認(rèn)真履行安全教育職責(zé)。3.加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督將安全工作的實(shí)施和實(shí)效納入學(xué)校常規(guī)檢查范圍，建立分管副校長(zhǎng)、保衛(wèi)處、班主任層層負(fù)責(zé)制。分管副校長(zhǎng)定期對(duì)全校的安全教育工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)；保衛(wèi)處負(fù)責(zé)日常的安全巡查和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改；班主任負(fù)責(zé)本班安全教育工作的具體落實(shí)，如實(shí)記錄安全教育的開(kāi)展情況。通過(guò)層層監(jiān)督，確保安全教育工作落到實(shí)處。四、數(shù)管齊下，燃起安全教育“主引擎”（一）每日1分鐘安全提醒提醒時(shí)間：每天中午和下午放學(xué)前1分鐘。提醒內(nèi)容：班主任或科任教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和安全常識(shí)的認(rèn)知能力，結(jié)合近期校園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)、路途中、家庭內(nèi)、同學(xué)間等發(fā)生的安全事件或存在的安全隱患，進(jìn)行有針對(duì)性的提醒。例如，提醒學(xué)生上下樓梯不要擁擠、課間活動(dòng)不要追逐打鬧、過(guò)馬路要走人行橫道等。教育方式：采用簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行口頭提醒，也可以結(jié)合一些實(shí)際案例進(jìn)行講解，增強(qiáng)學(xué)生的記憶和理解。（二）每周5分鐘安全講解講解時(shí)間：每周五下午放學(xué)前5分鐘。講解內(nèi)容：對(duì)本周內(nèi)學(xué)校及周邊發(fā)生的安全事件進(jìn)行總結(jié)分析，強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全注意事項(xiàng)；對(duì)下周可能出現(xiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)警，如惡劣天氣下的交通安全、周末外出游玩的防溺水安全等；同時(shí)，回顧本周所學(xué)的安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的記憶。教育方式：以班級(jí)為單位，由班主任或任課教師進(jìn)行講解。講解過(guò)程中可以采用提問(wèn)、討論等互動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)生的參與度，提高教育效果。（三）節(jié)假日前30分鐘安全專(zhuān)題教育教育時(shí)間：每逢清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)及寒暑假放假前，各班安排至少30分鐘的時(shí)間進(jìn)行全面安全知識(shí)教育。教育內(nèi)容：根據(jù)不同節(jié)假日的特點(diǎn)和季節(jié)變換，開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育。如寒暑假重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、交通安全、消防安全教育；節(jié)假日期間重點(diǎn)進(jìn)行居家安全、防拐騙、防性侵教育；同時(shí)，還包括疫情防控知識(shí)教育、合理安排假日活動(dòng)等內(nèi)容。教育方式：通過(guò)生動(dòng)有趣的PPT、視頻等資料，向?qū)W生詳細(xì)講解安全知識(shí)和防范技能。選取一些與節(jié)假日安全相關(guān)的典型案例，組織學(xué)生進(jìn)行分析討論，引導(dǎo)學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，提高安全意識(shí)。設(shè)置一些與安全相關(guān)的情景，如陌生人敲門(mén)、火災(zāi)發(fā)生等，讓學(xué)生進(jìn)行模擬演練，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。在節(jié)假日前，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)宣傳節(jié)假日期間的安全注意事項(xiàng)，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管和教育，實(shí)現(xiàn)家校共育。（三）應(yīng)急演練保安全學(xué)校根據(jù)不同時(shí)段、不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)，制定詳細(xì)的應(yīng)急演練計(jì)劃，定期開(kāi)展火災(zāi)逃生演練、防災(zāi)防震演練、反恐防暴演練等。演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生演練：組織學(xué)生學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的基本方法，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行等，演練火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散逃生路線(xiàn)，確保學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序地撤離到安全區(qū)域。防災(zāi)防震演練：向?qū)W生講解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，如在室內(nèi)如何尋找安全的避震位置、在室外如何避免危險(xiǎn)等，通過(guò)演練讓學(xué)生熟悉地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急疏散流程。反恐防暴演練：模擬校園內(nèi)遭遇暴力襲擊時(shí)的場(chǎng)景，演練學(xué)校安保人員、教師和學(xué)生的應(yīng)對(duì)措施，提高師生的反恐防暴意識(shí)和應(yīng)急處置能力。每次演練前，學(xué)校要制定詳細(xì)的演練方案，明確演練目的、流程、注意事項(xiàng)等，并組織全體師生進(jìn)行培訓(xùn)。演練過(guò)程中，要確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中，掌握正確的逃生方法和應(yīng)急處置技能。演練結(jié)束后，要對(duì)演練效果進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，不斷完善應(yīng)急預(yù)案。五、多措并舉，強(qiáng)化安全教育“主陣地”（一）線(xiàn)上教育“云”安全1.利用國(guó)旗下講話(huà)每周一舉行升旗儀式后，安排專(zhuān)人進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，主題圍繞各類(lèi)安全知識(shí)展開(kāi)，如交通安全月、消防安全周等，向全體學(xué)生普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2.借助新媒體平臺(tái)充分利用學(xué)校微信群、公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，定期發(fā)布安全知識(shí)、安全提示、安全案例等內(nèi)容。通過(guò)圖文并茂、生動(dòng)有趣的形式，吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注，讓安全知識(shí)在潛移默化中深入人心。3.校園廣播與宣傳欄每天利用校園廣播定時(shí)播放安全知識(shí)，如交通安全法規(guī)、防溺水安全常識(shí)等；在學(xué)校宣傳欄設(shè)置安全知識(shí)專(zhuān)區(qū)，定期更新內(nèi)容，展示安全知識(shí)圖片、漫畫(huà)、文字說(shuō)明等，營(yíng)造濃厚的安全宣傳氛圍。4.班級(jí)黑板報(bào)宣傳每月組織各班開(kāi)展以安全為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，要求各班圍繞當(dāng)月的安全主題，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真制作黑板報(bào)。通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手收集資料、設(shè)計(jì)排版，加深對(duì)安全知識(shí)的理解和掌握。（二）專(zhuān)題教育“護(hù)”安全1.觀看安全教育視頻定期組織學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的影視片、視頻資料，如交通安全教育片、消防安全警示片、防溺水安全教育視頻等。通過(guò)直觀的畫(huà)面和真實(shí)的案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到安全事故的危害性，提高安全防范意識(shí)。2.舉辦安全知識(shí)講座邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警、消防員、醫(yī)生等專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校舉辦相關(guān)安全知識(shí)專(zhuān)題講座，如法制講座、交通安全講座、消防安全講座、急救知識(shí)講座等。專(zhuān)業(yè)人士以其豐富的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，為師生帶來(lái)權(quán)威、實(shí)用的安全知識(shí)講解，拓寬師生的安全知識(shí)面。3.開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)各班定期開(kāi)展以安全為主題的班會(huì)活動(dòng)，如“交通安全伴我行”“消防安全在我心中”“防溺水安全教育”等。主題班會(huì)形式多樣，可以是知識(shí)問(wèn)答、案例分析、小組討論、演講比賽等，通過(guò)學(xué)生的積極參與，提高學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和掌握程度。4.組織安全征文等知識(shí)競(jìng)賽不定期舉辦安全征文、手抄報(bào)比賽和安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。學(xué)生在創(chuàng)作征文和手抄報(bào)的過(guò)程中，需要深入了解安全知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了自己的寫(xiě)作能力和繪畫(huà)能力；安全知識(shí)競(jìng)賽則以競(jìng)賽的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（三）社會(huì)教育“聯(lián)”安全1.“小手拉大手”活動(dòng)以“小手拉大手”形式，將安全宣傳帶進(jìn)家庭，向社會(huì)輻射。例如，組織學(xué)生開(kāi)展“我給家長(zhǎng)上堂安全課”活動(dòng)，讓學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的安全知識(shí)回家傳授給家長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，提高全社會(huì)的安全意識(shí)。2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生參加與安全相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀交通安全教育基地、消防科普教育館、禁毒教育基地等。通過(guò)實(shí)地參觀、親身體驗(yàn)，讓學(xué)生更加直觀地了解安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。六、攜手同心，鎖好安全教育“主鏈條”（一）落實(shí)隱患排查1.建立排查制度制定完善的安全隱患排查制度，明確排查內(nèi)容、排查標(biāo)準(zhǔn)、排查責(zé)任人、排查時(shí)間等。堅(jiān)持安全隱患日巡查、月排查與突擊查相結(jié)合，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)各類(lèi)安全隱患。2.排查內(nèi)容對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備、消防器材、電氣線(xiàn)路、食品衛(wèi)生、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行全面排查。重點(diǎn)檢查教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、體育館等人員密集場(chǎng)所的安全狀況，以及樓梯扶手、欄桿、門(mén)窗等是否存在安全隱患。3.隱患整改對(duì)排查出的安全隱患，建立詳細(xì)的臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限。能夠立即整改的，要當(dāng)場(chǎng)整改；不能立即整改的，要采取有效的防范措施，并限期整改到位。整改完成后，要進(jìn)行復(fù)查，確保隱患徹底消除。（二）發(fā)揮保安作用1.加強(qiáng)保安培訓(xùn)定期對(duì)保安人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括安全知識(shí)、應(yīng)急處置技能、法律法規(guī)等方面的培訓(xùn)，提高保安人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.明確工作職責(zé)要求保安人員持之以恒保持不間斷的校園巡邏、巡視，對(duì)校園的要害部位進(jìn)行蹲守，在重點(diǎn)之處進(jìn)行執(zhí)勤。嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制度，對(duì)外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)行嚴(yán)格登記和檢查，防止無(wú)關(guān)人員和危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。3.建立考核機(jī)制建立保安人員工作考核機(jī)制，對(duì)保安人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行定期考核，考核結(jié)果與績(jī)效獎(jiǎng)金、續(xù)聘等掛鉤，激勵(lì)保安人員認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)校園安全防范。（三）加強(qiáng)聯(lián)建共建定期聯(lián)合屬地公安、消防、交警等部門(mén)開(kāi)展校園及周邊治安整治行動(dòng)。對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、小賣(mài)部等場(chǎng)所進(jìn)行檢查，清理整治違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為；加強(qiáng)對(duì)校園周邊交通秩序的管理，設(shè)置交通警示標(biāo)志，確保學(xué)生上下學(xué)的交通安全。與屬地公安、消防、交警等部門(mén)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)信息溝通和協(xié)作配合。在遇到突發(fā)安全事件時(shí)，能夠迅速響應(yīng)，協(xié)同作戰(zhàn)，共同維護(hù)校園及周邊的治安環(huán)境。七、落實(shí)工作推動(dòng)情況反思制每學(xué)期通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、安全知識(shí)測(cè)試、座談會(huì)等方式，對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)行評(píng)估。了解學(xué)生對(duì)各類(lèi)安全知識(shí)的掌握程度、對(duì)安全問(wèn)題的重視程度以及在日常生活中的安全行為表現(xiàn)等。通過(guò)觀察學(xué)生在校園內(nèi)的安全行為、統(tǒng)計(jì)校園安全事故發(fā)生率、收集家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校安全教育工作的反饋意見(jiàn)等方式，對(duì)安全教育效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施情況、學(xué)生的參與度和滿(mǎn)意度、安全教育對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的影響等。定期對(duì)學(xué)校的安全管理工作進(jìn)行評(píng)估，包括安全管理制度的完善性、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的運(yùn)行情況、安全隱患排查整改情況、保安人員的工作表現(xiàn)等。評(píng)估結(jié)果作為改進(jìn)安全管理工作的重要依據(jù)。根據(jù)工作評(píng)估結(jié)果，針對(duì)學(xué)生在安全知識(shí)掌握方面的薄弱環(huán)節(jié)，優(yōu)化安全教育內(nèi)容，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際需求。同時(shí)，不斷創(chuàng)新安全教育形式，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。定期組織教師參加安全教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識(shí)和安全教育能力。教師要不斷更新教育理念，改進(jìn)教育方法，提高安全教育的質(zhì)量和效果。根據(jù)學(xué)校發(fā)展和安全工作的實(shí)際需要，及時(shí)修訂完善安全管理制度，確保制度的科學(xué)性和有效性。同時(shí)，對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行定期演