培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校-學(xué)生管理手冊(cè)版

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校-學(xué)生管理手冊(cè)通用版

（34頁(yè)）（15,330字）

（一）常規(guī)管理

1.學(xué)生報(bào)名須知

2.學(xué)生守則

3.學(xué)生報(bào)名登記表

4.教材教具領(lǐng)取登記表

5.學(xué)生點(diǎn)名表

6.班級(jí)學(xué)生資料匯總登記表

7.學(xué)生聽(tīng)課證

8.學(xué)生上課時(shí)間安排表

9.學(xué)生出勤記錄表

10.積分獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法

11.積分卡樣木（在第五部分附件里）

12.作業(yè)布置說(shuō)明

（二）簽約教學(xué)

1.學(xué)生成績(jī)跟蹤表

2.VIP學(xué)生簽到表

3.V1P申請(qǐng)表及教學(xué)大綱

4.簽約培訓(xùn)協(xié)議樣本一

5.簽約培訓(xùn)協(xié)議樣本二

6.學(xué)習(xí)反饋表

7.學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查表（學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法）

8.學(xué)科成績(jī)測(cè)評(píng)表

g.家長(zhǎng)須知

10.簽約教學(xué)完全指導(dǎo)

學(xué)生報(bào)名須知

親愛(ài)的學(xué)員，在您填寫(xiě)本表格報(bào)名前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容，簽名后表示您已完全

同意并遵守我校＜〈報(bào)名須知》中的所有規(guī)定，該規(guī)定被視為您和本校達(dá)成的協(xié)議，并具

有法律效力。

1、學(xué)員報(bào)名須交1寸照片2張辦理聽(tīng)課證，上課期間須隨帶聽(tīng)課證以備檢查，所報(bào)

班級(jí)結(jié)束后，聽(tīng)課證自動(dòng)作廢。修改、偽造、私自轉(zhuǎn)讓聽(tīng)課證均為無(wú)效，并追究其法律

責(zé)任。個(gè)人的資料應(yīng)如實(shí)、全面地填寫(xiě)清楚，若因聯(lián)系方式有誤而無(wú)法及時(shí)將信息通知

到學(xué)員而由此造成的損失，學(xué)校不承擔(dān)后。.

2、學(xué)員可根據(jù)自己水平程度插班學(xué)習(xí)、為保障上課效果,人數(shù)已滿的班級(jí)不能插班,

插班的學(xué)員一律不準(zhǔn)退班。轉(zhuǎn)班僅限同一類課程班級(jí)，不同類型的班級(jí)或人數(shù)己滿的班

級(jí)不得轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)班產(chǎn)生的價(jià)格差須補(bǔ)齊。學(xué)員如有特殊情況可辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)最長(zhǎng)

期限一年，逾期作廢。轉(zhuǎn)班、休學(xué)僅限一次。

3、新班開(kāi)課的第一次課為試聽(tīng)期,試聽(tīng)期前與試聽(tīng)期內(nèi)可以退班,試聽(tīng)期過(guò)后不得

以任何理由退班。試聽(tīng)期內(nèi)因?qū)W員因素，未到學(xué)校上課或未辦理相應(yīng)手續(xù)，將被視為自

動(dòng)放棄相應(yīng)權(quán)利。插班、轉(zhuǎn)班、休學(xué)、重學(xué)的學(xué)員不予以退班。

4、符合退班條件的學(xué)員在退班時(shí)須帶齊身份證、聽(tīng)課證(或臨時(shí)聽(tīng)課證)、收款票

據(jù)及所領(lǐng)的全部資料交學(xué)校統(tǒng)一辦理。退班須完好無(wú)損退回全部發(fā)放資料(包括所購(gòu)買

資料和免費(fèi)資料)，如有損壞或?qū)懽值男枵諆r(jià)扣款。

5、(a)符合規(guī)定可重讀班級(jí)的學(xué)員在學(xué)習(xí)階段達(dá)到90%以上出勤率,均可享受該課程

免費(fèi)重學(xué)一次的優(yōu)惠.

(b)若學(xué)員直接進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)，視為放棄上一階段免費(fèi)重學(xué)的機(jī)會(huì)。

(c)免費(fèi)重學(xué)必須在該階段課程結(jié)束15天內(nèi)到校辦理手續(xù),逾期作廢,電話辦理無(wú)效.

(d)可重讀班級(jí)說(shuō)明詳見(jiàn)當(dāng)期《學(xué)習(xí)指南》

6、歡迎對(duì)我們的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,如對(duì)我們的服務(wù)質(zhì)量有不夠滿意的地方或者有

較好的建議，請(qǐng)拔打服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督電話,我們將認(rèn)真記錄并在三天內(nèi)對(duì)您反

映的情況進(jìn)行反饋。

學(xué)員簽名：

年月日

學(xué)生守則

同學(xué)，歡迎您加入培訓(xùn)學(xué)校。

您選讀的課程是：___________________________

您的上課時(shí)間段是每周—、第一次上課日期為

—、時(shí)間段為

第一次上課需攜帶:鉛筆、橡皮、試聽(tīng)教材及收據(jù)，到前臺(tái)辦理正式上課手續(xù)，我

們將發(fā)給學(xué)生所選課程相關(guān)的教材。

學(xué)生守則：

1.嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不遲到早退；

2.在校上課必須服裝整潔，儀表端莊；

3.上課時(shí)間不得擅自離位，隨便進(jìn)出；

4.上課時(shí)間禁止大聲喧嘩，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

5.上課時(shí)嚴(yán)禁帶玩具、零食等進(jìn)入教室；

6.尊重教師，嚴(yán)格依照教師要求完成課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容及課后作業(yè)；

7.本校提供飲用水，請(qǐng)學(xué)生自帶水杯；

8.學(xué)生須在學(xué)習(xí)期限內(nèi)學(xué)完規(guī)定課時(shí)，一經(jīng)開(kāi)課，不退費(fèi)。

9.報(bào)名交費(fèi)后未能來(lái)上課的，卜五日內(nèi)辦理退費(fèi)手續(xù)，逾期不再辦理。

10.為保證學(xué)習(xí)效果，給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)家長(zhǎng)在教學(xué)區(qū)外等候。

以上守則請(qǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行，謝謝合作!

學(xué)員報(bào)名登記表（個(gè)人）

學(xué)員報(bào)名表編號(hào):

學(xué)生姓名：出生年月：性別：

家長(zhǎng)姓名：身份證號(hào)碼：現(xiàn)所在地：

通訊地址：郵編：

家長(zhǎng)（父）

職位

單位（母）

（父）

日間晚間

（母）

聯(lián)系方式聯(lián)系方式

（家）

手機(jī)：傳真或E-mail:

級(jí)別：課程編號(hào)：開(kāi)課時(shí)間：

學(xué)費(fèi)：其他：

業(yè)余已占用時(shí)間：

從何處獲得我們的招生信息：

A上網(wǎng)B報(bào)刊及廣告C熟人介紹D其他

備注：

說(shuō)明：請(qǐng)每位報(bào)名學(xué)員詳細(xì)填寫(xiě)本表格，并且保證內(nèi)容完整，正確，以方便我們與您及時(shí)聯(lián)系。

教材教具領(lǐng)取登記表

榔學(xué)生

No.Rm姓名生R章長(zhǎng)瑜認(rèn)簽字

tttt守則

我已fF細(xì)閱讀學(xué)生守則梢關(guān)內(nèi)容.并愿章遵原執(zhí)行.簽字：

我已《例同讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，井蛙總遵阻執(zhí)行.簽字：

我Cff施瀏讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)專?井照也遵照?qǐng)?zhí)行?盥/

我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)存，井聯(lián)心遵照?qǐng)?zhí)行.簽字：

我已f例限1讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)務(wù)并1g面逆照?qǐng)?zhí)行.簽字：

我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則和關(guān)內(nèi)％并培百ii照?qǐng)?zhí)行.簽字：

我已f例限1在學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)落井叫位跚!執(zhí)行.簽字：

我已仔細(xì)閱在學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容,并3遵照?qǐng)?zhí)行.簽字：

我已仔外網(wǎng)讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并國(guó)意）5照?qǐng)?zhí)行.簽字；

我已仔《憫讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容,并1B宜遵照?qǐng)?zhí)行.簽字；

我已例峋讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)九#??您遵照?qǐng)?zhí)行.簽字；

我已仔細(xì)網(wǎng)讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并自遵照?qǐng)?zhí)行.簽字；

我己仔細(xì)例讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)格并叫位遵照?qǐng)?zhí)行.零字?

我已仔如圓漆學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)格并城位遵照?qǐng)?zhí)行.笠字?

我已仔細(xì)網(wǎng)迎學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)格并照敝遵照?qǐng)?zhí)行.紇字?

我已仔細(xì)Sli女學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)格并墩款遵照?qǐng)?zhí)行.笠字?

新班學(xué)生注冊(cè)登記表（班級(jí)）

班別:帶班教師:學(xué)習(xí)期限:

上課時(shí)間：周周

心姓名期別日期金額日期金額NQ姓名期別日期金額日期金額

15

26

37

48

班別：帶班教師：學(xué)習(xí)期限:

上課時(shí)間；周；—周；

心姓名嬲IJ日期日期m姓名印封翻

15

26

37

48

學(xué)生點(diǎn)名表

NO.姓名學(xué)號(hào)期間/期別1234567891011121314

1/-///////////////

第期//////////////

2/-///////////////

第期//////////////

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第期//////////////

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第期//////////////

班級(jí)學(xué)生資料匯總登記

班級(jí):上課時(shí)間:匕課地點(diǎn):授課教師:

序號(hào)姓名性別年齡家長(zhǎng)姓名聯(lián)系方式交費(fèi)情況備注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

學(xué)生聽(tīng)課證

正面

編號(hào)：_____________

中文名：英文名：

班級(jí)：任課教師：

家長(zhǎng)聯(lián)系電話：___________________

有效期至：___________________

學(xué)員須知

1.此證為某某學(xué)校英語(yǔ)學(xué)員上課之唯i憑證，學(xué)員憑此證進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)學(xué)習(xí)。

2.此證在有效期內(nèi)使用有效，過(guò)期作廢。

3.請(qǐng)妥善保管，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)借，如果丟失請(qǐng)速與學(xué)校聯(lián)系，按相應(yīng)手續(xù)重新辦理。

比證最終解釋權(quán)某某英語(yǔ)培訓(xùn)中心所有，如有疑問(wèn)請(qǐng)致電本班任課教師電話：

學(xué)員上課時(shí)間表

級(jí)別:上課時(shí)間:上課地點(diǎn):任課教師:

序

學(xué)生姓名性別年齡開(kāi)課時(shí)間結(jié)課時(shí)間學(xué)費(fèi)學(xué)生情況

號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

學(xué)員出勤記錄表

班級(jí)：授課周期：年月日一年月日授課教師:

編姓聯(lián)系月月月月月月月月月月月月IJ月

號(hào)名方式

0BB日H日HH日日日日II日日

積分獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法

一、積分獎(jiǎng)勵(lì)的目的：

在教學(xué)過(guò)程中，綜合考評(píng)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、

有明顯進(jìn)步的學(xué)員以印花獎(jiǎng)勵(lì)，側(cè)重于對(duì)學(xué)員的鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、參加對(duì)象：

所有在冊(cè)學(xué)員。積分獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)比活動(dòng)以班級(jí)為單位開(kāi)展。這里的班級(jí)指的是學(xué)校的

自然班。

三、評(píng)比周期：

英語(yǔ)常規(guī)班每一個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比（常規(guī)班結(jié)束時(shí)未到評(píng)比時(shí)間的，在班級(jí)結(jié)束時(shí)

進(jìn)行評(píng)比）。

四、實(shí)施細(xì)則：

1、本辦法包含“印花一積分卡一獎(jiǎng)品〃的一個(gè)管理過(guò)程。教師根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)給予

印花獎(jiǎng)勵(lì)。每一周期結(jié)束，教師根據(jù)學(xué)員在該期間印花數(shù)量總數(shù)在班內(nèi)開(kāi)展評(píng)比，分別

評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及特別鼓勵(lì)獎(jiǎng)，不同獎(jiǎng)項(xiàng)分別可兌換相應(yīng)的積分卡（一等獎(jiǎng)15分、

二等獎(jiǎng)10分、三等獎(jiǎng)5分、鼓勵(lì)獎(jiǎng)3分）o學(xué)員憑積分卡兌換獎(jiǎng)品，積分卡可累積使用，

積分卡僅限于學(xué)員本人使用。

2、花獎(jiǎng)勵(lì)主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情?，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教

師應(yīng)本著公正、公平、鼓勵(lì)的原則給付印花，在一個(gè)班級(jí)中實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過(guò)

程中請(qǐng)勿濫用或惜用。

3、可以獲得印花獎(jiǎng)勵(lì)的包括：在協(xié)助學(xué)校教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀者；學(xué)

習(xí)狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步者；雖成績(jī)不理想但學(xué)習(xí)努力者；積極參與班級(jí)管理者（如:

可以設(shè)環(huán)境衛(wèi)生管理監(jiān)督崗，讓學(xué)員參與管理，可最有效避免學(xué)員不注意衛(wèi)生習(xí)慣、亂

涂亂畫(huà)、破壞班級(jí)布置.等情況）。

4、印花根據(jù)需要可以蓋在不同的地方，以操作方便為基本原則，一般印在課本上

或者筆記本上。

5、學(xué)員所得印花作為參與本班評(píng)比的依據(jù)，根據(jù)學(xué)員印花的數(shù)量，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、

二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名和若干鼓勵(lì)獎(jiǎng)，不同獎(jiǎng)項(xiàng)兌換相應(yīng)的積分。

6、評(píng)比時(shí)間由校長(zhǎng)安排，接到校長(zhǎng)的通知后，各班教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)比申報(bào)。學(xué)

員應(yīng)把申報(bào)單在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交任課教師（逾期不受理），任課教師收齊后進(jìn)行復(fù)核統(tǒng)

計(jì)，填寫(xiě)〃印花獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)表〃，根據(jù)印花數(shù)目的多少評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

7、校長(zhǎng)對(duì)〃積分獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)表〃進(jìn)行審核后，制作積分卡，積分卡上注明學(xué)員姓名、

班級(jí)、評(píng)比期間和所得獎(jiǎng)項(xiàng)（積分），積分卡要加蓋〃積分卡專用章〃，積分卡由教師發(fā)給

學(xué)員。

8、印花兌換方法：學(xué)員可憑積分卡兌換獎(jiǎng)品，積分卡僅限于學(xué)員本人使用，積分

卡可累積使用。學(xué)員可通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站或各授課老師處查閱可兌換的獎(jiǎng)品及對(duì)應(yīng)的積分值,

學(xué)員可持積分卡到培訓(xùn)中心兌換獎(jiǎng)品。

9、積分卡應(yīng)妥善保管，遺失不補(bǔ)

10、積分方法:

?學(xué)員介紹一名學(xué)生來(lái)學(xué)?？色@得積分10分。

?一期結(jié)束后，會(huì)將本期內(nèi)容流利朗誦一遍可獲得積分10分。

?參加值日的學(xué)員，值日一次可獲得蓋章1個(gè)。

?學(xué)員續(xù)報(bào)下一期可獲得積分10分。

?學(xué)生的課堂上積分：

①每節(jié)課原則上蓋章數(shù)頷不超過(guò)10個(gè)（包括舉手回答問(wèn)題、參與表演、互動(dòng)很好、

進(jìn)步較大者）。

②考試90分以上者可獲得蓋章20個(gè)；95分以上者獲得蓋章30個(gè)；100分獲得蓋

章50個(gè)（含：?jiǎn)卧獪y(cè)評(píng)、半期考、期末考試）。

11、印花一積分方式：

?每10個(gè)印花蓋章可獲得1分。

?相應(yīng)獎(jiǎng)品：分別設(shè)置3分，5分、10分、15分，20分，25分，30分不等的獎(jiǎng)品.

?獎(jiǎng)品價(jià)值：3分（3元左右的獎(jiǎng)品），依此類推。

作業(yè)的布置說(shuō)明

一、書(shū)面作業(yè)

1、每節(jié)課后教師可適當(dāng)選擇課后習(xí)題(書(shū)本或課外參考書(shū))及字母作業(yè)。

2、低年紀(jì)的孩子適合聽(tīng)磁帶讀課文、畫(huà)圖、連線、寫(xiě)字母等簡(jiǎn)單作業(yè)；每學(xué)期兩

次測(cè)試：半期考和期末考試。

3、高年紀(jì)的孩子要求抄單詞、背單詞、背課文等書(shū)面作業(yè)；每節(jié)課前可做適當(dāng)?shù)?/p>

聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)；每個(gè)月可做適當(dāng)?shù)膯卧獪y(cè)試；期間兩次大考：半期考和期末考。

二、磁帶作業(yè)

1、適時(shí)布置(條件允許可每周一次)：將本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容錄進(jìn)磁帶，下周上交。

2、錄制要求：首先讓學(xué)生和老師打招呼，接著報(bào)朗誦單元，然后錄作業(yè)內(nèi)容，最

后與老師說(shuō)再見(jiàn)。(如：Hello!Amanda.IamGogo.ThisisUnit11.

Goodbye!Amanda!)

3、聽(tīng)音修正：

(1)書(shū)面記錄：邊聽(tīng)邊把學(xué)生的錯(cuò)音登記在學(xué)生手冊(cè)上。

(2)修正過(guò)程：

A：打招呼，先表?yè)P(yáng)肯定，后提出錯(cuò)誤，注意錯(cuò)音的跟讀

B：說(shuō)悄悄話，增進(jìn)師生感情交流

C：提出問(wèn)題。

D：結(jié)束Say:"Goodbye!”

三，電話教學(xué)

1、時(shí)間安排：每月兩次的電話教學(xué)，每生教學(xué)時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

2、教學(xué)內(nèi)容：

(1)本周學(xué)習(xí)單詞及課文的朗誦。

(2)詞句的翻譯。

(3)疑難解答。

(4)家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流。

學(xué)生成績(jī)跟蹤表

測(cè)試

內(nèi)容單詞課文口語(yǔ)情景單詞朗誦聽(tīng)力作業(yè)智力課堂單元階段學(xué)期

???

聽(tīng)寫(xiě)背誦問(wèn)答表演大賽比賽大賽評(píng)比競(jìng)答表現(xiàn)測(cè)試測(cè)試測(cè)試

測(cè)試口期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

說(shuō)明：簽約教學(xué)成績(jī)依據(jù)

一、平時(shí)測(cè)試

可作為教師課前復(fù)習(xí)的個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的不同年級(jí)，進(jìn)行單詞、口語(yǔ)、聽(tīng)力、

造句、背誦之類的小測(cè)試。制作日常考核成績(jī)單，對(duì)每次小測(cè)試的成績(jī)做好記錄，作為

學(xué)生的平時(shí)成績(jī)，帶班教師可借此經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。（詳見(jiàn)附表）

二、單元測(cè)試

在每個(gè)單元結(jié)束后，針對(duì)本單元的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試?？刹捎媒處熡?/p>

書(shū)中的單元測(cè)試題測(cè)試，也可自行出題測(cè)試，目的是及時(shí)了解學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)情況,

以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，從而對(duì)下一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整，為以后的學(xué)

習(xí)打卜牢固的基礎(chǔ)。

三、階段測(cè)試

在每二個(gè)單元結(jié)束時(shí)針對(duì)這二個(gè)單元的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，教師用書(shū)

中配有相應(yīng)的階段測(cè)試題，便于教師對(duì)這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

四、學(xué)期測(cè)試（期中考和期末考）

在每個(gè)期中考和期末考前后，學(xué)校應(yīng)以公立學(xué)校考試成績(jī)作為依據(jù)，同時(shí)學(xué)校又自

行命題組織學(xué)生考試。測(cè)試的口的是讓教師及家長(zhǎng)更充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好地

增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)性。

五、總結(jié)說(shuō)明

學(xué)校要做簽約教學(xué)，就必須對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行跟蹤，一方面促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面

萬(wàn)一學(xué)生成績(jī)沒(méi)有達(dá)到提分的約定，學(xué)校也可以此來(lái)向家長(zhǎng)解釋。

VIP學(xué)員簽到表

VIP學(xué)員姓包電話:教師姓名:聯(lián)系電話:笠約小時(shí)數(shù):校區(qū):課程顧問(wèn):

該次該次

剩余樹(shù)余

上課上課下課上課上設(shè)下課上課

次數(shù)小時(shí)數(shù)師簽名次數(shù)小時(shí)學(xué)員簽名教的籃名

II期時(shí)間時(shí)間小時(shí)日期時(shí)同時(shí)間小時(shí)

數(shù)數(shù)

數(shù)效

116

217

318

419

520

621

722

823

921

1025

1126

1227

1328

1129

530

VIP申請(qǐng)表及教學(xué)大綱

VIP申請(qǐng)表

學(xué)員姓名年齡性別聯(lián)系方式

所要求

學(xué)員程度上課地點(diǎn)

學(xué)習(xí)課程

可以上

預(yù)計(jì)簽約小時(shí)數(shù)

課時(shí)間

其它要求

VIP學(xué)習(xí)教學(xué)大綱（范本）

學(xué)員：

總教學(xué)時(shí)間：

授課教師：教學(xué)大綱總述：

同學(xué)為初二學(xué)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)中等，考慮到該同學(xué)下學(xué)期為初三學(xué)生即

將面臨中考，經(jīng)教研部教師商量之后故將教學(xué)內(nèi)容分為兩大部份：

1、通過(guò)復(fù)習(xí)新概念一冊(cè)的各知識(shí)點(diǎn)，理順學(xué)生在中學(xué)課程當(dāng)中已經(jīng)學(xué)過(guò)的語(yǔ)法、

語(yǔ)態(tài)等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生在這一階段能夠形成對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些良好習(xí)慣，同時(shí)鞏固

原先已經(jīng)掌握的各知識(shí)點(diǎn)，為下一階段的深入和提高打下良好的鋪墊。（所花課時(shí)為10

小時(shí)）

2、通過(guò)對(duì)新概念二冊(cè)進(jìn)行詳細(xì)講解，全方位、系統(tǒng)化的整體提高學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

以何同學(xué)目前的英語(yǔ)程度，相信通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，可以使何同學(xué)能夠順利通過(guò)即將

在一年后參加的中考，并取得理想的成績(jī)。（新概念二冊(cè)教材共有96課，但因?yàn)槊科?/p>

章的難易程度不同以及學(xué)生的接受能力不同，因此還要根據(jù)具體情況確定教學(xué)進(jìn)度，本

階段暫定96小時(shí)）

一、復(fù)習(xí)階段

使用教材：新概念一冊(cè)

復(fù)習(xí)目的：讓孩子基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)新二冊(cè)的信心，培養(yǎng)孩子的綜合能力

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、句型（疑問(wèn)句、簡(jiǎn)單倒裝句、祈使句，Therebe句型、）

2、時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去式、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)

在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)）

3、音標(biāo)（48個(gè)國(guó)際音標(biāo)）

4、語(yǔ)態(tài)（主動(dòng)態(tài)和被動(dòng)態(tài)的分析）

5、從句（if條件狀語(yǔ)從句、時(shí)間狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句）

以上內(nèi)容會(huì)根據(jù)何同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行分類講解。以文章為主，讓學(xué)生在短

文中掌握難度較大的知識(shí)點(diǎn)！

二、新二冊(cè)教學(xué)講解部份

使用教材：《過(guò)目不忘新概念二上、下冊(cè)》、新概念教程對(duì)新二的具體教學(xué)步驟：

1、詞匯的講解:

著重講解詞匯的發(fā)音、用法

2、看圖說(shuō)話：

讓孩子用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述圖片的大意，得出本課的主題

3、聽(tīng)力

在了解大意后的前提下對(duì)文章進(jìn)行更進(jìn)一步的了解，在聽(tīng)力過(guò)程中，注意老

師提出的幾個(gè)問(wèn)題

4、課文講解

時(shí)文章知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析，引導(dǎo)孩子本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)

5、回到看圖說(shuō)話

用前面所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)將此文章用自己語(yǔ)言簡(jiǎn)單地復(fù)述，達(dá)到理論與實(shí)踐相接

合的效果

6、背誦

此環(huán)節(jié)為教學(xué)目地，通過(guò)流利地背通，記住今天所學(xué)單詞及句型

7、演練

運(yùn)用語(yǔ)句來(lái)模擬實(shí)際場(chǎng)景，讓孩子充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣

8、作業(yè)的布置

分為主要分為兩部分：一、主要以說(shuō)為主（將文章背誦得更加流利），二、以

寫(xiě)為主

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,簡(jiǎn)單陳述句并列句復(fù)合句

1、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

2、一般現(xiàn)在時(shí)

3、一般過(guò)去時(shí)

4、現(xiàn)在完成時(shí)

5、一般將來(lái)時(shí)

6、過(guò)去進(jìn)行時(shí)

7、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

8、將來(lái)進(jìn)行時(shí)

9、將來(lái)完成時(shí)

10、過(guò)去完成時(shí)

11、過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)

12、冠詞The&Some&Any冠詞A&The

13、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)

14、時(shí)間短語(yǔ)中的介詞(at,in,on,from…until,during,until)

15、動(dòng)詞短語(yǔ)中的介詞(lo,from,into,outof,for,towards,at)

16、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

17、直接引語(yǔ)

18、間接引語(yǔ)

19、IF引導(dǎo)的條件句

20、非真實(shí)條件句

21、真實(shí)和非真實(shí)條佇句

22、情態(tài)動(dòng)詞Must,Eaveto&Need,Should&Cughtto

23、Have的用法Can&May&Beableto&Manageto

24、動(dòng)名詞

25、可跟of,from,in和on的動(dòng)詞

26、可與to,at,for和with連用的動(dòng)詞

27、與for,with,of,to,at,from,in,on&about連用的詞

學(xué)習(xí)是個(gè)艱難的過(guò)程，為了讓孩子能持之以恒，能學(xué)有所成，希望家長(zhǎng)能配合我們

監(jiān)督孩子完成課后的家庭作'也。

衷心的祝愿何同學(xué)在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上能夠越來(lái)越好，茁壯成長(zhǎng)！

學(xué)員培訓(xùn)協(xié)議樣本一

甲方：漳浦喜洋洋英語(yǔ)培訓(xùn)中心；

乙方：學(xué)員

為了保證教學(xué)效果，同時(shí)也為了更好地規(guī)范漳浦英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商特

制訂了以下協(xié)議：

一、學(xué)習(xí)周期：自2008年月日到2009年—月日共計(jì)個(gè)月）

二、學(xué)習(xí)時(shí)間：每周六、周日各上一次課，每次課時(shí)2小時(shí)。

三、學(xué)習(xí)費(fèi)用：元/月（16小時(shí)/月）

四、學(xué)習(xí)類型：高—年級(jí)，（人）班

五、甲方權(quán)責(zé)：

1、甲方提供合格的具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師。為保持教學(xué)的連續(xù)性、穩(wěn)定性及教

學(xué)質(zhì)量。如確因教學(xué)原因經(jīng)甲乙雙方確認(rèn)，乙方有權(quán)要求更換教師。

2、甲方必須為乙方提供專業(yè)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所用于開(kāi)展學(xué)習(xí)服務(wù)。

3、甲方根據(jù)學(xué)習(xí)需要為學(xué)員提供免費(fèi)的輔助教學(xué)資料，甲方還可以為乙方代購(gòu)學(xué)

習(xí)需要的教材。

4、為了更好的保障教學(xué)效果，甲方將每周對(duì)乙方進(jìn)行一次電訪或者家訪。

5、甲方承諾自協(xié)議簽定之日起個(gè)月內(nèi)將乙方的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)由分

提高到分（滿分為分）。在承諾期限內(nèi)，若甲方無(wú)法將乙方的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)

由分提高到分，則甲方將退還所收取的學(xué)費(fèi)或者經(jīng)雙方協(xié)商予以免費(fèi)重學(xué)。

六、乙方權(quán)責(zé)：

1、乙方須在每月開(kāi)課前將學(xué)費(fèi)交予甲方。

2、在有效學(xué)習(xí)期內(nèi)，若乙方因私人原因不能來(lái)上課，須提前一天告知甲方（電話通

知甲方即可）。若乙方違反本條款規(guī)定，則甲方有權(quán)扣除乙方按照原訂教學(xué)計(jì)劃而沒(méi)有

上的相應(yīng)課時(shí)費(fèi)用。

3、乙方務(wù)必保證按時(shí)按量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、如果因?yàn)橐曳街颍廴邕t到，缺勤，沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，電訪反饋的效果不好）

致使學(xué)習(xí)目的無(wú)法完成，則甲方不承擔(dān)任何貢任。

5、甲方提供的內(nèi)部教材僅限乙方本人使用，乙方不得擅自將內(nèi)部資料告知他人或

借給他人使用。

七、其他

1、本協(xié)議自雙方簽字或蓋章之口起生效。任何一方不得擅自變更協(xié)議，確需變更

的，雙方應(yīng)在達(dá)成一致意見(jiàn)的基礎(chǔ)上以書(shū)面形式進(jìn)行。

2、甲、乙雙方的權(quán)利義務(wù)以本協(xié)議的打印內(nèi)容為準(zhǔn)，任何口頭或其他形式的約定

均視為無(wú)效。

3、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，擁有同等法律效力。

甲方代表簽字：乙方簽字：

電話號(hào)碼：電話號(hào)碼：

法定監(jiān)護(hù)人簽字:

日期：日期：

英語(yǔ)承諾輔導(dǎo)協(xié)議樣本2編號(hào)：

甲方：英語(yǔ)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱甲方）

乙方：（以下簡(jiǎn)稱乙方）

為保證學(xué)習(xí)輔導(dǎo)效果，經(jīng)甲乙方友好協(xié)商，達(dá)成如下目標(biāo)學(xué)習(xí)協(xié)議：

一、甲方權(quán)責(zé)：

1、免費(fèi)為乙方孩子提供“學(xué)科成績(jī)測(cè)評(píng)”及“學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查”，了解學(xué)員在校學(xué)習(xí)

情況。

2、根據(jù)成績(jī)測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)狀況調(diào)查結(jié)果，帶班教師為學(xué)員制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和

學(xué)習(xí)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成科學(xué)，高效的學(xué)習(xí)方法。

3、定期安排工作人員對(duì)目標(biāo)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行電話回訪，每月由甲方教師對(duì)學(xué)員

情況進(jìn)行一次成績(jī)考核，考核結(jié)果以月總結(jié)形式如實(shí)向家長(zhǎng)反映。

4、學(xué)員公立學(xué)?？荚嚦煽?jī)?yōu)闇?zhǔn)，如未達(dá)到輔導(dǎo)目標(biāo)則按協(xié)議退費(fèi)，為保證學(xué)習(xí)效果,

中途不受理終止協(xié)議要求。如乙方單方面終止協(xié)議，則甲方按達(dá)成輔導(dǎo)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，

并按所簽協(xié)議費(fèi)用10%作為違約金。

二、乙方權(quán)責(zé)

1、積極配合甲方做好“學(xué)科成績(jī)測(cè)評(píng)”及“學(xué)習(xí)狀況調(diào)查”，如實(shí)反映學(xué)習(xí)主體在

校學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

2、積極配合甲方帶班教師認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)“學(xué)員學(xué)習(xí)反饋表”。

3、積極配合甲方督促學(xué)員按照指定的“學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃”學(xué)習(xí)。若學(xué)員出現(xiàn)未完成

教師布置作業(yè)行為，由“學(xué)習(xí)主體學(xué)習(xí)反饋表”體現(xiàn)，乙方需立即告之甲方v若學(xué)員累

計(jì)三次拒絕完成教師布置作業(yè)，則無(wú)論輔導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成與否，甲方均不承擔(dān)退費(fèi)義務(wù)。

4、積極配合甲方督促學(xué)員按時(shí)上課學(xué)習(xí)，若學(xué)員出現(xiàn)不按時(shí)上課甚至?xí)缯n等行為，

則甲方需立即告之乙方。若學(xué)員累計(jì)三次曠課或遲到累計(jì)六次，則無(wú)論輔導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成與

否，甲方均不承擔(dān)退費(fèi)義務(wù)。

4、認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)“教師教學(xué)反饋表”，配合甲方監(jiān)督教師教學(xué)進(jìn)程。

三、輔導(dǎo)目標(biāo)

1、總課時(shí)：_____小時(shí)，學(xué)費(fèi)為_(kāi)______元；

2、輔導(dǎo)日期從一年一月一日開(kāi)始；

3、學(xué)員英語(yǔ)科目原成績(jī)：分，通過(guò)輔導(dǎo)后學(xué)員英語(yǔ)科目考試提高到_______

分，輔導(dǎo)效果以公立學(xué)校英語(yǔ)考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)；

4、如英語(yǔ)科目未達(dá)到輔導(dǎo)目標(biāo)，考試成績(jī)?cè)谝环忠韵聲r(shí)，甲方如數(shù)退還乙方全部

學(xué)費(fèi)或者免費(fèi)重學(xué)。

5、如未達(dá)到輔導(dǎo)目標(biāo)，乙方必須攜帶輔導(dǎo)協(xié)議書(shū)，收據(jù)及輔導(dǎo)科目的成績(jī)與甲方預(yù)

約后在每周一或周三8：30或14：00^18：00統(tǒng)一辦理，其他時(shí)間不予接待；

四、其他：本協(xié)議一式兩份，自簽字之日起生效，有效期為—個(gè)月，未盡事宜雙

方友好協(xié)商解決。

甲方代表簽字：乙方簽字：

年月口年月口

學(xué)員學(xué)習(xí)反饋表

學(xué)校(School)班級(jí)(Class)

教師姓名(Teacher'sname)學(xué)員姓名(Student'sname)

本周上課時(shí)間(Timeforlesson)

本周上課內(nèi)容(Contentthisweek)：

1.新課：第一課至第一課

2.教授知識(shí)點(diǎn)：__________________________________________________________

3.其他：______________________________________________________________

本周在校表現(xiàn)(Howisthestudentinschoolthisweek)：

1.上課聽(tīng)講、摘抄筆記(差一般好很好)

2.上課發(fā)言(差一般好很好)

3.完成老師所布置的作業(yè)(差一般好很好)

4.上課遵守課堂紀(jì)律(差一般好很好)

5.小測(cè)情況(差一般好很好)

6.其他：____________________________________________________________

本周作業(yè)布置(Homeworkthisweek)

1.復(fù)習(xí)：第一課至第一課

2.預(yù)習(xí)：第一課至第一課

3.課文背誦：_______________________________________________________

4.其他：___________________________________________________________

家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)(Parents'suggestions)：

以下由家長(zhǎng)填寫(xiě)(Parentsfillthefollow)：

1.學(xué)生是否復(fù)習(xí)2.學(xué)生是否預(yù)習(xí)

是(YES)□否(NO)□是(YES)□否(NO)□

3.學(xué)生是否聽(tīng)磁帶4.學(xué)生是否做作業(yè)

是(YES)□否(NO)□是(YES)□否(NO)□

5.學(xué)生是否閱讀6.學(xué)生是否背單詞

是(YES)□否(NO)□是(YES)□否(NO)□

學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查表（學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣和方法）

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！此項(xiàng)調(diào)查是為了更加有效地提高你學(xué)習(xí)熱情和成績(jī)，請(qǐng)你將自己的真實(shí)情況、

真實(shí)的想法如實(shí)地反映出來(lái)，以確保調(diào)查的可靠性和研究的科學(xué)性。

要求：1）由你一個(gè)人獨(dú)立完成；

2）每一個(gè)題都要做，每題只選擇一種答案；

3）請(qǐng)憑你自己的真實(shí)想法或感受選擇最符合自己的選項(xiàng)；

4）所有的題目必須在三秒內(nèi)選出答案。

一.上課篇：

1、聽(tīng)老師講課時(shí)，我認(rèn)真記筆記，同時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

2、上課時(shí)我息是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講解。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

3、老師在黑板上板書(shū)，看不清楚時(shí)，我會(huì)在課后問(wèn)同學(xué)。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

4、我記筆記非常有條理，重難點(diǎn)著重記。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

5、上課時(shí)，老師講的許多具體事例，我都能用幾句話簡(jiǎn)單概括。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

6、上課時(shí)，我很少隨便講話、做小動(dòng)作。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

7.我感覺(jué)自己的學(xué)校生活大多數(shù)時(shí)間是有趣的。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

8.當(dāng)我在上課中遇到困難時(shí)，我會(huì)在課后請(qǐng)教老師。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

9.我對(duì)學(xué)習(xí)非常感興趣。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

10.在學(xué)習(xí)中，我有自己的目標(biāo)。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

二.課后篇：

1、每天晚上我都先復(fù)習(xí)然后預(yù)習(xí)第二天的功課。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

2、我經(jīng)常運(yùn)用參考書(shū)和詞典

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

3、我喜歡把學(xué)習(xí)到的知識(shí)用來(lái)解決生活中遇到的問(wèn)題

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

4、每天晚上睡覺(jué)的時(shí)間能達(dá)到7小時(shí)。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

5、我常常把學(xué)到的各種知識(shí)進(jìn)行比較，找出它們之間的異同

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

6.我很少因看電視、上網(wǎng)或和玩得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而擠抻了學(xué)習(xí)時(shí)間。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

7.坐到桌前學(xué)習(xí)時(shí)，我從不感到厭煩。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

8.對(duì)自己不喜歡的學(xué)科，我也努力學(xué)習(xí)。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

9.家里大人不提醒，我也能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

10.我經(jīng)常在課后，閱讀相關(guān)的材料和書(shū)籍。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

三.作業(yè)篇：

1、有些作業(yè)我不會(huì)做，老師又要求按時(shí)交，但我會(huì)去問(wèn)同學(xué)和老師

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

2、我喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考，但是遇到問(wèn)題時(shí)我也喜歡和同學(xué)一起討論

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

3、做問(wèn)答題時(shí)，我都能很好地完成c

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

4、作業(yè)中有不好解答的題目，我總是自己盡力想辦法解決，實(shí)在做不出來(lái)才去問(wèn)

老師和同學(xué)

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合、

5、我盡量做到當(dāng)天的功課當(dāng)天就進(jìn)行復(fù)習(xí)并完成作業(yè)

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

6、周六日什么時(shí)候玩，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，我都能提前做好計(jì)劃。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

7.我每次的作業(yè)都完成得非常好。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

8.我做作業(yè)的時(shí)候，都是先復(fù)習(xí)課文，然后在做作業(yè)。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

9.我經(jīng)常整理錯(cuò)題集。

A、不符合基本不符合C、不能確定D、基本符合E^符合

10.在完成老師布置的作業(yè)后，我會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際給自己安排其他作'I匕

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

四.考試篇

1、每課每單元后，我都及時(shí)復(fù)習(xí)考試內(nèi)容。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

2.考試前，我都會(huì)將所有的知識(shí)形成系統(tǒng)化。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

3.考試前二天，我都會(huì)找一張模擬卷來(lái)檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)的情況。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

4、考試時(shí)候，我都會(huì)獨(dú)自完成，堅(jiān)決不看別人的卷子。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

5、考試時(shí)我心里很平靜，一點(diǎn)不覺(jué)得緊張。

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

6、考試時(shí)，我總是先把題目看一遍，按照先易后難的順序去做

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

7、發(fā)回的卷子和作業(yè)如果有錯(cuò)的，我一定要弄清楚為什么錯(cuò)了，怎樣做才對(duì)

A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合

8.考試后，我都會(huì)及時(shí)總結(jié)。

A、不符合