老舍《母雞》課件

《母雞》-老舍作品賞析作者簡介老舍原名舒慶春，字舍予，滿族正紅旗人，中國現(xiàn)代著名作家，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。代表作《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》成就曾獲“人民文學(xué)獎(jiǎng)”和“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”。作品創(chuàng)作背景時(shí)代背景老舍創(chuàng)作《母雞》時(shí)，中國正處于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩不安，老舍希望通過這部作品傳遞希望和溫暖。個(gè)人經(jīng)歷老舍本人對動(dòng)物有著深厚的情感，他曾多次在作品中描寫動(dòng)物，例如《駱駝祥子》中的祥子養(yǎng)的驢子?！赌鸽u》也體現(xiàn)了他對生命的熱愛和對母性的歌頌。人物分析1母雞故事的主角，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、充滿母愛的形象。她為了保護(hù)小母雞，不惜一切代價(jià)，即使面對危險(xiǎn)也毫不退縮。2小母雞母雞的女兒，天真可愛，依賴母親，在母親的保護(hù)下逐漸成長。3其他人物故事中還有一些其他人物，如鄰居、路人等，他們雖然沒有母雞和小母雞那么重要，但他們的存在也豐富了故事的內(nèi)容。母雞慈母形象母雞是作品中的主要人物，她是一個(gè)慈母形象，為了保護(hù)小母雞，她不惜一切代價(jià)。堅(jiān)韌勇敢面對困境，母雞展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的性格，她始終不放棄，最終找到了新的家園。小母雞天真無邪小母雞是母雞的女兒，天真無邪，對世界充滿了好奇。依賴母親小母雞十分依賴母親，母雞的呵護(hù)與關(guān)愛讓她感到安全和溫暖。積極樂觀小母雞面對生活的各種挑戰(zhàn)，始終保持著積極樂觀的態(tài)度。其他人物老農(nóng)民樸實(shí)善良，與母雞相依為命。孩子們充滿好奇，喜歡觀察母雞和小母雞。小狗調(diào)皮搗蛋，與母雞和小母雞互動(dòng)。故事梗概1母雞找到新家母雞帶著小雞尋找新家2母雞照顧小雞母雞精心照顧小雞3小雞長大成人小雞最終長大成人主要情節(jié)1尋找新家母雞帶著小母雞尋找新的家園。2小母雞成長小母雞逐漸長大，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。3母雞保護(hù)母雞始終守護(hù)著小母雞，保護(hù)它免受傷害。母雞尋找新家不安與渴望母雞被趕出家門，獨(dú)自尋找新的棲息地，心中充滿了不安和對未來的渴望。母性力量即使面臨困境，母雞依然充滿希望，為了保護(hù)小母雞，她不惜一切代價(jià)尋找新的家園。生命堅(jiān)韌母雞的尋家之旅，體現(xiàn)了生命的堅(jiān)韌和對美好生活的向往，也是對母性的歌頌。小母雞成長成長小母雞從一只弱小的雛雞，漸漸長大，羽毛豐滿，變得更加活潑。獨(dú)立它開始學(xué)習(xí)獨(dú)立覓食，并學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。母雞保護(hù)小母雞母愛的體現(xiàn)母雞對小母雞的保護(hù)，體現(xiàn)了母愛的偉大與無私。動(dòng)物本能母雞保護(hù)幼崽是動(dòng)物的本能，但也展現(xiàn)出母雞的責(zé)任感。生命延續(xù)母雞的保護(hù)行為，也體現(xiàn)了生命的延續(xù)與傳承。主題思想母性之愛老舍通過母雞對小母雞無私的關(guān)愛和保護(hù)，展現(xiàn)了母性的偉大，母雞的形象代表了世間所有母親對孩子的愛。生命力量小母雞面對困難和挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)地成長，母雞的勇敢和堅(jiān)韌也激勵(lì)著人們面對生活中的挑戰(zhàn)。主題思想母性美母雞為了保護(hù)小母雞，不惜犧牲自己的生命，體現(xiàn)出母愛的偉大與無私。生命的力量母雞為了保護(hù)小雞，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的母性本能，體現(xiàn)了生命的堅(jiān)韌和偉大力量。母雞面對困境，依然堅(jiān)持不懈，用生命保護(hù)小雞，象征著生命的力量和希望。家庭的溫暖母愛的偉大母雞用自己的生命守護(hù)著小雞，體現(xiàn)了偉大的母愛。家庭的溫馨母雞和小雞的相處，展現(xiàn)了家庭的溫馨與和諧。人物性格特點(diǎn)母雞堅(jiān)韌善良，不畏艱險(xiǎn)，為了保護(hù)小母雞，勇敢地面對危險(xiǎn)，體現(xiàn)出母性的偉大。小母雞懂事乖巧，對母親充滿依賴，在母親的關(guān)愛下健康成長，展現(xiàn)出幼小生命的脆弱與對母愛的渴望。其他人物性格特點(diǎn)鮮明，例如貪婪的“我”和狡猾的狐貍，為故事增添了沖突和趣味。母雞堅(jiān)韌善良母雞不畏艱險(xiǎn)，為了尋找更好的家園，她帶領(lǐng)著小母雞一路克服困難，體現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。母雞對小母雞的愛護(hù)和關(guān)懷，以及對孩子們的善良，展現(xiàn)了她溫柔慈祥的一面。小母雞懂事乖巧懂事小母雞懂得體諒母親，即使自己很餓，也會(huì)讓母親先吃，體現(xiàn)了小母雞的孝順和懂事。乖巧小母雞總是安靜地跟著母親，不會(huì)亂跑亂叫，展現(xiàn)了小母雞的乖巧和聽話。其他人物性格母雞老舍在《母雞》中塑造了一個(gè)母性的形象,她堅(jiān)韌、善良、勇敢。面對困境，她總是默默地承受著,為了保護(hù)小雞，她不惜犧牲自己。小母雞小雞則代表著純真、天真無邪，它對母雞的愛是無私的，并從母雞身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。語言特點(diǎn)1生動(dòng)形象的描寫老舍善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將母雞的形象刻畫得栩栩如生，讓讀者仿佛身臨其境。2幽默詼諧的語言作品中充滿了幽默風(fēng)趣的語言，使讀者在閱讀過程中感受到輕松愉快的氛圍。3豐富的象征手法母雞的形象象征著母性的偉大，小母雞的成長象征著生命的希望，作品蘊(yùn)含著深刻的哲理。生動(dòng)形象的描寫細(xì)致描寫老舍以細(xì)致入微的筆觸，將母雞的形態(tài)、動(dòng)作、神態(tài)描寫得活靈活現(xiàn)，使讀者仿佛身臨其境。感官描寫作品中運(yùn)用視覺、聽覺、觸覺等感官描寫，將母雞的形象刻畫得更加立體生動(dòng)，增強(qiáng)了作品的感染力。比喻擬人老舍運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，賦予母雞人性化的特點(diǎn)，使之更具親切感和感染力。幽默詼諧的語言老舍運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻和擬人手法，將動(dòng)物賦予了人的情感和行為，如母雞對小母雞的愛護(hù)，讓人忍俊不禁。作品中充滿了幽默風(fēng)趣的語言，例如母雞對小母雞的“訓(xùn)斥”和“教育”，讓人在笑聲中感受到母愛的溫暖和生活的真諦。豐富的象征手法母雞象征著母性的偉大，無私奉獻(xiàn)，保護(hù)幼小的孩子小母雞象征著新生的希望，充滿活力，不斷成長文學(xué)價(jià)值塑造經(jīng)典母親形象母雞的形象刻畫了母性的偉大與無私，體現(xiàn)了母雞對小母雞的愛護(hù)和呵護(hù)，這是一種令人感動(dòng)的母性美。反映新舊中國社會(huì)作品通過對母雞和小母雞命運(yùn)的描寫，反映了舊社會(huì)底層人民的生存現(xiàn)狀，也展現(xiàn)了新中國社會(huì)充滿希望的未來。體現(xiàn)人性美好品質(zhì)作品歌頌了母雞的堅(jiān)韌、善良、勇敢，展現(xiàn)了人性的美好品質(zhì)，給讀者帶來正能量的啟迪。塑造經(jīng)典母親形象母雞的慈愛與堅(jiān)韌老舍筆下的母雞是一位充滿慈愛的母親，她為了保護(hù)自己的孩子，不惜一切代價(jià)，甚至犧牲自己的生命。母性光輝的體現(xiàn)作品中母雞的形象，展現(xiàn)了母性光輝的偉大力量，為讀者塑造了一位經(jīng)典的母親形象。反映新舊中國社會(huì)舊中國《母雞》中描繪了舊中國農(nóng)村的貧困和落后。母雞為了尋找食物和庇護(hù)所，不得不四處奔波，這反映了當(dāng)時(shí)人們生活艱苦的現(xiàn)實(shí)。新中國故事中，母雞最終找到了一個(gè)安穩(wěn)的家，這象征著新中國社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活水平得到提高，社會(huì)更加安定和諧。體現(xiàn)人性美好品質(zhì)作品以細(xì)膩筆觸描繪母雞對小母雞的愛護(hù)，展現(xiàn)了母愛的偉大與無私。母雞為了保護(hù)小母雞，不惜犧牲自己，體現(xiàn)了動(dòng)物之間相互關(guān)愛的美好品質(zhì)。作品中母雞面對困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，體現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)和不屈。教學(xué)意義培養(yǎng)學(xué)生思考能力引導(dǎo)學(xué)生深入思考作品主題，感受母雞的堅(jiān)韌與母愛，體會(huì)生命的力量和家庭的溫暖。提高欣賞文學(xué)作品通過分析作品語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)老舍生動(dòng)形象的描寫和幽默詼諧的語言風(fēng)格，提升學(xué)生對文學(xué)作品的欣賞能力。樹立正確價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生理解作品中蘊(yùn)含的母愛、家庭和生命的意義，樹立積極向上的人生觀和價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生思考能力通過閱讀和分析老舍的《母雞》，學(xué)生可以思考母雞的母愛、小母雞的成長以及其他人物的性格特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生思考故事背后的意義，理解母愛的偉大、生命的力量和家庭的溫暖。激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和獨(dú)立思考能力。提高欣賞文學(xué)作品1培養(yǎng)閱讀興趣通過生動(dòng)的人物和故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣和求知欲。2理解作品內(nèi)涵引導(dǎo)學(xué)生深入思考作品的主題、