![小學數(shù)學六年級奧數(shù)解方程應用題及答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/0A/24/wKhkGWerHQCABd3jAAKGj1_BUj8039.jpg)
![小學數(shù)學六年級奧數(shù)解方程應用題及答案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/0A/24/wKhkGWerHQCABd3jAAKGj1_BUj80392.jpg)
![小學數(shù)學六年級奧數(shù)解方程應用題及答案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/0A/24/wKhkGWerHQCABd3jAAKGj1_BUj80393.jpg)
![小學數(shù)學六年級奧數(shù)解方程應用題及答案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/0A/24/wKhkGWerHQCABd3jAAKGj1_BUj80394.jpg)
![小學數(shù)學六年級奧數(shù)解方程應用題及答案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/0A/24/wKhkGWerHQCABd3jAAKGj1_BUj80395.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
小學數(shù)學六年級奧數(shù)解方程應用題及答案1.學校買了一批籃球和足球,籃球的個數(shù)是足球的3倍,籃球比足球多24個,籃球和足球各買了多少個?答案:設足球買了x個,則籃球買了3x個。3x-x=24,2x=24,x=12,3x=3×12=36。所以足球買了12個,籃球買了36個。2.有兩桶油,甲桶油的重量是乙桶油的1.5倍,如果從甲桶中取出2.5千克油放入乙桶中,兩桶油的重量就相等了。甲乙兩桶油原來各有多少千克?答案:設乙桶油原來有x千克,則甲桶油原來有1.5x千克。1.5x-2.5=x+2.5,1.5x-x=2.5+2.5,0.5x=5,x=10,1.5x=1.5×10=15。所以甲桶油原來有15千克,乙桶油原來有10千克。3.一個書架有兩層,上層放的書是下層的3倍,如果把上層的書搬60本到下層,那么兩層的書一樣多,求上、下層原來各有書多少本?答案:設下層原來有書x本,則上層原來有書3x本。3x-60=x+60,3x-x=60+60,2x=120,x=60,3x=3×60=180。所以上層原來有書180本,下層原來有書60本。4.師徒兩人加工同樣多的零件,師傅每小時加工20個,徒弟每小時加工15個。一天徒弟比師傅早工作2小時,到下午兩人同時完成了加工任務。師徒兩人一天各加工了多少個零件?答案:設師傅工作了x小時,則徒弟工作了x+2小時。20x=15×(x+2),20x=15x+30,20x-15x=30,5x=30,x=6。師傅加工的零件數(shù):20×6=120(個),徒弟加工的零件數(shù):15×(6+2)=15×8=120(個)。5.某班有學生45人,會下象棋的人數(shù)是會下圍棋人數(shù)的3.5倍,兩種棋都會及兩種棋都不會的人數(shù)都是5人,求只會下圍棋的人數(shù)。答案:設會下圍棋的有x人,則會下象棋的有3.5x人。x+3.5x-5+5=45,4.5x=45,x=10。只會下圍棋的人數(shù)為10-5=5人。6.甲、乙兩數(shù)的和是49.5,把乙數(shù)的小數(shù)點向右移動一位,就與甲數(shù)相同,甲、乙兩數(shù)各是多少?答案:設乙數(shù)是x,則甲數(shù)是10x。x+10x=49.5,11x=49.5,x=4.5,10x=45。所以甲數(shù)是45,乙數(shù)是4.5。7.有一個兩位數(shù),十位上的數(shù)字是個位上數(shù)字的2倍,如果把這兩個數(shù)字的位置對調(diào),那么所得的新數(shù)比原數(shù)小27,求這個兩位數(shù)。答案:設個位上的數(shù)字是x,則十位上的數(shù)字是2x。原數(shù)為10×2x+x=20x+x=21x,新數(shù)為10x+2x=12x。21x-12x=27,9x=27,x=3。十位數(shù)字:2×3=6,這個兩位數(shù)是63。8.學校組織夏令營活動,如果參加的女生名額給5個男生,則男、女生人數(shù)同樣多;如果參加的男生名額給4個女生,則男生是女生人數(shù)的一半。原定夏令營中男、女生各多少人?答案:設原定女生有x人,則原定男生有x-10人。2×(x-10-4)=x+4,2×(x-14)=x+4,2x-28=x+4,2x-x=4+28,x=32,x-10=32-10=22。所以原定男生22人,女生32人。9.甲、乙兩人共存款2000元,后來甲又存入100元,乙取出自己存款數(shù)的1/3,這時甲的存款數(shù)是乙的2倍,現(xiàn)在兩人各存款多少元?答案:設乙原來存款x元,則甲原來存款(2000-x)元。(2000-x)+100=2×(1-1/3)x,2100-x=4/3x,x+4/3x=2100,7/3x=2100,x=900。乙現(xiàn)在存款:900×(1-1/3)=600元,甲現(xiàn)在存款:600×2=1200元。10.幼兒園小朋友分餅干,如果每人分5塊,則少27塊餅干;如果每人分4塊,則正好分完。有多少個小朋友?有多少塊餅干?答案:設小朋友有x個。5x-27=4x,5x-4x=27,x=27。餅干數(shù):4×27=108塊。11.一個植樹小組去栽樹,如果每人栽5棵,還剩下14棵樹苗;如果每人栽7棵,就缺少4棵樹苗。問這個小組有多少人?一共有多少棵樹苗?答案:設這個小組有x人。5x+14=7x-4,7x-5x=14+4,2x=18,x=9。樹苗數(shù):5×9+14=59棵。12.甲、乙兩地的公路長285千米,客、貨兩車分別從甲、乙兩地同時出發(fā),相向而行,經(jīng)過3小時兩車相遇。已知客車每小時行45千米,貨車每小時行多少千米?答案:設貨車每小時行x千米。(45+x)×3=285,45+x=285÷3,45+x=95,x=95-45=50。所以貨車每小時行50千米。13.甲、乙兩人從相距40千米的兩地同時相向而行,甲步行每小時走5千米,乙騎自行車從另一端出發(fā),2小時后與甲相遇,乙每小時行多少千米?答案:設乙每小時行x千米。(5+x)×2=40,5+x=40÷2,5+x=20,x=20-5=15。所以乙每小時行15千米。14.兩個城市相距255千米,甲乙兩輛汽車同時從兩個城市出發(fā),相向而行。甲車的速度是42千米/時,乙車的速度是43千米/時,兩車幾小時后相遇?答案:設兩車x小時后相遇。(42+43)x=255,85x=255,x=255÷85=3。所以兩車3小時后相遇。15.甲、乙兩列火車同時從相距580千米的兩城相對開出,6小時后兩車相距40千米,甲車每小時行50千米,乙車每小時行多少千米?答案:設乙車每小時行x千米。情況一:兩車還未相遇,(50+x)×6+40=580,(50+x)×6=540,50+x=90,x=40;情況二:兩車相遇后又相距40千米,(50+x)×6-40=580,(50+x)×6=620,50+x=103.33(保留兩位小數(shù))(這里出現(xiàn)非整數(shù)情況是因為實際情況可能如此,在小學階段可以重點考慮第一種還未相遇的情況)。所以乙車每小時行40千米(按未相遇情況)。16.師徒兩人合作加工520個零件,師傅每小時加工30個,徒弟每小時加工20個,幾小時后還有70個零件沒有加工?答案:設x小時后還有70個零件沒有加工。(30+20)x+70=520,50x+70=520,50x=450,x=9。所以9小時后還有70個零件沒有加工。17.甲、乙兩人沿著400米的環(huán)形跑道跑步,他們同時從同一地點出發(fā),同向而行。甲的速度是280米/分,乙的速度是240米/分。經(jīng)過多少分鐘甲第一次追上乙?答案:設經(jīng)過x分鐘甲第一次追上乙。280x-240x=400,40x=400,x=10。所以經(jīng)過10分鐘甲第一次追上乙。18.小明和小亮在一個周長為400米的環(huán)形跑道上練習跑步,兩人同時從同一地點出發(fā),反向而行。小明每秒跑4.5米,小亮每秒跑5.5米。經(jīng)過多少秒兩人第一次相遇?答案:設經(jīng)過x秒兩人第一次相遇。(4.5+5.5)x=400,10x=400,x=40。所以經(jīng)過40秒兩人第一次相遇。19.一艘輪船從甲港開往乙港,順水航行每小時行28千米,返回甲港時逆水航行用了6小時。已知水速是每小時4千米,甲、乙兩港相距多少千米?答案:設甲、乙兩港相距x千米。逆水速度為28-4×2=20千米/時。x÷20=6,x=120。所以甲、乙兩港相距120千米。20.一架飛機所帶的燃料最多可以用9小時,飛機去時順風,每小時可飛1500千米;返回時逆風,每小時可以飛1200千米。這架飛機最多飛出多少千米,就需要往回飛?答案:設這架飛機順風飛行x小時,則逆風飛行(9-x)小時。1500x=1200×(9-x),1500x=10800-1200x,1500x+1200x=10800,2700x=10800,x=4。最多飛出的距離:1500×4=6000千米。21.某工廠第一車間人數(shù)比第二車間人數(shù)的4/5少30人,如果從第二車間調(diào)10人到第一車間,那么第一車間的人數(shù)就是第二車間人數(shù)的3/4,求原來每個車間的人數(shù)。答案:設第二車間原來有x人,則第一車間原來有(4/5x-30)人。4/5x-30+10=3/4×(x-10),4/5x-20=3/4x-15/2,4/5x-3/4x=20-15/2,16/20x-15/20x=40/2-15/2,1/20x=25/2,x=250。第一車間原來人數(shù):4/5×250-30=170人。22.甲、乙兩個糧倉存糧數(shù)相等,從甲倉運出130噸、從乙倉運出230噸后,甲糧倉剩糧是乙糧倉剩糧的3倍,原來每個糧倉各存糧多少噸?答案:設原來每個糧倉各存糧x噸。x-130=3×(x-230),x-130=3x-690,3x-x=690-130,2x=560,x=280。所以原來每個糧倉各存糧280噸。23.有兩根同樣長的鐵絲,一根圍成一個邊長為12厘米的正方形,另一根圍成一個長比寬多2厘米的長方形,這個長方形的長和寬各是多少厘米?答案:鐵絲長度為12×4=48厘米。設長方形的寬為x厘米,則長為(x+2)厘米。2×(x+x+2)=48,2×(2x+2)=48,4x+4=48,4x=44,x=11,長為11+2=13厘米。24.把一個棱長8分米的正方體鋼坯,鍛造成一個長16分米、寬5分米的長方體鋼材,這根鋼材有多高?答案:設鋼材高x分米。正方體體積為8×8×8=512立方分米,長方體體積為16×5×x=80x立方分米。80x=512,x=6.4分米。25.一個長方體水箱,從里面量長40厘米,寬30厘米,深35厘米,箱中水面高10厘米,放進一個棱長20厘米的正方體鐵塊后,鐵塊頂面仍高于水面,這時水面高多少厘米?答案:設這時水面高x厘米。水的體積為40×30×10=12000立方厘米,放入鐵塊后水的底面積為40×30-20×20=800平方厘米。800x=12000,x=15厘米。26.有兩筐蘋果,甲筐蘋果的個數(shù)是乙筐的2.4倍,如果從甲筐取出35個蘋果放入乙筐,這時兩筐蘋果個數(shù)相等,原來兩筐蘋果各有多少個?答案:設乙筐原來有x個蘋果,則甲筐原來有2.4x個蘋果。2.4x-35=x+35,2.4x-x=35+35,1.4x=70,x=50,2.4x=120。所以甲筐原來有120個蘋果,乙筐原來有50個蘋果。27.幼兒園老師給小朋友分蘋果,如果每人分3個,則多9個;如果每人分5個,則少7個。有多少個小朋友?一共有多少個蘋果?答案:設小朋友有x個。3x+9=5x-7,5x-3x=9+7,2x=16,x=8。蘋果數(shù):3×8+9=33個。28.某班同學去劃船,如果增加一條船,每條船正好坐6人;如果減少一條船,每條船正好坐9人。這個班共有多少名同學?答案:設原來有x條船。6×(x+1)=9×(x-1),6x+6=9x-9,9x-6x=6+9,3x=15,x=5。同學數(shù):6×(5+1)=36名。29.一個兩位數(shù),個位數(shù)字比十位數(shù)字大3,個位數(shù)字與十位數(shù)字的和是十位數(shù)字的3倍,這個兩位數(shù)是多少?答案:設十位數(shù)字是x,則個位數(shù)字是x+3。x+x+3=3x,2x+3=3x,3x-2x=3,x=3,個位數(shù)字:3+3=6。這個兩位數(shù)是36。30.學校圖書館買來文藝書和科技書共480本,其中科技書的本數(shù)是文藝書的3倍。文藝書和科技書各有多少本?答案:設文藝書有x本,則科技書有3x本。x+3x=480,4x=480,x=120,3x=3×120=360。所以文藝書有120本,科技書有360本。31.媽媽今年的年齡是兒子的3倍,媽媽比兒子大24歲。兒子和媽媽今年各多少歲?答案:設兒子今年x歲,則媽媽今年3x歲。3x-x=24,2x=24,x=12,3x=3×12=36。所以兒子今年12歲,媽媽今年36歲。32.有兩袋大米,甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍,如果再往乙袋里裝5千克大米,兩袋就一樣重了。原來兩袋大米各有多少千克?答案:設乙袋大米原來有x千克,則甲袋大米原來有1.2x千克。1.2x=x+5,1.2x-x=5,0.2x=5,x=25,1.2x=1.2×25=30。所以甲袋大米原來有30千克,乙袋大米原來有25千克。33.一個長方形的周長是36厘米,長是寬的2倍。這個長方形的長和寬各是多少厘米?答案:設寬是x厘米,則長是2x厘米。2×(x+2x)=36,2×3x=36,6x=36,x=6,2x=2×6=12。所以長方形的長是12厘米,寬是6厘米。34.學校買了4個足球和2個籃球,共用去162元。每個足球比每個籃球貴3元,每個足球和每個籃球各多少元?答案:設每個籃球x元,則每個足球(x+3)元。4×(x+3)+2x=162,4x+12+2x=162,6x+12=162,6x=150,x=25,x+3=25+3=28。所以每個足球28元,每個籃球25元。35.甲、乙兩隊合修一條長1300米的路,甲隊修的長度比乙隊的1.5倍少30米。甲、乙兩隊各修了多少米?答案:設乙隊修了x米,則甲隊修了(1.5x-30)米。x+1.5x-30=1300,2.5x-30=1300,2.5x=1330,x=532,1.5x-30=1.5×532-30=768。所以甲隊修了768米,乙隊修了532米。36.食堂運來一批煤,原計劃每天燒210千克,可以燒24天。改進爐灶后這批煤可燒28天。改進爐灶后平均每天比原計劃節(jié)約多少千克?答案:設改進爐灶后平均每天燒x千克。28x=210×24,28x=5040,x=180,210-180=30。所以改進爐灶后平均每天比原計劃節(jié)約30千克。37.有兩堆煤,甲堆煤的重量是乙堆煤的1.5倍。如果從甲堆煤里取出12.5噸放入乙堆,兩堆煤的重量就相等,原來兩堆煤各有多少噸?答案:設乙堆煤原來有x噸,則甲堆煤原來有1.5x噸。1.5x-12.5=x+12.5,1.5x-x=12.5+12.5,0.5x=25,x=50,1.5x=1.5×50=75。所以甲堆煤原來有75噸,乙堆煤原來有50噸。38.小紅買了6支鉛筆和6本練習本,共花了13.8元。每本練習本的價錢是1.5元,每支鉛筆多少錢?答案:設每支鉛筆x元。6x+6×1.5=13.8,6x+9=13.8,6x=4.8,x=0.8。所以每支鉛筆0.8元。39.甲乙兩車同時從相距480千米的兩地相對開出,經(jīng)過4小時相遇。已知甲車每小時行65千米,乙車每小時行多少千米?答案:設乙車每小時行x千米。(65+x)×4=480,65+x=480÷4,65+x=120,x=120-65=55。所以乙車每小時行55千米。40.學校合唱隊有84人,合唱隊人數(shù)比舞蹈隊人數(shù)的3倍多15人。舞蹈隊有多少人?答案:設舞蹈隊有x人。3x+15=84,3x=84-15,3x=69,x=23。所以舞蹈隊有23人。41.幼兒園老師給小朋友分糖果,如果每人分8顆,則多10顆;如果每人分9顆,則少15顆。有多少個小朋友?一共有多少顆糖果?答案:設小朋友有x個。8x+10=9x-15,9x-8x=10+15,x=25。糖果數(shù):8×25+10=210顆。42.修一條路,原計劃每天修60米,15天可以修完,實際提前3天修完。實際每天修多少米?答案:設實際每天修x米。(15-3)x=60×15,12x=900,x=75。所以實際每天修75米。43.一個書架上層放的書是下層的4倍。如果從上層搬90本到下層,那么兩層的書一樣多。上、下層原來各有書多少本?答案:設下層原來有書x本,則上層原來有書4x本。4x-90=x+90,4x-x=90+90,3x=180,x=60,4x=4×60=240。所以上層原來有書240本,下層原來有書60本。44.甲、乙兩人存款若干元,甲存款是乙存款的3倍。如果甲取出240元,乙取出40元,甲、乙存款數(shù)正好相等。甲、乙兩人原來各存款多少元?答案:設乙原來存款x元,則甲原來存款3x元。3x-240=x-40,3x-x=240-40,2x=200,x=100,3x=3×100=300。所以甲原來存款300元,乙原來存款100元。45.有兩筐梨,乙筐梨的重量是甲筐的1.2倍。如果從乙筐取出4千克放入甲筐,兩筐梨就一樣重。原來兩筐梨各有多少千克?答案:設甲筐原來有梨x千克,則乙筐原來有梨1.2x千克。1.2x-4=x+4,1.2x-x=4+4,0.2x=8,x=40,1.2x=1.2×40=48。所以甲筐原來有梨40千克,乙筐原來有梨48千克。46.用一根長96厘米的鐵絲圍成一個長方形,要使長是寬的3倍,圍成的長方形的長和寬各是多少厘米?答案:設寬是x厘米,則長是3x厘米。2×(x+3x)=96,2×4x=96,8x=96,x=12,3x=3×12=36。所以長方形的長是36厘米,寬是12厘米。47.學校買了8個籃球和10個足球,共花費了880元。每個籃球比每個足球貴20元,每個籃球和每個足球各多少元?答案:設每個足球x元,則每個籃球(x+20)元。8×(x+20)+10x=880,8x+160+10x=880,18x+160=880,18x=720,x=40,x+20=40+20=60。所以每個籃球60元,每個足球40元。48.甲、乙兩個工程隊合修一條長1800米的公路,他們從兩端同時開工,甲隊每天修70米,乙隊每天修80米,多少天后能夠修完這條公路?答案:設x天后能夠修完這條公路。(70+80)x=1800,150x=1800,x=12。所以12天后能夠修完這條公路。49.一個兩層書架,上層放的書比下層的3倍還多18本,如果把上層的書拿出101本放到下層,那么兩層所放的書本數(shù)相等。原來上、下層各有書多少本?答案:設下層原來有書x本,則上層原來有書(3x+18)本。3x+18-101=x+101,3x-x=101+101-18,2x=184,x=92,3x+18=3×92+18=294。所以上層原來有書294本,下層原來有書92本。50.甲、乙兩桶油,甲桶油的重量是乙桶油的3倍。如果從甲桶倒出18千克油給乙桶,兩桶油的重量就相等。原來兩桶油各有多少千克?答案:設乙桶油原來有x千克,則甲桶油原來有3x千克。3x-18=x+18,3x-x=18+18,2x=36,x=18,3x=3×18=54。所以甲桶油原來有54千克,乙桶油原來有18千克。51.某班去公園劃船,租了若干條船,如果每條船坐4人,則多5人;如果每條船坐5人,則船上有4個空位。這個班租了多少條船?共有多少人?答案:設租了x條船。4x+5=5x-4,5x-4x=5+4,x=9。人數(shù):4×9+5=41人。52.學校組織學生去春游,租了若干輛客車。如果每輛車坐45人,那么有15人沒有座位;如果每輛車多坐5人,那么恰好多出一輛車。一共有多少輛車?多少個學生?答案:設一共有x輛車。45x+15=(45+5)×(x-1),45x+15=50x-50,50x-45x=15+50,5x=65,x=13。學生數(shù):45×13+15=600人。53.甲、乙兩數(shù)的和是121,把甲數(shù)的小數(shù)點向左移動一位就和乙數(shù)相等。甲、乙兩數(shù)各是多少?答案:設乙數(shù)是x,則甲數(shù)是10x。x+10x=121,11x=121,x=11,10x=110。所以甲數(shù)是110,乙數(shù)是11。54.有兩堆棋子,第一堆棋子的數(shù)量是第二堆的3倍。如果從第一堆拿60顆棋子到第二堆,兩堆棋子的數(shù)量就相等。原來兩堆棋子各有多少顆?答案:設第二堆棋子原來有x顆,則第一堆棋子原來有3x顆。3x-60=x+60,3x-x=60+60,2x=120,x=60,3x=3×60=180。所以第一堆棋子原來有180顆,第二堆棋子原來有60顆。55.一個長方形的面積是192平方厘米,長比寬多4厘米。這個長方形的長和寬各是多少厘米?答案:設寬是x厘米,則長是(x+4)厘米。x×(x+4)=192,x2+4x-192=0,(x-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 宣傳活動策劃及推廣服務合同范本
- 八年級數(shù)學上冊 11.1 與三角形有關的線段 11.1.2 三角形的高、中線與角平分線聽評課記錄 新人教版
- 四年級語文 聽評課記錄
- 酒店虹吸雨水施工方案
- 金堂魚塘清淤施工方案
- 人教版數(shù)學八年級上冊《章前引言及全等三角形》聽評課記錄3
- 中圖版地理七年級上冊《第四節(jié) 中國的河流和湖泊》聽課評課記錄7
- 滬科版數(shù)學九年級下冊《24.1 旋轉(zhuǎn)》聽評課記錄2
- 高一下冊語文聽評課記錄
- 小學數(shù)學-六年級下冊-5-2 鴿巢原理(2)聽評課記錄
- 產(chǎn)品設計-產(chǎn)品設計程序與方法-榨汁機資料
- 《童年的水墨畫》的說課課件
- 第二十三屆華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽初賽試卷(小中組)
- 九年級數(shù)學下學期教學計劃(青島版)
- 地鐵保潔服務投標方案(技術標)
- 食堂成本核算表
- 2023年河南省新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)事業(yè)單位招聘53人高頻考點題庫(共500題含答案解析)模擬練習試卷
- 成都高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)
- 2023年小升初簡歷下載
- 廣府文化的奇葩
- 小學硬筆書法教案(老師專用)
評論
0/150
提交評論