八年級(jí)上冊歷史人教版同步聽課評(píng)課記錄第7課《抗擊八國聯(lián)軍》

八年級(jí)上冊歷史人教版同步聽課評(píng)課記錄第7課《抗擊八國聯(lián)軍》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：八年級(jí)上冊歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第7課《抗擊八國聯(lián)軍》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容有深入的理解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多媒體材料，幫助學(xué)生更好地理解歷史事件。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于八國聯(lián)軍侵華的短片導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和愛國情懷，起到了良好的效果。

展開階段，張華老師運(yùn)用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授八國聯(lián)軍侵華的歷史背景和經(jīng)過時(shí)，語言生動(dòng)、條理清晰。同時(shí)，老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對這段歷史的理解和看法，提高了學(xué)生的參與度和思考能力。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了抗擊八國聯(lián)軍的重要性。同時(shí)，布置了一道相關(guān)的歷史作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂上的提問和互動(dòng)頻繁。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，能夠主動(dòng)與老師互動(dòng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，小組討論熱烈，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體材料和視頻等，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括了解抗擊八國聯(lián)軍的歷史背景、經(jīng)過和結(jié)果，以及培養(yǎng)學(xué)生對國家歷史的認(rèn)識(shí)和愛國情懷。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對這段歷史有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對知識(shí)點(diǎn)的基本理解和記憶情況良好。他們能夠回答出關(guān)于抗擊八國聯(lián)軍的歷史事件、人物和時(shí)間等基本問題。同時(shí)，學(xué)生們對相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠分析歷史事件的原因和影響，并能夠與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過學(xué)習(xí)抗擊八國聯(lián)軍的歷史，學(xué)生們對于國家的尊嚴(yán)和民族的自豪感得到了增強(qiáng)，對于愛國情懷有了更深刻的理解。同時(shí)，學(xué)生們也能夠通過合作學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，提高解決問題的能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

聽課的整體印象良好，張華老師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容掌握熟練，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂管理有序。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與討論，與老師互動(dòng)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對歷史事件的教學(xué)既注重了知識(shí)的傳授，又培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力和愛國情懷。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在課堂上的提問可以更加深入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考。其次，可以增加一些學(xué)生自主探究的活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。此外，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)與現(xiàn)代教育技術(shù)的結(jié)合，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課，對教師的教學(xué)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注。同時(shí)，可以教師培訓(xùn)和