初中十篇聽評課記錄

初中十篇聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：李老師

學科/課程名稱：初中數學

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：實數的運算

聽課人員信息：

聽課人姓名：張老師

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

李老師的教學計劃清晰，對實數的運算進行了深入的講解和例題演示。教學資源準備充分，使用了教材、PPT和實物教具等。

2.教學過程：

開始階段，李老師通過一個實際問題引入實數的運算概念，引起學生的興趣。展開階段，李老師采用了講授和例題演示相結合的教學方法，讓學生通過實際操作來理解和掌握實數的運算規(guī)則。結束階段，李老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)。

3.師生互動：

李老師與學生的交流頻率較高，能夠及時回答學生的問題并進行解答。學生參與度較高，積極提問和回答問題。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現出積極的學習態(tài)度和專注度。學生之間的合作學習也較為積極，互相討論和解答問題。

5.課堂管理：

李老師對課堂紀律把控得當，學生們都能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

李老師有效利用了現代教育技術和工具，如PPT等。技術對教學效果起到了很好的支持作用，使得教學內容更加生動和易于理解。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標是讓學生理解和掌握實數的運算規(guī)則，并能夠運用到實際問題中。通過李老師的講解和例題演示，學生們能夠明確實數的運算規(guī)則，并在課后作業(yè)中得到體現，說明學生已經達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在課后作業(yè)和課堂練習中展現出了對實數運算規(guī)則的理解和記憶，能夠正確地進行實數的運算。對于一些復雜一點的運算題目，學生們也能夠通過合作學習和討論來解決問題，說明他們對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，李老師教學計劃清晰，教學方法得當，師生互動頻繁，學生們學習積極性和專注度較高。最突出的優(yōu)點是李老師能夠通過實例引入新知識，激發(fā)學生的學習興趣，并且注重學生的實際操作和合作學習，使得學生們能夠更好地理解和掌握實數的運算規(guī)則。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍然存在一些可以改進的地方。例如，在課堂導入階段，可以更多地利用現代教育技術和工具，如多媒體演示，以更生動的方式引入新知識。此外，在課堂時間分配上，可以適當減少講授時間，增加學生自主學習和討論的時間，以進一步提高學生的參與度和學習效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對李老師的后續(xù)課堂進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況和效果?？梢杂媱澆扇∫恍┲С执胧椭罾蠋煶砷L，如教師培訓、