課外讀物征文

課外讀物征文TOC\o"1-2"\h\u30685第一章課外讀物：打開知識(shí)新視野的大門 120638第二章《小王子》：一部充滿哲理的童話 117525第三章故事中的純真與深邃：《小王子》的主要內(nèi)容 222861第四章觸動(dòng)心靈的感悟：我讀《小王子》的感受 218839第五章玫瑰與狐貍：獨(dú)特角色帶來(lái)的啟示 211378第六章“本質(zhì)的東西眼睛是看不見的”：引用原文談感悟 326662第七章課外讀物的價(jià)值：從《小王子》看閱讀的意義 318926第八章讓課外讀物成為成長(zhǎng)的伙伴：我的閱讀建議 3第一章課外讀物：打開知識(shí)新視野的大門課外讀物就像是一把神奇的鑰匙，能夠打開一扇通往知識(shí)新視野的大門。在我們的課本之外，有著一個(gè)浩瀚無(wú)垠的知識(shí)海洋等待我們?nèi)ッ?。比如說(shuō)《昆蟲記》，它可不是一本簡(jiǎn)單的關(guān)于昆蟲的記錄。作者法布爾像一個(gè)充滿好奇的孩子，又像一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，細(xì)致入微地觀察著昆蟲的生活習(xí)性。他把小小的昆蟲世界描繪得如此生動(dòng)有趣。我們可以從中學(xué)到昆蟲的種類、它們獨(dú)特的生存方式，還能感受到法布爾對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們讀這本書的時(shí)候，就仿佛置身于昆蟲的王國(guó)，看著蟬在樹上高歌，螳螂在草叢中潛伏，這可比課本里簡(jiǎn)單的文字描述要豐富得多。課外讀物讓我們看到了世界的多樣性，無(wú)論是遙遠(yuǎn)的歷史、神秘的科學(xué)，還是不同的文化習(xí)俗，都能在其中找到蹤跡。它就像一位無(wú)聲的老師，悄悄地拓寬著我們的知識(shí)面。第二章《小王子》：一部充滿哲理的童話《小王子》這部童話可不一般，它雖然看似是給孩子們看的，但里面蘊(yùn)含的哲理卻讓成年人也深深著迷。它就像一顆璀璨的星星，在眾多的書籍中閃耀著獨(dú)特的光芒。這本書的文字簡(jiǎn)潔而富有詩(shī)意，講述了來(lái)自B612星球的小王子的星際旅行。小王子在他的旅途中遇到了各種各樣奇怪的大人，比如只知道數(shù)星星的商人，他眼中金錢和數(shù)字，卻完全忽略了星星的美麗和神秘。這種形象在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也能找到影子，那些只追求物質(zhì)利益而忽略了生活本質(zhì)的人?！缎⊥踝印酚眠@種童話般的故事，揭示了人性中的一些弱點(diǎn)和現(xiàn)代社會(huì)的一些弊病，它像是一面鏡子，讓我們審視自己的內(nèi)心。第三章故事中的純真與深邃：《小王子》的主要內(nèi)容《小王子》的故事充滿了純真與深邃。小王子離開他的小行星后，開始游歷各個(gè)星球。在第一個(gè)星球上，他遇到了一個(gè)自高自大的國(guó)王，這個(gè)國(guó)王總是命令別人，卻又顯得有些可笑。這就像我們生活中那些有點(diǎn)小權(quán)力就開始頤指氣使的人。接著他來(lái)到了一個(gè)虛榮的人的星球，這個(gè)人只喜歡聽贊美的話，這也反映出社會(huì)上那些虛榮、好大喜功的人。小王子還遇到了一個(gè)整天醉醺醺的酒鬼，他喝酒是為了忘記自己的羞愧，這種逃避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度也在很多人身上存在。然后他來(lái)到了商人的星球，商人忙著數(shù)星星，認(rèn)為自己擁有這些星星，卻不懂星星真正的意義。小王子的旅途充滿了對(duì)人性的觀察和思考。最后他來(lái)到地球，遇到了狐貍，狐貍教會(huì)他“馴化”的概念，這是一個(gè)非常深刻的關(guān)系理念。而他對(duì)自己星球上那朵玫瑰的思念，也貫穿了整個(gè)故事，那朵玫瑰是他心中獨(dú)一無(wú)二的存在。第四章觸動(dòng)心靈的感悟：我讀《小王子》的感受我讀《小王子》的時(shí)候，內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)。小王子的純真讓我感到無(wú)比的溫暖。他看世界的眼光是那么的清澈，不像我們成年人，被各種瑣事和利益蒙蔽了雙眼。就像他和狐貍之間的那段對(duì)話，狐貍說(shuō)“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬(wàn)個(gè)小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬(wàn)的狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是我的世界里獨(dú)一無(wú)二的了；對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也是你世界里的唯一了?！边@讓我思考人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)，我們常常忽略了這種深層次的情感聯(lián)系，只是表面地與人交往。小王子對(duì)玫瑰的愛也是如此，那是一種執(zhí)著、純粹的愛，即使玫瑰有些驕傲任性，他依然思念著她。這讓我反思自己在感情中的態(tài)度，是不是也能像小王子一樣真誠(chéng)和堅(jiān)定。第五章玫瑰與狐貍：獨(dú)特角色帶來(lái)的啟示《小王子》里的玫瑰和狐貍都是非常獨(dú)特的角色，它們帶給我們很多啟示。玫瑰是小王子星球上唯一的一朵花，她美麗卻又有些嬌弱和虛榮。她用刺來(lái)保護(hù)自己，卻又渴望著小王子的愛。她就像那些在愛情中有些驕傲又有些自卑的人。玫瑰讓我明白，有時(shí)候我們?cè)诒磉_(dá)愛和接受愛的時(shí)候，會(huì)因?yàn)樽约旱尿湴粱蛘卟话踩卸龀鲆恍╁e(cuò)誤的行為。而狐貍則是充滿智慧的角色。它教會(huì)了小王子“馴化”的意義，也讓我們明白，在人與人、人與事物之間建立聯(lián)系是多么的重要。比如說(shuō)，我們對(duì)待自己的寵物，當(dāng)我們馴化了它們，它們就成為了我們生活中特殊的存在，我們對(duì)它們有了責(zé)任，它們也給我們帶來(lái)了溫暖和陪伴。狐貍的話“本質(zhì)的東西眼睛是看不見的”也讓我深思，很多時(shí)候我們只看到表面的東西，卻忽略了事物的本質(zhì)。第六章“本質(zhì)的東西眼睛是看不見的”：引用原文談感悟“本質(zhì)的東西眼睛是看不見的。”《小王子》中的這句話就像一道閃電，照亮了我內(nèi)心深處。在生活中，我們往往過(guò)于依賴眼睛看到的東西。就像我們?cè)u(píng)判一個(gè)人，可能首先看到的是他的外貌、穿著或者社會(huì)地位。但一個(gè)人的本質(zhì)，他的善良、智慧、勇氣等品質(zhì)，這些眼睛是看不見的。比如說(shuō)，我們可能會(huì)遇到一個(gè)穿著樸素的老人，從外表看他很普通，但當(dāng)他講述自己的人生經(jīng)歷，他的堅(jiān)韌、寬容等品質(zhì)就會(huì)慢慢展現(xiàn)出來(lái)。這就像小王子眼中的玫瑰，玫瑰的美麗不僅僅是她的外表，還有她在小王子心中獨(dú)一無(wú)二的地位，這是一種更深層次的、眼睛無(wú)法直接看到的東西。再比如友誼，真正的友誼不是建立在表面的吃喝玩樂上，而是彼此內(nèi)心的理解、信任和支持，這些本質(zhì)的東西需要我們用心去感受。第七章課外讀物的價(jià)值：從《小王子》看閱讀的意義從《小王子》這本書中，我們能清楚地看到課外讀物的價(jià)值。它就像一座橋梁，連接著我們的內(nèi)心世界和外部的廣闊天地。閱讀《小王子》，我們能夠培養(yǎng)自己的思考能力。書中那些對(duì)人性、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的描寫，讓我們不禁停下來(lái)思考自己的生活。它還能豐富我們的情感體驗(yàn)，小王子的純真、狐貍的智慧、玫瑰的嬌嗔，這些不同的情感在我們閱讀的過(guò)程中傳遞給我們，讓我們的內(nèi)心更加細(xì)膩。而且，課外讀物能夠拓寬我們的文化視野。《小王子》是一部具有世界影響力的作品，它包含著不同的文化元素。通過(guò)閱讀，我們可以了解到其他國(guó)家和文化背景下人們的思考方式和價(jià)值觀。課外讀物就像是一個(gè)寶藏盒，里面裝滿了各種各樣的寶貝，每一本都能給我們帶來(lái)獨(dú)特的收獲。第八章讓課外讀物成為成長(zhǎng)的伙伴：我的閱讀建議要讓課外讀物成為我們成長(zhǎng)的伙伴，我有一些閱讀建議。要根據(jù)自己的興趣去選擇課外讀物。如果喜歡冒險(xiǎn)故事，那就可以讀《魯濱遜漂流記》之類的書。像魯濱遜在荒島上的生存經(jīng)歷，充滿了驚險(xiǎn)和刺激，也能讓我們學(xué)到很多生存技能和堅(jiān)韌的精神。不要局限于一種類型的書籍。除了小說(shuō)，還可以讀詩(shī)歌、傳記等。比如說(shuō)讀李白的詩(shī)歌，感受他豪放飄逸的詩(shī)風(fēng)，領(lǐng)略中國(guó)古代文化的魅力。傳記則能讓我們了解那些偉大人物的一生，像