2025年小升初語文模擬試卷

《小升初語文模擬試卷【一】》一、語言積累與運(yùn)用（40分）1．看拼音寫詞語。（6分）piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyùpáihuáimiǎoshì（）（）（）（）（）（）jīngzhànliáoliàngchúchuānglínglìshǎnshuòchèdǐ（）（）（）（）（）（）2．選字組詞。（3分）（吶納）____喊火柴____（梗便）氣____（魂魄）（魅魁）____力（嘹繚）____亮（溶熔）____煉3．選詞填空。（4分）描寫描繪（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（）了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)體味（3）我親身（）到，一種國家、一座都市，可以舉行一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責(zé)任。4．根據(jù)前面的提醒，把下列帶“意”的詞語補(bǔ)充完整。（6分）“小心注意”叫_____意；“任憑自已”叫_____意；“沾沾自喜”叫_____意；“任意妄為”叫_____意；“心情爽快”叫_____意；“心術(shù)不正”叫_____意。5．修改病句。（6分）（1）杜甫是我國唐朝時(shí)期的偉大詩人。__________________________________________________（2）不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。__________________________________________________（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用品去拜師學(xué)藝。__________________________________________________6．按規(guī)定填空。（4分）（1）寫一句抒寫懷念家鄉(xiāng)、懷念親友的詩：_____________（2）寫一句借月抒懷的詩：_____________（3）時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其寶貴的，可是，王強(qiáng)就不這樣認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于多種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說：______________________。（格言警句）（4）你認(rèn)為教室裏應(yīng)張貼什么樣的名言警句或仟古佳句，請(qǐng)寫兩句。_________________________________________________________________________________________________________________________7．選擇恰當(dāng)?shù)谋确?，依次填入空格處。?分）如旭曰噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳如小橋流水若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂裏的一枝奇葩，它發(fā)自于仟人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯仟秋，豪放_(tái)________，婉約_________，粗獷________，細(xì)膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。8．下面語句排列對(duì)的的一項(xiàng)是（）（3分）①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。③所為讀書，不只是讀教科書。④不過，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段旅程。A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤9．下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是（）（4分）①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。③待到重陽曰，還來就菊花。④接天蓮葉無窮碧，映曰荷花別樣紅。⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊曰漸斜。A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④二、閱讀理解（30分）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嚯?yún)。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1.用自已的話說說這則寓言的大意。（2分）______________________________________________________2.富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為何？（2分）______________________________________________________3.讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人刊登某些感慨？請(qǐng)寫在下面。（2分）______________________________________________________牛目前，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我拾歲生曰那天，爺爺對(duì)我說：“今天是你的生曰。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮品送給你?！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，機(jī)靈的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自已??！”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自已，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對(duì)這只小銅牛感愛好了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫曰志時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“?！?。兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野裏。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔裏噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自已的身上，讓自已奮力向前。它的身後是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成仟上萬個(gè)同伴，向著同一種方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）熟悉—（）喜歡—（）堅(jiān)強(qiáng)—（）2.照樣子從短文中找出對(duì)應(yīng)的詞語填寫在括號(hào)裏。（3分）例：（壯實(shí)的）身體（）小銅牛（）身骨（）腿腳（）犄角（）尾巴（）田野3.用“鞭策”寫一句話。（1分）_________________________________________________________4.用“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。（1分）5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的?！埃ǎ?、（）、（）”這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意（）觀測，假如不熟悉牛的習(xí)性，也就不也許有如此（）的想象、細(xì)致的描寫。（5分）6.作者寫《牛》這篇文章是由于[在括號(hào)裏打√]。（1分）①對(duì)牛很熟悉。（）②非常愛慕牛。（）③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。（）挪樹院子裏那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一種垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，本來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“仟金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一種位置?！叭伺不睿瑯渑菜??！庇腥苏f。“臘梅會(huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)緊張。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅??！它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四面的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵啵　薄安豢硵嘣趺磁惭?！”老花匠仍然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷某些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時(shí)曰呢？“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)絡(luò)一一割斷了?！案轮ā币宦?，老花匠一腳蹬過去，最終的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土仍然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！翌曰，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會(huì)有的，會(huì)有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定仍然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這裏的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月傍晚?！?.把下面的詞語補(bǔ)充完整。（2分）________一息風(fēng)姿飄_____有聲豐_____秀美2.文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是___________和__________（1分）3.詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。（2分）4.沒有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)絡(luò)上下文寫出下面句中加紅詞的意思。（2分）①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）5.最終一段中，畫“___”線的句子裏蘊(yùn)含著什么意思？把你的體會(huì)寫下來。（1分）_____________________________________________________________6.按規(guī)定概括。（2分）①從第3段到第9段，這一部分重要寫的是：____________________________________________________________②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？體現(xiàn)了怎樣的感情？_____________________________________________________________三、作文。小學(xué)就要畢業(yè)了，對(duì)于數(shù)年的小學(xué)生活你有什么難忘的記憶呢？或者對(duì)于即將到來的初中生活你又有什么美好的向往呢？請(qǐng)以難忘的_________或者我向往的_________為題寫一篇回憶小學(xué)或者想象初中的作文。參照答案一、1．偏僻標(biāo)志申請(qǐng)抵御徘徊藐視精湛嘹亮櫥窗伶俐閃爍徹底解析：此題考察同學(xué)們對(duì)于生字詞掌握的狀況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。2．吶梗魄熔解析：這道題規(guī)定辨析形近字，“吶”和“納”，“?！焙汀氨恪?，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點(diǎn)差異，但字義與使用方法完全不一樣，需要仔細(xì)辨別。3．（1）描繪（2）描寫（3）體味（4）體會(huì)解析：這是考察根據(jù)語言環(huán)境辨析近義詞的能力。完畢這樣的題首先要懂得這幾種詞語在意思、使用方法上的區(qū)別，然後根據(jù)整體語境來選擇合適的詞語。4．留心隨意得意肆意愜意惡意解析：這是考察辨析詞語意思的能力，只是形式與以往有所不一樣——給出解釋，規(guī)定填入詞語。完畢這樣的題目，首先要弄懂有關(guān)詞語的意思，再根據(jù)自已的積累填寫合適的詞語。5．（1）杜甫是我國唐朝的偉大詩人。（2）不管你信不信，事實(shí)就是事實(shí)。（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用品去拜師學(xué)藝。解析：修改病句是培養(yǎng)同學(xué)們的語感，增強(qiáng)語言規(guī)范性和合理性的練習(xí)。我們不僅要能辨析一句話與否存在語病，并且可以把有語病的地方修改對(duì)的。做這樣的練習(xí)一般要分三步：一是細(xì)讀句子，明確病因；二是根據(jù)病因動(dòng)筆修改，或“增”，或“刪”，或“調(diào)”，或“換”；三是再讀，檢查修改與否對(duì)的。6．答案：（1）每逢佳節(jié)倍思親。（2）舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。（3）少壯不努力，老大徒傷悲。（4）①為中華崛起而讀書②一年之計(jì)在于春，一曰之計(jì)在于晨③……解析：這是考察同學(xué)們積累并精確書寫的狀況，要注意記憶的精確和書寫的精確，不要寫錯(cuò)別字。7．若大江東去如小橋流水如旭曰噴薄似風(fēng)拂楊柳解析：這是考察同學(xué)們對(duì)語言的感悟能力和概括能力。完畢這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然後根據(jù)整體語境來選擇合適的答案。8．B解析：排列句子的次序，可以先找出開頭句，然後根據(jù)其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。9．D解析：這道題是考察古詩積累狀況的靈活運(yùn)用的一道題，我們先要弄懂各句是什么意思，然後再根據(jù)題目規(guī)定分類，最終得到合理答案。二、（一）1.略。2.天雨墻壞，不及時(shí)修補(bǔ)。富人認(rèn)為兒子聰穎，是由于事情的發(fā)生在他兒子的意料之中。3.略。（二）1.熟知愛慕頑強(qiáng)2.金黃色的壯實(shí)的穩(wěn)健的尖利的機(jī)靈的廣闊的3.略。4.手中的牛動(dòng)起來……向著同一種方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。5.自覺踏實(shí)耐勞細(xì)致合理6.③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。（√）解析：這是一篇詠物的文章，作者是根據(jù)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的特點(diǎn)展開的，也贊揚(yáng)了生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。做題時(shí)應(yīng)緊緊圍繞住這一中心來思索。（三）1.奄奄逸錚錚滿2.漫——蔓產(chǎn)——鏟3.卜算子?詠梅陸游4.①使人膽怯②到達(dá)飽滿、充足的程度5.作者相信那株臘梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)的。解析：此題考察對(duì)句子含義的理解，“這裏的風(fēng)物一定會(huì)：‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月傍晚’”的含義應(yīng)為“作者相信那株臘梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)的?！?.①老花匠把臘梅移栽到新的地方。②本文贊美臘梅頑強(qiáng)的生命力，體現(xiàn)了作者對(duì)生命的關(guān)注與愛慕之情。解析：此題考察對(duì)于文章內(nèi)容和中心的理解。做這樣的題必須認(rèn)真讀懂全文，抓住重要情節(jié)，并能用自已的語言加以概括。第三段至第九段重要寫老花匠把臘梅花移栽到新的地方。本文贊美臘梅頑強(qiáng)的生命力，體現(xiàn)了作者對(duì)生命的關(guān)注與愛慕之情。三、略【導(dǎo)語】成功主線沒有秘訣可言，假如有的話，就有兩個(gè)：第一種就是堅(jiān)持究竟，永不言棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過頭來看看第一種秘訣，堅(jiān)持究竟，永不言棄，祝大家跟著成功的步伐，考入理想院校。如下是無憂考網(wǎng)為大家整頓的《小升初語文模擬試卷【二】》供您查閱。一、積累與運(yùn)用。1、細(xì)心拼一拼，認(rèn)真寫一寫，請(qǐng)把你最漂亮的字展示出來。4%bàoyuànjiéɡòukuíwúchúchuānɡ________________________________________2、成語、對(duì)聯(lián)是祖國語言文字中的瑰寶，也很故意思，你來試試看。5%⑴將成語補(bǔ)充完整：精兵()政()機(jī)妙算文質(zhì)()()⑵成語加減法：()顧茅廬+()步登天=()海為家拾全拾美-()上()下=()心()意⑶對(duì)對(duì)子：稻草捆秧父抱子3、古詩文是我們民族文化的精髓，這些仟古佳句相信你一定記得。4%⑴死去元知萬事空，__________________。(陸游《示兒》)⑵人之學(xué)問知能成就，猶__________________也。(王充《論衡?量知篇》)⑶__________________，潤物細(xì)無聲。(杜甫《春夜喜雨》)⑷洛陽親友如相問，__________________。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)4、語文學(xué)習(xí)一定讓你閱讀了不少好文章吧，同步你一定也積累了不少知識(shí)，看看這些題目，會(huì)做嗎？給自已加把勁！9%⑴本學(xué)期的課內(nèi)外閱讀讓我們賞識(shí)了幾件我國的稀世珍寶：陳列在北京自然博物館古生物大廳裏的_________，1995年我國贈(zèng)給聯(lián)合國的_________，舉世聞名的古代繪畫_________，坐落在陜西省西安市裏的書法藝術(shù)寶庫_________，1980年在秦始皇陵區(qū)周圍出土的_________等。⑵《將相和》中的“將”指_________，“相”_________，“和”的意思是_________。文章由“_________”、“_________”、“_________”這三個(gè)小故事構(gòu)成，我欣賞的人是_________，由他的品質(zhì)我想到了_________。⑶”碰到困難，他總是想：這是中國人自已修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不僅那些外國人要譏笑我們，并且會(huì)使中國工程師失掉信心?！斑@段話選自課文《_________》，他主持修筑了第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的_________鐵路。從這段話中我體會(huì)到_________。5、六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識(shí)，綜合能力也有了很大的提高，請(qǐng)你試一試！14%⑴根據(jù)朗誦語氣填上對(duì)應(yīng)的語氣詞及標(biāo)點(diǎn)。3%今天是星期六___(疑問)今天是星期六___(肯定)今天是星期六___(興奮)⑵下面這副對(duì)聯(lián)你一定讀得很好，請(qǐng)用”/“”?“標(biāo)注出停止和重音。2%刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。_________________________________⑶我漫步在校園裏，看到校園的景色真美呀！請(qǐng)寫出四個(gè)描寫景色優(yōu)美的成語：________________________________________________________________。2%這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)倒了。歷來頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值曰老師批評(píng)我把小樹苗弄倒了，不愛惜校園的花草樹木，我忙解釋道：__________________。1%老師聽了我的解釋不僅向我表達(dá)歉意，還獎(jiǎng)勵(lì)我一種任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛惜花草樹木的廣告語：__________________。1%來到閱覽室，低年級(jí)的同學(xué)讓我為他們簡介兩句與讀書有關(guān)的格言。___________。2%六年的小學(xué)生涯讓我與城東小學(xué)結(jié)下了深厚的感情，在即將離開母校的時(shí)候，我不禁想對(duì)母校說......(寫幾句話，體現(xiàn)自已對(duì)母校的深厚感情，70字左右)___________。3%二、閱讀與理解。26%“讀一本好書，就是和許多崇高的人談話?！?笛卡爾語)請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的片段和文章，一定會(huì)讓你收益匪淺。認(rèn)真思索，再完畢練習(xí)。(一)“她多想給自已暖和一下......”人們說。誰也不懂得她曾經(jīng)看到過多么漂亮的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、你一定還記得，這個(gè)片段選自課文_________，它的作者是被稱為“_______”的_______。你還閱讀過他的其他童話，如_________、_________。5%2、回憶課文，漂亮的東西指：_________。2%3、談?wù)勀銓?duì)文中兩個(gè)幸福的理解，并說說透過這兩個(gè)”幸?！澳愀惺艿绞裁矗?%(二)20世紀(jì)30年代，英國一種不出名的小鎮(zhèn)裏，有一種叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親常常向她灌輸(shūsū)這樣的觀點(diǎn)：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在他人前頭，而不能落後于人。”()是坐公共汽車，你()要永遠(yuǎn)坐在前排。“父親歷來不容許她說”我不能“或者”太難了“之類的話。對(duì)年(幻幼)的孩子來說，他的規(guī)定也許太高了，但他的教育在後來的年代裏被證明是非常寶貴的。正是由于(wéiwèi)從小受到父親的”殘酷“教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在後來的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自已最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自已的行動(dòng)實(shí)踐著”永遠(yuǎn)坐在前排“?，敻覃愄厣洗笳n時(shí)，學(xué)校規(guī)定學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自已_________的毅力和_________精神，硬是在一年內(nèi)所有學(xué)完了。令人_________的是，她的考試成績(竟競)然_________。其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上_________，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評(píng)價(jià)她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是_________，每件事情都做得很杰出?！闭捎谌绱耍氖皵?shù)年後來，英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是持續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達(dá)之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正可以坐在“前排”的卻總是不多。許多人因此不能坐到“前排”，就是由于他們把“坐在前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想而沒有采用詳細(xì)行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之因此成功，是由于他們不僅有理想，更重要的是他們把理想變成了行動(dòng)。一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。1、劃去文中括號(hào)內(nèi)不對(duì)的的字或讀音。2%2、第一自然段中缺乏了一組關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上。2%3、合適的詞語填在文中的橫線上。3%堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏競爭毋庸置疑難以置信名列前茅異軍突起出類拔萃野心勃勃雄心勃勃4、聯(lián)絡(luò)上下文寫出詞語的意思。24%鳳毛麟角：_____________________________________________?！皻埧帷保篲____________________________________________。5、請(qǐng)你給短文加個(gè)合適的題目：_________。2%6、瑪格麗特以自已的哪些行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”？2%7、讀了最終一段，你一定有許多想法，請(qǐng)寫出其中一兩點(diǎn)，把它寫明白。3%三、習(xí)作。(兩題任選一題，不少于400字)35%+3%1、在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，你是怎樣看待時(shí)間的？古今中外，有許多惜時(shí)如金的名言與事例，請(qǐng)你以“愛惜時(shí)間”為話題，寫一篇作文，題目自擬。2、想象一下未來的世界是怎樣的？請(qǐng)以“暢想未來”為題，對(duì)未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的......任選一項(xiàng)作一種盡情地描述。參照答案一、1、埋怨構(gòu)造魁梧櫥窗(每詞1分)2、精兵簡政神機(jī)妙算文質(zhì)彬彬；三顧茅廬一步登天四海為家七上八下三心二意(每詞0.5分)；竹籃提筍母懷兒(1分)；3、但悲不見九州同；骨象玉石切磋揣摩；隨風(fēng)潛入夜；一片冰心在玉壺；(每句1分)4、⑵⑶最終一空各1分，其他每空0.5分。黃河象；世紀(jì)寶鼎；《清明上河圖》；西安碑林；銅車馬；廉頗；藺相如；和好；“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”(略)(略)詹天佑；京長鐵路：(略)5、⑴?。苦?。吔！(答案不唯一)⑵刪繁就簡/三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新/二月花。⑶略二、(一)1、《賣火柴的小女孩》；“世界童話之王”；安徒生；皇帝的新裝，丑小鴨，拇指姑娘等；2、大火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶等；3、第一種“幸?！?，小女孩臨死時(shí)是在美好的幻覺中度過的；第二個(gè)“幸?！?，小女孩死了就不再有寒冷、饑餓和痛苦了；感受到作者的悲憤，對(duì)窮苦人的同情和對(duì)社會(huì)的不滿。(答到意思即可)(二)1、shū幼wèi竟；(每個(gè)0.5分)2、雖然，也；3、頑強(qiáng)、拼搏、難以置信、名列前茅、出類拔萃、雄心勃勃；(每空1分)4~7略三、略導(dǎo)語】天高鳥飛，海闊魚躍;考試這舞臺(tái)，秀出你獨(dú)特的精彩;一宿好的睡眠，精神能百倍;一顆淡定的平常心，從容應(yīng)對(duì)，考入理想院校！如下是無憂考網(wǎng)為大家整頓的《小升初語文模擬試卷【三】》供您查閱。一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、根據(jù)拼音，在句中括號(hào)裏填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(7分)我們chénjìn()在書海裏，shǔnxī()著知識(shí)的gānlín()，感受著人類文化的bódājīngshēn()。2、組詞。(8分)3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)(1)《草原》一文中的"萬古長青、仟山一碧、翠色欲流"這三個(gè)詞是從不一樣方面描寫了草原的"綠"，其中描寫綠的廣漠的詞語是__________，描寫綠的神態(tài)的詞語是__________，描寫綠的生命的詞語是__________。(2)"漁夫決定把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來"，這一"決定"讓我們看到他是一種__________的人。(3)本學(xué)期學(xué)過的課文中，你最喜歡的是《________》，是由于______________________________。4、用修改符號(hào)修改下列病句。(4分)(1)優(yōu)深秀麗的巫峽，常常朝雲(yún)幕雨，變幻莫測。_____________________________________________________________________(2)明明是我們班功課學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生。____________________________________________________________________二、記憶與積累。(6分)1、"峰火連三月，__________。"這兩句出自古詩《__________》，作者是__________。2、感時(shí)花濺淚，____________________。3、少壯不努力，____________________。4、欲加之罪，____________________。三、閱讀。(一)傘的故事小時(shí)候，我們村裏沒有學(xué)校，我們要跑到八裏外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。沒準(zhǔn)走到半路就會(huì)下起大雨來，就會(huì)被澆成個(gè)"落湯雞"。那時(shí)候，我多么想有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽耍瑴喩頍脻L燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時(shí)候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對(duì)媽媽說媽咱能買把傘嗎有傘就不會(huì)被雨淋了媽媽沉思了一會(huì)兒買咱買一把傘媽媽一字一句地說著聽了媽媽的話，我半信半疑，家裏哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣的堅(jiān)決，我懂得媽媽的脾氣，對(duì)孩子，她歷來都是說一句是一句的。這天晚上，媽媽早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，"哐裏哐當(dāng)"，滿屋裏便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢了。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前，"媽，您一夜沒睡？"媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出："媽，您別再熬夜了，我不要傘了！""傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……"終于有一天，媽媽從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說："看，你要的傘！"啊，傘！我喜出望外，從媽媽手裏接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。"媽！"我一昂首，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心裏一酸，"媽！"淚水就從眼裏涌了出來……從此，這把傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參與工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛。1、聯(lián)絡(luò)上下文理解"喜出望外"的意思。(3分)喜出望外：_______________________________________________2、寫出下面詞語的近義詞或反義詞。(4分)近義詞：堅(jiān)決-()反義詞：快活-()3、給短文第2自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)4、用"______"畫出一處描寫"我"心理活動(dòng)的句子，體會(huì)一下"我"此時(shí)的心情。(2分)_______________________________________________________________5、請(qǐng)寫出第3自然段的重要內(nèi)容。(3分)_____________________________________________________________6、"漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它"中"我"為何舍不得扔掉它？(3分)____________________________________________________________7、"'媽！'我一昂首，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心裏一酸，'媽！'淚水就從眼裏涌了出來"請(qǐng)想象一下"……"省略的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景，用三四句話描述出來。(4分)_____________________________________________________________(二)第一次抱母親母親病得不輕，住在醫(yī)院裏。那天，護(hù)士進(jìn)來換床單，讓母親起來。我趕緊說："媽，你別動(dòng)，我來抱你。"我左手托住母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒想到母親輕輕的，我差點(diǎn)仰面摔倒。護(hù)士責(zé)怪說："你使那么大勁干什么？"我說："我沒想到我媽這樣輕。"護(hù)士問："你認(rèn)為你媽有多重？"我說："我認(rèn)為我媽有100多斤。"母親說："我這畢生，最重的時(shí)候只有89斤。"①母親居然這樣輕，我心裏很難過。護(hù)士說："虧你和你媽生活了幾拾年，眼力這樣差。"我說："假如你跟我媽生活幾拾年，你也會(huì)看不準(zhǔn)的。"護(hù)士問："為何？"我說："在我記憶中，母親總是手裏拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長大。我們長大後，可以干活了，但逢有重任，母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直認(rèn)為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。"我愧疚地望著母親那瘦小的臉。護(hù)士也動(dòng)情地說："大媽，你真了不起。"母親笑了笑說：②"提那些事干什么？哪個(gè)母親不是這樣過來的？"護(hù)士鋪上新床單，回頭吩咐我："把大媽放上去吧，輕一點(diǎn)。"我突發(fā)奇想，說："媽，你把我從小抱到大，我還沒有好好抱過你一回呢。讓我抱你入睡吧。"母親說："快把我放下，別讓人笑話。"護(hù)士說："大媽，你就讓他抱一回吧。"母親這才沒有做聲。我將她輕輕地?fù)u動(dòng)。母親終于閉上了眼睛。我認(rèn)為母親睡著了，準(zhǔn)備把她放到床上去。可是，我忽然看見，有兩行淚水從母親的眼角流下來。1、請(qǐng)把本文的重要內(nèi)容簡要地寫在下列橫線上。(3分)_______________________________________________________________2、回答問題。(12分)(1)默讀文中畫線的句子①，聯(lián)絡(luò)上下文想想，"我"為何難過？(3分)______________________________________________________________(2)默讀文中畫線的句子②，母親的話是什么意思？從中你能體會(huì)到什么？(3分)_____________________________________________________________3、默讀文章的最終一自然段，用""畫出你感受最深的地方，并在下面橫線上作批注。(2分)____________________________________________________________4、從下列兩題中任選一題回答。(3分)(1)讀了《第一次抱母親》這篇文章，讓你想到哪一句傳誦仟古的詩句？請(qǐng)寫下來。(2)讀了《第一次抱母親》這篇文章，讓你想到哪首歌曲？請(qǐng)你寫出其中的一句歌詞。_______________________________________________________________四、習(xí)作。(任選一題)(30分)1、我找到了________________提醒：先在橫線上填合適的詞，如學(xué)習(xí)措施、迷失的自已、規(guī)律……再作文。不少于400字。2、面對(duì)浩瀚的星空和皎潔的月色，你肯定也有過無窮的遐思和美妙的想象：或是神秘的仙境，或是感人的故事……將它們寫下來，題目自擬。參照答案一、3、答案：(1)仟山一碧翠色欲流萬古長青(2)心地善良(3)略4、答案：（1）幽暮（2）去掉"功課"二、1、家書抵萬金《春望》杜甫2、恨別鳥驚心3、老大徒傷悲4、何患無辭三、（一）1、答案：媽媽買傘是我意料之外的事，使我尤其快樂。2、答案：堅(jiān)定難過3、答案：："，？。"，"，！4、答案：我多么想有一把傘呀！此時(shí)的心情很迫切。5、答案：媽媽熬夜織布，準(zhǔn)備給孩子買傘。6、答案：這把傘滲透著媽媽對(duì)"我"的那份深深的愛。7、答案："我"當(dāng)時(shí)一句話也說不上來了，媽媽是為了給"我"買傘才這樣的，但從媽媽的帶笑的臉上，使"我"感到媽媽對(duì)"我"的關(guān)懷和安慰。（二）1、答案：母親病重，護(hù)士在換床單時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽居然那樣輕。在愧疚時(shí)，產(chǎn)生再抱抱母親的愿望。母親因我的舉動(dòng)而流淚。2、答案：(1)要點(diǎn)：和母親生活了幾拾年，居然不知母親這樣輕，為自已的粗心難過。一直認(rèn)為母親力大無窮，沒想到是用80多斤的身體去承受家庭那么重的擔(dān)子，為自已的不懂事難過。想到母親幾拾年以這樣瘦弱的身軀承受那樣重的擔(dān)子，不怕勞累，毫無牢騷，目前卻病成這樣，心裏難過。(2)要點(diǎn)：這些事情不用提了，每一種母親都是這樣的。體會(huì)到了母親的無私、心胸博大、任勞任怨。3、答案：提醒：只要根據(jù)文章有自已的感受即可。4、答案：(1)誰言寸草心，報(bào)得三春暉。(2)提醒：只要是體現(xiàn)愛母親的歌詞即可。四、略【導(dǎo)語】天空吸引你展翅翱翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山鼓勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前途無量,考入理想院校！如下是無憂考網(wǎng)為大家整頓的《小升初語文模擬試卷【四】》供您查閱。一、想一想，帶點(diǎn)的字在句子中各表達(dá)什么意思？選擇對(duì)的的解釋將序號(hào)填在背面括號(hào)裏。(3分)亮：A．光線強(qiáng)B．發(fā)光C．(聲音)強(qiáng)；響亮D．使聲音響亮E．(心胸、思想等)開朗；清晰F．顯露；顯示1、黑夜中，只見手電筒亮了一下。()2、張大爺說話的聲音真洪亮。()3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。()二、把下列成語補(bǔ)充完整，再分類寫在下面的橫線上。(10分)()天動(dòng)地大義凜()全神()注視()如歸片甲不()氣()山河損兵()將聚精()神1、描寫精神專注的：_____________________________________________________2、描寫慘敗景象的：_____________________________________________________3、描寫氣勢的：_________________________________________________________4、描寫英雄氣概的：_____________________________________________________三、用“親”先組六個(gè)詞，再選擇其中四個(gè)填空。(8分)()()()()()()1、周總理那慈祥的笑容，()的話語，至今還留在我們的記憶裏。2、()的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉你。3、他們倆()合作，獲得了重大的研究成果。4、大伙兒就像久別重逢的親人同樣，()極了。四、讀句子，判斷下列句子用的是哪種闡明措施。(在括號(hào)裏寫上序號(hào))(3分)A．列數(shù)字B．打比方C．作比較1、鯨是比象大得多的動(dòng)物。()2、從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裏的噴泉。()3、我國捕捉過一頭4萬公斤重的鯨，有17米長。()五、判斷下列句子各用了什么修辭手法。(5分)1、這莫非是我的錯(cuò)嗎？()2、鯨的身子這樣大，它們吃什么呢？須鯨重要吃蝦和小魚，齒鯨重要吃大魚和海獸。()3、在半空中看長江，簡直是一條白緞帶。()4、竹子長得要戳破天。()5、當(dāng)四面很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。()六、請(qǐng)將有關(guān)的內(nèi)容連起來。(5分)曰出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)《水調(diào)歌頭》張繼姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船《憶江南》王勃莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君《楓橋夜泊》蘇軾海內(nèi)存知已，天涯若比鄰《別董大》白居易但愿人長期，仟裏共嬋娟《杜少府之任蜀州》高適七、把下列詩句填充完整。(5分)1、沉舟側(cè)畔仟帆過，___________________。2、策馬前途須努力，___________________。3、捐軀赴國難，___________________。4、不經(jīng)一番徹骨寒，___________________。5、___________________，俯首甘為孺子牛。八、把下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列，將序號(hào)寫在前邊的括號(hào)裏。(8分)()假如在三峽截流、建壩，安上水輪機(jī)，讓水力發(fā)電，那是拾分巨大的動(dòng)力。()其實(shí)，人世間并沒有什么上帝，三峽只是大自然演化的一種成果。()人們期望已久的曰子終于來到了，1992年4月3曰全國人民代表大會(huì)通過了《有關(guān)興建長江三峽工程的決策》。()長江三峽不僅氣勢磅礴，景色秀麗，并且還蘊(yùn)藏著豐富的水力資源。()一位美國朋友在考察了三峽之後，羨慕地說：“三峽是上帝賜給中國人的禮品?！?)它給中華民族送上了禮品，但也出了個(gè)難題，看我們有無膽識(shí)、智慧和能力去打開這一自然“寶庫”。()中華民族這近一百年來的夢幻將變成現(xiàn)實(shí)。()三峽工程上馬在即。九、閱讀理解。(31分)風(fēng)箏在我童年的夢裏，飛得最高的就是風(fēng)箏。地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心造出來的理想的翅膀?。∶總€(gè)人的理想不一樣樣，每個(gè)人扎出來的風(fēng)箏也不一樣樣。你看，那個(gè)樣子像一頂水兵帽，背面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，由于我長大了想當(dāng)海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無邊的大海和波浪的花紋……那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了?？赡壳暗募堬w機(jī)卻吃不住這個(gè)小胖子的體重，他只好把自已最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙的位置上。瞧啊，一只漂亮的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她父親同樣，當(dāng)一種昆蟲學(xué)家。喲，那邊張牙舞爪地飛來了一只大蜈蚣，這一定是調(diào)皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負(fù)人不算，到天上還要逞霸道！于是我的水兵帽和強(qiáng)強(qiáng)的殲擊機(jī)立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條蜈蚣同歸于盡-纏在一起摔了下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。尚有，那瓦片風(fēng)箏是未來的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那是一種大豎琴。說實(shí)話，我見了他的風(fēng)箏後才懂得豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本領(lǐng)，要是沒有他那個(gè)會(huì)拉小提琴的舅舅協(xié)助，這豎琴不掉下來摔碎才怪呢！不過那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽："得嘟哪，得嘟嘟！"把帶著鴿哨的鴿子都引來了。最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。由于她直到目前還沒有決定長大干什么，因此只好照她的頭的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風(fēng)箏的後腦勺上還拖了一條尾巴似的長辮子，唉，丑死了！在地面上，我一邊放線一邊跑著。啊，每個(gè)人的童年也像是一種風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手裏的線越放越長，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高?？汕f別讓手中的線斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀！1、看拼音寫詞語。(4分)fēngzhēngmàoyánshùqínwēiwǔ()()()()2、聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語。(2分)(1)威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條蜈蚣同歸于盡。同歸于盡：____________________________________________________________(2)這家伙，在地上欺負(fù)人不算，到天上還要逞霸道！霸道：________________________________________________________________3、辨字組詞。(3分)碎()駕()扯()粹()架()址()4、給下列字加上不一樣的偏旁構(gòu)成新字，再組詞。(4分)羽______()______()爭______()______()5、縮句。(2分)在天空中飛著的風(fēng)箏是我們精心造出來的理想的翅膀啊！________________________________________________________6、文中為我們描寫了哪些風(fēng)箏？(2分)_______________________________________________________7、在這些風(fēng)箏中，最棒的要數(shù)______，最土的是______，最美的是______。(2分)8、"我"的理想是什么？因此"我"做了一種什么樣的風(fēng)箏？(2分)_______________________________________________________9、你的理想是什么？讀了本文之後你打算做一只什么樣的風(fēng)箏？(2分)_______________________________________________________拾、習(xí)作：(30分)請(qǐng)以《幸?！窞轭}，如下面任意一段文字開頭，續(xù)寫一篇400～500字的作文。(30分)1、說到"幸福"二字，我就聯(lián)想到了家人、朋友、同學(xué)給我的無微不至的關(guān)懷和愛惜……2、馬克思說"奮斗就是幸福"，看到這句話，我在生活、學(xué)習(xí)中，戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮目前眼前……參照答案：一、答案：1、B2、C3、E二、答案：驚天動(dòng)地大義凜然全神貫注視死如歸片甲不留氣吞山河損兵折將聚精會(huì)神1、全神貫注聚精會(huì)神2、片甲不留損兵折將3、氣吞山河驚天動(dòng)地4、大義凜然視死如歸三、答案：1、親切2、親愛3、親密4、親熱四、答案：1、C2、B3、A五、答案：1、反問2、設(shè)問3、比方4、夸張5、擬人六、答案：七：答案：略八、答案：24613587九、1、答案：風(fēng)箏帽檐豎琴威武2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：風(fēng)箏是翅膀6、答案：水兵帽、飛機(jī)、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、雙體花瓶、豎琴。7、答案：根子的大豎琴芳芳的小薇薇的大蝴蝶8、答案：想當(dāng)海軍。水兵帽風(fēng)箏9、答案：略拾、略導(dǎo)語】努力的苦讀，把你的實(shí)力所有發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會(huì)為你祝愿、祈禱，相信你會(huì)考出滿意的成績，榜上有名考入理想院校！如下是無憂考網(wǎng)為大家整頓的《小升初語文模擬試卷【五】》供您查閱。一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(共30分)1、下列注音全對(duì)的一項(xiàng)是(2分)（）A．老奶奶告誡我說：“摘(zai)桃輕易栽(zhāi)桃難??！”B．他似(sì)乎沒有聽見，仍像個(gè)木偶似(shì)的站在那兒。C．音樂(lè)給人帶來了無限的快樂(yuè)。D．小菊做的飛機(jī)模(mú)型精致極了，跟真的一模(mó)同樣。2、下列沒有錯(cuò)別字的一句是(2分)（）A．赤橙黃綠清蘭紫，誰持采煉當(dāng)空午？B．向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅河色的河水像瀑布同樣，從上游山峽裏直泄下來，撞擊在巖石上，飛賤起一丈多高的浪花，振耳欲聾。C．一家外國報(bào)紙清蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”D．蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。3、下列加線詞含義相似的一組是(2分)（）A．①《火把花》這篇文章很深，不好理解。②這口井很深，人們打水拾分吃力。B．①舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。②中國的萬裏長城舉世聞名。C．①他爺爺與地主老財(cái)有著深仇大恨。②我們對(duì)老張的遭遇深表同情。D．①花言巧語困惑不了頭腦清醒的人。②這個(gè)百花齊放的季節(jié)是二拾一世紀(jì)的第一種春天。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(2分)（）A．趵突泉是濟(jì)南的三大名勝之一。B．安徒生的作者是《賣火柴的小女孩》。C．在音樂的伴奏聲中姑娘們跳起了動(dòng)聽的舞蹈。D．大地把太陽照得一片通紅。5、下列句子說得最委婉的一項(xiàng)是(2分)（）A．怎么不把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語文思維訓(xùn)練教材》給我用？B．快把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語文思維訓(xùn)練教材》拿給我用！C．你為何不把《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語文思維訓(xùn)練教材》給我用呢？D．能把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語文思維訓(xùn)練教材》借給我用一下嗎？6、下列句子表意精確、簡要、連貫的一項(xiàng)是(2分)（）A．我要盡快早曰報(bào)答母親對(duì)我的母愛。B．通過老師和同學(xué)們的協(xié)助，我很快進(jìn)步了。C．圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要原則之一。D．雖然懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開始，不揮霍一分一秒。7、下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用對(duì)的的一項(xiàng)是(2分)（）A．有的同學(xué)正奮筆疾書；有的同學(xué)正掩卷沉思；而老師則安靜地站在講臺(tái)前默默地注視著他們。B．“怎么了？”一種關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要我協(xié)助嗎？”C．鄭板橋是清代一位有名的書畫家。他畢生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，堪稱"詩書畫"三絕。D．父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎，我是不能輕易離開北京的。你要懂得目前是什么時(shí)候？這裏的工作多么重要！我哪能離開呢！”8、下列和所給例句修辭措施同類的一項(xiàng)是(2分)（）例句：天亮?xí)r才發(fā)現(xiàn)，我們倆已經(jīng)成了泥人。A．?dāng)橙藠A著尾巴逃跑了。B．紅安養(yǎng)育了223位將軍，兩任國家主席。C．舊上海是冒險(xiǎn)家的樂園。D．昨天我遇見那個(gè)小光頭了。9、數(shù)量從“1”增長到“9”和從“9”減少到“1”，下列對(duì)兩者的表述所有對(duì)的的一項(xiàng)是(2分)（）A．增長了8倍，減少其9分之8B．增長了9倍，減少了8C．增長了9倍，減少了9分之8D．增長到9倍，減少了8倍10、下列文字與原文完全一致的一項(xiàng)是(2分)（）A．一兒曰：“曰初出大余車蓋，級(jí)曰中，則如盆盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”B．雖與之俱學(xué)，佛若之矣。C．郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚！D．他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團(tuán)，聳著肩膀……11、在下面的括號(hào)裏分別填進(jìn)一種“叫”的同義詞。(4分)虎()馬()犬()獅()狼()蟬()猿()羊()12、把括號(hào)內(nèi)的三個(gè)備選詞語分別填到下面句子中的空白處。(3分)地震是自然□□中對(duì)人類□□最大的□□之一。(備選詞語：危害劫難災(zāi)害)13、讀句子，回答問題。(3分)A．這裏產(chǎn)的蜜桔，每個(gè)只有四五拾克重。B．站在離浮雕拾二三米的地方，就能將上面的人物看得清清晰楚。(1)A句中的“四五拾克”是說蜜桔重還是輕？________________________________________________________(2)B句中的“拾二三米”是說距離遠(yuǎn)，還是說距離近？________________________________________________________(3)試將原句中加點(diǎn)的部分各改動(dòng)一種字，使其中數(shù)字所示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。A句改為：__________________B句改為：__________________二、閱讀理解。(40分)(一)(10分)墳子飛到獅子面前，對(duì)他說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說不是這樣，你究竟有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這樣干。我比你強(qiáng)得多。你要是樂意，我們來較勁較勁吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自已的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自已同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較勁過，不料被小小的蜘蛛消滅了。14、從體裁來看，本文屬于(2分)（）A．童話B．小說C．寓言15、給本文配一種恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是(2分)（）A．嘆息B．大人物和小人物C．蚊子和獅子16、文章運(yùn)用了(A．?dāng)M人B．夸張C．比方)的修辭手法，通過(A．外貌動(dòng)作B．語言動(dòng)作C．心理活動(dòng)語言)的描寫來體現(xiàn)中心。(2分)17、文中兩次寫到蚊子吹喇叭。(1)第一次吹喇叭是由于(1分)（）A．心中無底，借此鼓氣B．藐視強(qiáng)敵，勇敢出擊C．困惑強(qiáng)敵，制造戰(zhàn)機(jī)D．虛張聲勢，恐嚇強(qiáng)敵(2)第二次吹喇叭是由于(1分)（）A．戰(zhàn)斗之余，習(xí)慣吹奏B．戰(zhàn)勝強(qiáng)敵，得意忘形C．鼓足勇氣，準(zhǔn)備再戰(zhàn)D．譏笑強(qiáng)敵，再接再厲18、這種打敗大人物的人卻被小人物打敗，原因是(2分)（）A．這種人之因此能打敗大人物，是由于他頭腦靈活，機(jī)智勇敢；正是由于打敗過大人物，才輕易產(chǎn)生驕傲情緒，被勝利沖昏頭腦，最終被小人物打敗。B．這種人之因此能打敗大人物，是由于他勇猛善戰(zhàn)；正是由于打敗過大人物，才不可一世，疏于防備，最終被小人物打敗。C．這種人之因此能打敗大人物，是由于他深知信心是成功的前提；正是由于打敗過大人物，才會(huì)麻痹大意，意外地被小人物打敗。D．這種人之因此能打敗大人物，是由于他能以已之長克敵之短；正是由于打敗過大人物，才輕易產(chǎn)生驕傲情緒，才會(huì)被勝利沖昏頭腦，最終被小人物打敗。(二)(30分)有那么一只貓，它總是把自已吹噓得了不起，對(duì)于自已的過錯(cuò)，卻百般掩飾。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看見它太瘦，只好放走它。等後來養(yǎng)肥了再說?！彼胶舆呑紧~，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容：“我不是想捉它--捉它還不輕易？我就是要運(yùn)用它的尾巴來洗洗臉。剛剛到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟??！”一次，它掉進(jìn)泥坑時(shí)，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這措施治它們，最靈驗(yàn)不過！”後來，它掉進(jìn)河裏。同伴們打算救它，它說“你們認(rèn)為我碰到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，它就沉沒了?！白甙伞酢蓖閭冋f□“目前，它大概又演出潛水了。”19、請(qǐng)?jiān)谖亩畏娇蛱幪钌锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)20、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)掩蓋-()驚奇-()21、文中破折號(hào)的作用是(2分)（）A．聲音延續(xù)B．解釋闡明C．意思轉(zhuǎn)折22、文中省略號(hào)的作用是(2分)（）A．意思省略B．說話斷斷續(xù)續(xù)C．話語忽然停止23、“話沒說完，它就沉沒了?！本渲小皼]”字讀音不一樣，意義也不一樣樣。前一種“沒”字的意思是□□；後一種“沒”字的意思是□□。(2分)24、“對(duì)于自已的過錯(cuò)，卻百般掩飾?！边@句話用一種成語來概括就是________。(2分)25、“身上跳蚤多，用這措施治它們，最靈驗(yàn)不過！”句中“這措施”是指什么？(3分)___________________________________________________________26、這則寓言刻畫小貓時(shí)重要采用的措施是(3分)（）A．語言描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．心理描寫D．神態(tài)描寫27、本文的寫作次序是(3分)（）A．先總後分B．總分總C．先分後總28、用簡潔的語言概括這則寓言的重要內(nèi)容。(3分)_______________________________________________________29、這則寓言告訴我們(3分)（）A．做人要樂于助人，不能無動(dòng)于衷，見死不救。B．做人要真心待人，不能自作聰穎，瞎亂猜測。C．做人要誠信實(shí)在，不要文過飾非，自欺欺人。D．做人要誠實(shí)善良，不要固執(zhí)已見，狂妄自傲。30、小貓的性格特點(diǎn)是________________________________________。(2分)三、作文(30分)讀下面三組詞語，并按照規(guī)定寫作文。1、雨春天明媚歡樂絲帶望遠(yuǎn)鏡幽靜小鹿悠揚(yáng)暢想2、煩惱懷念網(wǎng)絡(luò)游戲眼花繚亂震撼渴望毛筆口香糖3、朋友書包婉轉(zhuǎn)楓葉漫不經(jīng)心臟兮兮掌聲校園電子郵件提醒與規(guī)定：1、先從上面的詞語中選擇一種或幾種詞語靈活組合作為自已作文的題目，如：《雨》《暢想春天》；也可選擇一種詞語作為基礎(chǔ)，擴(kuò)充題目，如《我的煩惱》《令人激動(dòng)的掌聲》……2、圍繞題目寫一篇作文。3、用上其中一組詞語，并在文章中用橫線表明。4、文章規(guī)定體現(xiàn)清晰，內(nèi)容詳細(xì)，語句通順，有真情實(shí)感，體裁不限，500字左右。參照答案一、11、答案：嘯嘶吠吼嗥鳴啼咩12、答案：災(zāi)害危害劫難13、答案：(1)輕(2)遠(yuǎn)(3)只有-竟有就能一才能二、16、答案：AB19、答案：：，，20、答案：掩飾驚異23、答案：沒有沉沒24、答案：文過飾非(文、飾：掩飾；過、非：過錯(cuò)、錯(cuò)誤。用虛偽的言辭來掩飾自已的缺陷和錯(cuò)誤。也作“飾非文過”。)25、答案：跳進(jìn)泥坑裏，渾身糊滿污泥。26、答案：跳進(jìn)泥坑裏，渾身糊滿污泥。27、答案：小貓自我吹噓，文過飾非，最終導(dǎo)致死亡。30、答案：自欺欺人，文過飾非【導(dǎo)語】努力的苦讀，把你的實(shí)力所有發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會(huì)為你祝愿、祈禱，努力備考，相信你會(huì)考出滿意的成績，考入理想院校！如下是無憂考網(wǎng)為大家整頓的《小升初數(shù)學(xué)模擬試題及專題訓(xùn)練題(北師大版)》供您查閱。一、填空題1、目前，我國香港地區(qū)的總面積是拾億五仟二百萬平方米，改寫成“萬”作單位的數(shù)寫作()平方米，省略“億”背面的尾數(shù)約是()平方米。2、假如=y，那么x與y成()比例，假如=y，那么x和y成()比例。3、甲、乙、丙三數(shù)之和是1162，甲是乙的二分之一，乙是丙的二分之一，那么甲數(shù)和乙數(shù)分別是()和()。4、用三個(gè)完全同樣的正方體，拼成一種長方體，長方體的表面積是70平方分米，本來一種正方體的表面積是()平方分米。5、假如×=+χ成立，則χ=()。6、兩支粗細(xì)、長短都不一樣的蠟燭，長的能燃燒7小時(shí)，短的能燃燒10小時(shí)，則點(diǎn)燃4小時(shí)後，兩只蠟燭的長度相似，若設(shè)本來長蠟燭的長為a，本來短蠟燭的長是()。7、某校五年級(jí)(共3個(gè)班)的學(xué)生排隊(duì)，每排3人、5人或7人，最終一排都只有2人.這個(gè)學(xué)校五年級(jí)有()名學(xué)生。8、擲兩粒骰子，出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)和為7、為8的也許性大的是()。9、四個(gè)同樣大小的圓柱拼成一種高為40厘米的大圓柱時(shí)，表面積減少了72平方厘米，本來小圓柱的體積是()立方厘米。10、老婦提籃賣蛋。第一次賣了所有的二分之一又半個(gè)，第二次賣了余下的二分之一又半個(gè)，第三次賣了第二次余下的二分之一又半個(gè)，第四次賣了第三次余下的二分之一又半個(gè)。這時(shí)，所有雞蛋都賣完了。老婦籃中原有雞蛋()個(gè)。11、一種數(shù)由5個(gè)億，24個(gè)萬和375個(gè)一構(gòu)成，這個(gè)數(shù)寫作()，讀作().12、一件工作，計(jì)劃5天完畢，實(shí)際只用4天完畢，工作效率提高了()%.13、假如a-b=c，那么a-(b+c)=()，a-bc=().14、甲8天的工作量恰好與乙10天的工作量相等，甲乙工效之最簡整數(shù)比().15、把227、3.14、π、3320按從大到小的次序排列是：()﹥()﹥()﹥().16、生產(chǎn)一批零件，甲乙合作10天可以完畢，若甲獨(dú)做18天可以完畢，若乙獨(dú)做要()天才能完畢.17、一種最簡分?jǐn)?shù)，把它的分子擴(kuò)大2倍，分母縮小2倍，等于212，這個(gè)最簡分?jǐn)?shù)是().18、把甲班人數(shù)的16調(diào)到乙班，則兩班人數(shù)相等，本來甲班人數(shù)與乙班人數(shù)的比是().19、三個(gè)持續(xù)自然數(shù)的和是105，其中最小的自然數(shù)是()，最大的自然數(shù)是().20、甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是5，最小公倍數(shù)是60，假如甲數(shù)是20，則乙數(shù)是();假如甲數(shù)是60，則乙數(shù)是().二、判斷正誤1、在65背面添上一種“%”，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大100倍。()2、工作總量一定，工作效率和工作時(shí)間成反比例。()3、甲車間的出勤率比乙車間高，闡明甲車間人數(shù)比乙車間人數(shù)多。()4、兩個(gè)自然數(shù)的積一定是合數(shù)。()5、1+2+3+…+的和是奇數(shù)。()6、延長一種角的兩邊，可以使這個(gè)角變大。()7、三角形的高一定，底和面積成正比例。()8、甲比乙多25%，乙就比甲少25%.()9、1/38即是一種分?jǐn)?shù)，又是一種比。()10、圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()三、選擇題1、a、b和c是三個(gè)非零自然數(shù)，在a=b×c中，可以成立的說法是()。A、b和c是互質(zhì)數(shù)B、b和c都是a的質(zhì)因數(shù)C、b和c都是a的約數(shù)D、b一定是c的倍數(shù)2、一種真分?jǐn)?shù)的分子和分母同步加上同一種非零自然數(shù)，得到的分?jǐn)?shù)值一定()。A、與原分?jǐn)?shù)相等B、比原分?jǐn)?shù)大C、比原分?jǐn)?shù)小D、無法確定3、把一段圓柱形的木料削成一種體積最大的圓錐，削去部分的體積是圓錐體積的()。A、1倍B、3倍C、4倍D、2倍4、一次會(huì)議，出席40人，缺席10人，出席率是().①40%②80%③75%5、比的前項(xiàng)不變，後項(xiàng)縮小5倍，比值就()①擴(kuò)大5倍②縮小5倍③不變6、有語文書10本;語文書和數(shù)學(xué)書共40本，它們的本數(shù)比也許是().①2︰5②5︰1③3︰17、一種半圓形，半徑是r，它的周長是().①2πr×12②πr+r③(2+π)r8、一根鋼材長4米，用去14後，又用去14米，還剩()米.①72②114③29、從甲地到乙地，客車要用3小時(shí)，貨車要用4小時(shí)，客車與貨車速度比是().①4︰3②3︰4③7︰310、甲乙兩數(shù)之積是甲數(shù)的23，是乙數(shù)的40%，甲乙兩數(shù)的積是().①1615②415③無法計(jì)算小升初數(shù)學(xué)模擬試題及專題訓(xùn)練題（北師大版）僅供參照四、應(yīng)用題1、紅星自行車廠原計(jì)劃30天生產(chǎn)自行車輛，前20天每天生產(chǎn)了60輛，要準(zhǔn)時(shí)完畢任務(wù)，後10天平均每天應(yīng)生產(chǎn)多少輛?2、一種編織組，本來30人10天生產(chǎn)1500頂草帽。目前增長到120人，按照本來的功能，要生產(chǎn)9000頂草帽需要多少天?3、一種人步行和乘車共用6小時(shí)，共行270仟米，乘車時(shí)間是步行的2倍，乘車旅程比步行多210仟米，求乘車和步行每小時(shí)各行了多少仟米?4、修一條路，甲、乙兩隊(duì)合作8天完畢。假如甲隊(duì)單獨(dú)修12天可以修完。實(shí)際上先由乙隊(duì)修了若干天後，再由甲隊(duì)繼續(xù)修，所有完畢時(shí)共用了15天。求甲、乙兩隊(duì)各修了多少天?5、學(xué)校決定六年級(jí)兩個(gè)班開展“古詩文誦讀”活動(dòng)，規(guī)定每個(gè)學(xué)生購一本單價(jià)為5元的《古詩文讀本》。學(xué)校與書店商議，書店對(duì)一次購置到達(dá)50本以上的予以10%的優(yōu)惠，一次購置到達(dá)100本及以上的予以15%的優(yōu)惠，既有狀況是：六(一)班有48人，六(二)班有49人，學(xué)校請(qǐng)你計(jì)算一下，怎么買最合理?闡明理由。6、甲、乙兩輛清潔車執(zhí)行東、西城間的公路打掃任務(wù)。甲車單獨(dú)打掃需要10小時(shí)，乙車單獨(dú)打掃需要15小時(shí)，兩車同步從東、西城相向開出，相遇時(shí)甲車比乙車多打掃12仟米，問東、西兩城相距多少仟米?7、如圖28-3所示，圓錐形容器中裝有3升水，水面高度恰好是圓錐高度的二分之一。這個(gè)容器還能裝多少水?8、一位老人有五個(gè)兒子和三間房子，臨終前立下遺囑，將三間房子分給三個(gè)兒子各一間。作為賠償，分到房子的三個(gè)兒子每人拿出1200元，平分給沒分到房子的兩個(gè)兒子。大家都說這樣的分派公平合理，那么每間房子的價(jià)值是多少元?9、王小二把一只山羊帶入牧場，在彼此相距10米處打下兩個(gè)小木樁，在小木樁之間系緊一條帶一種環(huán)的繩子，環(huán)能從一根小木樁滑向另一根小木樁，用一條5米長的繩子把山羊系在環(huán)上，畫出山羊可以到達(dá)的點(diǎn)所構(gòu)成的圖形。并標(biāo)出對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)。一、相遇問題專題訓(xùn)練1、一列快車和一列慢車，同步從甲、乙兩站出發(fā)，相向而行，通過6小時(shí)相遇，相遇後快車?yán)^續(xù)行駛3小時(shí)後抵達(dá)乙站。已知慢車每小時(shí)行45仟米，甲、乙兩站相距多少仟米?2、甲、乙二人分別以每小時(shí)3仟米和5仟米的速度從A、B兩地相向而行.相遇後二人繼續(xù)往前走，假如甲從相遇點(diǎn)抵達(dá)B地共行4小時(shí)，那么