八下英語聽評課記錄

八下英語聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：八年級下冊英語

班級/年級：八年級（3）班

教學主題或章節(jié)：Unit4Topic1What’syourfavoritesport?

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：英語教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片、視頻等多媒體材料，有助于提高學生的學習興趣。

2.教學過程：

開始階段，張老師用一幅體育活動的圖片導入新課，激發(fā)學生的學習興趣。

展開階段，張老師運用了討論、問答等教學方法，引導學生積極參與課堂活動。在講授新單詞時，張老師采用了生動形象的肢體語言，使學生更容易理解和記憶。

結束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率較高，能夠關注到每個學生的學習情況。學生參與度較高，積極回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生們能夠遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學內(nèi)容更加生動有趣，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括學生能夠掌握關于體育活動的相關詞匯，能夠用英語進行簡單的交流和描述自己喜歡的體育活動。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對知識點的理解和記憶情況良好，能夠正確地使用新學的詞匯進行交流和描述。在技能掌握方面，學生們能夠在老師的引導下運用所學知識進行簡單的對話和表述，顯示出對英語語言的基本運用能力的提升。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課通過體育活動的主題，促進了學生的全面發(fā)展。學生們在課堂上表現(xiàn)出對英語學習的積極態(tài)度，對新的體育項目表現(xiàn)出好奇和興趣，顯示出積極的學習態(tài)度和探索精神。通過小組活動等形式，學生們展示了良好的團隊合作精神，有助于培養(yǎng)他們的合作能力和社交技巧。

總體來說，張老師的這節(jié)課在目標達成、知識掌握和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)等方面都取得了較好的教學效果。學生們在英語語言的應用能力、團隊合作和社交技巧等方面都有所提升，顯示出本節(jié)課在教學效果上的成功。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師能夠通過生動的教學方法和豐富的教學資源，激發(fā)學生的學習興趣，使得課堂氛圍活躍。此外，張老師對學生的關注度高，能夠積極引導學生參與課堂活動，使得學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習英語。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂管理的方面，張老師可以進一步加強對學生學習行為的引導和規(guī)范，提高課堂紀律。此外，在教學過程中，張老師可以更多地給予學生自主學習的機會，培養(yǎng)他們的自主學習能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張老師的后續(xù)課堂進行聽課跟進，以了解改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，學?？梢杂媱澆扇∫恍┲?/p>