部編人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第12課《新文化運(yùn)動(dòng)》聽(tīng)課評(píng)課記錄3

部編人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第12課《新文化運(yùn)動(dòng)》聽(tīng)課評(píng)課記錄3一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：新文化運(yùn)動(dòng)

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀(guān)察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等均齊全。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放新文化運(yùn)動(dòng)的宣傳片，引發(fā)學(xué)生的興趣，有效地導(dǎo)入了新課。在展開(kāi)階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在了解新文化運(yùn)動(dòng)背景、過(guò)程和意義的同時(shí)，也提高了思考和分析問(wèn)題的能力。結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)、討論等環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谛挛幕\(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，互相配合，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理：

張華老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律，課堂氛圍良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了生動(dòng)展示，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)既涵蓋了知識(shí)與技能，又關(guān)注了過(guò)程與方法，還體現(xiàn)了情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，普遍達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)有了較為全面的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)趶埲A老師的引導(dǎo)下，對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史背景、過(guò)程、主要內(nèi)容及其意義等方面的知識(shí)有了較好的理解和記憶。同時(shí)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史問(wèn)題，提高了歷史素養(yǎng)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：

本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生們了解了新文化運(yùn)動(dòng)的歷史背景和過(guò)程，還使他們感受到了新文化運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的、科學(xué)、自由、平等等價(jià)值觀(guān)。張華老師通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義的高尚情操，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課的整體印象良好，張華老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂管理有序，教學(xué)效果明顯。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入挖掘，以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，使得學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識(shí)，提高了能力。

2.改進(jìn)建議：

雖然本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力；在教學(xué)資源利用方面，可以適當(dāng)增加多媒體課件的運(yùn)用，以更生動(dòng)的形式展示歷史事件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在近期內(nèi)對(duì)張華老師的課堂教學(xué)進(jìn)行再次聽(tīng)課，以便了解整改措施的實(shí)施效果。同時(shí)，可以教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)交流，分享優(yōu)秀