陜教版道德與法治七下第十三課《善用網(wǎng)絡(luò)與媒體》（網(wǎng)絡(luò)改變生活）聽課評課記錄

陜教版道德與法治七下第十三課《善用網(wǎng)絡(luò)與媒體》（網(wǎng)絡(luò)改變生活）聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：陜教版道德與法治七下第十三課《善用網(wǎng)絡(luò)與媒體》（網(wǎng)絡(luò)改變生活）

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程：

（1）開始階段：教師通過播放一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)改變生活的視頻，激發(fā)學生的興趣，引出本課主題。這種方式既能吸引學生的注意力，又能讓學生在輕松愉快的氛圍中進入學習狀態(tài)，效果良好。

（2）展開階段：教師采用講授、討論、案例分析等多種教學方法，引導學生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，培養(yǎng)學生正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力。在討論環(huán)節(jié)，教師鼓勵學生積極發(fā)言，充分調(diào)動了學生的積極性。

（3）結(jié)束階段：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，提醒學生善用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)。同時，布置一道關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利與弊的課后作業(yè)，讓學生進一步思考。

3.師生互動：

教師與學生的交流頻率較高，能夠及時回答學生的問題，引導學生思考。學生在教師的引導下，積極參與討論，反應熱烈，表現(xiàn)出較高的參與度。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在本節(jié)課上的學習積極性較高，能夠認真聽講，主動參與課堂活動。學生之間的合作學習也較為積極，課堂氛圍良好。

5.課堂管理：

教師對課堂紀律把控得當，學生能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內(nèi)容得到有效的傳授。

6.教學技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等，使抽象的知識變得形象直觀，提高了學生的學習興趣和效果。同時，教師還能合理控制技術(shù)使用，避免過度依賴技術(shù)，影響教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解網(wǎng)絡(luò)的兩面性、培養(yǎng)學生正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力以及引導學生善用網(wǎng)絡(luò)與媒體。通過教師的引導和學生的積極參與，大部分學生能夠達到預期的學習目標。在課后作業(yè)的完成情況來看，學生對網(wǎng)絡(luò)利與弊的理解較為深刻，能夠在實際生活中運用所學知識，表明教學目標得到較好的實現(xiàn)。

2.知識掌握：

學生在本節(jié)課上對網(wǎng)絡(luò)改變生活的相關(guān)知識點有了較為全面的理解和記憶。通過對教材內(nèi)容的學習以及案例分析、討論等方式，學生對網(wǎng)絡(luò)的兩面性、正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法等知識有了較為扎實的掌握。此外，學生在課堂上的積極討論和課后作業(yè)的完成情況也反映出他們對相關(guān)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生在情感態(tài)度價值觀方面得到了較好的促進。通過學習，學生能夠認識到網(wǎng)絡(luò)的兩面性，學會理性對待網(wǎng)絡(luò)信息，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)。同時，教師在課堂上的引導使學生更加珍惜親情和友情，學會關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。這些都表明，本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀方面對學生產(chǎn)生了積極的影響，有助于學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課給我留下了深刻的印象。教師嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、清晰的教學思路以及豐富的教學手段使得整節(jié)課內(nèi)容豐富、形式多樣。特別是在課堂互動和教學技術(shù)使用方面，教師充分發(fā)揮了學生的主體作用，激發(fā)了學生的學習興趣。最突出的優(yōu)點是教師能夠緊密結(jié)合學生的生活實際，引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)與媒體，培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，建議教師進一步關(guān)注學生的個體差異，對于不同程度的學生給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭顾袑W生都能在課堂上得到有效的學習。

（2）在課堂管理方面，建議教師在課堂紀律把控上再加強一些，確保課堂秩序更好地服務(wù)于教學。

（3）在教學資源利用方面，建議教師更多地利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學生提供更加豐富的學習材料，拓寬學生的知識視野。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我計劃在接下來的時間里，繼續(xù)對張偉老師的課堂教學進行聽課