【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8課《彩色的夢(mèng)》（含答案）

【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8課《彩色的夢(mèng)》一、基礎(chǔ)知識(shí)1．看拼音，寫詞語(yǔ)。cǎisèzuòmèngsēnlínlāshǒujīnglíng2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。聊天（liáoniáo）草坪（píngpín）蔥郁（cōnghū）煙囪（cōngcǒng）叮嚀（língníng）一般（bānchuán）3．觀察偏旁，猜詞語(yǔ)的意思。（填序號(hào)）（1）叮嚀（）A．反復(fù)地囑咐 B．水滴落下的聲音（2）忐忑（）A．心神不定 B．經(jīng)歷曲折4．照樣子，寫詞語(yǔ)。例：蘋果般的（太陽(yáng)）例：一（把）刀圓盤般的草坪扇子般的野花5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）我的，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有，有，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……（2）這首詩(shī)歌充滿了、童趣，我們完全感受到了兒童豐富的和快樂(lè)的生活，仿佛回到了快樂(lè)的童年時(shí)光。6．品讀課文重點(diǎn)句子，完成練習(xí)。（1）他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。句中的“他們”指的是，“在白紙上跳蹦”指“他們”在白紙上，表現(xiàn)出“他們”活潑可愛的特點(diǎn)。（2）我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。這句話運(yùn)用的修辭手法，把比作，寫出了彩色鉛筆可以使變得非常美麗。7．判斷對(duì)錯(cuò)（1）“做夢(mèng)、采色、弟弟、搶錢”里面沒(méi)有錯(cuò)別字。()（2）“輕諾必寡信”出自《老子》。()（3）《彩色的夢(mèng)》的作者是高洪波。()（4）“圍、團(tuán)、圓、母”都是全包圍的字。()（5）“草葉用一顆露珠把臉洗干凈?！笔潜扔骶洹?)二、閱讀理解課內(nèi)閱讀。我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)—得—透—明！8．“彩色的夢(mèng)”指?！澳_尖滑過(guò)的地方”指。9．她們的腳尖滑過(guò)。10．文中畫線句子采用了的修辭手法，使句子表達(dá)的意思更生動(dòng)、更形象。11．用文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句通順的話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。雨中的樹林金波雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在樹葉上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成蘑菇。12．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。透明—— 愉悅——13．是個(gè)童話世界，會(huì)發(fā)生許多的事情：蜘蛛給你，青蛙為你在雨中為你唱歌，給你變魔術(shù)14．“落花鋪成的地毯又軟又香”中，把落花寫成，說(shuō)明地上的落花。15．照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。的刺猬運(yùn)回的漿果。三、寫作題16．百字練筆一株小芽的夢(mèng)，是開出最美的花；一只蜜蜂的夢(mèng)，是釀出最甜的蜜。你做過(guò)什么有趣的夢(mèng)？把它寫下來(lái)吧。

答案解析部分1．【答案】彩色；做夢(mèng)；森林；拉手；精靈2．【答案】liáo；píng；cōng；cōng；níng；bān【解析】【分析】本題考查辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。如：“聊天”的“聊”閑談，讀“l(fā)iáo”；“草坪”的“坪”平地，讀“píng”，不能讀成前鼻音。

故答案為：liáo；píng；cōng；cōng；níng；bān

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái)，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來(lái)記住不同的音節(jié)。3．【答案】（1）A（2）A【解析】【分析】考查了形聲字。形聲字是指漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的表聲旁。

（1）“叮嚀”的偏旁部首都是“口”，說(shuō)明這個(gè)字和說(shuō)話有關(guān)。故選A。（2）“忐忑”的偏旁部首都是“心”，說(shuō)明這個(gè)字和心理活動(dòng)有關(guān)。故選A。

故答案為：（1）A；（2）A。

【點(diǎn)評(píng)】形聲字是小學(xué)階段掌握的一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于形聲字和形近字要學(xué)會(huì)區(qū)分。4．【答案】月亮；一塊；樹葉；一朵5．【答案】（1）彩色鉛筆；水果香；季節(jié)風(fēng)（2）童真；想象力【解析】【分析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

（1）我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香、季節(jié)風(fēng)有，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……

（2）《彩色》的夢(mèng)這首詩(shī)歌充滿了童真、童趣，我們完全感受到了兒童豐富的想象力和快樂(lè)的生活，仿佛回到了快樂(lè)的童年時(shí)光。

故答案為：（1）彩色鉛筆、水果香、季節(jié)風(fēng)

（2）童真、想象力

【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。6．【答案】（1）彩色鉛筆；畫畫（2）比喻；彩色鉛筆；大森林的精靈；大森林【解析】【分析】我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，打開就在白紙上跳蹦。

（1）聯(lián)系前句“我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬?！笨芍?，句中的“他們”指的是彩色鉛筆，“在白紙上跳蹦”指“他們”在白紙上畫畫。

（2）本題考查比喻句的理解。比喻就是借一事物來(lái)說(shuō)明另一事物的一種修辭手法。一般由本體、喻體和比喻詞構(gòu)成。這句話把彩色鉛筆比作大森林的精靈，是運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了彩色鉛筆可以使大森林變得非常美麗。故答案為：（1）彩色鉛筆；畫畫。（2）比喻；鉛筆；大森林的精靈；大森林【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。7．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）正確（4）錯(cuò)誤（5）錯(cuò)誤【答案】8．彩色鉛筆；筆尖畫出的內(nèi)容9．草坪、野花、天空10．?dāng)M人11．天上的白云千變?nèi)f化，有的像可愛的玉兔，有的像兇猛的獅子，有的像美麗的孔雀?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀短文整體感知文章內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。

（2）解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再按要求找到答案。

（3）考查學(xué)生對(duì)常用修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。

（4）本題主要考查學(xué)生的模仿能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，言之有理即可。8．由“我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。”可知“彩色的夢(mèng)”指彩色鉛筆。由“腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)—得—透—明！”可知“腳尖滑過(guò)的地方”指筆尖畫出的內(nèi)容。

故答案為：彩色鉛筆；筆尖畫出的內(nèi)容。9．由“腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)—得—透—明！”可知“腳尖滑過(guò)的地方”指筆尖畫出的內(nèi)容：草坪、野花、天空。

故答案為：草坪、野花、天空10．確定一個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法時(shí)，先要掌握修辭手法類型：比喻、擬人、反問(wèn)、排比等。再細(xì)讀每句話，看符合哪種修辭手法的特點(diǎn)，然后作出判斷?！八麄兲稍阢U筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦?！本渲邪选八麄儯ú噬U筆）”當(dāng)作人來(lái)寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來(lái)描寫物。作用是使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象，是擬人。

故答案為：擬人11．本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)相同或相似的句式，能做到語(yǔ)意連貫，表述只要合理即可。劃線句子是：“我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦?！狈聦懀禾焐系陌自魄ё?nèi)f化，有的像可愛的玉兔，有的像兇猛的獅子，有的像美麗的孔雀。

故答案為：天上的白云千變?nèi)f化，有的像可愛的玉兔，有的像兇猛的獅子，有的像美麗的孔雀?！敬鸢浮?2．晶瑩；喜悅13．雨中的樹林；新奇；吐絲穿項(xiàng)鏈；擊鼓跳舞；鳥兒小雨點(diǎn)兒14．地毯；很多15．勤勞；酸甜可口16．【答案】昨天晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，夢(mèng)見我長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀，飛向了一望無(wú)際的天空。我飛到了月亮上，看見了美麗的嫦娥姐姐，她熱情地請(qǐng)我吃桂花糕。我又飛到了星星上，星星妹妹請(qǐng)我一起看風(fēng)景。接著，我又飛到了天庭上，王母娘娘請(qǐng)我吃蟠桃……這場(chǎng)夢(mèng)可真有趣啊！【解析】【分析考查了根據(jù)課文內(nèi)容拓展寫話，《彩色的夢(mèng)》是一篇童謠，寫的是小朋友用五彩的畫筆，編織了一個(gè)美麗的童話。注意結(jié)合課文內(nèi)容，可結(jié)合”一株小芽的夢(mèng)，是開出最美的花；一只蜜蜂的夢(mèng)，是釀