部編版中考政治七年級(jí)上冊(cè)第1-4單元復(fù)習(xí)課聽課評(píng)課記錄

部編版中考七年級(jí)上冊(cè)第1-4單元復(fù)習(xí)課聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版中考七年級(jí)上冊(cè)第1-4單元復(fù)習(xí)

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)復(fù)習(xí)課的安排合理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等均運(yùn)用得當(dāng)。

2.教學(xué)過程

開始階段：張老師通過時(shí)事案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)回顧上節(jié)課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。導(dǎo)入效果良好。

展開階段：張老師采用講授法，結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)第1-4單元的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)講解。針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，強(qiáng)化記憶。在討論過程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段：張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。布置作業(yè)時(shí)，注重層次性，讓學(xué)生根據(jù)自己的掌握情況選擇相應(yīng)的練習(xí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重師生互動(dòng)，課堂提問頻率適中，能針對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)科的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，小組討論過程中能積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)視頻等，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)定了復(fù)習(xí)第1-4單元的知識(shí)點(diǎn)和技能。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容有了更深入的理解和記憶。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下，對(duì)第1-4單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。通過課堂提問、討論和練習(xí)，學(xué)生們?cè)诨卮饐栴}時(shí)能表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。此外，學(xué)生們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)過程中，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析時(shí)事案例，說(shuō)明他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力有所提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課，張老師注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，張老師結(jié)合時(shí)事案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家發(fā)展和社會(huì)熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。同時(shí)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和批判性思維。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谇楦袘B(tài)度和價(jià)值觀方面得到了較好的促進(jìn)，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)科的興趣和積極性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次聽課整體印象良好，張老師教學(xué)基本功扎實(shí)，對(duì)教材內(nèi)容吃得透，能夠把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。最突出的優(yōu)點(diǎn)是課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況較好。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，建議張老師適當(dāng)增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

（2）在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以邀請(qǐng)更多學(xué)生參與到討論中來(lái)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力。

（3）針對(duì)課堂管理方面，建議張老師在課堂紀(jì)律管理上多花一些心思，確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，需要進(jìn)行后續(xù)聽課，關(guān)注張老師根據(jù)改進(jìn)建議實(shí)施的教學(xué)變化。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）定期教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提高教學(xué)水平。